体力だけは（が）自慢の男子体育部は、スタミナにまだまだ余裕がある。
１日５時間睡眠でも余裕で１か月持つ！！
学校で昼休みに2０分も昼寝すれば、眠気も取れて頭もまた冴えわたる！！
追い込み期に学力を飛躍させるコツは、どん欲に問題を解きまくることだ！！
難易度など気にしないでやや難しめの問題にも恐れず挑戦しよう！！
今日の物理化学の共通テスト予想問題の得点では志望校は受からない！！
化学は８０点台を何とか確保し、物理は９０点以上を確実にしよう！！
共通テストの過去問はまだ２年しかたっていないので、当然少ないが物理化学は問題傾向がセンタ―入試と大差ないので過去問３０年分のやりまくりは必ず役に立つ。
また、最高難易度の京大物理化学過去問も徹底的に考える教材として適切だ。
基礎の反復と称してレベルを落とした問題を繰り返しても「突破力」は着かない。
未知の問題に遭遇すると、アドレナリンが沸騰する人間がC判定でも受かっていく。

レタスチャーハン。チャーハンの最後にちぎったレタスを入れて火が通ったがシャキシャキが残るようにします

14:57｜2022年12月13日 20：43：03 投稿

昨日やったSVOC別の英文和訳用のドリルは、中学１年から高校１年までの共通教材です。
そのせいで、練習問題には大学入試問題が出てきます。
昨日はその大学入試問題も、全員がスラスラ訳が出来ていました。
中学生の内に基本文型別の訳し方を完全に身につける事が、その次の段階の英文速読スラッシュ訳の大前提です。
大学入試の英語問題はますます長文化し、速読力が要求されます。
以前の難解構文は姿を消して、いかに短時間で長い英文の意味を把握するかの勝負になっています。
従来の大手予備校が目玉にしていた「難解構文解釈講座」は無用のものとなり、音読の速さで意味を理解する能力の養成にポイントが完全に移行しました。
音読しながら意味を理解するためには、スラッシュ訳の手法が最適です。
そのためには特に５文型の内、鬼門のＳＶＯＣ第５文型が重要になってきます。
次は第５文型を中心にやります。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、成績付けが一段落ついたところで、大きく変わってしまった、「新教育過程」の総括。
今までの高校教育との違いは、
①評価が、10段階評価から5段階となり、しかも3観点（知識・思考・主体性）をまずはABCで判定し、その組み合わせによって5段階にする形式になった。
②新科目「公共」が導入され、公民科で使われる教科書が大きく変わった。
③生徒が一人一人にPCの端末が用意され授業中も使いなさいよ、と推奨された。
たった一つでも現場は試行錯誤を繰り返しながらの難産なのに、一挙に３つも変わって、授業をどのように構築していくを相当苦労しながら考え抜いていた。


まずは、①の観点別評価と②の新科目「公共」
この２つは、当然連動していて、観点別の「思考力・表現力」を養成するために作られている。教科書には、思考実験的な要素が相当含まれてきた。簡単にいうと「さあ、あなたならどうする？」という問いかけだ。


　そして、中間テストや期末テストの定期考査では、「知識・技能」で50点分、｢思考力・表現力・判断力」で50点分の別々の評価をだすことになっている。
今の時点で、4回の定期テストをやってきたけど、なんとなく50点分の｢思考力・表現力・判断力」のテスト作りがわかってきた。
文章を書かせたり、絵を描かせたり、図式で表現させたり、今回のテストでは、４コマ漫画風に“住民投票至る過程”を表現させた。これは、一問５点とかになる。（つまり10問）。「知識・技能」の作問は、相変わらずの1問1点で、まあ強引に覚えてしまえばそれなりに解答できる問題となった。


　新科目「公共」の中心は、思考実験の場のような感じなので、1学期には、ハンナアーレントの「公共論」を中心にそれなりの（さすがに高校1年生だから稚拙なんだけど）倫理っぽい授業をやった。（ここは来年度の課題としてもう一歩工夫しなければならぬ）
2学期は、「政治」的な内容をやるとしていたので、
大きく、３つの観点で、思考力をつけるような授業にした（つもりだ）。
中間テストまでの期間は、
「政治（公共的選択論）は、多数決ではない.多数決であっても決めてはいけないこともある」というテーマで、立憲主義をテーマに扱った。簡単に言えば、「多数決であの子を虐めようと決めたのだから虐めていい」わけがないだろう!!!!ってこと。昔風に言えば「自然法」とか「自然権」とかの内容である。
期末テストまでの期間は、
「多数決は万能か？議会制度以外の住民参画は出来ないのか？」という２つのテーマで思考実験を行った。昔風に表現すると、「地方自治による住民参加」と「選挙の仕組み」となる。
今は、実際の政治ってことで、「政党」のことを考えさせている。ゆっくりと、自民党綱領とか立憲民主党綱領とかを読ませようと思っている。当然、日本の中心となっている８つの政党をは全部カバーするつもりだ。なので今は、「保守」とか「革新」とかいう言葉の学習中。
そして、ここで一人一台の端末を使用する実験をはじめた。


