豚肉と玉ねぎが入ったペペロンチーノ。何度も練習しました。茹でるお湯を少な目にすると乳化しやすい。茹で

13:07｜2023年10月08日 21：00：00 投稿

数学ⅠAでは「２次方程式の実数解」について、しつこくあの手この手で問題が出てくる。
実数解をもつことがそれほど重要なのだろうか？？
そもそも問題を解いている高校生は実数を正確に理解しているだろうか。
高１生に「実数の定義と実体について述べよ」とテスト問題に出したら、どう答えるか興味深い。
実数については「中学と高校の両範囲をまたぐテーマ」なので、説明する。
まず、中学生必修の有理数定義と実数定義
①m,nを整数（自然数）とするとき、ｎ/ｍかｍ/ｎの形（分数）で表される数、これが有理数の定義。
もっと簡単に言えば整数比で表される数が有理数。
この整数比の中に、整数、分数、少数の全てが含まれる。
整数比で表せない有理数以外の数が無理数で、合わせて実数。
次に高校生必修の定義→表記上の有理数と無理数定義
②実数は全ての小数である。これが表記上の定義。
小数は有限小数と無限小数に分かれるが無限小数はさらに循環小数と非循環小数に分かれる。
このうちⅰ）有限小数と循環小数が有理数、ⅱ）非循環小数が無理数
２つ合わせて実数。
次は実数の実体、イメ－ジでとらえる直感像
③数直線上には、膨大な数の少数が連続的に周密に並んでいる。
その1つ1つの点が全て、すべての実数と対応している。
ナノミクロンの極細針で、数直線上の点をプスリと刺して取り出すと、必ず唯一の小数が取り出せる。
これが実数の実体である。
さて、②と③から1＝0.999999999999999999999...................という興味深い事実が立ち上がってくる。
この証明は実に簡単で小学生でもできるが、大人でも納得できない者が大多数だ。

昨日の授業では「２次方程式の虚数解は座標面のどこに現れるか」というテ－マで説明した。
２次方程式の実数解は、ｘ軸との交点や接点として座表面上に現れるが、虚数解は現れない。
現れないのではなくて、見えないだけなのだと考えて、見えるような工夫をした数学者がいた。
それがガウスである。
1の３乗根、４乗根、５乗根、．．．．．．１７乗根といった基本的な高次方程式を解くときにその手掛かりがある。
1の３乗根は1と1/２±√3i/2の３つだが、1以外の2つの解はこのままだと座標面に記せない。
そこでX軸を左に９０度回転してプラスの虚数軸を作り、右に90度回転してマイナスの虚数軸を作る。
すると1/2±√3i/2はｘ軸線対称に上下に現れる。
さらに1と１/２±√3i/2は半径1の円の円周上にあることがわかる。
さらに1の４乗根以下、すべてのｎ乗根はこの円周上にある。
さらにさらに、円周上の全てのｎ乗根は等角度（円周上では等間隔）で現れる。
ここからは数学ⅢＣの複数平面の世界にさらに踏み込むので、やめておこう。


 

６日に出された前期評価点は全員が静高合格圏に入っている。
ほぼオール5も複数いたので、正当な評価がされている。
最終評価点が出るまでの日数はあるので、改善点を特定し（的を絞って）成果をアピ－ルできるようにしよう。
学科科目に4がある場合は、第２回学調で最低でも45点は取る必要がある。
理科は中3範囲が加わり、数学は２次関数と相似証明が加わる。
理科は物理分野と化学分野の実験問題で、表やグラフの複数デ－タを結び着けて回答する問題の練習をしよう。
この手の問題は特に女子が苦手であるが、今年は「ほぼ無能」に近いくらい出来ない。
運動とエネルギ－の「冬期講習前倒し演習」で複数データの連続活用が、まったくできていなかった。
これは今後の大きな課題だ。
社会は公民の精密な暗記と論述対策をさらに進めよう。
作成済みのカードの文章部分の暗記を繰り返そう！！

