附中で公表された英語平均点は例年よりも１０点ほど低い。
毎年英語だけが４０点前後と他科目よりも高いが、今年は例外的に低そうだ。
理由を分析する必要がある。
学調問題の側の理由か、生徒自体の理由かまだ不明だが、附中の学年全体的に学力が例年より落ちるのは確かである。
静高の合格者もまた４０人程度に落ちる可能性がある。
静高入試で合否を決めるのは英語ではない。
数学と理科である。
静高が２０２４年からＤＸハイスク－ルの指定を受けて、理数科目の強化を打ち出している。
特に文系理系の区別をなくして数学と情報Ⅰの学力アップに力を入れている。
文系志望者だからと言って、数学理科が苦手だと静高には受からない。
去年の例で、新星生ではないが、２年学調の得点で数学２１点理科３３点英語４９点の生徒は静高に落ちている。

1２日に地理CMＴを持参しよう！
共通テストは教科書よりもＣＭＴから出題されることが多い。
系統地理の分野でも地誌に絡んで出題されるので、地図と結び付けた統計知識は必須である。
あと１週間あれば、知識科目は大幅な得点上乗せが出来る。
予選突破の局面で、５点や１０点の差は大きい。
予選突破には2つの意味がある。
医学科の足切り点クリア―は当然だが、共テ得点が低いと前期記述問題はさらに低い得点率となる。
特に数学物理化学は記述得点が共テ得点率を上回ることはない。
特に数学は共テ得点を大幅に下回るので、数学記述問題で挽回は不可能だ。
東大京大以外は、共テ得点で合否がほぼほぼ決まる。
東北大は今年から前期記述配点が上がったので、事情が少し異なる。

校内テストも模試もテスト直後の自己採点、自己点検が大切だ。
テストを受けていた時の状態に近いほど、迷った理由や間違えた理由を鮮明に記憶している。
学調や模試は模範解答が渡されるので、かなりの精度で自己採点が出来る。
目標点に届かないだろうと悲観して、自己採点を逃げていると成長のチャンスを逃す。
自己採点得点と、採点後の本当の得点のズレを、確認する作業も大切だ。
去年の中３生は受験当日の自己採点授業で、合格基準点を全員がクリア－していたので、その段階で静高全員合格を確信した。
合格後の得点開示でも自己採点と大差なかったので、両者の精度の差が無い生徒ほど確実に合格する。
自己採点では、冬期講習などでやった問題で確実に得点できたかも、チェックしよう！！

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

　実は、もう10年くらいの間、「しのはら孝メールマガジン」（無料）を愛読している。
しのはら孝先生は、長野県第1区選出の衆議院議員であり、農林水産副大臣を務めた方である。日本の経済政策に関しては偏った見方ではなく常に公平・公正な判断をしておられる。政治経済の教員をしている時に、「あっ、この先生（国会議員さん）の書いたものは、（教材研究として）使えるな」と直感して以来、ずっと購読している。
しのはら 孝
このHPにも、ブログとして公表されている文章なので、引用も許されるだろう。


＜メールマガジンよりコピッペ＞
円安がしばらく続いている。政府は今までも度々円高対策を講じてきているが、円安対策はほとんど講じてきていない。いやガソリン価格高騰に対する補填をしているではないか、電気代・ガス代への補助もしているではないか、といった反論が出てくるが、単なる弥縫策（びほうさく、応急処置のこと、外山注）にすぎず根本的な解決には至っていない。

　円高になると日本製品が売れなくなり、自動車産業をはじめとする輸出産業は大打撃を被る。それに対して、円安になると自給率が38％しかなく大半を輸入に頼っている食料品価格は高騰する。円安がもたらす物価高は一般国民の生活を直撃し、エンゲル係数は29%と過去43年間で最高に達している。

　消費者にメリットが及ぶガソリン価格補填はその意味である程度是認できないではない。しかし、COPが世界最大の国際会議となり、世界中がCO2の排出を抑制しようとしているのに、逆にガソリンを今まで通り消費するというのは不謹慎といえよう。なぜなら、日本の大洪水にみられるように地球温暖化はもう人間の生命まで危機に晒しているからだ。

