今日の数学2Fは、前回の青チャ対応「無限級数の和」を使います。
青チャが必要です。
解答に手間取るので、早めに来て完了しよう！！

明日９時からの英語は、前回渡した医学科英語「免疫とアレルギ―について」を持参しよう！！
このシリ－ズは、医学用英単語とその単語が表す医学的常識、生物学的常識も同時に学ぶためのものだ。
英文解釈は総合教養問題である。
緑タンは明日はやりません。
いきなり医学英文読解に入ります。

今日の英語は前回の続きで、赤タンの後半U6からU10までの５００単語だ。
この「２分間１００単語発音意味チェック」をクリア－すれば、夏休み中の朝夜のU1，U12，U123，U1234，U12345，U123456，..................U1から10まで一気、の反復練習に弾みがつく。
９月になって、周りの静高生との圧倒的な単語力優位が実感出来る。
単語チェックが完了した生徒から、速読演習の続きに入ります。
夏期講習で渡したレベル2が残っているので、完了しよう！！
夏期講習で使った速読教材を、反復音読しているか？？
やっていそうなのは、１人か２人か.................
数学理科がクラス１位、２位だけでは不十分だ。
英語もクラス１位、学年１位のレベルにならないと、国立難関大や医学科現役合格は無理でしょう！！
全員が英検１級を取ります！！

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、迷走を続けるマイナンバーカード。
そもそも、このカードを作る目的自体がよくわからない。だいたい、個人情報満載のカードを常に携帯しろ！という国家の命令は怖くてしかたがない。


もともと、政府’（総務省？）の方針は、「マイナンバー」の交付であった。
総務省｜マイナンバー制度とマイナンバーカード｜マイナンバー制度 (soumu.go.jp)

したがって、最初にできたのは、マイナンバーであって、マイナカードではない。
マイナンバー制度は、税と社会保障給付の一体化を図る目的だから、別にワタシ達が便利になることではない。政府の効率がよくなるだけだ。


ところが、それが「マイナンバーカード」になって、どんどん個人情報の一括管理が進むようになった。
すべての個人情報が識別される単なるカードを僕は持ち歩くことができない。（だって、盗まれたらたいへんだもの）


　今、財布の中に入れて持ち歩いているのは、保険証と運転免許証とクレジットカードだけであって、もし、財布を紛失したら、とりあへずカード会社に連絡して使用を止めて貰い、あとからゆっくりと運転免許証と保険証の再交付をする。ところがた、マイナンバーカードを紛失したらどうなるの？　納税者番号は？　銀行口座は？　保険証は？
あまりにも不安で、普通に持ち歩くことは絶対にしない。


　別に不便でもなんともない。住民票の発行なんて数年に一度あるかないかの仕事だ。コンビニでできようが、市役所でやろうが、それほど不便ではない。


それでも、政府は、保険証と一体化させたいのだろうが、反対勢力におもんばかって、「（保険証の）資格確認書」なるものを発行することにするという。
マイナ保険証 資格確認書 有効期間上限を5年に 政府案まとまる | NHK | マイナンバー

しかも、有効期限はなんと5年だ。


ならば、ワタシは、相変わらずマイナンバーカードを作らずに、この資格確認書だけで過ごすだろう。
たとえ、マイナンバーカードが強制されたとしても、マイナンバーカードは絶対に持ち歩かず、この資格確認書だけを携帯して毎日過ごす。
・・・どこが、「国民の利便性が増す」のだろう？？？？


ちなみに、マイナンバーカードにはこれだけの個人情報が含まれている。

ヤダネ、絶対に俺は作らないよ。


結局、利権だけでしょ。

マイナンバー事業1兆円に群がる政官業“腐敗”の三角形…相次ぐトラブルの裏に巨額利権の甘い蜜｜日刊ゲンダイDIGITAL (nikkan-gendai.com)



⛩【EVEG】GOLD-PEG STABLE COIN⛩（@EVERYGOLDBANK）さん / X (twitter.com)から拝借。

変な国ですよ。

そして、


とにかく、日本を30年間の大不況に導いたのは日本の税務省である。

2023年度FSS基礎力養成コース第２回講座を下記のとおり実施します。 ——————————R […]