前回、前々回と「中学数学と高校数学の境目にあって、高校入試問題に出題される可能性のあるテーマ」について取り上げた。
2つとも文字式変形をスム－ズにやるのがポイントだが、復元答案を書かせたところ、中3の男子２名しか完全解答が書けなかった。
この２名は静高入学後も、クラスや学年のトップレベルとして学力を伸ばしていく。
すでに気が着いていると思うが、高校数学では数字の操作と同時に、文字式の変形力が要求される。
記号や公式が多数出てくるので、その操作に熟達しなくてはならない。
この「中学生用高校数学講座」は、その能力の養成も兼ねている。
前のブログでも書いたが、今年の公立高校入試数学問題では、大学入試共通テストのそっくり問題が出題された。
社会科問題では、すでに数年前から（今の大学３年生が中３の時）地理でセンタ－入試そっくり問題が出されている。
共通テスト数学問題は「中学数学と高校数学のつなぎ目の無い理解を試す」と謳っている。
この方針を受けて「高校数学にスム－ズにつなげる高校入試問題」を出すのは時間の問題だとみていた。
すると早速、今年の出題となった。
何事も動きの遅い静岡県教育委員会にしては、素早い対応だった。
高校入試問題が変われば、中学の授業も変わるべきだが、それは無理な注文だろう。
中学時代の指導が不十分なまま高校数学に突入するので、早期離脱が頻発する。

夏期講習の「医学科英文講座」はいくつかの点で、効果があった。
英語が苦手の生徒も「医学科英文」という名がつくだけで、がぜんやる気を見せてきた。
全て実際に出た医学科の入試問題なので、実感が湧くからだ。
さらに医学科専用の単語が次から次へと出てくるので「医学部英単語」を覚える機会を提供できた。
授業で私が言った「医学科へ進学する生徒は、一生使う英単語だから、今覚えておいて損はない。」といういう言葉は真実である。
だが翻って、新星には医学科だけではなく「難関国立大理工系学部」を志願する生徒もいるので、さらに幅を広げて「理系の入試英文」を冬期講習には読んでみたい。
今年の東大入試には、入試でよく出されるScientific Americanから出題されたし、
東京工大では数年前にNational Geographicから出題されている。
これらの科学雑誌は世界的にも人気が高く、入試問題を作る英語の専門家達も愛読している。
テ－マはホットな話題であるＡＩや分子遺伝学、地球温暖化の影響、惑星探査、さらには科学者の心構えなどについて取り上げている。
もちろん、これらのテーマは医学科入試にもよく出題される。
理系音痴、科学無知の静高英語教師が、課題テキストとしては決して指定しない内容の英文である。

明日は、英検等で休みの生徒が複数いるので、授業は休みです。
数学は円の最後、「方べきの定理」などをやるだったが、来週の火曜日に伸ばします。
前期評価点は、おおむね全員が良かった。
まだ５を稼げる科目があるので、改善点をしっかりと特定してアップを目指そう！！
評価点がオール5でも４０を超えても、静高入試では、落ちる生徒は落ちる。
評価点３０前半でも、受かる生徒は受かる。
特に実技科目で5を取れないと、４０越えが厳しくなる。
静高では、学科科目に3があると要注意扱いだが、実技科目は合否判定に影響はないと考えてもよいだろう。
学科科目の評価点は１０段階、実技科目の評価点は５段階にするとか、大学の一般入試のように内申点は無関係にするという方法もあるが、それは無理だろう。
要するに、合否は全て試験当日の点数で決まる。
特に数学と理科です。

高１と高2は数学と物理化学のテスト勉強に、目途がたったため、放置してある英語と国語の課題に対応する時間を確保するために、お休みになります。
まさか部活などやっている生徒はいないはずなので、全科目とも手抜きをしないように！！
特に国語テストをノ－ベンで受ける生徒は、志望校には受かりません。
数学物理化学もテスト対策教材は、反復練習しておこう！！

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、どうやら潮目が変わったようで、主要メディアが「ジャニーズ擁護」から「ジャニーズ叩き」になりそうだ。NHK「NGリスト」スクープでジャニーズと “決別宣言”…『ザ少年倶楽部』は次回収録情報なく、打ち切りの可能性も（SmartFLASH） - Yahoo!ニュース
例のNGリストのスクープは、なんとNHKだからねえ。しかも、あのおばちゃんも、会場に来ていたらしい


スクープ！運営スタッフが激白「ジュリー氏も会場にいた」「リストはジャニーズの要望に基づいて作成」 | FRIDAYデジタル (kodansha.co.jp)
しかし、ここでNHKや民放各局の誘導に騙されてはいけない!!!!!!


