吉野屋の朝定食　ご飯が美味い。魚も納豆も食べたい。

8:19｜2023年05月29日 20：35：02 投稿

昨日の授業では黒板のスペ－スの関係上、図が中心だったので文章での十分な説明が書けなかった。
この前のページのブログが解説としてわかりやすい。
特に→で結んだ部分は完全理解と暗記が必須だ。
印刷してノートに貼っておこう！！

今日は3Fで「集合と命題」の演習です。
青チャ必要！！
返却答案全ても持参！！
次の授業は「確率」です。
生え抜き組は中３時に「高校数学講座」で「確率」を学んでいるので高速で行きます。
最初から順列と組み合わせの公式で計算ができるのは、かなり有利だ。

昨日の「浮力と重力」実験問題は、装置は単純だがその結果には重要事項がてんこ盛りだ。
ニュ－トンばね測りと物体と水槽だけで、吊るした物体の密度が解り、不明の金属や物質の正体がわかる。
手順は
①物体の重さ（N）をばね測りで測る。ニュ―トンばね測りなのでＮ表示で出る。
②物体を吊るしたまま、水槽の水面下まで鎮める。
測りのＮ表示は下がり①の表示との差が物体にかかる浮力だ。
③測定した浮力から、物体の体積が解る。
この時、浮力（Ｎ）＝押しのけた水の重さ（Ｎ）→物体が押しのけた水の質量（ｇ）→物体の体積（ｃｍ3）という単位が異なる数値の変換が、瞬時に出来る事がカギだ。
入試の得点がここで決まる。
④物体の質量を体積で割って物体の密度を出す。
⑤④の密度に相当する物体の金属を特定する。
特に浮力（Ｎ）＝押しのけた水の重さ（N）→押しのけた水の質量（ｇ）の変換では「重さは質量ではない」ので、ごまかしを理解したうえで、変換をやることとなる。
さらに水の質量→物体の体積では、水の密度；1ｇ＝1ｃｍ3を知らないと変換できない。
①②③には物体の重力＝ｆ（浮力）+Ｆ（物体が紐に引かれる力）の関係理解と、
単位の変換という作業が問われるので、単純実験だが正答率が低くなる。
学調や入試に頻出なのはそのためだ。
⑤は古代シラクサ王とアルキメデスの「金の王冠真贋判定」という有名なお話で、教科書にも載っている。
最後に浮力（Ｎ）＝押しのけた水の重さ（Ｎ）から、浮力は水の重さ、つまり水圧に関係することがわかる。
では、水圧とはいったい何なのか、その正体を探ろう！！
また次回の授業で！！

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

　ということで、日曜日は
全国高等学校小倉百人一首かるた選手権大会　というやたら長い名前の静岡県予選。
優勝が、浜松西高校。準優勝が、富士高校。　この2校が全国選手権大会に出場します。
20代後半から40代の約20年間を、この競技の指導と運営にあててきたので、ワタシの半生というべき戦いなのである。
今となっては指導者も生徒も後輩となってしまったが、みなさん頑張って下さい。
伊豆中央高校の清流祭で爆害した“ポップコーン”は、優勝した浜松西高校の選手の元に無事渡りました。（味わってね）


　さて、（冷静沈着に見る者にとっては、）絶望視されていた。
清流祭体育の部の開催に何やら光がともり始めた。
一晩あけると、天気予報が変化!!!!!!!


オオオッ！！！！　出来そうだ!!!!!
雨の本番は、この台風によって、今週の後半にずれこみ、月曜日・火曜日はなんとか小雨の泥濘んだグラウンドの中で、体育の部ができそうである。
台風情報 - Yahoo!天気・災害

水曜日は、代休だから。
何としても火曜日にやりたい。

最初の中間テスト数学の得点は、塾内平均点が９０点程度だ。
全て標準基礎問題で学校平均点も６０点程度なので、差がつかない問題が出された。
次の学力テストは平均点が下がるだろう。
出る問題は入試問題が中心だが、数学Ⅰの記述式入試問題自体が３流の私大しか出題しないので、難易度は低い。
むしろ共通テスト形式の選択問題、および文章で答える問題が要注意だ。
範囲は「集合と論理」「データの分析」（確率も？？）まで広がるので、この２つの単元が要注意である。
共通テストでは「数学Ⅰとスポ－ツの関連問題」が出ることが多い。
今年は「バスケのシュ－トの最高到達点」に関する問題が出た。
平方完成の計算ができない生徒にはお手上げの問題だ。
さらに「シュ－トがゴールリングに当たらないすれすれの軌道」についても出題されている。
ほとんど物理の問題だ。
数学の応用分野から出すとなれば、物理との重複は避けられない。
「物理は数学の部分集合」なので、当然だ。
次にスポ－ツとの関連問題を出すとすれば、今年はＷＢＣで沸いたので野球だろうか？
陸上の走り幅跳び、走高跳び、水泳、旧シンクロの浮力問題、などなどどれをとっても物理の力学だ。
塾長の予想では、文化系部活に有利な楽器の問題も可能性が高いとみている。
こちらは音波や波動に関数る問題で、これも物理だ。

