難関国立大を受ける全員の学力が、合格確実か合格圏内にある。
共通テスト得点と、模試得点および直前の演習得点率から計算すると、合格圏だ。
模試やプレ模試でA判定の生徒もいるが、模試はあくまで模試で本番とは違う。
勝負事は、全て確率の高い手をいかに打ち続けるかで決まる。
WBCで日本チームが優勝できたのは、智将栗山監督が常に瞬時瞬時で、最も確率の高い手を繰り出したからだ。
理系入試では、高得点できる確率の高い科目は決まっている。
数学は最下位、英語は個人差があるが英検１級クラスはこれが切り札。
理科は物理が、満点狙い出来るほどあてになる。
だが、東大の物理は去年から超難化したので、満点は無理だ。
さて中部地区の国公立医学科は、現役の公立校受験生の比率が高い。
公立高校生共通の弱点は化学だ。
公立校生に差をつけやすい化学で点数を積み上げよう！！
化学は差が着くが、数学ほどは「まさか」が起こらない。
化学理論は化学平衡を中心に「あの本」を徹底して反復しよう！！
他の受験生も同じことをするが、ライバルが３回やるなら５回やり、６回やるなら９回やるだけの事である。
医学科は必ず出題される高分子を「あの本」とSVを再度重点的に反復しよう！！
前日の夜は、SV高分子を眺めながら寝よう！！
私の同期で京大の医学科に受かった友人達が言っていた。
同じホテルでロビ－で徹夜勉強した灘高の生徒がいた。
わざわざロビ－で勉強する意味が解らなったが、どうやらライバルにプレッシャ－をかけるつもりだったらしい。
前の夜は早く寝たほうが絶対に有利だ。
今は害のない睡眠導入剤もあるので、利用する手もある。

 

新星の医学科志望生に多く見られる特徴は、科学としての医学を研究したいという指向性が強いことだ。
臨床医としてよりも、研究医としての道を歩みたいという希望が強い。
ただ、両者の境界線はかなりあいまいで、両側を行ったり来たり来たりする医師も多い。
本来は研究も臨床も、患者の治療のためという最終目的は同じなので、貢献度に差はない。
医学大学院は院生以上が対象だが、その入学資格はどうなるのだろうか？？
科学探求に重点を置くと、ＡＩや半導体、工学や光学、原子物理学、分子生物学、薬学、農学、統計学など臨床医学が活用しているあらゆる科学分野の、学士以上の学位を持つ人材が結集することになるのではないか。
筑波学園都市は、あらゆる科学分野の研究者が集結した大規模研究都市だ。
その縮小版のようなものが、日本平周辺に誕生するかもしれない。
大学再編成という意味ではこの医科大学院大学の下に、県大と静大大谷キャンパスをぶら下げた独立行政法人という構想も未来の展望としては大変に面白い。

昨日は「度数分布表」と「代表値」を学んだ。
代表値には①平均値②中央値③最頻値があり、①の平均値と②の中央値は最大値と最小値が決まっている校内テストのような場合は、大変近い数値となる。
昨日の演習では最後に「浜松医科大」の入試数学問題を解いてもらったが、全員がほぼ満点だった。
この入試問題は、大学で学ぶ専門分野でも、数学は極めて重要な道具として不可欠だという事を高校生に示すためのものだ。
次の授業は「箱ひげ図」とよばれる道具について学ぶ。
これは以前は高校数学ⅠＡの「データの分析」という単元で学んだが、新課程で中学に降りてきた。
箱ひげ図は、度数分布表や代表値では掴む事の出来ないより詳しい特徴を、分析するための道具だ。
「資料＝デ－タの散らばり方」という重要な視点から分析する。
この「データの散らばり方」を「分散」といい、重要な数値である「標準偏差」が導き出される。
ここからが本格的な高校数学の「データの分析」に入っていく。
新星では箱ひげ図以降は高校の教材を使う。
箱ひげ図を理解するためには「四分位数」という数値の理解が不可欠だ。
これを詳しく説明するには、中学生用の教材では不十分なためだ。
次回はいよいよ高校数学に足を踏み入れるが、そこではルート＝平方根という計算法が必要だ。
４月からは通常授業は中3の数学範囲である「因数分解と平方根」に入るので、そこで詳しく学ぼう！！