2023年７月2３日(日)、静岡大学未来の科学者養成スクール(略称：FSS)は基礎力養成コースの第1回目講座として入校式、メインレクチャー、サブレクチャーを行いました。 本年度の受講生は昨年度より15名多い58名でスター […]

2023年６月18日(日)研究力養成コース第3回目の講座として、キャリアプログラムを行いました。FSSの受講生たちは、同日開催の研究発表会をもって研究力養成コースを修了します。約1年間にわたるFSSでの体験を将来のキャリ […]

今日の理科は2Fです。
早めに来て「化学平衡」の予習をしよう。
自分でEXを進めよう！！

今日の授業でEX化学平衡の教材を仕上げる。
予習しておこう！！
そのあと、恒例の「化学平衡計算徹底演習」と「入試問題反応速度＆化学平衡」に入る。
「入試問題反応速度＆化学平衡」は難易度としては、最高難度だ。
今、取り組むことで最高難度の問題のイメ－ジがつかめる。
君たちが入試時に解答する問題そのものだ。
「化学の新研究」なども総動員して、解答しよう！！

昨日の気体発生の実験では、異なる２つの物質を混ぜ合わせると、またもとの物質とは異なる気体が発生する。
亜鉛プラス塩酸の反応を見る実験では、気体の水素が発生する。
その水素がどこから来たのかを知るためには、化学反応式の左辺を見ればすぐにわかる。
水素は塩酸の化学式に含まれるので、塩酸から発生したと推定できる。
さらに、金属の亜鉛は、塩酸に溶けて影も形もなくなってしまうが、どこヘ行ってしまったのか？？
それも塩化亜鉛という別の物質となって溶けている。
それを示しているのが、化学反応式の右辺だ。
このように化学反応は全て「化学反応式」としてあらわされる。
化学反応式は中２で学ぶが、それまで待つ必要は、全くない。
理系のスペシャリストを目指す皆さんは、一生使う式なので、理科資料集などでどんどん先行学習しよう！！

昨日は方眼紙を使って座標軸に慣れる練習をしたが、１つの点からx軸方向、y軸方向に移動する作業は重要だ。
自分でも反復練習しよう！！
X軸方向への移動を①「Xの増加量」、Y軸方向への移動を②「Yの増加量」といい、②÷①を変化の割合＝平均変化率と呼ぶ。分数で②/①（①分の②）と覚えよう！！
中学では「変化の割合」と呼ぶが、数学の正規の名称は「平均変化率」だ。
変化の割合はグラフ上では、直角三角形の底辺と高さとして表現される。
１次関数のグラフを書くとき、この直角三角形を使って「変化の割合＝直線の傾き」を表す点を記入すれば、グラフは簡単に書ける。
それを次はやります。

君たちの親の世代から、医学科志望者は高2から受験勉強を始めるのが、常識だった。
高２の夏休みは「完全入試モード」に入っていないと、国立難関大も医学科入試も間に合わない。
昨日の数Ⅲ「数列の極限」の解答状態をみると、まるで中２の夏休みの状態だ。
靜高は高2の１学期で部活引退が、親の世代の常識だったが、いつ頃からかノンビリと高３の１学期まで部活をやるようになった。
それで医学科受験などと、冗談を言っている。
高２の夏休みは、数学がちょうど理系数学の本丸である数Ⅲに入り、新星化学は理系化学の最重要事項である化学平衡に入る。
２つとも受験生なら目の色を変えて、予習復習に没頭する分野である。
まず、数列の極限は前回教材を徹底復習する。
昨日は２名だけが「数Ⅲ入試標準問題レベル2　数列」をさっさと先に進んだ。
ほかの生徒は、その1題目でつかえてしまった。
レベル2は高3の4月からの静高数学授業で使う「オリジナルスタンダ－ド数Ⅲ」と、同レベルだ。
オリスタはA問題とB問題に分かれていて、昨日の例題2はA問題の問題60番と同じ問題だ。
オリスタ後ろの模範回答欄を見ると、最終回答しか書いてないので、自力で回答するしかない。
今の静高生のレベルでは、オリスタは、なかなか自力回答できないので、誘導教材を作ってある。
それがこのレベル2の教材だ。
さらにレベル1が前回やった教材で、計算過程を丁寧に誘導してある。
それを復習していなければ、レベル2を回答できないのは当然だ。
1年後の9月には、現役合格か浪人かの予測が、ほぼついている。
7月全統一マーク模試で、C判定以下なら第一志望以下全滅だと覚悟しよう。
今日からの具体的な学習指標は、単純明快だ。
毎日、1日15時間の勉強！！！これを8月31日まで継続する。
1日15時間の勉強は、首都圏関西圏の東大京大志望と医学科志望の受験生には常識である。
それを今やるか、来年やるか、2年後も、3年後もずっとやるかは、今決めよう！！　