　端末を使って表現したりすることは他科目（例えば歴史総合）などでもやっているので、公共としては、端末を使って調べたり検索したりして知識を増やしていく事を考えている。今まではパワポで使うような教材を一挙に個人端末に配信し、わざと中途半端な教材を与えて、それを個人的に完成してもらおうという試みを、これから始めようと思う。ただし、生徒に一人一台の端末が揃うのに10月まで待たなければならなかったので、今は少しずつ改良中だ。


　3学期は、｢経済」っぽいことをやるつもりなので、この冬休みの期間中にかなり作り込んでおかなくてはならない。
最初のテーマは、「豊かさとは財貨の蓄積ではない」って感じかな？


　当然、｢公共」の教科書すべてをやりきる時間的余裕はない。
教科書が絶対に終わらない。
数学や理科の授業では、教科書が終わらないのは絶対に悪なのだ（日本史＆世界史も同じか）が、国語や英語はそもそもそのように教科書を作っていない。
たぶん、英語はさっさと終わってしまうように作り上げている（そもそも英語の勉強は副読本が中心のような気がする）し、国語は、「このなかからチョイスしてね」というイメージだ。


　公共も、そのように考えて良いものだろうと解釈している。思考力や表現力を高めながら教科書のすべてをやりきるのは無理だ。
教科書すべてをやりきる時間は、週2単位の授業では絶対にむりである。


これは、週3単位をいただける「政治経済」で頑張ってこなすしかない。・・・・週3の3年生は、やっと国際政治が終わりに近づき、“戦後の国際紛争”の箇所にはいった。
2010年くらいの「アラブの春」や「第一次ウクライナ紛争」を教えれば完全制覇となる。
今年は、ゼレンスキーやプーチン、そしてNATO達がいろいろやらかしてくれたので、教えやすい。


残り1年の教員生活なのだが、世の中は楽をさせてくれないものだね。

理科入試実戦問題演習で基礎知識のいい加減さが露呈している。
特に「静岡県公立高校入試問題」の理科は配点の６割以上が記述問題で、解答の文章量が日本一多いことで有名だ。
近年は計算問題の量が増えているが、それでも記述解答量は多い。
記述問題では「不正確な知識の生徒」はボロが出る。
昨日の問題でも「化学反応とは何か、原子という言葉を使って述べよ」という問に、「２種類以上の原子が結びついて」とか「.................がくっついて」とかいう不正確な表現があった。
中学で扱う化学反応には①分解②化合③酸化還元があり、②の原子の結合＝化合だけではない。
本質が理解出来ていない。
また自然界における炭素の流れを問う問題で「炭素を受け取って............」と書いた生徒がいる。
附属中内の校内テストではこれでごまかせるが、入試での正解は「二酸化炭素」という表現でなければバツである。
炭素が自然界で単体で移動するかバカ、と言いたい。
合格ノートには赤字で「二酸化炭素」とデカデカと書いてある。
今年の中３女子は、新星静高１女子高2女子との間に、理科センスにおいて大きなギャップがある。
センスは必死で磨くものだから、理科教科書と合格ノートを入試までボロボロになるまで読み込もう！！

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、昨日まではひさびさの「学校にもかるたにも行かない週末」。
１）床屋に行った。
「いつもの通り」と言って、ツーブロックの髪型にしてもらっている。もう20年来、ツーブロック。高校生のツーブロック禁止条項は、今年になってほぼ全ての学校で撤廃されたようだ。一番、髪型のお手入れがいらないお手軽カットなのに何で20年間も禁止され続けていたのだろう？
２）スタッドレスタイヤに変えた。
たぶんこれが最期のタイヤ交換になるでしょう。我が愛しのCX５は、某社の「なんちゃってSUV」が納車されたら手放します。もうすぐ20万㎞、もう運転席のシートが破れてスポンジが見えるレベルになってしまった。
３）温泉に行った。
佐野川温泉（土曜日）
佐野川温泉／富士の国やまなし観光ネット 山梨県公式観光情報 (yamanashi-kankou.jp)

ふかさわ温泉（日曜日）
フカサワ温泉／富士の国やまなし観光ネット 山梨県公式観光情報 (yamanashi-kankou.jp)



