全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。本日は、小倉百人一首かるた競技の世界でのお話し。
昨日は、このような会にお呼ばれされておりました。
主催は、嶋先生が在籍していた、（今は無き）長泉高校かるた部の初代～8代目の面々
嶋先生とは、県内のかるた大会や役員会でいつもお会いしているのだが、改めて考えると、偉大な先輩だ。
集まった面々は20数名、もう40代後半～50代の紳士淑女なのだけれど、気持ちだけは、10代だ。
長泉高校かるた部は、嶋先生の元、平成元年（1989年）に「全国高等学校かるた選手権大会」を制して初の日本一となった。
そこから、（平成3年）1991年の2度目の日本一を含め、嶋先生の時代は、一度も全国大会ベスト４を下回ることがなかった。


　この会では当時の貴重なTV映像などが披露されて、懐かしの長泉高校校舎も映し出されていた。ちなみに、練習場は“地学室”である。
先生への記念品（扇子）の贈呈。（他にも沢山もらっていた）
会の終わりの記念写真。


さて、このブログを覗き見している業界のみなさん、誰が誰だかわかりますか？　当ててみて下さい。
この中に、団体戦で高校日本一に輝いた子達、A級優勝した高校生が混ざっているのですよ（もうおばちゃんだけど）


この時（嶋先生とは、1年だけ一緒に仕事していた）は、僕も20代。若かったなあ。
・・・・そして、その後、嶋先生率いる富士高校とTommyセンセ顧問の長泉高校が日本一の座をかけて争うことになっていく。


電話もカメラもアナログの時代でした。

Amazon欲しいものリストにカニ缶をあげたいたら送ってくれた。やっぱりかに玉でしょ。柔らかくて甘か

17:25｜2022年11月26日 20：00：00 投稿

青チャ－トでは、「eのマイナスｘ乗の指数関数」と「三角関数サインｘ」を掛け合わせた関数＝減衰曲線は、微分と積分で２回登場するが、微分ではコンパスマーク4つ、積分ではコンパスマ－ク 5つである。
コンパスマ―ク5つは青チャではめったにない重要例題だが、2つとも入試では頻出問題で、静高の校内テストでもしばしば登場した。
もっとも、後者の積分問題は正答率は極めて低く、学年で１人か２人くらいしか正答出来ないので最近では、静高校内テストにはあまり出題されない。
なぜ指数関数と三角関数の積なのか、という疑問は塾長も高校生の時に抱いたが、その理由は青チャ解答にも他の参考書にも一切説明されていない。
後で気が付いたが「完全な掟破り＝高校数学の範囲外」なので、沈黙を貫くしかなかったのだ。
この問題は「大学で学ぶ重要事項のフーリエ級数展開」の導入問題になっている。
指数関数は非周期関数だが、周期関数の三角関数と掛け合わせることによって、周期関数となる。
各周期の極大値極小値は等比数列になっていて、その無限等比級数は収束し、和を求める事が出来る。
この「極値と周期」という2つの数値は「周波数スペクトル」と呼ばれ、これをもとにフ―リエ級数展開する。
周期関数である三角関数は数Ⅱで学ぶ「振幅と角周波数＝周波数スペクトル」が表示されているので、すぐにフーリエ級数展開が出来るが、指数関数のような連続関数＝非周期関数はすぐにフーリエ級数展開出来ない。
そこで、強力な数学的テクニックを使ってそれを可能にするのが「フ―リエ変換」である。
これによって「三角関数以外の全ての関数も三角関数の積分」として表すことが出来る。
その応用範囲は極めて広く、放射線、光波、電磁波、さらには重力波にまで及ぶ。
フ―リエ級数は大学３年で学ぶのが一般的で、以前に紹介した「イプシロン.デルタ論法」を使わないといけない。
この2つの「大学で学ぶ重要事項」を前提にした問題が「大学に入るための入試問題」に頻出するのは、堂々たる「掟破り」だ。
だが、それでもどうしても意欲ある高校生や受験生に事前に学んでおいてほしいという「親心」から青チャは掲載している、と好意的に理解している。
難関大学では確信犯的に「大学内容の数学」を出すので、背伸びして挑戦しようという意図だ。
ということでテスト後の積分では、ぜひこの問題をやりましょう！！

