明日の英語は緑タンU6医学用語を再度やります。
夏季講習医学科英語の基本になるので、必ず覚えよう！！
夏休みに使う医学科単語集は、さらにマニアックになるが緑タンにあるbowelや kidneyも知らない高校生は多い。
Ｕ６の後はＵ８の自然.科学．コンピュ－タ－関連をやります。
共通テストでも「単語の力は英語の力」になってきた。

3Fで期末テスト対策です。
青本必要です。
去年も「入試対応の期末テスト」と公表して、出題しているので今年もそうなるだろう。
入試問題なので青チャのような細切れの問題ではなく、融合問題として出題される。
青チャではなく青本による対策が必須だ。
その後で１セット対策問題を出します。
青本対応問題が多いので早めに来て仕上げないと、セットの対策問題を解く時間がない。

昨日やった連立方程式加減法は、代入法よりも速く解ける。
理由は暗算で計算する部分が多いためで、高校生は全て暗算で解く生徒が多い。
連立方程式は高校数学Cの「行列式」に繋がっている。
ゆとり教育で「行列式」は消えたが今回の新課程で復活した。
この行列式に関係して、加減法を簡単に解く「クラ－メルの公式」と呼ばれるものがある。
次回はこれを使って解いてみよう！！
昨日の加減法の計算練習では、女子が圧勝だった。
次回もやるので、練習しておこう！！
次の授業はキャンプ休みの後の、６月２９日です。

昨日の有機化学のまとめは得点率に差が出た。
過去問の基礎知識編なので満点を取ってもらいたい。
次は有機記述実戦問題だが、このレベルで８割以上の得点をとると、難関大や国公立医学科の合格が見えてくる。
化学の静高夏季講習は受けなくてよい。
正規授業ではないので、出欠も取らないはずだ。
難関大現役合格の先輩たちが言っているので、間違いない。
特に無機化学は！！

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、本日のお題は“利権”
まずは、
世界水泳
世界水泳選手権2023福岡大会 (fina-fukuoka2022.org)

アイドル池江璃花子の出場で大盛上がりの予定。
彼女をウィッキで調べると
＜コピッペ＞
池江 璃花子は、東京都江戸川区出身の競泳選手。専門は自由形とバタフライ。2018年8月28日現在、身長171cm、リーチは186cm、足のサイズは26.5cm。横浜ゴム・ルネサンス所属。マネジメント契約先は電通の完全子会社である株式会社ジエブ

＜コピッペ終了＞


気になるところを太文字にしてみた。
理由は、
これが、赤旗のニュース。
ここにも、「電通」の文字が。
要するに、世界水泳も東京五輪と同じで、当初予算がどんどん膨らみ、電通利権によってどんどん食い物になっていくということ。
スポーツ界は、東京五輪の癒着構造から何一つ変わっていないのだ。


そして、
いつものワクチンネタ。
コロナ騒動の中で、あの利権まみれのWHOでさえ認めた、「子どもには推奨しない」
もう世界は、子どもの接種に否定的だ。
明らかに、効果が薄いと証明されている。
けれど、日本では小児科学会が推奨？？？？？？
新型コロナワクチン「すべての小児に接種推奨」日本小児科学会 | NHK | 新型コロナ ワクチン（日本国内）

（NHKはテレビCMがないので利権が発生しにくいのだから、もう少し突っ込んだ報道してもいいんじゃない!!!!!）


そして、この結論（ナカムラクリニックさんはTwitterを使っています: 「今日、とある小児科の先生とお会いする機会があった。なぜ日本小児科学会がWHOの勧告に反してまで「すべての小児に接種推奨」するのか、伺いました。 答えは、ひとこと。「利権」とのことです。 https://t.co/07IJOcyaXW」 / Twitter）
スクショ
＜本文をコピッペ、大きく声を大にして言いたいので、拡大＞
今日、とある小児科の先生とお会いする機会があった。なぜ日本小児科学会がWHOの勧告に反してまで「すべての小児に接種推奨」するのか、伺いました。
答えは、ひとこと。「利権」とのことです。

＜コピッペ終了＞


絶対に、子ども達にワクチンを打たせてはいけない。
Laughing ManさんはTwitterを使っています: 「未完成、未試験の ワクチンを承認。 . まだ完成もしていない、試験もしていない「XBB１価ワクチン」を厚労省は承認。日本は９月から国民に打たせます。つまりそれは世界に先駆けた「人体実験」になるということです。※米以外の他国は未承認。 https://t.co/kaBTaYPc3m https://t.co/BdpGCFunJI」 / Twitter