※静岡県の伊豆半島も温泉で有名だが、ワタシの認識では「温泉天国」は何と言っても山梨県である。
別に温泉街でもあるわけでもない、普通の市街地や普通の丘陵地などに、普通に「源泉掛け流し」の温泉施設がある。しかも、泉質が全然違うのが山梨の特徴で、モール泉も炭酸泉も硫黄泉もある。
この源泉掛け流しに慣れてしまうと、スーパー銭湯系の塩素臭が気持ち悪く感じてしうのだ。


さあ、学校に行きましょう!!!!!!
今週も学期末と、進路行事イベントでやたら忙しい。

化学は理論分野で「さらに差が着く単元」に入っている。
昨日やった「半反応式」は高2で差が着くところだ。
完全に暗記している生徒といい加減な暗記で済ます生徒では、ここで「志望校現役合格」と「志望校浪人しても不合格」という大差がつく。
化学は２年進級時に理系クラスで差を着ける「秘密兵器、隠し玉」になる。
最初からモル計算に苦戦するクラスメイトを横目で見ながら「無機有機」の暗記に余裕をもって没頭できる。
高２の内に物理化学とも全範囲を履修完了して、受験体制に入ろう！！
高2で物理化学全範囲を終了するのが「全国レベル進学校の標準進度」だ。
静高はそこから外れているが、新星は全国レベルで進撃する！！

今日の数学は４時から4Fです。
青チャが必要！！
テスト問題と答案、模範解答を持参する事！！

今日の数学授業は4Ｆで６時からです。
テスト問題と答案を持参する事！！

理科音痴の生徒の知識穴埋めをするために、理科合格ノートを使いながら、実戦問題の解説を行います。
「葉の気孔から気体の窒素を取り入れるなどと言う大ウソはどこにも書いていない」ことをなどを、確認しながら実戦問題を解説していきます。
理科の教科書も毎日音読しよう！！
理科の解答文章の骨格になります。

中３生の理科学力を大幅に底上げする必要があるため、中3高校数学の授業はありません。

今年の中3は例年以上に理科の学力差が大きい！！
特に女子は理科センスに問題がある！！
理科の一般常識と合理的な思考力を、大至急で向上させる必要がある。
さらに「記述式解答の文章」に意味不明な文章が多い。
もう一度「理科合格ノート」の本編を読み直そう！！
さらに理科教科書を音読暗唱して、自分の言葉でノ―トにまとめてみよう！！
附属女子の理科知能指数は小学生並みだが、附属小でまともな理科授業を全く受けてこなかった事が影響している。
だが、男子の理科知能指数は全般的に高いのはなぜか？
はっきり言うのが新星の姿勢なので、はっきり言わせてもらうと「家庭の知的レベルの差」だ。
幸いにも「高校入試の理科」は訓練で何とか得点できるが、「高校での理科」は脳力差が学力差にはっきりと出る。
にもかかわらず医学科に現役合格する女子が多いのは、猛烈な勉強量のお陰だ。
「私は物理が苦手なので猛勉強しないと１ミリも進めない」と言っていたある女子は、その物理で高得点して浜医医学科に今年、現役合格した。
今年の共通テストは物理平均点が６１点で生物平均点が４８点と大差がついた。
生物に逃げた生徒が皆落ちて、物理で勝負した生徒が圧倒的な勝利だった。

明日の数学は後半に青チャが必要です。
必ず持参しよう！！

土曜の数学授業は６時から高１高2のどちからが必ずあります。
高2が休みでも高1は休みにはなりません。

明日は、４時より4F数学の指数対数です。
いよいよここからが、本当の高校数学で、大学の数学に直結する内容です。
指数対数⇒三角関数⇒数列⇒微積分と「本格的数学」まっしぐらだ。
対数はイギリスの数学者ネイピアの発明によるもので、ネイピア数eは、パイπ、虚数iと並ぶ数学の重要な数だ。

今日の理科は物理が「円運動から万有引力」化学は「酸化還元と電池.電気分解」の続きです。
１か月ほど間が空いたので、教材を忘れないで持参しよう！！
再発行はしません。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

　ということで、今し方気がついた。最初のニュースではこんな所は気にしていなかった。
サッカーの森保ジャパンのメンバーは、誰一人マスクをつけていない。
(443) 【速報】森保監督ら日本代表が帰国 サッカーW杯、吉田、堂安ら - YouTube