主要なメディアが芸能界の誰かを一斉にバッシングする時には、何か大きな政局の転換を隠そうとする意図があるときだ。


　2009年、酒井法子（のりピー）が覚醒剤で捕まった。それが８月の初め。2009年８月の終わり、衆議院議員選挙で民主党が圧勝。（大手メディアの奮闘むなしく、のりぴーを生け贄にしたかいもなく自民党が惨敗）
　ASUKAの逮捕は、2014年5月。　この時期、政局は大荒れだった。

憲法解釈変更を閣議決定　集団的自衛権の行使容認 - 日本経済新聞 (nikkei.com)



姑息な岸田首相（と、官僚ども）は、ジャニーズ問題を大炎上させて、裏でコソコソやるかもしれない。要注意だ。


そして、もう一つ。
鈴木宗男参院議員　“ロシアの勝利確信”発言も…「切り取りしている」と主張　維新は処分検討（日テレNEWS） - Yahoo!ニュース

久しぶりに、政局のトップに躍り出た鈴木宗男議員。
小泉純一郎時代に、元スパイ佐藤優とともに政界から追放されたた。この時も、国策捜査だったぽい。小泉純一郎はアメリカのブッシュ政権の言いなりだったので、ロシアやイスラエルと太いパイプを持っていた鈴木宗男氏が邪魔になったのだろう。
あれから、20年ぶりの「新聞一面」である。


　鈴木宗男氏（日本維新の会）が、北海道出身の政治家として当然のロシアとの交友関係を使って単独でロシアを訪問した。単独と言ったが、ニュース映像を見ていると自前のカメラマンも引き連れているっぽい。（相当、報道を意識しているなあ）
許可無く、渡航したこともニュースになったが、
「この特別軍作戦は100％ロシアが勝利する」と、もう日本人の誰もが気づき始めた事実を堂々と（ロシア）のテレビ局のカメラの前で喋った。
この発言に、所属する日本維新の会が相当ご立腹で、「除名」を含めて検討するらしい。
この件で、政治経済の先生としてコメントさせて頂く。


　日本の政党政治の特徴に、「党議拘束が強い」というものがある。自民党でも立憲民主党でも維新の会でも、なぜか日本では（自分の政治思想に基づいた）独自の発言や行動が疎まれる傾向がある。党議拘束とは、国会の採決においての決めごとであって国会議員の活動まで拘束するものではない、と考えられていたのだが、どうも近年は、「その政党に属しているのならば、その政党の方針に従った行動・言動をせよ」とどんどん拘束範囲が広まっているようだ。
　今回の鈴木宗男議員の活動は、政治力学においては、拍手を送るべき素晴らしい仕事である。例えロシアとの関係が敵対しているものであっても外交のパイプは作っておかなければならない。
　でもでも、（肝っ玉の小さい）日本維新の会は、自分たちのメンツ（ウクライナを全面的に支持する派）だけで鈴木議員の行動を「拘束」しようとしている。なんで、日本の政党はこのように貴重な人材を大切にしないのだろう？？？？



　長い間、政党政治を授業で教えていて、「あっ盲点だった、気づかなかった」と反省した部分に、“アメリカの共和党も民主党も党首がいない”ということがある。
アメリカの2大政党制は、（主要政党が２つしかない故に）共和党も民主党もその懐（ふところ）の広さで成り立っている。共和党にもいろいろな政治思想があるし、価値観がある。民主党も同様だ。もちろん、アメリカの政党政治には｢党議拘束」などない。共和党議員でも民主党議員でも、法律案には自分の意志で投票できる。このゆなユルい共同体なので、アメリカの政党には（事務局組織はあるが）代表者はいない。バイデンも民主党の代表として大統領選挙にでて勝利したのだが、民主党の代表であって、「民主党を代表する人物」ではない。
　ところが、日本では、政党が「その政治思想の内容」ではなく、政党を代表する人物がその政党を動かすが如く報道され、そのように考えられている。岸田自民党であり、泉の立憲民主党であり、玉木の国民民主党であり、吉村＆松井（代表は馬場だけれど）の維新の会、となる。
　（判りやすい例として）国民民主党は玉木代表である。立場としては、「労働組合組織から集票する労働者よりの政党の党首」ではあるが、時には、堂々と自民党寄りの発言をする。（国民民主党の支持基盤には、電力労連が控えている。）
国民・玉木雄一郎代表　「汚染水」と呼ぶ政党、政治家を批判「風評が勝つことを助長する政治はだめ」（よろず～ニュース） - Yahoo!ニュース
なたして、これは「国民民主党の方針」なのか「玉木雄一郎の方針」なのか、これがわからない。玉木雄一郎が国民民主党の党首の座を降りたとしても、国民民主党はぶれない政策をだしてくるのだろうか？


