全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、こうなるらしい。
衆院選、10月27日投開票へ　自民・石破総裁、方針固める（毎日新聞） - Yahoo!ニュース



　石破新総裁は、国民の目から見ると、あの候補者の中で一番落ち着いて安定感があり、政治家としての理念も立派で信頼できそうだ、と思われている。
だから、自民党の支持者が期待したのだと思う。


　そういう石破新総裁（次期総理大臣）でも、全く政治と憲法の理念を無視した行動をとるものなんだ。
衆議院の解散というのは、本来、下に書くような論理の元で作られている。


１）日本は三権分立が政治機構の考え方の中心である。三権という国家権力は、立法（国会）・司法（裁判所）・行政（内閣）
２）内閣総理大臣は、行政府の長である。内閣総理大臣→各国務大臣→一般行政を各省庁が中心となって行う。
３）国会は、行政府を動かすために法律と予算（行政は予算がなければ何もできない）を作る。
４）この内閣による行政が正しいかどうかを国会で議論する。（内閣が案を出し、与野党で論戦を行う）
５）そして内閣がとても信任できないものなら、国会（衆議院）は、不信任を提出し、内閣がそのカウンターとして衆議院を解散して国民に信任をとる。


　もう一度書くが、内閣総理大臣は「行政府の長」なんだ。
それが、自分自身が10月1日に総理大臣に指名され、「行政府の長」として内閣を率いて仕事するはずなのに、なんと10月９日に解散。たった1週間しか行政の仕事をしないで、もうその職を放棄するらしい．何も国会で議論をしないまま・・・・・・
この日程だと、とても補正予算が組めない。本気の「行政府の長」ならば、少なくとも補正予算の審議（だって、過半数をお持ちでしょうからすぐに通過するはず）をして
国民のための仕事をしてから、解散するのが、三権分立の理念のはずだ。


　確かに、衆議院の解散権は、内閣総理大臣の専権事項だから、いつ解散しても良いのですが、行政をほったらかして、何が内閣総理大臣なんでしょうね。
ちなみに、三権分立といっても、その三権が同じ具合に国民生活を支えるわけではなく、行政が一番国民の生活に関わるものなんです。

この図は、私が授業の教材として使わせて貰ったこのサイトからコピペです。
憲法をわかりやすく　第15章　内閣　一、行政権と内閣 (fc2.com)

　
見ての通り、国民生活のほとんどを占めるくらい大きな仕事があるんです。せめて、能登半島で生活に苦しむ国民のために補正予算を堂々と組んで、しっかり仕事をしてください。


あはは。
これは、あくまで仮定の話ですが、あるどこかの県で９月３０日に正式に還暦後の再任用職を退職し、この総選挙で戦おうとする人物がいるとします。
その人物は、つい２週間前にその意思を固めたとします。
もしももしも、その人物が選挙で勝利（例えば、比例復活のゾンビであっても）したとします。そうすると、決意からなんと１ヶ月の短期間で国会議員になってしまいます。
これって、ギネスブックものですよね。冗談ではなく・・・・・


ちなみに、題名の「知行合一」とは、ソクラテスや陽明学の教えで、
「知ること（頭脳）と行動（身体）は同じである」とか「知ったからには行動せよ」という意味です。
陽明学者というと、大塩平八郎の乱で有名な、大塩平八郎（武士階級の与力身分で、幕府は武士が反乱をおこしたことで相当な衝撃をうけた）が陽明学者だったのですが、西鄕隆盛も陽明学を学んでいます。
西郷隆盛 - Wikipedia



Tommy先生は、今日の日で教員を正式に辞めます。
そして、最後の教えです。「知ったからには、行動します」（自分でやって見せますよ）

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、今日は一日中家に籠もって、中間テスト作り。
中間テストはまだまだ先なのですが、事情により10月からは学校に行けない。したがって、前もって作成しないといけない。
この頃の高校では、テスト問題の中に「思考力」を問う問題、「表現力」を問う問題、「知識」を問う問題をわけて作らないと行けないというルールがあり、これがメチャメチャ面倒である。