 

前回の「化学平衡」の教材は今日で仕上げるので、予習をしてくる。
終わらない生徒はおいていきます。
入試本番は、もう始まっている。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、師匠K藤Y弘氏がFBに書かれていたこと
Facebook
が気になったので調べてみた。
＜以下K氏の本文＞
悪魔の社員研修４（お詫び　反省）
美人局とソラメしたけど自民党『女性局』集合写真が炎上した。
こういうのにいちいち税金使ってどうちゃらこうちゃら文句を言う輩は、『妬み』『負け組』『貧乏』『主役になれない一生外野』の臭いを撒き散らすだけで、文句を言うことでしか自己表現できない社会のゴミだが、政治家や芸能人は人気商売ゆえ無碍にはできまい。
押さえるべきは、今井恵理子に一票入れる有権者と文句を言ってる有権者は同じレベルの人たちだってこと。
松川るいさんも頭はいいんだろうけど愚民へのお詫びの仕方を知らないんだろうなぁ。
『誤解を招く表現をしたことをお詫びいたします』じゃダメ（誤解じゃないと思ってるから）
『こうした意見交換などの合間に、エッフェル塔に立ち寄って記念写真も撮りました。そのことが問題だとは思っておりません』みたいな正論を言ったらもっとダメ。
言葉が通じない連中に使うべきは『メラビアンの法則』で、言語表現ではなく非言語表現を使うのが大原則で、
何に対してのお詫びかわからんように詫びの言葉を言うのが正解😃
『言ってくれたら教えてやったのに』を自負してる僕が、『わたしだったらこうお詫びする』という社員研修をやってるとこ。

＜コピッペ完了＞


『メラビアンの法則』って何だろう？
メラビアンの法則とは？５つのビジネスシーンにおける活用法も解説 (nttcom.co.jp)

この解説によると、
（ちょこっと必要な部分をコピッペ）
メラビアンの法則とは、人と人とのコミュニケーションにおいて、言語情報が7%、聴覚情報が38%、視覚情報が55%のウェイトで影響を与えるという心理学上の法則の１つです。
1971年に、アルバート・メラビアンという心理学者が提唱しました。

ここでは、メラビアンの法則について、以下の順に紹介します。



3Vの法則（7-38-55のルール）
言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション
メラビアンが行った実験の内容
メラビアンの法則によくある誤解
3Vの法則（7-38-55のルール）
3Vの法則（7-38-55のルール）とは、言語情報・聴覚情報・視覚情報が一致していない時に、どの情報が優先されるか、どの情報が相手の印象に影響を与えるか示したものです。


言語情報（Verbal）、聴覚情報（Vocal）、視覚情報（Visual）の頭文字を取って、3Vの法則と呼ばれています。
それによると、言語情報（Verbal）が7%、聴覚情報（Vocal）が38％、視覚情報（Visual）が55%影響を与えるとされています。

なお、3Vの法則はメラビアンの行った実験により導かれました。その実験内容は後述します。


（コピッペ完了）


おっと、ビックリ。メラビアンというのは人の名前で、内容は、
言語情報（Verbal）、聴覚情報（Vocal）、視覚情報（Visual）の頭文字を取って、3Vの法則と呼ばれています。
それによると、言語情報（Verbal）が7%、聴覚情報（Vocal）が38％、視覚情報（Visual）が55%影響を与えるとのことらしい。

何となく、経験値でこの法則が言わんとしていることは判る。


重要なのは、この法則を紹介しているサイトが、NTTが運営しているマーケッティングサイトであるということだ。つまり、営業職を生業とする人種にとっては、普通に身につけるべきことだという話になる。