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、本日は第５７回全国競技かるた静岡大会B級の開催日。C級、DEF級と終わって３日目です。
これから藤枝まで出張ですが、大事なモノを学校に忘れてしまいました。
それは、老眼鏡。
家には１０年前に作った老眼鏡しか残っておらず、その年代落ちの老眼鏡で作業することになります。（今日の入賞者の皆さん、賞状がズレていても許してね）


　ワタシの視力は、左目が0.7くらいで、この左が極度の老眼。右目は0.1程度でど近眼。
したがって、いつも使っている老眼鏡といえども右側にはガラスがはめてあるだけです。市販の老人用グラス（ハズキルーペなど）は右側にも度が入っていて、これが極度の疲労の原因となります。老眼鏡をとると、逆に左目では何も見えなくなり、近眼の右目だけで見るので、とってもとっても醜い顔つきになります。


　そして、今年（令和6年）は免許の更新なので、この“目っかち”を治療しなければならない。
１）右目だけの近眼用メガネを作成
２）左目老眼鏡・右目近眼のメガネを作成
３）右目をコンタクトにする（今まで60年間使ったことがない）
４）勇気を出してレーシック。


近眼・老眼にお悩みの先輩方、アドバイスお待ちしてます。


そういえば、退職記念グッズなどの製作に使う、イラストが完成した。今後、〇〇や名刺などの挿絵として使う予定。
Tommyセンセのイラスト画第2弾です。
このイラスト（で作られたグッズ）が欲しいという読者の皆様、連絡を待ってます。本物はグッズが完成するまでおあずけ。

今学習中の数学確率は、高校生用の教材をそのまま使っている。
新星生の特権だ。
高校でも再度使用するが、２回繰り返すと確実に覚えられる。
静高１年の１学期に数学確率を学ぶが、ちょうど「文化祭と仮装」というビッグイベントに重なるので、落ち着いて勉強していられない。
確率で最重要な単元は「条件付き確率」で大学入試共通テストでも「条件付き確率」が集中的に出る。
「条件付き確率」の応用が「ベイズの定理」で「ベイズ統計学」へと繋がっていく。
ベイズ統計学はＡＩの根本原理となっていて、今後も数学の最重要分野として注目されている。
次はこの「条件付き確率」に入るので、教材は読んでおこう！

社会科は歴上の重要事件用語を過不足なく定義できるようにすると、しっかり得点できる。
定義とは文章で簡潔に説明する作業で、二字熟語を多用すると簡潔で意味の深い文章となる。
つまりほとんど国語の作文力、語彙力の勝負である。
そのときに二字熟語をひらがなで書いているようでは話にならない。
歴史用語は、全て漢字で書けるようにしておくこと！！
歴史の重要事件には、全て相関関係ある。
年号の近い事件をまとめて相互関係が説明でるるようにしておく！！
特に明治から昭和の重要事件は、すべて年号が近く、それぞれに因果関係があり「これが起きたから次ははこうなった」という関係が出来るように自分で整理をしておこう。
そのためにも「明治大正昭和の出来事年号」を正確に覚えることは重要だ。

数学ではまだまだ計算問題の間違いが多い。
中３数学の最重要事項である「２次方程式と２次関数」では
①因数分解→②２次方程式→③２次関数が１対の流れになって出題される。
ここで最初の計算で間違えると③の解答は全て間違えるというドミノ倒しになる。
計算間違えをしないコツは
１行ずつ常に確認しながら進むことだ。
靜高の数学学年１位の生徒でも計算間違えはするが、途中で気が着いて正しい答えに直している。
さらに、あらかじめ数値の予測をして解いているので、それから外れてくると途中で手を止めて再度最初から計算している。
計算間違えは
ほとんど小学校低学年レベルの計算で間違えている。
１００マス計算を春休みにやってみよう。
また特に「分数の加減乗除」は間違えが多い。
静高の理系生徒でも「分数の加減乗除」で間違えて「高度な微積分計算」が出来ていない。
証明問題では再度「書き方の作法」を基本からやり直そう。
お手本は青チャにあるので、それを何度も反復練習しよう！！