　さて、この一日だけで出来るのでしょうか？
そういえば、昔は、テストを事後に公開していたんだけど、この頃はすっかりご無沙汰してしまった。今日は前回の前回の期末テストで出題した、思考実験の問題を公開しますので、日曜日でお暇な読者さん達は考えてくださいネ。
＜公開はじめ＞
【１】　応用問題（授業では扱っていません。自分の意見を書いてもらう問題です、よく考えてやりましょう。時間配分に注意してね）


　トロッコ問題とは、「ある人を助けるために他の人を犠牲にするのは許されるか？」という形で思考実験を行った倫理学（哲学）上の問題・課題である。。
　フィリッパ・フットが1967年に提起し、ジュディス・ジャーヴィス・トムソン 、フランセス・キャム、ピーター・アンガーなどが考察を行った。

人間は一体どのように道徳的なジレンマを解決するかについて知りたい場合は、この問題は有用な手がかりとなると考えられている。
なお、以下で登場する「トロッコ」は路面電車を指しており、人力によって走らせる手押し車と混同しないように注意されたい。




まず前提として、以下のようなトラブルが発生したものとする。（上図）


線路を走っていたトロッコの制御が不能になった。このままでは前方で作業中だった5人が猛スピードのトロッコに避ける間もなく轢き殺されてしまう。
そしてA氏が以下の状況に置かれているものとする。


① この時たまたまA氏は線路の分岐器のすぐ側にいた。A氏がトロッコの進路を切り替えれば5人は確実に助かる。しかしその別路線でもB氏が1人で作業しており、5人の代わりにB氏がトロッコに轢かれて確実に死ぬ。A氏はトロッコを別路線に引き込むべきか？
　なお、A氏は上述の手段以外では助けることができないものとする（置き石その他の障害物で脱　線や停止はできないものとする）。また、A氏およびトロッコの運転手の法的な責任の所在を棚に　上げており、道徳的な見解だけが問題にされている。



　つまり、あなたは道徳的に見て「許される」あるいは「許されない」で答えよ、という課題だ。
　単純化すれば「5人を助けるために他の1人を殺してもよいか」という問題である。　

もしも、命の問題を、数的（量的）に扱うならば、　　　　（あ）　　　　　　　　　　　　　　　。


　しかし、道徳的（倫理的）にこれが正しいとはいえない。
５人の命を救うためには、A氏は、分岐盤ののレバーを動かさねばならない。つまりは、Ａ氏は、　　　　（い）　　　　　　　　　　　　。


　
さて、
　トロッコ問題に似ているが回答の傾向が異なる「歩道橋」問題がある。この問題は、分岐器を切り替えて1人を犠牲にするかどうかではなく、1人を上から線路上に落とすかどうかを問う



A氏は線路の上にある橋に立っており、A氏の横にC氏がいる。
C氏はかなり体重があり、もし彼を線路上につき落として障害物にすればトロッコは確実に止まり5人は助かる。
　だがそうするとC氏がトロッコに轢かれて死ぬのも確実である。

C氏は状況に気づいておらず自らは何も行動しないが、A氏に対し警戒もしていないので突き落とすのに失敗するおそれは無い。C氏をつき落とすべきか？


　トロッコ問題では1人を犠牲にすることが許されるという回答をする人が多いのに対し、
歩道橋問題では許されないという回答をする人が多いという、研究結果がある。


　つまり、人間は同じように人の命を絶つ場合は、　　　　　　　（う）　　　　　　　　　　。
　この問題は、将来の人間社会に大きな問題提起を行った。いずれ、AIによって交通機関の自動運転技術が開発される。
　 そこには、 （え）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。


問　この文章の　　　線部に、全体文の意味が整うように、適当な文章を自分で考えて入れよ。
＜問題公開終わり＞


私のテスト作りの信念は、与えられたテスト時間で、頭脳をフルに使って思考する。というものでした（過去形!!!!!）
やっぱりただ単に知識だけでは、学力はつきません。
どんなことにも、頭脳を使って対処するのです。
ちなみに、頭脳も心も精神も全て同じものです。
人間は、心と体の２つで出来ています。他にはありません。学生のみなさん、「何も考えないで、身体を動かせ！」という指導は、100％間違ってますよ。