「党議拘束」を強要しておいて、党首の意見だけが目立つ政党政治ならば、一種の独裁政治と大して変わらない。
ワタシは、2大政党制に基づいた政権交代を理想とする政治思想の持ち主で、「党議拘束」を乱発する国会運営には逆に反対の立場をとるのだが、日本の政党政治が、（同じ主義・思想を持った政権奪取を目標にした）政治団体にもとづくものではなく、（勇敢な一人の政治家の）実行力でつくられた政党によるものだったら、未来永劫、2大政党制は行われないだろうと思う。


・・・なんで｢維新の会」は鈴井宗男議員を大切にしないのだろう？というところからのスタートでした。


　　














　　

国立難関大や国公立医学科を目指す高2生徒が、現在の学力を知る格好の判断材料が、高２の学年末に行われる「全統共通テスト高２模試」だ。
学校実施なので、静高２年生全学年の８割程度が受ける。
形式は、共通テスト全く同じマーク式で、範囲は数学は数IA、数ⅡBとベクトル、理科社会科は高2の既習範囲だ。
現役生限定の模試としては最大規模で、全国で約１２万人弱が参加する。
志望校も第１志望から第７志望まで判定できる。
現役での合格を狙うためには、まずこの高２集団を母集団とした模試で、Ａ判定を取りたい。
学部別志願者数も、今年の例で東大理Ⅰが２０４４名、浜医医学科が３４８名と実際の志願者数にかなり近い。
実際には、これから現役数が相当数抜けて、浪人生が加算される。
だが、難関国立大の合格者は年々現役生の比率が高まっているので、まずこの模試でA判定を取ろう！！
科目別の平均点では、毎年、毎年、同じ傾向が現れる。
全国の平均点傾向も、静高内の平均点傾向も同じだ。　
静高内の平均点では、数ⅠAが６１点、数ⅡＢが７５点と数ⅠAがかなり低く、この傾向は本番まで変わらない。
理科は物理が６１点、化学が５４点と化学がやはり低いが、これも本番まで同じ傾向だ。
生物の平均点は不明だが、今年の共通テストでは静高平均点で物理８０点、生物５０点と大差がついたため、来年は生物で受ける生徒は大幅に減るだろう。
注意したいのは、地理平均点が４４点と全科目中でダントツで低い。
入試直前に追い込めばよいと、舐めていると痛い目にあう。
入試直前に英数国理が仕上がっている生徒などいないので、結局勉強不足で命取りになる。
社会科の得点不足で足切りや不合格になるのは、なんとも悔いがのこる。
特に浜医推薦枠を取った生徒は、最初で最後のチャンスを逃すことになる。
勝利の女神は前髪しかないので、掴み損ねるとお終いだ。
彼女の前髪には、しっかりと地理髪、有機髪、古文漢文髪が揃っている。
理系生は、たいていこの３種の髪を掴み損ねている。

今日は3Fで物理テスト対策です。
早めに来て完了しよう！！

全国の毒舌ファンの皆様、おはようございます。Tommyセンセです。

　ということで、早くも10月。定年まであと5ヶ月となった。
進路課長課業も先が見えてきた。現在は、AO入試の準備で大忙し、今週末に受験を控える面々がいる。中には、｢自己PRは、道具を持ち込んで・・・・」という大学もあり、受験生それぞれが、工夫をしてリハーサルしている。（何だかんだ言って、小さい頃からダンスを習い、いざとなったらどこでも披露できる奴が成功する時代になりつつあるね）
　このAO入試が一段落すると、今度は「推薦入試」。OLDな読者諸氏には、想像できないと思われるが、今の推薦入試は「学力検査」がある。“基礎学力調査”とか、“口頭試問”とか要項に書いてあるけれど、基本は学力検査である。出来ない奴は落ちるのだ、我々高校側も必死だが大学側も、少しでもいい生徒を確保したいと必死なのだ。
AO入試、推薦入試とも、なかなかの高倍率で合格率はそれほど高くない。


