物理は理科系受験生の切り札となる科目だ。
全科目中で最も得点率が高く、満点狙いが出来る唯一の科目である。
静高では高１から授業が始まるが、高3までかかってやっと全範囲が終了する。
他の中高一貫進学校では、高２までで全範囲を終えて高３の１年間を全て問題演習に使う。
このスロ－ペ－スの理由は、高2での物理授業が停滞して全く進まないためだ。
高１で始まる「波動（音波と光波）」を高2の１年間かけてだらだらとやっているのである。
このため、最重要単元の力学が分断され、高1時と高３時に分かれて学習するという非効率極まりないカリクラムとなる。
そこで新星ゼミでは高2の１学期までに万有引力までの力学を全て終了させ、すぐに「電流と磁界」に入って高2の３学期までに物理の全範囲を終了する。
すると高3の１年間を全て問題演習に使うことが出来る。
さらに定期テスト対策として、入試問題まで演習する余裕が生まれる。
また夏期講習や冬期講習では、共通テストレベルの問題演習をするため、早め早めの入試対策が出来る。
さて、物理では1つ学習上のハードルがある。
それは数学の応用分野としての性格が強いために、ある程度の高校数学力が無いと問題が解けない。
そのために数学を苦手とする高校生は、物理を選択せずに生物に逃げていく。
ところが生物は2つの大きなハンデがある。
それは
①生物で受験できる学部学科が少なく、受験の選択肢が狭められる。
その点、物理は全ての理系学部学科で入試科目に指定されているため、受験の選択肢が大変に広い。
②共通テストと前期記述試験で物理との得点差が開きやすく、医学科での受験で物理選択者よりも不利になる。
特に足切りの基準点となる共通テストでは、物理に比べて生物は平均点が大幅に低いため、この差だけで不合格になる。
２3年度入試では３０点程度も物理より平均点が低かった。
物理で使う高校数学は、実は初歩的なものばかりで、しっかり演習すれば多少数学が苦手でも十分に得点できる。
物理が得意な生徒には１つの特徴がある。
それは基礎計算問題の反復を地道に繰り返していることである。
新星の授業もそこに重点を置いている。

今やっている確率の授業は高校生用の教材を使っている。
理由は
①中学でやる樹形図と表は高校では全く使わないので、時間の無駄。
②確率は集合とセットで学ばないと無意味。
③中学の確率は体系的ではないので「問題の違いがわからずに、なにをやっているのかわからない。」
①は樹形図を使わなくても公式P（順列）と公式C（組み合わせ）で簡単に求められる。
②は確率は「余事象」という概念を頻繁に使うが、これは集合からきている。
③は学習において致命的な欠陥である。
中学で学ぶ確率は、それぞれが確率全体の中での位置づけが示されていなので、いろいろな問題の違いがさっぱり分からない。
問題の区別がつかない、だから混乱して解き方が出多羅目になりやすい。
「高校数学の確率」は
1）順列を使う確率、組み合わせを使う確率
2）集合を使った確率の加法定理、和事象の確率、余事象の確率
3）じゃんけんの確率
4）確率の乗法定理とくじ引きの確率
5）反覆試行＆独立の確率と動点移動の確率
6）条件付き確率
以上のように明確に区別されていて、今何をやっているかわかりやすい。
さて5）と並んで最重要なのが「条件付き確率」で次回やります。