理科の学年平均点は２１点と５科目中では最低だったが、新星生では学年最高点がいた。
同じクラスにも高得点者がいた。
これは化学反応式と電流の計算という１分野問題で、高得点した結果だ。
ここで新星生と他の生徒で差が着いた。
化学反応式はありきたりのものばかりだったが、それでも中２の段階では書けない生徒の方が多い。
化学反応式で間違えた生徒は、再度去年やった化学反応式５０個の一覧表を練習しよう！！
この中には中３で学ぶ「イオンと化学反応」でやる必須の式が含まれている。
新星授業ではすぐに「イオンと酸アルカリ」に入るので、忘れていると先に進めない。
静高では理系クラスで化学は必修科目となる。
その時に３００個くらいの化学反応式を覚えるが、すでに５０個は覚えているので大変に有利になる。
電流の計算問題は「オームの法則」の応用で「ジュ－ルの法則」との連携で入試には必ず出て来る。
新星生でも１年からの生え抜き生と３年からの途中参加組では、電流計算で大きな差が着く。

最近は批判されっぱなしの川勝知事だが、いきなりどでかいホームランを打ち上げた。
医科大学院大学を新設する計画が発表された。
医学部の無い大学院だけの大学で、医学部卒の院生が先端医学を研究する専門施設だ。
医学部が無いのは、国が医学部の新設を認めていないためで、医学大学院大学が出来ても、新たに医師の数は増えない。
問題は大学病院が併設されるかどうかだが、患者のいない医学大学院では意味がないので、併設の可能性は高い。
静岡に全国から優秀な院生が集まり、研究と医療のレベルが一気に高まる。
場所は、静岡市の県立大学横の広大な空き地が有力候補だ。
国の認可待ちだが、認可が下りれば今まで川勝知事の足を引っ張り続けてきた静岡市市議や県議も協力せざるを得ない。
県立総合病院にも先端医療病棟が新設されているので、連携が期待される。
「静岡県立医科大学院大学」が草薙に登場すれば、静岡市の医療水準は大きく進歩する。
後は実績を積んで何とか医学部を開設するように、もっていきたい。
これは政治力の問題にもなるので、上川総理大臣の任期中に一気にけりを着けたい。
ここは川勝知事も自民党との関係を改善して、実を取ってもらいたい。

昨日の理科演習で、以前に最重要事項として強調した内容を忘れている生徒がいた。
「電流と磁界」で最重要な公式は「ジュ－ルの法則」と「レンツの法則」で、レンツの法則は計算問題として出題されない。
「ジュ－ルの法則」が計算問題で出題されるのはジュ－ルの法則が扱う「電力量」が、国家にとって重要事項だからである。
日本の電力量の需給関係は常に切迫していて、夏場や冬場のクーラ－を使う時期は、頻繁に節電が呼びかけられる。
需要が過剰になって供給量を大幅に上回ると、送電がストップしてしまう。
送電が止まると、都市機能は完全に停止する。
照明器具をＬＥＤに強制的に切り替えているのも、節電対策だ。
ジュ－ルの法則はオームの法則とセットになっている。
Ｅ＝ＩＲで最重要なことは、ＥとＲは直接変更できるが、Ｉは間接的にしか変更できないことだ。
Ｅ；電圧は電源電圧器で、Ｒ；抵抗は可変抵抗器と抵抗の入れ替えおよびスイッチの切り替えで直接変更できる。
ところがＩ；電流には可変電流器という電流の大きさを直接変更できる装置が無い。
そこでＥを変えるかＲを変えるかしてＩを変更する。
Ｒが一定ならＥを変えて電流を大きくしたり小さくする。
Ｅが一定ならＲを変えて電流の大小を変える。
まずこのどちらかを見極めよう！！
Ｒ一定ならＥを上げるとＩも上がるのでＰ＝ＥＩからＰが上がる。
Ｅが一定ならＩ＝Ｅ／ＲからＲを下げると反対にＩが上がるのでＰが上がる。
この関係を再度徹底理解して、問題を解こう！！