これを訴えるサイト
まだ開発中なのに、オミクロン株XBB対応ワクチンの接種案を了承!?｜空之まめ (note.com)



利権漬けにされて、ワクチン接種中毒にされて、人体実験に使われる、哀れな国、それが日本。

今日は有機化学知識のまとめをやるので、早く来て教材を完了させよう！！
かなり分量がある。
今日の入試問題をやれば、教科書内容の知識が入試には多く出されていることを、痛感するだろう。
まずそのレベルをクリア－しよう！！
まだまだ応用問題を解く知識も学力もないが、まずは基本問題を完璧にする。
８月終わりまでに「医学科頻出の高分子化学」を終了しないと、２学期以降の恐怖の日々が襲ってくる。
手間暇のかかる知識科目である化学や地理を一端仕上げておかないと、共通テスト直前でパニックになる。
共通テスト直前は、頭の切れや冴えの勝負である数学や物理、英語の追い込みと化学地理の知識確認に使う。

第１回学力テスト数学の学年平均が１００点満点でちょうど４０点だった。
クラスによっては３０点台もあるだろう。
平均点としては、高からず低からずである。
１００点満点のテスト平均点は、ほとんど中央値と一致するので、中央値４０点の下に３０点台と２０点台の生徒が相当数いる。
それに比べれば、自分はかなり高い点数だとうぬぼれないこと！！
学力テストも、度数分布表や箱ひげ図は公表すべきだ。
さて今回の学力テストの目的は、痛い目に合わせることなので、十分に効果があっただろう。
忠告を聞かないと、こういうことになる。
必ず「大問1の小問集を入念に解いて、満点通過する事」という注意事項を聞いていない生徒が多い。
大問1の小問集は、計算力のウオーミングアップであり、ここで頭を「計算機能モード」に入れる。
頭が計算機能モードに入ったところで「整いました」と、心を落ち着かせいて後の大問を１題ずつ解いていく。
「整わない状態」で次の問題を解いていくので、細かい計算ミスや見落としを連発して、減点が積み重なっていく。
数学の解答に計算ミスはない。あるのは「計算力の欠如」「計算力不能」である。

２次方程式の計算は、その８割上が因数分解によって暗算で求められる。
苦労するのは「平方完成」という暗算技術である。
昨日やった２次方程式の解法その4は「平方完成」を使った計算方法だが、１度でマスタ－できる生徒は少ない。
だが、この平方完成こそ高校３年間で最もよく使う計算技術だ。
新星ゼミでは、静高入学後に最初に特訓するのが、この「平方完成」である。
新星生え抜き組の静高１年生は、中２と中3で特訓するのでスラスラ解くが、他塾からの合流組は速さと正確さでだいぶ劣る。
公立中学の授業でも１回はやり方を教えるだろうが、しつこく練習することはない。
中学の数学教師は、その重要さがわかっていないからだ。
高校の数学では
①関数の最大値最小値を求める計算が頻繁に出てくる。
そのときに必ずと言っていいほど、平方完成を使う。
②２次方程式が実数解を持つかどうか調べるために、判別式という公式を使う。
この判別式の根拠が平方完成ある。
③判別式の根拠を２次関数のグラフから導くが、高校生がこの根拠を問われると、多くが回答できない。
大学入試共通テストで必ず問われる重要事項だ。
中学の内から「中学数学と高校数学の継ぎ目のない学習」を心がけよう！！
なぜならば、大学入試共通テストの数学が掲げるスロ－ガンの1つが
★中学高校を一貫した数学理解の追求★だからである。
大学入試共通テストには中学で学ぶ１次関数、反比例、２次関数のグラフがしっかりと出てくる。
これはかつてなかった現象である。