産業界では原料を専ら海外に頼る業界は原材料価格が高騰し困るが、製品を製造して輸出すると多く売れるので、その時点で利益を上げることができる。それに対して輸出が絡まない業界、すなわち売り先が国内に限定される業界は円安が進むにつれ厳しい局面に立たされることになる。その1つが建設業界である。

　建設業界よりもっとひどいのは、飼料穀物の大半を海外から輸入している畜産業界である。日本の畜産は、原材料をアメリカ等から輸入し、それを農家が加工して、卵、肉、牛乳にしている産業である。工業との違いは輸出がなく国内消費が大半である。建設業界は少なくとも木材は価格は別として十分に自給でき、国産材への転換もできないではないが、狭い日本では人間の食料生産だけで手一杯でとても安い家畜の餌など作る農地もないし、採算が合わない。

　このピンチを奇貨として、畜産に限らずなるべく国産のものを使っていく方向に舵を切り替える時期に来ているのではないか。

＜コピッペ終了＞
ここに記されているように、現在の日本は、歴史的な円安傾向である。そして、政府は今までも度々円高対策を講じてきているが、円安対策はほとんど講じてきていない。とあったので、調べてみた。為替介入とは？過去事例を振り返りながら分かりやすく解説｜わらしべ瓦版（かわらばん）ここに解りやすい図があったので、コピッペする。過去に、為替介入（政府日銀が変動為替相場に介入して、円ドルレートを操作した）の歴史は、ドル売り円買いの円安に対する介入が2回、円売りドル買いの円高対策の介入が4回だ。（明らかに、円高介入の方が多い）スクショでその規模を確認。過去二回の円安対策の介入で政府・日銀が使った金額が、合計12兆円。反対に、過去4回の円高対策の介入で使ったお金は、なんと54兆円。日本政府は、円高になるとその是正のためには、多くの金を使い、円安の時には、それほど対策を講じていない、というのが明らかである。
その理由は、円高になると日本製品が売れなくなり、自動車産業をはじめとする輸出産業は大打撃を被る。ことだ。だから、円安がいいというのだろう。今の経済状況は、輸出で儲ける大企業に関しては、誠に都合がいいのである。しかし、円ドルレート（円高・円安）は相対的に市場で形成される“経済の掟”みたいなものなので、円安で得をする人々（企業）もいれば、円安で損をする人々（企業）もいる。円安で、損を被る代表格が、ワタシ達消費者である。食料品をはじめ原料（ガソリンなど）の多くを輸入に頼っている日本では、円安によって必ず物価高になる。ただし、一般消費者は、円安による打撃が広く浅く続くので、大きなダメージとして表れてこないだけだ。しかも、物価高を襲うのは生活必需品だから、どうしても買わずにいられない。
それに加えて、しのはら孝先生は、この記事のなかで、＜コピッペ＞それに対して輸出が絡まない業界、すなわち売り先が国内に限定される業界は円安が進むにつれ厳しい局面に立たされることになる。その1つが建設業界である。