難関国立大と国公立医学科の入試において、合格を決める切り札は理科である。
数学だと勘違いしている静高生が多いが、難関大と医学科の入試であてになる順は
①理科②英語③数学で、生徒によっては①と②が入れ替わる場合もあるが、③の数学よりも①の理科のほうが「難関大合格者」では常に得点が高い。
特に静高生ではこの傾向が強い。
理由は実に簡単で「静高生は数学が苦手で本番得点力が低い」からだ。
理由は
1）高校入試が高校数学を学ぶ適性検査として機能していなので、数学不適格者が大量に入学する。
2）問題演習をする時間が、年単位で圧倒的に不足している。
この２点の詳細は今は述べない。
①の理科が理系入試の切り札になる証拠に、国立大入試直前の追い込み期は、理科の対策に没頭するのが「定石」となっていることからも解る。
ところが静高理科授業は化学も物理も入試範囲を終わらないので、演習時間の圧倒的な不足が命取りとなって「最後の追い込み」が時間不足となりうまく機能しない。
特に化学は近年、配点比率がますます高くなっている有機化学＆高分子化学の授業が致命的に遅れる。
特に医学科は化学の入試問題構成で理論２題、有機２題と有機分野が半分を占めるようになった。
浜医医学科もこの構成となっている。
静高では化学は高2から始まるが、中高一貫進学校では高1から始まり、高2の最後で全範囲が終了した後、高３の１年間を全て問題演習に使う。
ところが静高では高３の最後までに全範囲が終了しないため、化学が致命傷となる生徒が多い。
そこで新星ゼミでは全生徒に高1から化学基礎ではなく化学理論を履修してもらい、計算演習を徹底的に行う。
さらに夏期講習と冬期講習で行う共通テストレベル問題の演習で、受験力を高めている。
鬼門の有機化学は高2の３学期から始まり、高3の１学期途中で高分子化学も終了する。
高2から始まる静高の化学理論では、単元の進行と同時に入試問題演習も並行するので、全員が校内テストの得点が高い。
前回行われた高２生の化学学力テストでは、１００点満点で平均点が２０点台となるほど低かったが、静高学年最高点は新星生だった。よくあることだ。

昨日は「受動態」に入ったが、ここでは「動詞の不規則変化」が完璧に書けることが重要だ。
前回、不規則変化動詞一覧の練習をしてから時間がたつので、次回はそのテストをするので準備をしておこう！！

昨日は「５数要約」を可視化するために「箱ひげ図」の練習をした。
箱ひげ図を書く目的は「５数要約」の可視化だが、さらに4分位範囲と４分位偏差が目視で確認できることだ。
この2つは中央値からデータがどれだけ散らばっているかをみるための目安だ。
デ－タの散らばりかたを「分散」という。
これを求めるために、昨日は
①平均値をもとめる→②平均値から個別値を引いて偏差を求める→③偏差を２乗して偏差平方を求める→④偏差平方の平均値を求める。
この作業を一気にやったが全員が完璧だった。
このとき④で出した数値が「分散」である。
ここまでの作業が中１生ができる限界で、この次の「標準偏差」はルートの計算が必要なので中３数学の範囲である。
④まで出来る生徒は新星生しかいないので、ここで十分だ。
あとは高校数学講座でやりましょう。
まずは「箱ひげ図」を完璧に描けるようにしておく。！！

３月７日から中3の数学に入ります。
「公文の中学基礎固め」と「中３基礎からの青チャ」で乗法公式と因数分解を予習しておこう！！
英語は「受動態」を引き続き暗唱筆記するので、何度も暗唱を繰り返しておこう！
因数分解は暗算でやる計算なので、暗算力を鍛えよう。
因数分解→２次方程式→２次関数と一気に進みます。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、日本全国“大谷の嫁”探しの日になりそうですが、静岡県下では、公立高校が一斉に結婚式、卒業式。


特に緊張する仕事もないので、ワタシが選ぶ卒業ソングベスト５。


第5位
(3) 卒業写真（1975年）　荒井 由実、ハイ・ファイ・セット - YouTube

ワタシは、ハイファイセットの大ファンでした。


第4位
微笑がえし　キャンディーズ メモリーズ (youtube.com)

キャンディーズ自身の卒業ソングでもありました。


第3位
尾崎豊『卒業』【歌詞動画】 (youtube.com)

でも、『15の夜』の方が卒業っぽいかも？


第2位
卒業　斉藤由貴 (youtube.com)

まあ、口ずさむならこれ。


そして、潸然と輝く　第一位は　!!!!!!!!