今日の授業に必ず返却答案と問題解答を持参しよう！！
最初の数学答案が楽しみだ。
最初の学力テストの答案と並んで、忘れられない答案となる！！
「最初にして最後の栄光」となるか「人生最大の汚点」となるか見てのお楽しみだ！！

ベクトルが数Cに飛んだので、数ⅡBの微積学校授業が1学期中に終了する。
ベクトルは自習に回されるのか？？
これで2年中に数Ⅲ学校授業が終わる可能性が高まった。
夏休みは数Ⅲ予習に没頭できる。
新星夏の通常授業では、今年は本道の「数列の極限」から始める予定だ。
数Ⅲを「2次曲線」から始めると、数Ⅲ微積が終わった段階で再度「2次曲線」に戻ってきて、極座標で描く曲線の面積を微積で求める演習をするので、2度手間になる。
複素数平面は極座標の延長上にあるので「2次曲線」→「複素平面」が理想的な進み方だ。
今日は数Ⅱ微分の基礎計算演習を3Fで6時からやりますが、増減表を書けるようにしよう。
ロルの定理が平均値の定理の前提定理であるのは、ロルの定理から平均値の定理が導けるからだが、もっと本質的な真理から両者はつながっている。
平均値の定理の真理がわかれば、ロルの定理の真理も解る。

2日間で関係代名詞重要構文50個を暗記完了しました。
重要なことは、だらだらやらないで一気に暗記するのがコツです。
関係代名詞では、1つの文に必ず2組あるSVOCを、区別して抑えることだ。
特に重要なのは、主文のSVOＣを意識して把握する習慣で、読解の時も関係代名詞構文はまず目で、どこが主文のＳＶＯＣかを見抜こう！！
さて、これで中学で学ぶ予定の重要構文は終了した！！
後は「速くて正確な英文読解力」をつけるために、本物の英文を読み込んでいきます。
結局は、単語力の勝負になるので、黄タン赤タンの暗記も並行して進めます。
読解教材の最初から「目的格関係代名詞」とその省略形＝接触構文がバンバン出てきます。
接触構文がない偽物の英文を読んでいる他の附属生をしり目に、本物の英文で本物の英語力を着けよう！！


 

次の授業で夏期講習の日程時間等の案内を渡します。
基礎知識用の整理暗記テキストは回答チェックをするので、各自進めておこう！！
直前で慌ててやるのでは遅すぎる！！

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、いよいよ、開祭です。
今日は、一般の方も是非お越し下さい。
ペットボトル（冷え冷え）　110円
地元で栽培している新鮮野菜　すべて150円　売り切れ必至!!!!


生徒のお店も準備中。お菓子などがたくさん買えますよ。


本日もステージは大盛り上がり。（昨日の校内発表で、一番問題にならない写真を選びました）


この看板↓を目印にお出かけ下さい。m(_ _)m

学校祭一般公開と言っても、一番のメインは物品販売なんだから、折り込み広告でも出したらどうなんだろう。経費はいくらでもペイできると思うが・・・・・

数Ⅱ微分は練習量と得点力が完全に一致する。
微積は共通テスト最大の得点源なので、カモにしよう。
６時から3Fで問題演習です。
青チャ必要！！

中間テストが終わると、仮装準備、仮装本番、学力テスト、期末テストと短期間のうちに怒涛の展開となります。
数学も静高本来の「やった事にする授業」になり「後は生徒におまかせモード」へ移行する。
新星授業も「集合と命題」と「場合の数と確率」はかなり高速進度となります。
２７日は４時から4Fでずううう．．．．．．．．．と数学です。
６月１０日から2Fが使えるので、演習は2Fも併用する。

2023年度FSS研究力養成コース第2回講座を下記のとおり実施します。 ——————————R […]