　建設業界よりもっとひどいのは、飼料穀物の大半を海外から輸入している畜産業界である。日本の畜産は、原材料をアメリカ等から輸入し、それを農家が加工して、卵、肉、牛乳にしている産業である。工業との違いは輸出がなく国内消費が大半である。建設業界は少なくとも木材は価格は別として十分に自給でき、国産材への転換もできないではないが、狭い日本では人間の食料生産だけで手一杯でとても安い家畜の餌など作る農地もないし、採算が合わない。＜終了＞と、見事に的を得た指摘をしておられる。
　この頃、政府（財務省か？）・自民党は、例の103万円の壁論争の中で、何かというと「財源」の話を持ち出してくる.約９兆円の減税になると脅しをかける。また、地方税収入が減り公共サービスが出来なくなるとの脅しもあった。しかし、それらは一般財源（税金・国債の２つで賄う110兆円）でのプラスマイナスであって、特別会計などを含めた政府の「有り金」のほんの一部に過ぎない。
　行き過ぎた「円高」に対する介入として、2000年代からすでに50兆円もの金を使って介入しているのだ。そこまで、輸出産業のために金をつかうのならば、苦しむ消費者（苦しむ業界、建設業＆畜産業なども含めて）に対して、もっともっと手厚い「円安対策」をしても言い理屈だ。ガソリン税をなくすのもよい、補助金をだすのもよい（なぜ、電気代やガス代の補助政策を打ち切ったのだろう？）。究極的には、消費税減税が一番良い。「円高対策」にはすぐさま介入し、「円安対策」はほとんど何もしない。というのは、露骨な消費者（国内消費にたよらざるをえない産業）へのイジメである。
　ワタシがもっと腹立たしいのは、（スポンサー様のご意向だろうが）これら企業優遇政策を何も批判せず、物価高を異常気象のせいにして、悲鳴をあげる八百屋さん達だけをクローズアップするメディア達である。
　立憲民主党が目指す政治改革とは、この大企業優先の社会を、「企業団体献金の禁止」をスタートとしての漸進的な消費者（生活者）優先社会への転換だと理解している。　もう一度、この円ドルレートの推移を見れば、１ドル100円から120円くらいが、日本の一番暮らしやすい時代だと思うが・・・・・・・ちなみに、今日は１ドル158円の超超円安であって、エコノミストは誰も問題視していない。エコノミストってお金持ちの味方だからね。

去年の高校数学講座でやったPCソフトを使った２次関数グラフ変形は、高校入試対策だ。
大学入試共通テストでは、PCソフトを使った２次関数のグラフ変形が出題される。
その流れで、静岡県公立高校入試問題にも、２次関数の形が比例定数aを変える形式で出されている。
高校入試では多角形と２次関数の組み合わせで出題されるが、今後は多角形の変形が２次関数の変形とどのようにリンクするかが焦点になってくる。
それも電子黒板を使えば一発で理解できる。

昨日の数学問題は今年の高校入試に出る問題だ。
中高一貫新課程カリキュラムは、特に数学理科に強く特徴が出ている。
高校で必須科目となった情報Ⅰは中学では数学の分野なので、その影響が高校入試には反映される。
静岡県高校入試もこの３年間の流れを追っていくと、今年は昨日の問題が出題される可能性が大変に高い。
徹底して復習しておこう！！
初めて見る問題なので、試験会場でパニックになる生徒も出るだろう。
どんな新傾向問題でも、準備さえしておけば怖れることはない。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

　ということで、思うところがあり、我が静岡5区（富士市・小山町・御殿場市・裾野市・三島市・函南町）の富士山を撮ってみようと出掛けた。
スタートは、自宅から車で15分の岩本山公園から
これは富士山ではなく、富士市の遠景と駿河湾。富士川の河口近くに我が家はある。
岩本山公園からの富士山。あと1ヶ月後には梅の花が満開になる。岩本山公園が一番寂しい季節だ。
そんな中で、臘梅の花。臘梅もまだまだ早い。
ここから、車を飛ばして一路北駿へ、十里木を越えて、越前岳（愛鷹山塊の）麓の駐車場へ、
やばい、雲に覆われてきた。
裾野市運動公園からも、富士山は見えず。（20年くらい前は、ローラー滑り台でよく遊ばせた）
裾野から、御殿場を横切って、仏舎利塔へ。御殿場市が一望できる。（ここは、小学校の遠足で初めて行ったところだ。当時は、アウトレットなど存在しなかった）
富士仏舎利塔平和公園 - 【公式】御殿場市観光協会
初めて知ったのだが、ここに勝間田清一先生（元、社会党委員長）の銅像がある。