数学期末テスト範囲が不明だが、面積までは確実に出るとして、面積の演習を７時から3Fで行います。
青チャが必要です。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、本日はこんな日
静岡県：高校入試情報 | 佐鳴予備校-愛知静岡の学習塾 集団指導・個別指導・映像授業 (sanaru-net.com)

高校入試の願書締め切り日。


明日になると県下一斉に、入試倍率が発表される。
今日だけは内緒なの。


ちなみに、拝借した佐鳴さんのHPには、各地区の難易度(偏差値）が公表されている。これからスクリーンショットで公開するが、弩田舎のバス時刻表みたいで面白かった。
これが静岡地区の偏差値50以上の学校。静高と清水東って、こんなにも差が開くのか!!!!!!


我が町、富士富士宮地区の様子。富士高の理数科(10年前に担任していた）は偏差値58だそうだ。いいやもっと高いはず？それとも易化したの？
その下のランキング。あくまでも位置づけの責任は佐鳴にありますので、腹を立てないで下さい。
ただ今の勤務地、沼津駿東・三島田方地区の図。
沼津東と韮山って、かなり差がついていますねえ。
我が、伊豆中央は「偏差値46」のところに位置してます。これ以下の図が↓

　とはいうものの、これはあくまでも中学3年段階での学力試験結果などから導き出したデータであって、今教えている18歳世代（高校3年生）になると、ガラリと変わってくるものだ。そして、大学受験となると、もっともっと変わってくる。
　ちなみに、IC高校は、M島北という、“元名門女子校”、“三島駅から徒歩3分”のブランドと地の利だけの高校に中学段階での偏差値はかなり差をつけられているが、大学受験となると、平気で逆転してくるようになる。


　今年は今のところ、かなり善戦しているので、大学入試結果でぎゃふんといわせ、チャオ!!!!!!!!!!

入試では「まさかの事態」は必ず起こる。
「全員を襲うまさか」と「個人を襲うまさか」がある。
多くのまさかは前者であることが多い。
典型例は「入試問題傾向の予告なし変更」だ。
過去問対策をじっくりやってきても、突如として問題傾向ががらりと変わることがある。
静岡県公立校入試問題では
理科→社会科→数学という順序で傾向の変更、ずばりズバリ難化が起きている。
理科と社会科は大幅な変更で、平均点が極端に下がった。
数学は去年の2次関数の小規模な新傾向だ。
予告なしの変更なので、事前に対策が打てない、というのは素人考えで変更の理由がわかって者には傾向変化が予測できる。
高校入試問題の傾向は、大学入試共通テストの傾向に影響を受ける。
理科と社会の大幅変更は「センタ―入試問題」に近づける目的で行われた。
去年の数学の変更も完全に「共通テスト問題」の模倣である。
数学は今後も「思考力問題」へのシフトが続くだろう。
その予想問題は「中学生用高校数学講座」で教えたので、再度復習しておこう！！
次に予想されているは英語の傾向変化だ。
これもはっきりと予想できるが、ここでは書かない。
静岡県の英語入試問題は、ある点で全国レベルからかなり遅れている。
その遅れにいよいよ手を着けるときが、迫っている！！

完全な構文力、文法力を身に着ける究極の方法は「理屈を全て理解すること」だ。
従来の文法書は英米文法書を和訳したものにすぎなかった。
これは「英語母国圏」の生徒が、すでに無意識に知っていて使っている事を整理するための教科書なので、日本人には「実用的」ではない。
重要事項は無意識ではなく「理屈」を理解した上でないと、鮮明かつ完璧には頭に入らない。
その点でライブドアブログの「なぜで覚える英文法」は最高のテキストだ。
なぜ英語はＳＶの語順なのかという最重要事項も、すんなりと腑に落ちる。
英語も昔は日本語同じくＳＯＶ，ＳＣＶと動詞が後にあったが、ある事情で前になったと説明されている。
これは「英語発達史」という英語が進化発達してきた歴史を調べる学問の専門家が書いたものだ。
そのほかの構文や文法の重要原則が、なぜそうなのかという理由を歴史的に解り易く説明してある。
ぜひゆっくりと読んで納得してもらいたい。