昨日は授業中の無駄話、おしゃべり、相変わらずのシモネタが多くて塾長に激怒された。
今後、騒いでいる３列目男子は実名を公表します。
無駄話の数は得点に反比例する。
騒音の量が多い生徒ほど、最終得点も低い。
ここは学校でもなく、道場でもなく、戦場である。
生き残っていかないと高校入試では成功しない。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。tommyセンセです。

　ということで、今回も過去授業の話。でも、今日は厳密にいうと、授業ではなく生徒指導の件。
生徒指導って言葉は、昔は“悪い生徒を懲らしめる”ことだったのですが、今では受験などの様々な壁に突き当たっている生徒との対話をご紹介。
　
　今、大学受験は3年生の終わりの一発勝負ではなく、推薦型選抜や総合型選抜、そしてテスト一発勝負の一般選抜と大きく3種類に分かれます。
その総合型選抜とは様々な観点から生徒を評価しようという試みで、今では、大学に資料を持ち込みプレゼンテーションをさせることもあります。


　ある生徒が、自分の志望する大学の総合型選抜には、「オリジナルな新商品を開発して、そのプレゼンを行う」ことが課せられ困っていると言う相談を受けました。
さあ、私も困った。
急に新商品の開発してそのプレゼンといっても・・・・・・
生徒って、6月の文化祭やインターハイまでは、普通に部活だけが目的で学校に来ているんですよ！　その入試は9月です。たった2ヶ月でそこまで頭脳を切り替えろ！と要求するのも無理な話です。


　そして、その後はずっとその生徒との会話。ずっと一緒に考えたのです。
二人で出した結論が、「そうだ、新商品ではなく、イメージを売ろう」というもの。
私たちは、相当悩みました。
その時、私も相当勉強した。どこでどんなイメージ作りが必要か？


　三島に住んで18年のその生徒とだした結論が、
三島から箱根芦ノ湖までの道路が、坂ばっかりでつまらない。三島スカイウオークもあるし、ドラゴンキャッスルもあるし、フルーツパークもあるけれど、どれも単発でか
統一性がなく、あの坂自体が面白くない。という結論でした。
ハイキングが好きだった頃（今は、すべり症で到底あるけないけど）、3回ほど三島駅から箱根芦ノ湖まで歩いた経験のあるワタシもそう感じていました。


　そして生徒と一緒につくったプレゼンが、「三島坂48」というアイドルグループ名みたいなパッケージ販売。
三島から箱根の坂に、48件のお店（スカイウオークなどを含む）を誘致して、統一デザイン統一コンセプトで老人から子供までを巻き込んだ「三島坂48」というブランドを創り出そうというもの。
　儲けはそのロイヤリティ（ここは大人としてアドバイスしました）。


実現可能かどうかはわかりません。でも、18歳だからといって、侮ってはいけません。若くても、いざ思考の場があれば、凄い発想も行動力も発揮できるのです。（プレゼンした彼女は、何回も現地を訪れています）


　このアイディア、パクっちゃおうかな？


先生って、生徒と一緒に考える立場なんです。ブログでは、何回も言ったけど、先生と生徒は、戦友という仲間なんだな。いつまでもね。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、昨日は通常のヒット数の5倍!!!!!　何ででしょうねえ？？？？？
読者へのお礼として、
と
の画像を貼り付けます。スクショしてお使い下さい。


ということで、授業の続きになります。
今回も、考えてね。

見にくいので、解説。
ある外交問題で、世論調査をすると、下のような結果になりました。


A（穏健な主張）１２％
B（やや穏健）　１３％
C（どちらでもない）１７％
D（やや強硬）　１３％
E（強硬）４５％


今の政権政党がE（強硬）を主張しています。
もし、世の中が２大政党制（もしくは与野党伯仲の状況）だとします。
さあ、政権政党のE（強硬）の主張に対してどのように主張すれば、反対政党が勝つのでしょうか？