高2の期末テストは科目数が多いので、明日の数学は４時から７時で3Fです。
対策セットのかなり楽なバージョンをやりますが、新星生の平均点が８０点の時のものです。
当然、８割超えないと７時に帰れません。
それにしても「錦秋の京都」はめちゃ込んでいるので、くれぐれもコロナに感染しないように！！
高1についで高2も学級閉鎖では、塾の授業が出来ません。

前回も学調の勉強をしたいので休むという生徒がいたので、数学講座はお休みです。
よほど猛烈に勉強する予定だと、好意的に解釈してＯＫとします。
高校数学講座を受けるほどの中学生があの「超基礎事項しか出ない学調の数学」で、まさか満点を取れないなんてことは絶対にないと信じているので、結果を出しましょう。
午後の中３授業は理科がまだ心配なので、きっちりやります。
イオンの基礎から再度やり直しです。
このブログを見ていない生徒もいるかもしれないので、連絡を取り合ってください。

全国の毒舌ファンの皆様（サッカーを愛する皆様そしてスポーツを愛する皆様）、おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、W杯の優勝国に初めて勝利した日本代表の衝撃から一夜経過。
何度も何度も2点目のVTRが流れているが、ゴールを決めた浅野も凄いけれど、ドイツの2人のDFがこの時だけ棒立ち。これは完全にDFのミスですな。
浅野拓磨の逆転弾場面でドイツ代表指揮官が自軍ＤＦを名指し批判「個人のミス」 - サンスポ (sanspo.com)

（監督も怒りを隠せない）
そして、日本の勝因の一つが、度重なるムシアラのシュートミスに助けられたことだ。一本でも決められてれば０－３、０－４の試合になってもおかしくなかった。


日本代表の選手達は、試合後のインタビューで、「次のコスタリカ戦が大事」とみんな口にしていたけれど、
私達ファンサイドからすると、次のドイツVSスペイン戦が一番大事となる。


おそらく、コスタリカ戦は相手が守備陣形からすると、久保健英の活躍が見られそうで、２-0くらいで勝つとみた。
ならば、同日に行われる、ドイツ・スペイン戦の結果で、日本はコスタリカに勝ってもえらいことになる。
もし、日本がコスタリカ戦に勝つと、勝ち点６。（引き分けだと勝ち点４）
ドイツがスペインに勝つと、勝ち点３で3戦目がコスタリカ
ドイツとスペインが引き分けだと、スペインが勝ち点４で、次が日本戦。
あのスペインが本気で日本と戦うようにしないといけない。
日本はコスタリカ戦に勝って、3戦目のスペイン戦を、緩ーい親善試合にしないと、もう体力がもたないよ。
つまりは、次節、
ドイツVSスペイン戦で、なんとしてもドイツに負けてもらいたい。
もし、ドイツが勝ったりすると、ドイツ・スペイン・日本の本気の3戦目となってしまい、3国が勝ち点6で並び、得失点差の争いになってしまうかもしれない。
それでは、アトランタの悲劇の再来だ。
1996年、アトランタ五輪の日本代表は、初戦でブラジルにかったものの、次のナイジェリア戦を0-2で負け、3戦目にハンガリーを3-2で退けたものの、
日本、ナイジェリア、ブラジルが2勝1敗でならび、得失点差で決勝トーナメント進出がならなかった。


怪我人（富安・守田・板倉・酒井・遠藤）を多く抱える日本は、第3戦目のスペイン戦を（大変失礼な話だが）何としても2軍で戦う必要がある。
その為には、ドイツVSスペイン戦で、ドイツが潔く負けてもらいたいのだ。
ドイツが勝ってしまうと大混戦となってしまう。