６月２６日から２８日までは附属中がキャンプのため、中学生授業はありません。

静岡市役所のホームページには、地方税の納付期間は６月１５日から６月３０日までと明記してある。
地方税額は郵便で通知され、納付振込用紙も同封されている。
一般常識では、納付期間開始の少なくとも前日までには、納付通知書は納税者の手元に届いていなければならない。
今回、納付通知書が届いたのは６月１９日なので、実質的な納付期間は６月２０日から３０日となる。
かってに５日間も短縮している。
その言い訳として「地方税法には、少なくとも10日前には、通知書は納税者のもとに届けなくてはならない」となっているからと、答えている。
それならホームペ―ジの告知は６月２０日から３０日としておけばよい。
地方税と言う最重要事務で、この有様だから他の事務処理も似たようなものだ。
コロナワクチン接種の申し込み電話はいつでも繋がらないので、はるばる申し込み会場に出かけねばならない。
このようにルーズな仕事がまかり通るのは、たいていの事務処理を外部の業者に、丸投げという形で全面委託するためである。
コロナワクチン接種の業務を多くの自治体は業者に委託した。
テレホン受付業務を請け負った近畿日本ツ－リストは、各自治体に億単位の水増し請求をして、支店長らが続々と逮捕されている。
静岡県でも複数の市が水増し請求をされた事実が発覚したので、県内でも逮捕者が相次ぐだろう。
これは丸投げをした自治体にチェック機能が無いからである。
チェックする意思も能力もない。
市民参加運動はまずこのような欠陥を追求すべきなのだが、静岡市には市民参加運動と呼べるものが無いので、今後もルーズな事務処理は継続する。

今日は4Fで期末テスト対策です。
青チャが必要です。
学力テストの返却答案と解答を持参する事！！

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、一昨日の月曜日、掛川の研修センターで一日缶詰になる用事があり、向かう途中のガソリンスタンドで給油することにした。
そこで、ワタシの車の前で給油しているのは、なんとM君ではないか!!!!!


　大学生のはずなんだけれど、月曜日の朝方、大型SUVにガソリンを満タンにして、どこに出かけようというのか？？？？
（さいわいにも一人ぼっちだったので少しほっとした。）
M君は某清水東高校時代の生徒で、志高くずっとまえから“政治経済の先生”を志望していた。
立ち話をしたら、もうすぐ採用試験だという。
r6boshuuannai1.pdf (pref.shizuoka.jp)

本当だ。あと2週間後の週末が試験だ。


　もし、彼が合格したら色々な「遺品!!!!!」をそのままあげよう。
今年で引退となると、教員生活で貯めておいた多くのものが不要になる。
一昔前は、参考書だの、ノートだのが喜ばれたのだろうが、今はなんと言っても「デジタルデータ」である。
　
　政治経済関連であったら、すべての範囲の定期テスト問題や練習問題、授業用プリントがある。
その他、学校の仕事上、自分で作成したものもたくさんある。（学校に帰属しないものだよ、もちろん）
授業の為に使った書籍も、売るほどある。
そのうち読もうと思って、とりあえず買っておいた本は、もっとある。


　さあ、M君。頑張ってね!!!!!!
彼は、ワタシにちょっと影響を受けて、かなりのSNSユーザーであるからきっとこの記事も見てくれるだろう。


　おっと、その“遺品となったデジタルデータ”（もちろん、すべて自作であるので、著作権法などにはひっかからない）は、いくらでも複製でいるので、ご要望でしたら普通にあげます。（学年集会用のパワポ資料なんてのもあるよ）　
全国どこでもお届けしますので、ご希望の方はどんな形でもいいから連絡してね。


　ところで、サッカーの日本代表って、いつからこんなに強くなったんだ？？？!!!!!
三苫とか伊東が騒がれているけれど、ペルー戦の鎌田のトラップからのパスは、神業だった。

全員、２次関数応用問題の解答力が急速に上がっている。
入試問題解答のコツは、「問題と解答」をセットで覚えることだ。
今やっているように問題をカードに自筆で写すことで、問題も理解して覚えられる。
問題文の１語１語が何を意味するのか、深く考えて解答できるようになる。
この訓練をしていないと、高校数学ですぐに行き詰る。
数学ⅠAの２次方程式問題などは「ほとんど禅問答」のようで、何を言っているのか解らない。
静高の数学校内テストも、一気に平均点は１００点満点で４０点台や３０点台に落ちて行く。
多くの静高１年生は、問題と解答をセットで覚えるという習慣がないので、問題を見てどのパタ－ンか判断が着かずに苦労する。
今やっている作業は一見面倒だが、実はこれが一番の近道だ。

昨日は連立方程式の代入法を特訓した。
加減法のほうが主流だが、代入法は発展性のある計算法だ。
２次方程式や２次関数の入試問題でも、代入法は頻繁に使うので、計算方法に早く慣れていしまおう！！
昨日の授業で説明した解答の書き方は、長くて面倒だ。
だが、附属中の校内テストはこのような、解答過程や思考過程を丁寧に説明する問題が中心だ。
作文力や表現力を駆使した数学答案を、いまから書けるようにしておこう。
2次関数入試問題ではパラメ―タ―という文字を使い、それを2次関数の変数Xに代入して2次方程式を作って解く問題は、代入法の典型だ。
その第１歩は連立方程式の計算問題である。
次回もこの特訓をします。
解答過程は次第に簡略化していってもよいです。