これを高校生でディスカッションして考えます。
最初は、Aが多いんですね。だって、Eの正反対ですから、でも世論は１２％の支持しかもらえません。政権政党Eは４５%の支持を受けています。
そうして、５分くらいじっくり考えると、正解にたどり着きます。


正解は、Dなんです。２大政党制（もしくは野党連合）となる場合、政権党Eに対して、Dを主張すれば、５５％の反対票があつまります。


まあ、これは数学的なシミュレーションですから、現実はこう簡単にはいきませんけど。
でも、日本の状況ってこれに似てませんか？
もちろんE（強硬）の主張は自民党です。　
そして、他にD党もC党もB党もA党も様々な主張を繰り返し、野党内でもお互いを攻撃したりするときもあります。読者の皆さんも、政党に対して“信念を貫け!!!!!”なんて応援します。


さてさて、それで強硬主張をする政権政党に勝てますか？
日本人て、政治の世界を意見のぶつかり合いと誤解し、主張と主張だけの戦いとも誤解してます。
政権政党に勝つには、ただ正反対の主張だっけでは無理なんですね。


おわかりでしょうか？
今日は、母校静岡大学に書類をもらいに行きます。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、日本も選挙が近くなってきた。
本日から、（昔やっていた）選挙に関する授業を少しずつ紹介。


パワポのスクリーンショットなので、見えにくいかな？
たぶん、見えにくいので、文字を起こします。


この問題は、
『多数決を疑う』という新書
多数決を疑う――社会的選択理論とは何か (岩波新書) | 坂井 豊貴 |本 | 通販 | Amazon


から拝借したもので、ワタシも約10年くらいに前に初めて知った理論です。
アビリーンのパラドックス - Wikipedia

本当は、『アビリーン』という地名で、経営学者ジェリー・B・ハーヴェイ氏が思考実験として、人里離れたへんぴな場所にてドライブに行く話なんですが、ワタシは当時（約10年前）は、廃れた観光地として有名な清里を使ってしまいました。（山梨県の皆様、ごめんなさい）


では、さっそく読者の皆さんチャレンジして下さい。


問１清里のパラドックス


ある八月のすげー暑い日、静岡市清水区で、ある家族（仮にＢ家とする）が団欒していた。
家族構成は、父・母・長兄・弟・妹の５人である。父親が200キロ離れた清里への旅行を提案した。
誰もその提案に反対しなかったので、家族は旅にでかけた。しかし、道中は蒸し暑く、渋滞で、とても快適なものではなかった。
提案者を含めて誰も清里に行きたくなかったという事を皆が知ったのは、何も面白くない観光地である清里に着いた時だった。
なぜ、この旅行が成立してしまったのだろうか？



答は、おわかりでしょ。みんな家族のことを忖度して、自分の意見を言わなかったからです。父親以外の家族は、父親が行きたいだろうから我慢して反対と言わず、その父親は、自分は行きたくないけれど家族は久しぶりに家族総出のドライブに行きたがっているの思ったからです。


そして、ジェリー・B・ハーヴェイ先生は、このように結論づけています。
＜さっきのウィッキからコピッペ＞
この現象は、集団思考のひとつの形であるといえる。社会心理学が扱う社会的一致や社会的影響の理論から容易に説明ができる。人はしばしば、集団の流行から外れることを嫌うのである。同様に、心理学の観点からも間接的なきっかけと隠れた動機が人の立場や行動の背後にあることが観察されている。しばしば、社会的な抑制要因が個人の欲求を通すことを思いとどまらせてしまう。


この理論の要点は、集団の抱える問題は「不和」から生じるのと同様に「同意」からも生まれるということである。多くの社会科学者に受け入れられており、個人と集団の関係をめぐる理論を補強している。