伊豆中央高校第43回期生の卒業生の皆さん、


じゃあね！！！！！！

2023年度FSS研究力養成コース第3回講座(2023_13th)を下記のとおり実施します。 ————————— […]

３月５日は数学の「正負の掛け算」から始めます。
ほぼ小学校算数の復習ですが「公文基礎がため　中学１年計算編」での練習を繰り返しておこう！！
現在の新星附属中３クラスには、男子女子共に数学が附属中で最優秀な生徒がいますが、その先輩達も最初はここから始めました。
３年間で数学力、特に計算力で他の附属生徒とは、「圧倒的な差」が着きます。
その差は静高に進学後も埋まらないのです。
スタ－トダッシュで一気に方程式の計算までマスタ－してしまおう！！
なお、附属中では「－×－がなぜ＋になるのか」について延々と夏休みまで､グダグダと無駄な時間を使います。
しかも附属中授業で出した最終結論は間違っています。
なぜ（－1）×（－1）が+１になるのかについては数学界では定説があるので、新星授業で解り易く説明します。
そのためにも公文基礎固めや「中学１年基礎からの青チャ」の数直線について、シッカリと読んでおこう！

静岡高校は高2から理系文系の２コ－スに分かれますが、１年から理系コースを目指す生徒のための専用の講座です。
静岡高校は１学年８クラスの内、理系５クラス文系３クラスの比になるのが最近の傾向です。
新星理系コースは「難関国立大理系学部と国公立医学科」を目指す生徒の比率が高いのが特徴で、数学理科英語のカリキュラムに特化しています。
①数学　静高は数学の進度が早いことで知られていますが、これは授業が教科書内容の説明程度でどんどん進むためです。
数学は「問題を解いてなんぼの科目」なので「問題と解法をセットで覚える学習」をしないと学力＝得点力は身に着きません。
その学習は静高では４ステップ練習帳と青チャ－トの２冊で行っていますが、この２冊は授業では扱わないため、その実態は「生徒に完全丸投げ」状態です。
校内定期テストでは青チャ－ト例題から指定して出題しますが、必ず同じ問題が出るわけではなく、類題の場合が多いようです。
ここで問題になるのが「青チャ－ト例題の解答」が省略解答であるために、計算の行数が少なく「行飛ばし」が普通に行われているため、計算過程が理解できない生徒が続出することです。
生徒は１行でも計算内容が理解できないとそこでストップしてしまい、解答を諦めてしまいます。
要領のいい生徒は「理解できない改行でも丸暗記」で済ますので、類題が解けません。
そこで、新星ゼミでは青チャのほぼすべて例題について「実際にするべきすべての計算過程の導入教材」を作成し、１題ずつ添削指導をしています。
そのうえで、青チャ例題の類題を１例題に着き数題づつ演習添削する形式で進めます。
さらに１単元が終わるごとに、共通テストレベル問題、前期入試記述式問題の練習を進めます。
単元学習と入試対策を並行するのがポイントです。
高１の最初に扱う「２次関数と２次方程式」では、中学では全く扱はなかった「２変数２次関数の場合分けを伴う最大値最小値」や「２変数２次方程式の解の範囲」といった高度な処理方法を伴う問題を扱うので、いきなり挫折する生徒が続出します。
これは「複数の処理技術の連続技」を使うため、理解や習得が追いつかないのです。
そこで、新星ゼミの最初の授業３月１０日４時からでは、その導入から始めます。
高1から高3まで使い続ける最重要な処理技術を１日でマスタ－します。
新星の授業にしっかりと着いていけば、先輩達のように数学校内テストクラス１位や学年１位は決して無理な目標ではありません。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、昨日は出生数が激減したという話題を載せた。
今回は、死亡者数が激増している件。
“多死社会” 年間死亡者 過去最多の156万人 火葬待ち12日間も | NHK | 神奈川県

この記事によると
＜貼り付け＞
死因ごとにみますと、
▼最も多いのは「がん」で38万5787人と全体の24％を占めていて、次いで
▼「心疾患」が23万2879人（14％）、
▼「老衰」が17万9524人（11％）などとなっていて、
▼「新型コロナ」で死亡した人は4万7635人でした。

＜終了＞
となっている。
相変わらずガンが多いのだが、現状の日本は“死にすぎ”である。


旧Twitterなどで集めた、画像でこの死にすぎ社会を垣間見てみる。
熊本県の年次・月ごとの死亡者数の推移。激増したのは、2022年の8月からだ。


札幌市の死亡者数の推移を見てみても、2022年８月からずっと高レベルの死亡者数である。


日本全体ではこうなる。
とにかく、2022年と2023年は、死にすぎである。
(1) 厚生労働省　超過死亡 - 検索 / X (twitter.com)