　したがって、大多数の者が一般入試に回る。その第一関門は、1月第3週に行われ全国の受験生50万人が一斉に受験する“共通テスト”だ。
1976（昭和51）年に初めて導入された「共通一次」が、「大学入試センター試験（センター試験）」（平成元年頃）となり、令和の時代を迎えると、「大学入学共通テスト」となった。導入されて以来、名称や必修教科などは多少変化したものの、全教科マークシート方式で行われることに変化はない。
　ワタシが大学受験をしたころは、その「共通一次」の3回目と4回目だったと思う（浪人しているから2回うけた）。その花の浪人時代（今は無き、静岡学園予備校）に、友達とふざけ半分で作成したのが、共通一次・マークシートTシャツである。もう今から40年も前のことだけけれど、以来記念Tシャツとして大事にタンスの中にしまってある。もう定年なので久しぶりに蔵出してご披露する。
ズームアップ↓
確か、浪人を決めたときの外国語のマークシートで満点（200点）になるようにマークしたと思う。もちろん、浪人時代の共通一次試験では、このTシャツをこっそりと着て臨んだ。（確か10人くらいで作ったと思うなあ）


　さて、このマークシート方式の共通テスト（共通一次・センター試験）だが、1月の第3週末の土日2日間で行われ翌月曜日が自己採点の日になっていることもスタート以来変わらない。これだけ世の中で技術革新が行われ、当時より、IT技術も数段発達しているのに、この自己採点結果を受験ビジネス各社に送って判定を調べてもらうという日程は何も変わっていない。受験ビジネス各社は、進研（今ベネッセ）駿台（共通テスト絡みの仕事はベネッセと連携している）河合塾、代々木ゼミナールの4社体制だったものが、随分前に代ゼミが撤退し、4～５年前に東進予備校が参入した。
せっかくのマークシートで、コンピュータで読みこめば、たった1日くらいで生徒の点数が計算できるはずなのに、大学入試センターが生徒それぞれに点数を通知するのは、なんと4月になってからである。
　読者のみなさん、驚いて下さい。1月の中旬にマークシートで答案を提出し、本人に得点が通知されるのが4月なんてことあり得ますか？
こういうのが、談合体質というのです。「自己責任」とか「個人の自由」とかいうならば、共通テストの点数は、1週間ほどで生徒に開示され、その点数を元に受験大学を決めれば良いのです。その際、合算方式（共通テストの点数と個別試験の点数を合算する）にするか、資格試験方式（受験資格最低点を大学が明示し、合否は個別試験のみとする、東工大がこれ）にするかは大学が決めればいい。ところが受験生は、自分の本当の点数がわからないまま、受験ビジネス各社のデータをもとに、判定を見比べて右往左往する。
　これらは、大学側がハッキリとした序列を作られるのを恐れるからだけの理由なのであって、その間の受験ビジネスにもそれなりの権威を差し上げようとする、国公立大学と受験ビジネスの複合談合である。まさしく、視聴率を稼ぎたい主要音楽メディアとタレント売りたいジャニーズ事務所の談合体質そっくりだ。