ここから一路、小山町へ。
実は、久しぶりに車で走ってみたい場所があった。富士箱根トレイル（明神峠〜不老山〜駿河小山駅）の地図・登山ルート・登山口情報 | YAMAP / ヤマップ
小山町と山梨県の堺をなす明神峠である。しかし、峠の入り口付近が通行止め!!!!!　泣く泣く引き返す。
富士スピードウェー入り口からの富士山も見えず。
ここから、一気に下り、三島を目指した。
三島市の山中城趾からの富士山。画像の通り、もう午後3時くらい。西日の時間帯になってしまった。
やや南側。手前に見えるのが障子の形をした空堀。やや向こうに見えるのが、アスレチックコースのドラゴンキャッスル、このドラゴンキャッスルと（もっと有名な）三島スカイウォークの経営が、パチンコ屋のFujikoさんであることを、一昨年の受験指導で始めて知った。


そして、夕暮れのJR函南駅にたどり着く。
これも、申し訳ないことだが、初めて来た場所だ。


これだけのスポットを回るだけで約一日、静岡5区は本当に広い。この後、伊豆中央高校の先生方（昔の同僚）を激励して、1月19日（土）朝の再会を約束した。
この日は、共通テスト初日で、先生方も激励に会場に集まるのだ。

今日の数学授業は三角関数の最重要部分です。
ここ以降の問題が入試では７割８割を占めるので、１か月以上をかけて丁寧に演習します。
遅刻しない様にしよう。

HPを公開してから迷惑電話が急増した。
最初はネット上で人気塾ランキングを公開してるサイトからで、塾が支払う金額により人気ランキング順位を決めているという。
次は塾生の入会あっせん業者で、授業料の何割かのマージンを取って生徒をあっせんしている。
「お前らの紹介するような生徒では、うちの授業には全くついていけない。」と何度断ってもしつこく電話してくる。
さらにステマ代行サービスで何とあの倒産した「ニチガク」も顧客だった。
グ－グルはステマを排除するシステムがあるが、それを回避できると宣伝している。
全国展開のＴ塾はこれでフランチャイズを急拡大したと自ら言っている。
さらにさらに電話勧誘代行サ－ビスもしつこく電話してくる。
これもＴ塾の名前を出していた。
この2つをやるところはかなり悪質だ。
それぞれの業者が裏で繋がっているか、同じ業者が名前だけ変えてやっているに違いない。

今日から学校授業が再開されたが、教室内でインフル感染が急速に広まり、あっという間に学級閉鎖という事態が予想される。
必ずマスク着用はしましょう。
下級生は中3生にうつさない様にくれぐれも注意しよう！！
家庭内感染から附属小、静高と多方面に感染していくのが目に見える！！

昨日の冬期講習数学復習テストで作図が書けていない生徒がいる。
コンパス作図は、あれだこれだと考えずに素早く書かないとテストで回答時間が無くなってしまう。
コンパス作図は２月の期末テストに必ず出るので、今から練習しておく事！！
数学や理科の作図問題は女子に苦手な生徒が多い。
これは男女のセンスの問題だとかたずけられられない。
女子でも作図が超得意な生徒はいる。
やはり練習量の違いで、特に小学生時代に全く手つかずだったことが理由だ。
そこで作図のコツを教える。
作図をするときに手順を箇条書きにして、書き出してみる。
そしてその手順通りに何度も書いてみるのだ。
作図が得意な生徒は直感的に理屈以前に書けてしまうが、苦手な生徒は文章という武器を使って、理詰めで作図を手順化するとよい。
テストの時は自分で作ったその手順を思い出して書こう。

英語も数学も練習法はスポ－ツと同じだ。両方とも全体練習と個人練習の組み合わせだ。
全体練習は「全体の中での自分の相対的な位置」を知るためにある。
このレベルではレギュラ－にはなれない事は、全体練習をすればすぐにわかる。
そこでその後の個人練習で、ほかの選手に劣っている技量を向上させようと反復練習をする。
この個人練習で９割は決まる。
個人練習をサボるものはレギュラ－になれずに消えていき、最後まで残って練習するものはレギュラ－を手にする。
全体練習は「相対的な位置、順位」を知るために絶対に必要な時間である。
校内テストや入試では１００点を取る必要が無い。
静高に入学すると校内テスト平均点の低さに驚く。
数学や化学の平均点が１００点満点で２０点台にまで下がる。
最高点が数学や化学でも５０点台の時がある。
それでもトップの生徒は東大や医学科に現役で受かっていく。
その東大でも理系数学問題では満点など全く必要がない。
５割取れれば楽勝で、３割程度でも天下の東大に受かる。
だから全体での位置、順位を常に意識して、まず「有望圏内」に入っていよう。
附属中なら学年４０位以内が静高有望圏、静高入学後は学年最低でも１００位未満以内、クラスで１０位以内、出来れば５位以内が有望圏だ。
静高は毎月の校内テストでクラス順位を出すので、自分の立ち位置が解る。
自分がどこにいるのかわからなければ、努力のしようもないのである。