＜コピッペ終了＞


もう一度書きます。
集団の抱える問題は「不和」から生じるのと同様に「同意」からも生まれるということである。



　どこの社会集団も同じで、「不和」が起きると大きく騒ぎ立てますが、その社会集団を「不和」にしないために、黙って「同意」しても大きな問題となってしまうのです。やはり、自分の意見は素直に言わないとだめなんですね。
しかも、選挙って無記名なんです。　不満があるけど自分は意見を言わないとして、投票に行かないことは、問題を大きくする原因なんですね。
投票率が低いことが最大の失敗となるかもしれないですよ。
年代別投票率の推移 ｜ 公益財団法人 明るい選挙推進協会 (akaruisenkyo.or.jp)



10代、20代、30代が、一番社会的利益を受けないのは当たり前なんです。だって、投票に行かないから。

昨日の数学青チャの暗記が不十分です。
特に３列目の男子が宿題を全くやっていません。
次の「三角形の合同」でも宿題として出しますが、暗記宿題が未達の生徒は保護者に連絡します。
数学も知識量勝負の科目です。

今日の数学はテスト対策。
以前に渡した三角比虎の巻と青チャ必要です。
まだまだ「公式の流れ」がわかっていない生徒がいます。

今日は化学でSV使います。
必須知識がまだまだです。

全国の毒舌ファンの皆さん　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、メチャクチャ忙しい日々が続く。そして、いろいろな景色が、新鮮で日々ドキドキしている。
今日も、大事な大事な一日。


本日のお題は、「皆さん、慣れちゃいけない」


お忘れにならないように、ここに画像を貼り付け。
このニュース画像は、2023年の12月のもの、たぶん次の総選挙で落選する萩生田元政調会長の一言。
　ガソリン価格高騰の際のコメント。
「国民にも慣れて頂くことが必要」と言い放った。
そして、この時、国民はこの傲慢な態度に怒りまくった。　
　でも、2024年9月の今、国民はもう慣れっこになってしまっている。ガソリンは生活の必需品だから、だれもが買わなければならない（政治経済の授業では、「価格の弾力性が低い商品」と教えられる）
ガソリンは、絶対に需要が減ることがない。当たり前だ。
そして、国民はこの負担増に慣れてしまった。


　それはまさしく消費税も同じこと。
2019年（なんと令和元年）に10％に増額された。消費税も生活必需品に必ず課税されるから、もう国民は慣れてしまった。


そして、本日驚愕の画像。
大卒の退職金は25年で1000万円ダウン！退職日を「たった1日」ズラすだけで手取りを増やせるかも？ | 1テーマ1分で分かる！老後のお金大全 | ダイヤモンド・オンライン (diamond.jp)

　退職金は、なんと25年で1000万円も減っている（大卒）!!!!!!
そう言えば、若い頃は、「公務員だから、退職後も安定していていいなあ」とうやましがられたが、もうそんなことは一切無い。


これって、慣れて貰うしかないの？？？？？？


つまり、
サラリーマンや年金生活者、再雇用の人間（今のワタシ）に対しては、「貧乏になれろ」というのと同じ。


それなのに、今は空前の物価高だ。
うまい棒が再び値上げ 12円→15円 - Yahoo!ニュース

そして、
郵便料金、飲料など値上げ　児童手当拡充　10月から暮らしこう変わる（毎日新聞） - Yahoo!ニュース

萩生田さんの言葉は、「国民にも慣れていただくことが必要」ではなく、ズバリ「国民は貧乏になれ」「国民は貧乏に慣れろ」ということです。



　値上げのニュースと退職金の両方を紹介したのは、
これから、生活が一番苦しくなるであると考えられる、60歳以上の方々へのメッセージ。
年金が上がるというニュースはどこにもありません。その代わり、生活必需品の値上がりだけが進んでいく。
インフレになって、一番苦しい生活を強制されるのは、昇給の見込みのない年金生活者なんです。