ベイズの定理といえばまず,Monty Hallと言うくらい真っ先に出てくる例題だ。
青チャ以外でも、多くの本で取り上げられているが、その多くは数学者が書いたもので、厳密に述べられている。
だが、残念ながら誰も「Monty Hall問題」の本質を言い当てていない。
忘れていけないのは、これがアメリカのＴＶ番組であったことだ。
しかも人気番組であったために知名度が高い。
最初に選んだ扉を変更するかどうかで、最終勝者かどうかが決まり、賞品を手にすることができる。
数学の確率論を超えて、人間の興味深い本質が含まれている。
まず勝率の計算の本質＝最初に選んだ扉を変更した解答者は変更しなかった解答者の２倍の勝率になる、からくりの計算をズバリ言ってしまうと
3つの扉の内、賞品をもらえる正しい扉は１つだけなので
①最初に正しい扉を選んだ人の確率は1/3
②①の人が２回目に解答を変更してもしなくても、最終的に正しい扉を選ぶ確率は1/2
③よって1/3×1/2＝1/6
④最初に間違った扉を選んだ人が、間違った扉を選ぶ確率は2/3
⑤④の人が２回目に変更してもしなくても、最終的に正しい扉を選ぶ確率は1/2
⑥よって2/3×1/2＝1/3
だから最初に間違った扉を選んだ人が、最終勝者になる確率は、最初に正しい扉を選んだ人の２倍である。
このゲームの本質は最終勝者になる近道が、最初の選択で間違える事なのだ。
勿論、意図的に間違えるのではない。
この時、回答者は当然、自分がはずれ扉を選んだことを知らない。
この最初の選択の敗者を勝者にするために考えられたのが、2つのはずれ扉の内１つを開いて教えることだ。
この仕組みを考えた番組の制作者は、本当に頭がいい。
はずれ扉は２つあるが、最初にはずれ扉を選んだ人の扉は開けられないので、もう一つのはずれ扉を開いて教える。
すると正解の扉は、自分が選んだはずれ扉以外のたった１つとなる。
ここで回答者は選択を変更さえすれば100％正解の扉を開けることとなる。
解答者は、目の前に正解を示されている。
後は決断するだけだ。
さて、ここが司会者の「腕の見せ所」なのである。
回答者は、変更を選ぶだけなので司会者は語りかけます。「さあ、どうしますか？？　あなたの新しい可能性に賭けてみますか、それとも、やめますか。輝ける未来は、常に勇気ある決断をする者の前にこそ開けているのです。その扉を開くのは、そうあなた自身なのです。」
回答者はイチコロだ。
反対に最初に正しい扉を選んだ回答者には、司会者はこう語りかけます。
「さあ、どうしますか？？あなたは自分の信念を貫きますか。成功は自分を信じ続けて努力した者だけが手にすることが出来る果実なのです。」
また回答者はイチコロだ。
こうして、司会者は回答者を正しい選択に誘導していく。
間違った選択ではなく、正しい選択というのがミソだ。
さらにこのゲームの最大の売りは「人生において、最初に間違った選択をした者こそが救われるべきだ」というまるで「悪人正機の説」のような深い教訓を示していることなのである。
人生は確率ゲームではないのだよ、数学者の皆さん。





 

物理のテスト対策です。
早めに来て完了しよう！！
今度は１００点を取る生徒を、増やそう！！
共通テストの傾向を踏まえた問題が、校内テストでも出されるので、次回はその教材も使います。
どこかで見た問題だな、と気が付きます。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、先日の日曜日（6月18日）に静岡県かるた協会の総会があった。
そこで、お久しぶりに栗栖良紀大先生にお会いした。


なんと、この度、叙勲なされた。
すげーーーーーっ
本物だ。
「瑞宝小綬章」という勲章が天皇陛下から授けられたということだ。
真ん中の角印がいわゆる業名御璽の「御璽」なんだろう。余りにも品格のある話なので、ゲスなワタシにはよくわからない。


でもね、普通、叙勲は春と秋に行われ、そのニュースは必ずローカル紙やローカル放送で知るはずなんだけれどなあ。
春の叙勲　輝く静岡県内関係受章者｜あなたの静岡新聞 (at-s.com)