X（旧Twitter）で検索すると、恐ろしい事実がわかる。なんと、厚生労働省は、この死にすぎ社会に関して、統計も把握しておらす、国会議員殿の質問に対しても、「担当者がいないので答えられない」との回答だった。


それはそうだろう。この死にすぎ社会を作り出したのは、厚生労働省と製薬会社と政治家たちが作り出したワクチン接種が原因だからである。


日本で死亡者数が急激に202０年を上回り始めたのは、2021年の5月からである。（初めて2020年を1万人オーバーした）
そこからずっと、2020年の死亡者数をだいたい1万人以上（時には2万人を超える）月ごとの死亡者数で越えている。


そして、日本人よ、忘れないでほしい。
初回接種（１回目・２回目接種）についてのお知らせ｜厚生労働省 (mhlw.go.jp)

コロナワクチンの接種が始まったのは、2021年の2月からである。


もう、この“死にすぎ社会”の原因がわかりますよね。
では、もう一度、死亡原因の内訳をみてみる。


死因ごとにみますと、
▼最も多いのは「がん」で38万5787人と全体の24％を占めていて、次いで
▼「心疾患」が23万2879人（14％）、
▼「老衰」が17万9524人（11％）などとなっていて、
▼「新型コロナ」で死亡した人は4万7635人でした。



コロナワクチンは、「新型コロナ」による死亡を減らしたかもしれないが、「がん」と「心疾患」を増やしたのだ。

　2024年1月21日(日)、静岡大学未来の科学者養成スクール(FSS)は基礎力養成コースの第1回目講座として講演「科学者・技術者のキャリアパス」とワークショップ「海外大学生との交流」を行いました。 　 　講演はヴェオリ […]

中学高校の授業は３月１日から４日まで休みです。

昨日の入試問題演習では、難易度が3と4を中心にやったが、全員が合格圏に入っていた。
静岡県高校入試問題の難易度は、最低レベルの1かせいぜい２止まりだ。
難易度3や4で満点を取る生徒がいたのには驚いた。
このタイプの生徒は、問題を解く馬力がある。
数学で問題を解く馬力とは計算力だ。
馬力は正確には「駆動力」とも言えるが、駆動力は英語ではdriveという。
drive a carの driveで、もともとはdrive a horseからきている。
つまり、馬に鞭打って走らせることを言う。
日本語でも「馬を駆る」という。
数学の問題では手を動かして計算を進めていかないと、先が見えてこない。
計算を正確かつ迅速に進めることで、解法の先が見通せて、さらに計算が加速していく。
靜高の数学優秀者、数学校内テストの上位者は全員が計算が得意である。
この法則には例外は一切ない。
計算は頭全体を使うのでエネルギ－がいるため、脳の持久力も必要だ。
これは訓練でしか身につかない。
数学の高校入試問題が必ず計算問題で始まるのは、計算のウオ―ミングアップをしようという意味だ。
この最初の計算問題で間違える生徒は、その後の応用問題でも計算を間違える。
だからこそ、大問1は全問正解せよと繰り返し言っている。
３月５日まで、毎日必ず計算問題を繰り返そう。
１度に大量にやるのではなく、数回に分けながら徐々に問題数と難易度を上げていく。
これを愚直に繰り返そう！！

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、ただ今期末テスト中。（1，2年生の授業がないワタシは比較的暇）


　この1週間というもの、世の中ではずっと“株価高騰・バブル期越え”のニュースばかりが取り上げられている。したがって、文字通り景気のいい話ばかりがニュースを飾っているが、つい2週間前には、↓のように日本のGDPがドイツに抜かれて世界4位に転落したというショッキングなニュースが出たばかりだ。
日本の去年1年間の名目GDP ドイツに抜かれ世界4位に後退 | NHK | GDP



　株価が高騰してはいるものの、未だ日本の景気が改善されたわけではない。日本はやっぱり30年間の不況に悩まされているままである。
世の中全体が元気ない（不況）ので、出生率もどんどん下がり、子どもも産めない。
想定より早く進む少子化、昨年の出生数は８年連続で過去最少…婚姻９０年ぶりに５０万組割れ : 読売新聞 (yomiuri.co.jp)