さあ、スペインを応援しましょう。

11/23　　25：01



We did it！
We did it！


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We did it！

11/23　　25：01



We did it！
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We did it！

We did it！

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物理化学の志望校過去問では、得点をあと２割上げたい。
３か月あれば、２割の特点アップは十分可能だ。
特に現役男子は、この時期の追い込みで一気に得点を上げていくのが強みだ。
分野別の得点率を見ると、極端に低い分野があるので、大至急底上げをしよう！！
化学では気体がまだ弱い！！
有機の高分子も知識があやふやだ。
次回はここを特訓しよう！！
現役の直前３か月で、浪人の１年分、いや２年分の濃密な勉強ができる。
前期記述問題で８割から９割得点出来れば、共通テストの問題も心配ない！！

数Ⅲ微分法の応用では「マクロ―リン展開」と「オイラ―の公式」は明らかに「指導要領範囲外」である。
大学入学後に正式に学ぶ数学の範囲である。
にもかかわらず入試にはシャアシャアと出てくる。
特に「指数関数eのx乗のマクロ―リン展開」は理系の入試問題では、しばしば目にする。
それも難関大学と言うわけでもなく、地方の国公立大医学科の入試問題に登場する。
医学単科大では数学の教授が１名だけとか、複数でもごくわずかなので、数学問題作成委員会というしっかりしたものが ないため、数学教授のかなり恣意的な（かって気ままな）出題がまかり通る。
静高が重要な問題集としている青チャでは、ほぼ無視している。
わずかに「参考事項」として解説してあるが、１次近似式⇒２次近似式⇒３次近似式....⇒ｎ次近似式にいたる式変形が全く省略されていて、初学者である高校生が見て理解できる記述ではない。
マクロ―リン展開を使った「オイラ―公式の導出」も青チャの「参考事項」解説されている。
この証明は全く難しくないが、肝心の「マクロ―リン展開」が理解困難な記述なので無意味だ。
初学者の高校生には理解困難だとわかっているのか、ご丁寧に「詳しく知りたい人は、大学生向けの微分積分教科書を読んで下さい。」と書いてある。
田舎の公立高校生が、そうするとはとても思われない。
ところが、困ったことに東京の超難関中高一貫校の高校生は「マクロ―リン展開とテイラ―展開」は常識で、その証明問題も当然解ける。
彼らが東大や京大だけ受験してくれれば、さほど影響はないが、地方の国公立医学科受験に遠征してきて、地元生のなわばりを荒らす。
共通テストの数学問題さえ、ろくに解けない地元医学科受験生は、太刀打ちできない。
やはり、塾で教えるほかに道はない。
テキストはすぐに作成できるので、あとはどのタイミングか、という段階だ。

２０日にやった「運動とエネルギ―入試演習」カードは、入試に出る重要事項が満載です。
さらに「摩擦と等速直線運動」の板書カードも中学生の弱点を重点解説しています。
中学理科では、演習問題に「摩擦力は考えないとする」という条件が付くことが多いが、物理の力学で摩擦力は、空気のように当たり前に存在する当然の力と考えているので、無視することは出来ない。
ゆとり前は摩擦力無視、脱ゆとり後は摩擦力考慮の入試と考えて、考察対象に入れよう！！
問題1で最初に質問した「Ｊとは何か」「1Ｊの意味は？」の質問に即答できなかったのはかなりヤバイ。
問題1と問題３で出てきたＪ、Ｗ、Ｗ秒、Ｐａ（ｈＰａ）の意味と単位の変換が即時に出来るようにしておこう！！
静高入学後、最初から苦労するのは数学と物理である。特に物理の力学は理系選択者は最重要科目と考えて、中3の内から得意科目にしておこう。
高１や高2の新星先輩たちは、全員が物理を得意科目としていて、静高校内テストではクラス１位や学年１位は当たり前になっている。
ＭＧ君にも聞いてみたらわかる。
大学入試では物理が得意だと、国立大医学科入試や難関大入試に非常に有利である。
次回も「運動とエネルギ―」の演習問題をやります。