理科の問題は「思考力問題」にいい問題が揃っていた。
一種の知能検査でもあるが、これは思考力＝試考力を試している。
光の実験問題では「全反射」について問う問題で、ありきたりの問題なら作図をすればすぐに回答できる。
だがこの問題では、頭の中で「穴を覗く位置を変えながら試して見る」という試考実験が出来ないと思い着かない。
頭の中で実験装置を動かしてみて、いろいろ試して見る思考方法を「試考法」という。
イメ―ジ操作力がないとできない。
物理学者が日常的にやる方法だ。
高校入試問題でも物理分野でよく出題される。
「試考力」は問題を解くときに、自分で条件を自由に変えてみると次第に身についてくる。
その時に、必ず作図をして考える習慣を着けよう！！
これに慣れてくると頭の中で瞬時に「条件を変えた作図」が出来るようになる。

英語の附属中1学年平均点は、前回期末テスト同様に10点台だった。
新星内では50点の生徒もいるので、低い点数の生徒は言い訳が出来ない。
採点基準は「完答出来て丸＝点を与える方式」なので、部分点は無し、ゼロ点だ。
語順ミス、文法ミス、スペルミスなどなどで、1か所でも間違えれば、ゼロ点である。
語順、文法基本、スペルの全てに注意して書けないと点にならない。
これは静高の入試採点基準、校内テスト採点基準と全く同じである。
再度「詳細基本例文」の暗唱と書きとりを毎日繰り返そう！！

数学では表の計算問題で間違える生徒が多かった。
裏面の文章説明問題で多く得点で来ているので、実に惜しい失点である。
昨日の振り返りレポ－トでも、計算ミスがあったと書いている生徒が多かったが「計算ミス」ではなく「計算間違い」である。
ミスという表現は「本当は正しくできるが、ついミスってしまった」という言い訳である。
「本当に正しく計算できないので、テストでも間違えた」のが正しい評価だ。
これをいい加減に判断していると、今後、中３の内容に入る時に応用問題で正解が出せなくなる。
４月からは中3の数学「因数分解と2次方程式」に入るので、ますます正確な計算力が必要となる。
因数分解→２次方程式→２次関数という流れで入試問題は構成されている。
その第一歩で間違えては、正しい最終回答にたどり着かない。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、先週15日になかばふて腐れて以下のような文章を書いた。
還暦老人最後のバレンタインデー : tommy先生の「世相を斬る」 (exblog.jp)



＜貼り付け＞
そもそもワタシのファンは遠慮深く、引っ込み思案な性格なので、元々がチョコレートなどを気安く渡すような行動はしない。今までも、ワタシの姿を廊下の遠くや階段の隅からそっと見守っているようなタイプが多かった（ハズだ）。

＜終了＞


まっ、この分析は間違っていない。この週末はかるた大会の運営で藤枝にいたが、やはり、「遠慮深く、引っ込み思案な性格」の女性スタッフからは、何のリアクションもなかった。


そして、
＜貼り付け＞
全国の女性ファンの皆様（九州の女性達が、毎日毎日、このブログを読んでいることをワタシは知っている）、今からでも遅くありません。
宅配便で送って下さい。

＜コピッペ終了＞
とも、書いておいたが・・・・・


じゃじゃじゃーーーーーーーん。
これは妄想ではない！！！！！！
ほらね、全国に“実際に”存在するのよ。ワタシのファンは。
チョコレートが届かない、と嘆き悲しむ男子諸君は、上の写真を拡大してしっかり読んで下さい。


じゃん、
熊本のマーク入り!!!!!

ほらほら、ワタシのモテなさを馬鹿にしていた職員室の隣に座っている若手男性教員ども、モンモノでしょ!!!!!


ということで、お礼のパーソナルショット。
遠慮深く、引っ込み思案の女性ファンのために、貼り付けます。（お気に入りに追加しておいて下さい）
じゃあね。

１９日はテスト対策で青本と対応問題持参しよう！
青本はもちろん青チャではありません。

１９日はテスト答案用紙を必ず持参しよう！！
再度、分析レポ－トを書きます。