全国の毒舌ファンの皆様　おはようござます。Tommyセンセです。

ということで、本日から清流祭。
我が伊豆中央高校の輝ける第1期が、今年還暦を迎える。つまり、ワタシと同学年なのね。
この学校祭は、43回目。創設期、1年生から3年生がそろってのスタートだったのだろう。


残念ながら、一般公開は土曜日のみ、
　
今回の注目は、なんと言っても32HRの映画である。

昨日もずっと撮り直しをしていたが、上映日に間に合うのだろうか？　聞くところによると、今日の公開はGMのみで、本編は土曜日だけらしい。あと、24時間、編集のみなさん、頑張ってね。
ワタシも副担として協力している。（というか、むしろ主役!!!!!？？？？？？？？）


『トミえもん』なんだとさ。
これが、のび太　っぽい　担任のK先生。
似てる!!!!!


そして、トミえもん
ワタシですか？？？？？？
お楽しみに!!!!!




そういえば、某３４HRのクラス展（もうここまで来ると展とはいえないが・・・・）は、カジノ風だそうである。
机の上に、緑のマットがきれいに敷かれていて、一瞬、麻雀荘だと錯覚してドキッとした。
リハーサルの最中に、生徒達がトランプで遊んでいたので、ワタシが高校生の時に大流行したトランプゲームを教えてやった。


その名を
“陰険ババ抜き”
という。


　簡単なルールで、通常のババ抜きをしながら、会話を続け、ババの持ち主の問いかけに答えてしまうと、ババを貰わなければならない、というものだ。
やってみると判るが、ババを持ってしまった人はすぐにバレるので、ババの持ち主がその後、どれだけ話しかけても、みんなが完全に無視するという可哀想なババ抜きで、したがって、陰険ババ抜きという。


　イジメとか、不登校とかがいつも話題に上る今の高校では絶対に禁止になる遊びだよな。
おっと、そもそもトランプという高校の休み時間を席巻していたゲームはいつのまにやら若者世界から消滅していた。
トランプのゲームバリエーションも彼らはほとんど持っていないだろう。
“ナポレオン”とか、“ツーテンジャック”とか知らねーだろうなあ。

昨日やった関係代名詞の主格と目的格の重要例文暗記は全員が良くできた。
ただし、例文の中にある２セットのSVOC記入を手を抜いて覚えなかった生徒がいた。
手抜きをすると、関係代名詞構文の「主文と従属文」の関係が正確に理解できない。
暗唱も主文と従属文の関係を意識して読もう！！
塾長の指示には全て深い意味がある。
必ず守らないと後で必ず後悔する。
さて昨日やった関係代名詞構文では「目的格関係代名詞」が圧倒的に重要だ。
これが書けないと、正しい英文は書けない。
特に「接触構文」と呼ばれる目的格関係代名詞の省略は、英文の中に頻繁に出てくる。
この省略構文が即座に見抜けないと、英文は読めない。
次は関係代名詞構文のドリルをやるので、手を使って覚えこもう！！
昨日渡した夏期講習予習テキストは、冬期講習と同じ要領で繰り返して、覚えてしまおう！！

校内テストに必ず出されるコンパスマ－ク5つの例題に「３次関数で定義域を細分化して、それぞれの最大値最小値を求める問題」がある。
次の授業でやります。
この問題は「閉区間で連続する関数なら（３次整関数は無条件で連続が担保されるのは昨日説明した）、必ず最大値と最小値を持つという定理」と、「その区間で（a＜x＜b開区間）微分可能かつ区間両端で関数（グラフ）がx軸と交わるなら、つまりf(a)=f(b)=0なら、微分係数がゼロとなるｃ、つまりf‘(c)=0となるｃが、区間内に少なくとも1つはあるという『ロルの定理』」を、同時に実証して見せる欲張りな問題だ。
言葉ではわかりにくいが、とにかく次の塾長授業でやるので理解できる。
この2つの定理は数Ⅲの最重要定理である「平均値の定理」の前提定理だ。
数Ⅲを学ぶときに、数Ⅱでやったあのめんどくさい問題は、この定理の実証だったのかと理系生は気が付くはずだ。
だが、文系生は意味も解らず、単に青チャのコンパスマ－ク5つなので頑張って解いた、あるいは初めから諦めたとなる。
文系と理系に分けると、文系生にはこのように無駄な時間を強いる上に、人生で強力な武器になる数学をさらに学ぶ機会を奪っていると「数学教育界のカリスマ」は嘆いている。
彼が共通テスト問題作成のリーダ－なので、この3つの定理はいずれ共通テスト問題に反映される可能性がある。
何しろ彼は、共通テスト数ⅡＢ問題に指数法則と加法定理の関係を持ち出して、両者を統一する「オイラ―の公式」による直感的証明まで暗示した人物だ。
（この証明は新星授業で黒板に書いたが。）今度は何を持ち出してくるか大いに興味がある。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、今日は文化祭の準備。
この頃の流行は、ムービーでして、昨日も撮影に付き合わされた。
一回のシーンで数カ所からスマホ撮影させられる。これらを上手に編集して、明日のオープニングに間に合わせるのだそうだ。スゲー技術である。
とにかく、スマホ活用術に関してはもう大人はかなわない。