子育てにお金がかかるから子どもを産まないのではなく、そもそも結婚をしない。
　今の若者は、愛しあえる伴侶を求め幸せな家庭生活を営もうとする意欲がないのだ。
子育て支援を少子化対策の目玉として、政府や自治体も一生懸命やっているが、究極の少子化対策は、“結婚支援”である。
そういえば、このようなニュースがあった。
岡山県が少子化対策で『同窓会補助金』に賛否の声　「ライフスタイルを考えるきっかけになってほしい」【Nスタ解説】 | TBS NEWS DIG (1ページ)

なんとなくわかる気がする。同窓会で再会して男女交際に発展することって、同窓会あるあるの一つである。
私自身、中学校の同窓会を40歳の時から5年ごとに開いてくれていて、参加していた。最初の同窓会が一番ドキドキワクワクしていた。（だってみんあ若いから）
そして、その時に再会した女性の中でも、独身の方はみなさんキレイだった。（これはコンプライアンス的に問題記載かも？？？？）


そして、この少子化対策に世界で一番成功しているのは、ハンガリーである。
　人口増加に執念、ハンガリーの「すごい」少子化対策 東アジア「深層取材ノート」（第69回）(3/4) | JBpress (ジェイビープレス) (ismedia.jp)
この内容は後回しにして、ハンガリーのことを言わせていただく。（書かせていいただく）


ハンガリーは、欧米の金融システムとは違う通貨システムを持っている国である。
通貨発行権とは何？ハンガリーが発行権を奪回した理由とは？│オルタナティブ投資の大学 (a-i-u.jp)

研究論文もネット上にあることはあるが、内容が難しくて、簡単に書いているブログダケを貼り付けた。


したがって、巨大銀行ネットワークで寡頭支配するEUやアメリカに気に入られることありえなく、いつもハンガリーは「ことさら悪く書かれる」のだ。
ハンガリーのオルバン首相も、日本では“独裁者”と評価されている。
例えば、
スウェーデンのNATO加盟、トルコ議会が承認　残るはハンガリーだけ - BBCニュース


なので、ハンガリーの“成功している”少子化対策であっても、日本の政府や研究者達も素直に学ぼうとしない。
「静かなる有事」少子化にハンガリーはどう向き合っているか（新潮社フォーサイト・石川雄介） – Asia Pacific Initiative アジア・パシフィック・イニシアティブ (apinitiative.org)

上のような感じの記事になる。


しかしだ。
以下に貼り付けるハンガリーの少子化（結婚対策）は凄い。
＜貼り付け＞
第三子出産で学生ローンは全額免除
〇結婚奨励金
　2015年から、新婚カップルに対する税額控除を導入した。この措置は若いカップルの結婚を奨励するためのもので、新婚カップルは、少なくともどちらか一方が初婚であることを条件に、結婚後2年間、毎月15ユーロの税額控除を受けられる。2018年には、約8万3000人が、この制度を受けている。さらに妻が妊娠すると、妊娠91日目から給付金が出る。

　また、2018年7月からは、無利子ローン制度を始めた。妻が18歳から40歳までの夫婦は、3万ユーロの無利子ローンを受けられる。このローンの月々の分割返済額は150ユーロ以下で、20年以内に返済。ただし、最初の5年間に少なくとも1人の子供が生まれた場合、無利子のままで返済が3年間猶予される。2人目の子供が生まれると、さらに3年間返済が猶予され、かつ元本の3割が帳消しにされる。そして3人目の子供が誕生すると、残りの借金は全額返済不要となる。



〇マイホーム補助金
2016年1月から始めた制度（CSOK）で、3人以上の子供がいる家庭が新築の不動産を購入する場合、3万ユーロを現金支給する。さらに4万5000ユーロ分の住宅ローンの金利を補助する。2020年7月までで、14万8105世帯が受けている。

　また、中古物件を買う場合は、子供4人以上なら7500ユーロ、3人なら6000ユーロ、2人なら4000ユーロ、1人なら1600ユーロを、最大で補助する。

　2018年からは、住宅ローンの減額制度も始めた。3人以上の子供を持つ家庭は、子供1人あたり3000ユーロの住宅ローン減額。2019年7月からは、2人以上の子供を持つ家庭にも同額の制度が拡大され、3人以上は計1万2000ユーロの減額となった。