そして、誰も注意しない。
森保監督は、成田空港のロビーで、ノーマスクで堂々と大きな声で、「みなさんありがとうございました」と言った。誰も注意していない。
確か、飛行機では“マスク着用”うんぬんで裁判沙汰になるほどだった。
日本代表の近くには、CA達（こちらはさすがにマスクをしていた）がニコニコして道案内している。あれれっ？誰もマスクの注意をしないのか？


　サッカーで活躍するとマスクを免除されるのか？　いいなあ日本という国は。
では、森保ジャパンのマスク戦術を追っていく。
ほらね、全員ノーマスク
成田空港ロビーでノーマスク
総理官邸に到着すると、マスク。
記念撮影では、堂々とノーマスクでにこやかにおしゃべり。
その後の、総理とのしばらく歓談では、全員マスク。
記者会見に臨むたあめに、順番にマスクをはずす日本代表。


岸田首相に伺いますが、「マスク着用」の意味ってあるの？　もはや、感染症対策ではない。
記念撮影でにこやかに話すときは、マスクなしでOKなのに、椅子に座って会談するときはマスクあり。
成田空港では、一般人はマスク着用なのに、日本代表はマスク無しでOK？


ねえっ、日本の皆さん、もうこんな馬鹿馬鹿しい“作法？”　“エチケット”　“ドレスコード？”　“同調圧力”　なんて止めましょう。
私達、近代人は科学的思考をしているはずではなかったのか？


最期に、


厚生労働省が公式に発表した「明らかに、ワクチン接種と感染による死亡は関係が無い」というニュースをコピッペ。
自宅で死亡した数776人
未接種者の比率20％
3回目接種が28％
2回接種が９％
4回接種が８％
・・・・のこりはおそらく“接種歴不明”


「ワクチンは重症化を予防します」という宣伝は明らかに間違いだった。


3回目、4回目、5回目・・・・何の意味があってワクチンを打つのでしょう？
あはは、

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、国民がカタールW杯で大騒ぎしている間のどさくさに紛れて、さしたる反対もないまま日本の防衛力増強が決まった。
岸田首相 防衛費 5年間で“総額約43兆円確保”で調整へ | NHK | 来年度予算案



　国防とか戦略とかいう議論は絶対に必要だと思うが、欠かせないのは「仮想敵国」の存在である。
日本は、どこの国を指して「仮想敵国」と考えているのだろう？
一般的には北朝鮮を指していると考えられる。ただし、お相手の北朝鮮が想定している仮想敵国はアメリカと韓国であって日本ではない。
北朝鮮国営通信が日本非難　ミサイル発射「敵たちに送った警告」 | 毎日新聞 (mainichi.jp)

これも、「日本が米韓に加担しているから警告を発した」としている。
　一般に「日本巻き込まれ論」という。　

巻き込まれる原因を作っているのは、いつもアメリカだ。


　私達、アジア人は西洋人のような軍事力による覇権をそれほど好まない。世界が“脅威・脅威”と位置づける中国という国は、歴史的に戦争に弱い。
中国の歴史は、いつも北方の騎馬民族に負けている姿を晒している。
このさして戦争を好まない東アジアの国々をけしかけて、戦争経済に巻き込んで武器を売りまくるのは、いつもアメリカ（昔のイギリス）だ。


　今回の防衛力倍増計画も、もともとは、アメリカのこいつが考え出したものである。
アーミテージ元米国務副長官、中国脅威に「強み結束を」: 日本経済新聞 (nikkei.com)

からの
「日本は米国を補完できる」　アーミテージ元米国務副長官が東京で講演 - 産経ニュース (sankei.com)



本当のところは、アメリカと中国は絶対に戦争が出来ないのである。（アメリカの財政を支えているのは中国だ）
それなのに、このような脅威論を煽り立てるのは、「武器商人」だからだ。


長射程ミサイル開発５兆円規模 政府の防衛力整備計画の概要判明 | | 全国のニュース | 佐賀新聞 (saga-s.co.jp)

・・・・出来もしない長距離ミサイルを開発しようとして、
開発までの時間を埋め合わせするために
政府、トマホーク５００発購入 | Reuters

となる。


本当は、この正反対で、
アメリカの武器在庫を一掃するために、日本にトマホークを売りつけることが目的で、
その為に、東アジアの紛争を作り上げ、
軍事演習で、中国や北朝鮮を挑発し、
日本の防衛力倍増を強制し、
（いやいやながらの）岸田首相を動かして、
最終的には、我々のお金でアメリカの武器を買う。


という図式になる。








　

期末試験８日までの授業は在りません。
９日の高1理科授業は行います。

修学旅行終了９日までの授業は在りません。
超混雑の京都は観光客でいっぱいです。
コロナ感染にはくれぐれも注意しよう！！