　したがって、本来ならば全く必要のない「共通テスト後の自己採点」なのだが、高校側と受験ビジネス各社のITイノベーションでだんだんと様変わりしてきた。
昨年度までは生徒の自己採点結果を学校独自のマークシートに転記させ、学校でマークカードを読み取ることで統計処理をしてきた。それを多くの学校で、自己採点結果をGooleのフォームで送信するようになった（と思われる）。そして、受験ビジネス各社には、自己採点の点数のみを送っていた。しかも、最大大手のベネッセ駿台グループは、4枚複写の紙（カーボン紙）を剥がして宅配便で返送していた。
ところが今年から大きく変化し、生徒は、自分のマーク番号をそのままベネッセ駿台や河合塾のフォーム（スマホ画面）に入力すると、スマホ内（クラウド内？）で自己採点が完了し、そのまま受験各社に転送されるようになる。自己採点当日の紙媒体がなくなるのだ。（河合のマーク用紙もベネッセ駿台のカーボン紙も、学校独自の自己採点シートも）一斉になくなる。
　この技術革新で、ベネッセも河合塾も、各教科でどのような受験者層がどのようなミスをしたかの膨大なビッグデータが手元に残るようになるのだ。これは高校側にも同じ事で、900点満点の再現答案が一瞬にして手に入ることになる。今後、どのようにこのビッグデータを今後の授業に活用できるかが、それぞれの高校の腕の見せ所となるはずだ。（こういう仕事に全く興味を示さない教員もいるのだが・・・・）
この生徒の再現答案によるビッグデータは、昨年までは「大学入試センター」の独占コンテンツだった。生徒がどのように間違え、（選択肢を考える時点で）どのように引っかかったか、をテータとして残しているのは大学入試センターの大型コンピュータだけだった（しかも40数年分）。だから、共通テスト（共通一次もセンター試験も）の平均点コントロールができていたのさ。


　これからは、その作業が受験ビジネス各社やそれぞれの高校で出来るようになる。特に高校側のデータ活用は重要で、授業の改善や作問で使わなければいけなくなる時代が来たのだ。でもね、これらの作業も、IT革命で一瞬のもとで、データ自体は提供されるのよ。使いこなすのは、先生一人一人の実力であって近未来的に大きな差がついてくると思う。先生ってますます大変になるのね。（僕は定年だけど・・・・・）


　もう一回、Tommyセンセの若かりし頃の記念碑的名作、｢共通一次マークシートTシャツ」（バックプリント）の写真を貼り付けます。（いくら金を積まれても絶対売らないよ）

１９６８年～８６年　坂出の人口密集問題を解決するため。地上に駐車場と店舗、市民ホールを屋上に住宅を作

26:30｜2023年10月04日 21：00：00 投稿

今日の夜１１時から
NHK番組「笑わない数学」今回のシリ－ズは平面幾何の特集です。
対象は中2から高1までの内容で、中１も新星授業でやった内容が早速出てくる。
中２中3は平面幾何の重要定理が目白押しだ。
非ユ－クリッド幾何学を扱うが、非ユ－クリッド幾何学を知るためには、まずユークリッド幾何学を知る事が前提だ。  
高１高2は数Aの第三章の内容がほぼカヴァ－されている。
共通テストでは選択問題で平面幾何を取ると得点しやすい（場合もある。）
MCのお笑いタレントが、必死で説明しようとするところが，好感が持てる。
「その説明はおかしいだろう」と突っ込みを入れたくなる個所もあるので、自分でもTVに向けていってみよう！！
時間は夜１１時なのでやや遅いので、録画するのもよいだろう。

１８歳になると選挙権が与えられるようになって、まだ年月が浅い。
戦後の長い間、２０歳だった選挙権年齢が、１８歳に引き下げられた根拠は単純だ。
世界各国の選挙権年齢は１８歳が多いので、それに合わせたからというのが、理由だ。
では、そもそも世界的に選挙権が１８歳が主流であるのはなぜか。
これも理由は単純で「徴兵年齢」が１８歳だからである。
徴兵という義務を負わせる代わりに、選挙権も与える「飴と鞭の関係」である。
「徴兵と選挙権が一体の関係」は古くは、ギリシャのアテネの例が有名だ。
頻繁に戦争をしていた当時のアテネは、成年男子には兵役の義務があり、その見返りとして「アゴラでの直接選挙の権利」が与えられていた。
有名な「血税」という言葉は、ロ－マ帝国の「税を払えないものは兵役の義務につく」という制度から来ている。
「税を払えないなら自らの血＝兵役」で払うのがルールだった。
日本では１８歳選挙権と引き換えに徴兵制が復活するのか、といえばその可能性はほぼゼロだ。
なぜだろうか？？
はっきり言って徴兵された新兵などは「全く役に立たないうえに、足手まとい」だからだ。
徴兵されてもそのまま戦場に送られるわけではなく、最低でも数か月の集中訓練が必要となる。
訓練されれば兵士として使えるかと言えば、ほぼほぼ実戦では使い物にならない。
しかも新兵ほど死亡率が高い。
ウクライナ戦争では、６０歳までの成年男子の全員に兵役の義務が課せられている。
彼らが兵士として機能するのは、長年の徴兵制度で訓練を積んでいる上に、予備役の期間も訓練を受けているからである。
日本の若者は自動小銃＝携帯式機関銃さえ扱えないので、自衛隊では全くの足手まといだ。
では日本が他国から侵略されたときに、日本の若者は何もすることがないのかと言えば、1つの可能性はある。
PCによる遠隔操作兵器、無人のドロ－ンを使った戦いだ。
いまウクライナで現在進行形のPCとドロ－ンによる戦争は、日本でも起こりうることなのである。