このサイトには栗栖先生のクの字もないし、この総会に出席していた全員が知らなかった。


情報は、内閣府にあった。
高齢者叙勲 : 日本の勲章・褒章 - 内閣府 (cao.go.jp)



それまでの叙勲に漏れた方を88歳（米寿）を機に授けようというものらしい。
栗栖先生は、競技かるた業界の人間としてではなく、公立学校の校長として教育功労分野の叙勲と相成ったわけだ。


　栗栖先生が、競技かるたの普及、特に高校の部活動としての発展に関する功績は、日本で比類無きダントツNO１である。
004406 (4).pdf　（お茶の水大学発の谷口直子女史の論文）

ウィッキでしらべると、
全国職域学生かるた大会 - Wikipedia（職域学生かるた大会の1973年～1983年付近で、富士高がゴロゴロ優勝している、その時代）

全国高等学校小倉百人一首かるた選手権大会 - Wikipedia（高校選手権大会の初回～10連覇した富士高とそれを破った長泉高校の創部は栗栖先生）



　しかし、かるたばかりやっていたのではなく、校長先生を5年間務め、沼津市図書館の館長も長らく努めておられた。まぎれもない教育界の功労者である。
その功績での叙勲だったので、かるた界では誰も知らないのは当たり前だ。
ワタシは、栗栖先生が富士高を転勤なされる時にちょうど富士高を卒業したので、栗栖先生が教えた最後の学年となる。
その後、沼津東高校に移られそこでも「競技かるた部」を作り上げたが、その沼津東高校3年間は、ずっと新設高校の設立委員をやっていた。（この両立も教員として凄い）。その新設校が長泉高校で、進部活のかるた部を指導しながら、教務課長だったのがまた凄い。
その後は、教頭先生やら教頭先生やらをなさったので、部活創設まではしなかった。


　そのパワーは、同じようなことを後を継ぐような形でワタシが実践したからよくわかる。
長泉高校の顧問もやり、富士高校の顧問もやり、転勤した清水東高校でも「新部活」を作れそうな雰囲気にもなったが断念した。
とても、両立できるものではない。


　長泉高校や富士高校で競技かるた部の顧問をしていた時、なかなか全国選手権で勝てなかったので、（メンタルトレーニングなど）その手のノウハウ本を手にして勉強したことがあったが、読んでいると、時々、「あっ出会った風景だな」とデジャブーのように思い当たることがあった。
それが、栗栖先生が部活動を指導している時のそのものであって、以後、このような光景を何とかしてデジタルデータ化しようと思ってはいる。
先生は、生徒に対して“弱い”とは一度も言わなかった。“負けるかも”とも絶対いわなかった。
「かったるい相手」とか「何とかなるかも知れん」が口癖で、今で言う「自己肯定感100％」の人だ。


　そして、生徒を1年生、2年生、3年生と上がり、大学生になっていく過程で、しっかりと大人として扱ってくれるのが何より嬉しかったし、凄かった。
高校1年生の時は、真剣にトランプゲームの相手をしてくれたし、かるた競技以外の「部活動対抗競技大会」なんかも率先して参加してた。
大学生になると真剣に麻雀で勝負をして、お酒の飲み方も教えてくれた。
この、“だんだん大人として扱ってくれる”というのが難しい。（栗栖先生は本能的にできた人なのだろう、ワタシ達は研修で“発達段階に応じて”などと習う）


　ワタシは教員としても最高齢になったが、いつもまでも高校生を子ども扱いして、マウントをとろうとする（年下の）偉そうな教員がうじゃうじゃいる。
きっと栗栖先生ならば、本能的に、上手に手懐けて操っていたのだろうなあ。


　ということで、栗栖良紀先生　叙勲おめでとうございます。
　

今日は確率の演習です。
青チャが必要です。
分量が多いので早めに来て完了しよう！！
中間テストの結果は、ほぼ全員が優秀者層に入っている。
理数科目はもちろんの事、英語国語や社会科の得点も高い。
このような総合型の生徒の現役合格率は、大変に高い。
３年間、気を抜かずに継続しよう！！

　約1か月前の4月16日(日)、FSS受講生が「放任竹林問題」に取り組むため、静岡市環境共生課の協力の下、谷津山でのフィールドワークと講義を行いました。受講生は、1か月間をかけて「放任竹林問題」に関する課題解決の提案資料 […]