自分の身を振り返れば、教員になって以来（かれこれ四捨五入すると40年）、ずっと「教員は世間知らずだ・・・・」「先生は、世の中を知らないからねえ・・・」と揶揄されてきた。
「教員は聖職」と呼ばれていた時代はそれでよかったのだろう。“聖職”なんだから世間知らず上等なのであった。でもね、今は“せいしょく”と変換すると、生殖とか正職が出てくるじだいになので、やはり、まともな（現代でも通用する）コミュニケーション能力は、身につけておく必要はある。


　そもそも、我々は先生なのでコミュニケーションの主な相手は生徒となる。したがって、コミュニケーションが必要となる大前提に、「絶対的ヒエラルキー」が存在していて、生徒達は一応、先生としてみてくれている。
したがって、相手にどんな印象を持たれようとまるでお構いなしだ。だって先生なんだから、ワタシの言っているコトが絶対正しい。となる。
つまりは、乱暴に言えば、生涯にわたって、言語情報（Verbal）、聴覚情報（Vocal）、視覚情報（Visual）のうちの言語情報と聴覚情報しか使用していなかった。
「そこに書いてあるだろう（答、プリント、などなど、言語情報）・・・・・・・」「いいか、しっかり聞いておけよ（聴覚情報）・・・・・・」
だけれど、メラビアンの法則（心理学実験が行われているのだから、科学的知見に基づいた法則、理系の先生さんよ、これは都市伝説ではないのよ）によれば、言語情報と聴覚情報は、視覚情報に敵わないというのだ。


　それはそうだ、怒った顔で褒められても全然うれしくない。重大なことは重大なことを伝える顔で伝えねばならないが、ずっと同じ表情をしている先生からは、どれが重大なことなのがを判別することは出来ない。
我々は、このようなコミュニケーション術を、まるで無視しているのではなかろうか？
　生徒は、本能的に“いい先生”と“ちょっと不安な先生”を見分けている。言語情報（Verbal）、聴覚情報（Vocal）、視覚情報（Visual）のすべてを使うはずだ。
いいのかな？　このマーケティング活動におけるコミュニケーション法則を無視し続けても・・・・・


　これからは、親との関係が大切になってくる時代だよ。
「嫌なら学校に行かなくていい」と考えられる時代だよ。
「協同して解決に当たることが出来る生徒」を育成するという目標を掲げた時代だよ。
大学受験の中で、定員が増え続けているのは「総合型選抜」であって、必ず面接なりプレゼンテーションなりが試される時代だよ。


言語情報（Verbal）、聴覚情報（Vocal）、視覚情報（Visual）のうち、一番優先されるのは、視覚情報なんだが・・・・・・

（正直言うと、コミュニケーション能力に疑問があって、まともに付き合いたくない同僚ってのはかなり存在した）
どうなのだろう？ワタシ達は意識している？？？


派生的な結論出すと、この年（2023年の８月ってこと）になっても、ずっとマスクを外せない先生って、失格でしょう。
１）コミュニケーションが必要な相手に視覚情報をほとんど与えない。
２）絶対的ヒエラルキーによって、生徒がマスクを外せないでいる。


「生徒のためにマスクを付けている」（職員室では外しているが、授業ではつける）という言い訳は、実は誤りである。


もう一度いいます。
以下の3つが一致していない時
言語情報（Verbal）が7%、聴覚情報（Vocal）が38％、視覚情報（Visual）が55%影響を与える

のです。


人間として身につけていますか？？？














　

玉出本通商店街。激安スーパー玉出の発祥の地。たこ焼きを開発した店会津屋。

14:33｜2023年08月02日 20：00：00 投稿

月曜日に渡した構造決定暗記カード第２弾の暗記チェックを明日します。
完全に暗記してこよう！！
完全暗記できた生徒のみに、続編の構造決定演習問題を渡します。
カ－ド暗記が完璧なら東大だろうと難関医学科だろうと、有機の問題は満点が取れます。
夏休み中に有機と高分子は完全に仕上げる。
腕試しに東進模試を受けてみるといい。
全範囲型模試は、到達度チェックにちょうどいい。
東進模試は合否判定がデタラメだから、合否判定は気にしなくてよい。
特に東進判定で医学科A判定が出たら要注意だ。
ほとんど落ちてる。 