今日の数学は６時から3Ｆです 。
青チャ必要！！
テスト範囲の計算力を磨きます。

私の予想通り、静高クラスタ―が拡大している。
附属生には、兄弟姉妹が静高生である例が大変多いので、家庭内で感染して附属中に拡大する恐れがある。
中３生は特に要注意だ。
中１中２生は数学英語が１年先まで終わっているので、心配はないが、附属中でも学級閉鎖が出た場合は、新星授業は中止とします。
秀英などでは、窓の開かない密閉した大教室で授業をするため、冬期講習の参加は見合わせよう！！
新星では窓を開放して教室内を風がビュウビュウ吹き抜けていくので、厚めの服装をしてくるように！！
ワクチン接種は必ずやりましょう！！
コロナとインフルの同時接種も可能なので、やれることはとにかく全てやる事！！

静高１年で２つ目の学級閉鎖が出たため、さらなる拡大が予想される。
学年閉鎖まで行けば（行かなくても）、期末テスト日程は変更されるだろう。
テスト範囲も縮小される。
通学時に静高生はほとんどマスクをしてないのも、原因の１つだ。
はっきり言って、静高管理職の怠慢だ。
無能な教師が校長や教頭をやるとこうなる。
学習内容や授業進捗度さえ把握していない上に、コロナ対策もできていない。
高３生に感染させないように、部活や学校行事も中止にすべきだ。

静高１年で２クラス目の学級閉鎖が出たので、２７日までの高１の授業は中止します。
さらに学級閉鎖や学年閉鎖が出た場合は、再度連絡します。

昨日の数学テスト対策は大変出来が悪い。
自己採点ではなく数学の専門家による採点なので、いつもより採点基準が厳しい。
これくらいの厳しさがちょうどよいが、入試ではさらにもっとエグイ。
浜医の得点開示を見ると、自己採点では６割とれて合格確実だと思ったら、得点開示では３割の得点で、ザンネンでした不合格、というも少なくない。
日ごろから回答の値さえあえばよいという解答を書いている生徒は、こうなる。
高2にもこの手がいる。
この手の受験生を排除するために、医学科や難関国立大では「証明問題」を多く出題する。
証明問題で、計算プロセスを羅列するだけで、「思考のレポ－ト」になっていない生徒が多い。
公立中の生徒に多いが、これは城中や安中などのように、数学校内テストが、数値だけの問題になっていることも原因だ。
附属中は、校内テストが数学でも「論文形式」になっているので、テスト＝論文の意識が皆高いが、文章を書くのが苦手の生徒、文章を書くのを嫌がる生徒は、高校でもダメダメ答案を書く。
尚、微分の計算力不足が顕著だ。
今日から必死で微分計算練習を繰り返そう！！
前回の楽勝テスト対策編でも大問1の計算問題のみで、満点が取れない生徒が多かった。
痛い目に会わないと解らない生徒は、医学科入試や難関大入試の痛い目は、想像以上にイタイ！！事を痛感するだろう。
それも何年もの長期期間に渡り、痛みさえ感じ無くなる。