静岡県公立高校入試問題の公民は、長めの作文問題が出る。
それもかなりレベルが高い。
問題文の意味が理解できないと、何を書いてよいのか全く見当もつかない。
思考力と作文力が要求されている。
公民は、そもそもが中学生には無理筋の科目なので、すこし程度を上げられるとお手上げになる。
それは憲法や基本的人権が「抽象度の高い概念」を取り扱うからである。
その抽象度に中学生はついていけない。
今後、予想される問題は「１８歳から与えられる選挙権」についての記述問題だ。
実際に１８歳に達して選挙権を持つ高校３年がいるので、この冬にも予想される総選挙で投票する静高生もいるはずだ。
靜高の社会科授業でも、総選挙の話題は出るはずなので、入試問題への備えはしておこう！！
「シビリアンコントロ－ルから見た選挙権の意味」といった出題もあるかもしれない。
いずれにしろ、文民統制の意味は整理しておこう！

理系生が入試でベクトルを使うのは、共通テストの時がほとんどだ。
共通テストではベクトルは得点源になる単元なので、カモにしなければいけない。
出題される問題もパタ－ン化されているので、覚えてしまおう！！
前回のテスト対策では、計算処理の遅い生徒が目立った。
今日は、計算速度にも配慮して、できるだけ速く解答しよう！！
校内テストでは「共通テスト型」の問題が、多くの科目で出題される。
3Fに問題を用意しておくので、早く来て完了しよう！！

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、中間テスト直前。
この頃の「現代社会演習」の単元は、“第9条と平和主義”


そろそろ、教職を去るので授業内容を隠していてもしょうがない。
本日は、このように授業を展開しているというネタばらし。
＜第1話＞
まずは、第9条のご存じ戦争放棄の条文。
・・・・この条文、知らない人も多いのだが、実は修正可決されている。
特集　憲法改正問題を考える<br />憲法９条の歴史 - 愛知県弁護士会 (aiben.jp)

修正前は、
第九条　国の主権の発動たる戦争と、武力による威嚇又は武力の行使は、他国との間の紛争の解決の手段としては、永久にこれを抛棄する。
第二項　陸海空軍その他の戦力は、これを保持してはならない。国の交戦権は、これを認めない。

である。
修正後、
第九条　日本国民は、正義と秩序を基調とする国際平和を誠実に希求し、国権の発動たる戦争と、武力による威嚇又は武力の行使は、国際紛争を解決する手段としては、永久にこれを放棄する。
第二項　前項の目的を達するため、陸海空軍その他 の戦力は、これを保持しない。国の交戦権は、これを認めない。



修正後は、下線部の箇所が加えられていることに気づく、これを一般に芦田修正（総理大臣を務めたこともある芦田均の名を取って）という。
授業でのキモ部分は、ここだ。
＜考えるポイント①＞
実定法には、ポジティブリストとネガティヴリストという２つの考え方があり、ポジティヴリストの法律とは、「やるべきこと」「すべきこと」を記すモノである。
例）“伊豆中央高校生たれ”
とか、
ただ、この文章は、突っ込みどころが多くなるので、ネガティヴリスト的な法律が圧倒している、これは、「やってはいけないこと」を列記するモノだ。ドーピング薬物リストとか、学校の校則がこれにあたる。（パーマ禁止、ツーブロック禁止、茶髪禁止、ミニスカ禁止などなど・・どんどん増殖している）
しかし、ネガティブリストの法律の解釈は、「それ以外はやっていい」に繋がっていく。
＜考えるヒント②＞
憲法9条は、この修正が加えられたことで、ポジティヴリスト的な条項「陸海空軍その他の戦力は、これを保持してはならない」が、一転して、ネガティヴリスト的になった。「前項の目的を達するため、陸海空軍その他 の戦力は、これを保持しない」
つまりは、前項の目的（国際紛争を解決する手段）を達する以外には、戦力を持ってよい。と解釈される。
＜結論＞
それが、自衛権。