〇学生ローン返済減免
　大卒以上の高学歴女性の出産を促す政策。2018年1月から、大学の学費にあてる学生ローンを借りていた女性が第一子を妊娠した場合、妊娠3カ月目から3年間、返済を停止できる。第二子を妊娠した場合も同様。第二子を出産後は、学生ローン残額の5割が免除される。さらに、第三子出産後は残額全額が免除される。2020年7月までに、4810人が減免措置を受けている。




＜貼り付け終わり＞


ワタシは、ハンガリー規模の少子化対策はすぐにでも可能だと思う。（出来ないのは、財政均衡派が支配する理不尽な財務省が日本を不当に支配しているからである）

　2024年2月18日(日)、静岡大学未来の科学者養成スクール(FSS)は基礎力養成コースの第2回講座としてワークショップ「海外大学生との交流②」を行いました。 　前回のワークショップで、３月10日に行うシンガポール国立 […]

近所のライフが改装で1週間休んでた。リニューアルオープンで焼肉用の肉が４割引きになっていたので焼肉を

12:29｜2024年02月27日 20：00：00 投稿

２０２４年１月実施共通テストの平均点が確定した。
平均点で点差が開いたのは地理と日本史Ｂの１０点差と、物理と生物の９点差である。
物理と生物の得点差は去年ほど激しくはなかったが、９点差着いた。
これは科目の差というよりは、受験生の能力差と意欲の差と言ったほうが良いだろう。
意欲的な理系生は物理をとり、なんとか暗記だけでごまかしたいという生物選択者との意欲の差は得点差にも表れる。
日本史Ｂは文系生向けの科目で、本当に歴史が好きだという受験生が選択するので、内容もかなりマニアックになる。
理系生向きではない。
地理は理系生専用社会科という位置付で、思考力重視の科目である。
現在の世界情勢をデ―タで把握させる意味で、今後はますます重要な科目となっていく。

☆２０２４年度　新静高入学者予定対象☆
新星ゼミの静高理系生専用講座の受講をご希望の方で、詳細リーフレットをご希望の方は、当塾までリ－フレットを取りに来てください。
入塾希望は電話にて受け付けます。電話番号　054―253―0380　午前１０時から午後１０時まで
新年度週間時間割　　３月１０日　日曜日　午後４時から9時　数学と英語の授業開始
①数学　水曜日　午後７時から１０時　日曜日午後4時から６時半
②英語　日曜日　午後７時から９時
③化学物理　木曜日午後６時から１０時　開始日はまだ未定です。

学年末テストの英語は最大値が５０点、最小値が....点と大きく開いた。
これは困ったことだ。
同じ教材を使って、同じ時間、同じ授業を受けているのに、なぜ差が開いたのか。
理由は簡単で「自宅での復習量の差」がはっきりと出たのである。
人間の能力差は「隠れたところでの努力の差」で着いていく。
「隠れたところ」とは空間と時間の両方で、その最大のところは家庭である。
家庭はくつろぐ場所ではなく「秘密の特訓所」である。
アニメ「巨人の星」では、星飛雄馬は自宅でも「大リ－グボール養成ギプス」を着けて秘密の特訓していた。
今の生徒に「巨人の星」と言っても何のことかわからない。
巨人と言えば「進撃の巨人」だからである。
もう一つの「秘密の特訓所」は新星ゼミだ。
新星ゼミはアニメ「タイガ－マスク」に出てくる「虎の穴」だ。
両方とも梶原一騎の原作による根性者漫画だが、現代ではこの根性漫画ははやらない。
だが、大谷翔平を初めとする超一流のアスリ－トはこの「秘密の特訓」を個人で楽しんでやっている。
個人ではできない生徒は「虎の穴」に送り込んでやるしかない。
そこで「詳細英語構文」の中２程度を再度やり直す。
昨日から始めたが、そこでも定着している生徒と、かなり知識が抜けている生徒がいた。
反復練習の差であり、反復練習の差は執着心の差であり、執着心の差は目標の差である。
だから「少年少女よ、大志を抱け」＝Boys and girls ,be ambitious!!　なのである。