昨日のモル計算演習は超重要です。
新星生以外の静高２年生は、今ここを必死で復習している（はず）。
モル計算ができない高２生は、化学脱落のがけっぷちにあるので、夏休み中に何とかしようと必死だ。
それを横目で眺めながら、新星高２生は化学理論の総仕上げである「化学平衡＆電離平衡」の徹底演習に入っている。
この単元が出来なければ、理系入試は受からない。
靜高３年生は化学理論を仕上げる最後の機会である夏休みに、まだ必死で「化学平衡」をやっている。
ほとんど、もう手遅れの状態だ。浪人が見えてきている。
配点の半分を占める有機化学は手つかずの状態だ。
それを横目で眺めながら、新星高３生は「有機化学と高分子化学」の暗記と演習に集中している。
有機化学の暗記量は膨大で、この作業を２学期以降に持ち越すのは大変な負担になる。
だから、新星高１生は「モル計算」をやる。
新星化学のペースが、全国の中高一貫進学校の定番ペースだ。
君たちが早いのではなく、静高が遅いだけだ。
首都圏の一流公立高校の生徒は、新星タイプの塾に行くので、中高一貫校生徒との差があまりつかない。

昨日作ったavtive日本地理カードは、地理の用語が重要なので、文章として暗記しよう！！
次にグラフと統計が重要だが、グラフと統計は「ある事実」をデータとして示す証拠である。
そのある事実をデータから読み取って、文章で表現するのが地理の学習であり、入試問題もここに集中している。
例を挙げると、日本の人口ピラミッドの特徴を、戦前と現在、過疎地と都市部、日本と世界の他地域、というように複数の比較基準で検討してみよう。
大都市への人口集中も、いくつかの転換点があり①ド―ナツ化現象②都心回帰③在宅勤務と変化している。
また、静岡市も単に人口が減少しているだけでなく、地域的に増加しているところ、減少しているところと差が出てきている。
その理由は何か、そこから人口増加に転じる方策は何かないか、など考える種はいくらでもある。

今日の授業は４時から4Fです。
赤タンの暗唱は、個人で進めておこう！！
英検は２年最後までに２級を取ろう。
赤タンのレベルは２級までをカヴァ－しているので、英検対策としてうってつけです。 

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、中学生一日体験入学が無事終了。
ワタシは、「相談窓口」のメンバーとして、中学生と親御さんの質問に答えていた。内容の詳細は言えないけれど、「トホホ」と感じてしまう悩み事も多く、心の中で「いい加減にしてよ」と叫んでしまった。


　中学生の皆さん、そもそも高校って所は大変な場所です。心身が相当に緊張します。そして、疲弊していきます。勉強もストレス、部活動もストレス、人間関係もストレス・・・・高校に入学していきなりこのストレスがMAXになってしまうことがないように細心の注意を払ってはおりますが、根本的には、高校はある程度の心身の緊張を与え続け、大人になっても通用する十分なストレス耐性を作り上げることを目的としています。
いつまでも、「嫌ならやめてもいいよ」が通用することはありません。嫌でもやらなければいけないことは普通に存在します。甘えないでね。


　ストレス耐性とは？職場で重視される背景や従業員のストレス耐性を高める方法について解説 | オンライン研修・人材育成 - Schoo（スクー）法人・企業向けサービス
ちょこっと探したサイトですが、ストレス耐性が高い人はどこでも楽しく生きていけます。（つまり何でも出来る人）
このサイトを完全コピーしてしまいますが、読んでみて下さい。
＜コピッペ＞
ストレス耐性を決める6つの要素
ストレス耐性は、6つの大きな要素によって決められます。ストレスの原因になるもののことをストレッサーと呼びます。6つの要素はストレッサーに対してどのように対処するかに関わっています。それぞれについて解説します。


①感知能力
感知能力とは、ストレスの原因となるストレッサーがある場合に、気づくかどうかの能力のことです。ストレッサーがあっても気づかなければ、ストレスにはなりません。感知能力が低いほど、ストレス耐性が高いということになります。感知能力はもともと持っている性格によって影響されるものであると言われています。