オックスフォ－ド大学の研究チームが科学雑誌「ネイチャ―」に発表した研究成果は衝撃的だ。
コロナ回復後の人間の脳は、大脳部分の灰白質が大幅に薄くなり、脳全体の容量も大きく減少している事が、この研究で明らかになった。
CTスキャンやMRIを使った映像の比較検討から、この事実が明らかになった。
この結果、ヒトの認知能力の低下が引き起こされるが、記憶障害や集中力低下＝brain fog（脳の霧）も同じ原因によると考えられる。
認知障害から痴ほう症も促進されるが、その前に若者の記憶障害や集中力低下は、受験生には大きなダメ－ジになる。
ワクチンを打たなくても、治療薬があるから大丈夫だと舐めていると、回復不可能な「能力低下」ならぬ「脳力低下」を一生抱え続けるかもしれない。
ぐずぐずしていてワクチンを打たないでいると、後の祭りになる受験生も出るだろう。
何事も、先手先手で「予防策」や「早めのスタ－ト」が大事だ。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、Twitterの投稿で＃ワクチン後遺症がトレンド入りしている。
先日は、このようなニュースがあった。
東京でBA・5対応ワクチン接種の男性死亡（共同通信） - Yahoo!ニュース



このニュース以前には、
新型コロナワクチン接種後…妻が死亡　“アナフィラキシー”疑いも必要な措置がとられず　怒る夫「真実知りたい」（日テレNEWS） - Yahoo!ニュース

という死亡事例もニュースとして取り上げられた。


ワクチンの接種によって、もう2000名くらいの方が亡くなっている。
オミクロン株がそれほど重症化しないことがわかっている今、後遺症の危険が残るワクチンを接種する必要が本当にあるのだろうか？
芸能界でも、ワクチン後遺症による体調不良が報道された。
霜降り・せいや、ワクチン接種で体調不良「本調子ではない」　19日の劇場公演が休演に（ENCOUNT） - Yahoo!ニュース



もちろん、ワクチンの接種は任意である。
この画像は、↓の会が作成した画像である。
全国有志医師の会　ホームページ – 全国有志医師の会 (vmed.jp)

一貫してワクチン接種に反対し、ワクチン後遺症のケアに努めている“有志の会”だ。


毎日毎日、夕方のニュースで、コロナ感染者数と死亡者数が発表されているが、この「死亡者数」は、死亡された方の中のコロナ陽性者であって、コロナで死亡した数ではない。


　そして、疑いだせばきりがなくなってくる。
例えば
路線バス暴走か、住宅に突っ込む 運転手「記憶飛んだ」、8人けが (msn.com)

・・・バス運転手が、バス停を発車した直後、記憶が飛んだと話している。
また、
長崎市の大型商業施設前で80代女性が車にはねられる事故　｜FNNプライムオンライン

・・・・運転手は事故後に痙攣をしていた、という。


まさか、これらもワクチン後遺症ではないだろうなあ。（警察は、原因を調べていると書かれているが、結果的には痙攣の原因を断定できないだろう）
↓これも、凄い記事だ。
報告は氷山の一角！コロナワクチン接種後の副反応、死亡のツイートが多すぎて戦慄！vol.409 | 泣いて生まれてきたけれど (ameblo.jp)



その代わり、ファイザー社とかモデルナ社のTVCMがどんどん流されている。
民放では、広告主の悪いこといえないので、結局、ワクチン後遺症のことはニュースにならないのだろうなあ。
ずっと、ワクチンと戦い、コロナと正しく戦ってきた、長尾和宏医師
長尾和宏オフィシャルサイト (drnagao.com)



(399) 参議院 2022年11月18日 厚生労働委員会 #05 長尾和宏（参考人　医療法人社団裕和会長尾クリニック名誉院長） - YouTube

長尾先生曰く、
「ワクチンを打ってコロナになっている。え？って思うかもしれません。もう一回いいますよ、ワクチンでコロナに感染しています。」

明日の４時からの数学授業はもちろんやります。
期末手テストの重要部分の「平均値の定理の応用」の演習をやってから、テスト対策です。
少し前までは、修学旅行に配慮して微分の簡単な計算問題などで、お茶を濁していたが、最近はガッツリと手ごわい問題を出します。
後半はテスト対策セットです。
高1の学級閉鎖の関係者で濃厚接触者は、お休みとなります。
期末テストが終われば、紅葉真っ盛りの京都が待っている。
一年で祇園祭と並んで京都が一番混雑する時だ。
コロナにくれぐれも注意しよう！！