そういえば、
国立大学の名門、新潟大学で文理融合型の新学部ができた。
新潟大学 創生学部 | Be creative of, and for, the future. (niigata-u.ac.jp)



似たようなコンセプトで発足したのが、静岡大学のグローバル共創科学部である。
静岡大学 グローバル共創科学部 (shizuoka.ac.jp)



簡単に言えば、「みんなで知恵を出し合って、課題解決の道を見つけよう!!!!!!」学部なんだけど、ワタシは、それほど成功しないと感じている。
古い考えといわれようが、大学にはある程度の専門性が必要で、学部での授業や研究は、あくまでも大学院への足がかりになるべきである。


両大学の新学部からは、次のステップが見えてこない。彼らは何のプロフェッショナルになるのか？そこがイマイチ見つからないのだな。


（ここからがメインテーマ）
昨日の帰宅途中、
このニ大学の新設学部でやっているような企画を、事業（会社）として実践している方にあってきた。
下土狩駅前コワーキング スペース – 日々進化する利用者と作る、みんなのコワーキングスペース (akiya-asobi.net)

この場所を主宰する方は、本校（某IC高校）のOB氏で、７月に学校で開催する「キャリア教育イベント」の講師としてお招きを予定している。
この町で仕事をしたい人、この町に移住をしたい人、この街でお店を持ちたい人、とりあへず転職を考えている人・・・・などなどのマッチング事業を実践している取り組みである。
主宰のY氏、打ち合わせと雑談の最後に、「大学生になったら、アルバイトなんかするよりも、どんどん起業した方がいいですよ。人に使われるより、みんなで事業起こして仕事にすれば、学生生活はもっと面白い」とおっしゃっていた。
・・・いい人に出会ったなあ。


　進路課だから、学校祭中は暇だと思いきや、こんな仕事をしています。今日も、この「キャリア教育イベントの講師」に会いに行こう!!!!!っと。
そして、ちょっと学校で活躍しているスクショを紹介。
このページを見てね。
伊豆中央高校ホームページ (pref.shizuoka.jp)

からの
伊豆中央高校ホームページ (pref.shizuoka.jp)



フリーのイラスト素材だから全然似ていないけれど、集会での話を覚えていてくれて、しかも実践してくれてありがとうございます。
化学のK山センセでした。

高２最初の中間テスト数学は、久々の平均点３０点台か？？で幕開けとなり喜ばしいことだ。
この後の学校数学授業は怒涛の展開となる。
数Bからベクトルが抜けたので、１学期中に数Ⅱ微積が終わりそうだ。
今日の教材は初見でいきなり入試レベル問題もあり、なかなか手こずった。
最初に黒板に書いた内容は重要なので、シッカリ頭の中に保存しよう！！
数Ⅱ微分で接線が最重要な理由を「数Ⅲ平均値の定理」から説明したが、数Ⅲ平均値の定理はなぜか、数Ⅱの整関数の問題としても出題される。
夏期講習でやる「医学科英語」は役に立つので是非参加しよう！！
高３になって「医学科英語」として時間を割いて学ぶ余裕は、残念ながら現役生にはない。
高２の夏休みはそれでも時間的余裕があるので、一気にやってしまおう。
医学英語専用単語集はブログに書いたものを使う。
医学単科大学をうける生徒はガチの医学英単語が出るので、ぜひ今のうちに覚えておこう！！
どうせ医師として一生使う英単語なら、今覚えていても苦にならないと考えるか、どうせ医学科入れば覚えるのだから今覚える必要がないと考えるか、さて「ワクワクしながら学べるのはどちらかな」。