ところが、この憲法9条の争点が、いつのまにか、「戦力」に変わっちゃったので、自衛隊は「戦力」にあたるかあたらないかをずっと議論することになったのね。
そして、「自衛のための最小限の実力」と言う解釈が生まれ、この次に「最小限度なのか、そうではないのか」という議論になっていた。
　
＜第2話＞
安保闘争。
日本は、1951年のサンフランシスコ対日講和条約で独立を認められ、連合軍の占領が終わる。ところが、その次の日に、「日米安保条約」が調印されるのね。

上の写真がサンフランシスコ対日講和条約の調印（サイン）の画像。
その翌日の、日米安保は？
＜考えるポイント③＞
見ろよ、吉田首相はたった一人で調印しているよね、しかもアメリカ政府の高官に囲まれて。
・・・・これが安保条約の現実なのさ。（本当は、ここで安保条約がどういうものか想像させたいのだけれど）


＜第3話＞　新安保条約
ここで、日本一のYoutube使いのTommyセンセの真骨頂が発揮される。
まずは、1960年代のニュース映像。
09 - 60年安保闘争 - 1960 - YouTube　ここで、生徒は「学生運動」というワードを初めて知ることになる。

日本の学生運動の頂点
【しらべてみたら】機動隊ＶＳ学生の攻防！東大安田講堂占拠事件の真実 - YouTube



ところがだ、「学生運動」という潮流は、日本だけではない。世界中で、“若者達による改革運動”が起きていたのさ。（左翼と右翼の対立ってのも、この時代がピーク）
その学生運動をテーマにした映画がこれ、
映画『いちご白書』『ひまわり』予告編 - YouTube　（『いちご白書』の方）

そして、
この『いちご白書』がもう一度リバイバル上映される。
『いちご白書』をもう一度／松任谷由実 - YouTube



やっぱり、荒井由実は天才だわ。
次回もお楽しみに。
“第9条と平和主義”第1回目、終わり。

日本国憲法の学習で「内閣」についての記述で、「国務大臣は文民でなくてはならない」という条件が着いている。
もともと日本語に「文民」などという奇妙な用語は無かった。
日本国憲法を作成するときに、GHQから提示された英文原案にcivilianという単語があったので、新たに作られた造語だ。
civilianの本来の意味は「一般市民」なので、そのまま一般市民とすれば、理解しやすい表現となったはずだ。
それを「文民」などと言うめんどくさい用語を、わざわざ新たに作りだした。
市民の英語訳はcitizenで、citizen ship 市民権=公民権としても使われている。
「市民」とは、「政治参加の資格である選挙権と被選挙権を持った日本国籍を持つ成人」とも定義される。
社会科の科目の「公民」とは本来は「市民」と呼ぶべき用語で、自発的に政治参加する意思と能力をもった成人となるべき基礎知識を学ぶ科目なのである。
「市民参加」という明るい響きのある用語は、一時期、爆発的に広まり東大教授篠原一氏の「市民参加論」(岩波書店)という本はベストセラ－になった。
現在、「市民参加」に興味を持つ若者の数は、ごくわずかである。
日本が他国から侵略されるような事態が発生することを「有事」というが、有事では自衛隊の最高指揮官である内閣総理大臣が、防衛発動の権限を持つ。
内閣総理大臣はcivilianの代表者だが、それは飽くまでも一般市民が選挙で選んだ国会議員の代表者だからである。
選挙に行かなければ、civilianの代表者を選べないので、市民権を放棄することを意味する。
つまり選挙に行かなければ、civilian control＝文民統制＝一般市民による行政の監視と制御（特に有事）が機能しない。
有事に軍事衝突に巻き込まれても、戦闘を指示した総理大臣と実行した防衛大臣を放任した自己責任として、自分自身に降りかかったまでのことなのだ。

今日は2Fで物理のテスト対策です。
３セットあるので早めに来て完了させよう！！
数学と物理の仕上がりが早いので、他の科目のテスト勉時間が取れます。
今回は、いや今回も期待出来ます。