つまりは、老人はこれから先、どんどん貧乏になっていくことが明確にわかっている。


　老人達こそ、どこかでこの悪循環を変えないと、ますます生活苦に苦しめられていきます。
「慣れる」どころか、「苦しめられる」のです。


　「日本は財政難だからしかたがない」というのは財務省の大嘘です。日本にはお金があります。
自民党総裁候補の人達が誰かいいましたか？財政難って？


日本を変えることが一番必要なのは、年金生活者のみなさんなんですよ。


ちなみに、
選挙の一票は、無料
です。

イトーヨーカドーが苦戦しているようだ。北海道、東北などでは撤退が相次いでいるようだ。大阪では店が少な

9:51｜2024年09月24日 21：00：00 投稿

三平方の定理の空間図形で、ハイライトは正四面体＝正三角錐の体積の求め方だ。
正四面体は高校入試で最もよく出題される立体である。
その理由は、高校数学ⅠAとⅡBCでも頻繁に登場するためだ。
中学高校の数学で正四面体の体積は６通りの方法で求められる。
①中学で3通り
②高校で３通り　高校では
1）三角比
2）空間ベクトル
3）積分
2）の空間ベクトルではパラメ－タの数が４パタ－ンあるので厳密には9通りの正四面体求積法がある。
3）の積分も断面の取り方で細分化されるが、ここでは触れない。
ここまでは新星の中学と高校の数学授業で教える。
さて、この9通りの解法の中で最重要なのが昨日やった方法だ。
中学解法の中で一番面倒くさいが2）の空間ベクトル法の基礎となっている。
さらに1）の三角比法も三平方の定理の応用なので、これを使う。
新課程の大学入試共通テストは「中学高校の継ぎ目のない数学」をテ－マにして出題される。
文部科学省は「高校課程の義務教育化」を計画しているので、これもその一環である。
９パタ－ンを全て含む出題が出される可能性がある。
昨日の最後の問題は、時間が掛かったが全員が正解だった。
自宅でも反復練習しておこう。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、
なんと人生初の白髪染め!!!!!
お願いしたのは
富士市川成島のサブリナフェアさん。

この美容室の名前の由来は、たぶんこれ↑　ワタシの生涯一の大好き男優は、ハンフリーボガードで、部屋にも色あせたボードが飾ってある。
　　ハンフリーボガードは、チャンドラーのの小説を題材にしたハードボイルド映画の主演もしている。
この画像には、見覚えがあるだろう。
そして、あの名セリフ
“If I wasn’t hard, I wouldn’t be alive.
If I couldn’t ever be gentle, I wouldn’t deserve to be alive.”


「タフでなければ生きていけない。
優しくなければ生きている資格がない」



　これからは、ワタクしTommyセンセも、口だけではなく、行動に移します。
男なら（今は不適格な使用？）やるぞ!!!!


　Tommyセンセの人生最後の大冒険が、そろそろはじまります!!!!!!

・・・・・・髪の毛を染めるってことで、察して下さいな。

2024年度FSS基礎力養成コース第5回講座を下記のとおり実施します。 ——————————R […]

宿題として出ている青チャ例題の暗記について次の点を守ろう！！
①数学は必ず問題と解法をセットで覚える。
問題文を熟読して、質問の意図を正しく理解する。
解答のための条件＝ヒントを確認する。
②いきなり解法を暗記しない。
かならず「考え方」の欄を読んで、解法の方針を理解する。
③いきなり解法を暗記しない。
まず解法全体を最初から読む。
そのとき、理解できなければ「解法の一番下の行から読む。」
これは「結論からお迎え」という取って置きの秘訣だ。
「結論からお迎え思考」が無意識に出来るようになると、数学力は飛躍的に伸びる。
④鉛筆をもって１行１行厳密に「書いて覚える」
次に２行まとめて書けるようにする。
次は３行まとめて書けるようにする。
これを続けて、全体を書けるようにする。
ここでも暗記が進まない生徒は「最後の行から暗記する」方法を試して見よう。
⑤欄外も重要で、ここは宝の山だ。
予備知識や別解も豊富で、より深い理解の助けになる。

今日は数学のテスト対策ですが、ベクトルは平均点が高い。
計算力勝負になるので、前回よりも処理速度を上げよう。
4時開始で3セットは完了したい。