②回避能力
回避能力は、ストレッサーをストレスとして受け止めずに回避する能力のことです。ストレッサーに対して柔軟に対応できる人は、回避能力が高いとされています。また、回避能力は、自律神経系や内分泌系、免疫系と関連性があると言われています。つまり、心身が健康であるほど、回避能力は高まり、ストレスを感じにくくなります。


③根本の処理能力
根本の処理能力とは、ストレッサーやその状況に働きかけ、弱める、無くすことができる能力のことです。ストレッサーに有効な対処ができる人は、ストレスに強いということになります。例えば仕事量が多ければ調整する等、困ったことがあれば改善策を考え、ストレスの元となる問題を解決できます。


④転換能力
転換能力とは、ストレッサーに直面したときに、ポジティブな事柄に置き換えることができる能力です。例えば、何か失敗したときに、「非常に貴重な学びの機会になった」などと良い発想に転換することです。


⑤経験
経験とは、その人が過去に対応した経験値のことです。内容や頻度によって変わってきます。過去の経験からストレッサーに慣れていれば、ストレスを感じにくくなります。


⑥容量
容量とは、どれだけストレスを溜めることができるかのことです。ストレスを感じていても、容量が大きければ耐えることができます。容量が小さいとストレスに耐えきれず、うつ病などの精神疾患や、場合によっては退職に繋がることもあります。尚、心身の状態によっても容量は変わってきます。心身の状態が悪い場合は、強くストレスを感じることがあります。

＜コピッペ終了＞


　どうですか、番号で言えば①と②は先天的なものだったり、精神的なものだったりしますが、③～⑥はある程度の学習がなければ身につきません。特に、⑤と⑥などは、まさしく学校での学びを表します。子ども達が、一生懸命取り組んでいるゲームなども、経験値を増やしたり自分の容量（処理能力）を増やしながら面白くなっていくものです。
　
　中学校一日体験入学での定番質問その１。
「〇〇学部いは入れますか？」「〇〇大学には合格できますか？」


お答えします。


　どの大学も、どの学部も、受験できないことはありません。誰でも受験はできます。しかし、合格するには試験において合格最低点をクリアする必要があります。このクリアするという経験と（課題処理能力という名の）容量がなければなりません。高校は、「合格者製造工場」ではありませんので、自動的に合格することはできません。
しかしながら、この「課題処理能力」をアップさせる為のストレスの与え方は、高校によって容量が少し違います。正直言えば、我がIC高校とお隣のN山高校では、かなり違います。N高校の理数科では、かなりのストレスが与えられるでしょうが、これらを段階的にクリアしていけば〇〇大学の〇〇学部に合格する確率は高くなります。
　中学生の皆さん、あなたは耐えられますか？


中学校一日体験入学での定番質問その２。
「部活動は大変ですか？」



　大変です。申し訳ないですが、お金もかかりますし、時間も長いです。体力的にもきついです（吹奏楽部はかなりの体力が必要です）。そもそも、部活動は、個人の能力や状況にあわせた「フィットネスクラブ」や「リラクゼーションルーム」ではありません。運動部は、リクリエーションではありません。かなりの負荷がかかります。考え違いをしないでね。でも、ストレス耐性（処理能力、転換能力、経験、回避能力）などは、部活動を経験することで段違い(平行棒）に進化します。


　最後に一言。
「自分の能力に見合った・・・・」などと言いながら生きていくと、どんどん格差社会の犠牲者になってしまうよ。　
今の日本、最後に贈られる言葉は、“自己責任”


最後に毎回追っかけている話題の続報です。

大阪万博がピンチらしい⑧ | 建築エコノミスト 森山高至「土建国防論Blog」Powered by Ameba (ameblo.jp)

万博のパビリオンは埋め立てホヤホヤの地に建てられるため、そうとうな地盤強化が必要になる。・・・・間に合うの？


新型コロナワクチン健康被害　過去45年間全てのワクチン被害認定件数を超える/兵庫県（サンテレビ） - Yahoo!ニュース



そして、ワクチン接種による、超過死亡の実態。
リョータロー（@ryotaro5512）さん / X (twitter.com)

ここは画像で。
65歳以上の高齢者は、約60万人がこのコロナ騒動で超過死亡と推測される。（ちなみに、コロナで亡くなった人は、公式記録で7万人）
コロナ禍ではなくて、ワクチン禍。