英語力、特に英文法や英作文は本人の性格が反映される。
英語は数学や理科のようなセンスを必要としない。
理数のセンスについてはまた別に書くが、中学程度で試される英語力は、基本事項の再現なので、高度な内容の英文を書く能力はまったく不要である。
必要とされるのは、反復練習を徹底して繰り返す執念だ。
ここは、筋トレや基本動作の反復を延々と繰り返すスポ－ツ選手と同じである。
何としてもうまくなりたい、強くなりたい、レギュラ―になりたい、試合に勝ちたい、優勝したいという執念にかられる選手は、指図されなくても勝手に個人練習をする。
コ－チが止めないとぶっ倒れるまでやり続ける。
勉強も同じである。
何としても英語が出来るようになりたい、得意になりたい、スラスラ書けて喋れるようになりたい、英語を武器にして自分の人生を切り開きたいという執念が無ければ、毎日毎日反復練習するはずもない。
そうなる秘訣を教えよう。
そのまえに有名な格言。
人生を変えたければ、考え方を変えよう。
考え方を変えたければ、性格を変えよう。
性格を変えたければ、態度を変えよう。
態度を変えたければ、習慣を変えよう。
学習は毎日の習慣の確立から始まる。
まず、塾で学習したことは、その日のうちに反復練習する。
これは英語に限らず全ての科目だ。
新星の中３生が土日の１時から授業があるのは、帰宅してから「たっぷり復習する時間」を設けているからである。
反復練習は同じ内容を毎日１週間継続する。
さらに月末は４週間分の総復習をする。
これを半年サボらずに継続すれば、必ず英語だけでなく全科目が飛躍的に向上する。
最後に習慣を変えるためのカギは何か？？
それは勇気である。
いままでの怠け者の自分を変えようと決意し、勇気を持って行動に移すかどうか、そこで人生が変わってくる。

昨日の英語授業では、冬期講習教材の復習が出来ているか全問のチェックをした。
数百問ある全問題を全員について再テストした結果、得点率が９割を超えている生徒は3名だけだった。
英文法と英作文は反復練習が全てである。
冬季講習教材は「学調＆期末テスト」の両方の対策として出したが、学調は基礎問しか出ないが校内テストはかなり高度な文法作文問題が出る。
一つ上の学年では、期末テスト英語平均点は２回とも１０点台である。
文法作文問題ではミスがあればゼロ点という採点方法なので、極端に点数が低くなる。
スペルミスや文法ミスをしないで厳密な英文を書くという態度が無いと、いつまでたっても期末テストの得点は低いままだ。
２年間も英語塾に通っても期末テストの点数が期末テストの平均点以下という中２生もいる。
塾内で追試を受けようが受けまいが、自宅で反復練習をしなければ、英語力は向上しない。

明日は業者テスト前日なので授業は3時から6時までです。

附中＆新星OBで東京芸大油絵科に現役合格した渡辺忠典君の卒業展示会のため、１月１４日の授業はお休みです。
当日は中３高3とも授業の無い日なので了承をお願います。
附属中同期の王君の話によれば作風がだいぶデジタル化したようなので心配ですが、新星教室に飾る作品を購入するために出かけていきます。
ここだけの話ですが、期間中はプロの画商も見に来ていて、将来の巨匠の作品を先物買いしようと狙っています。
それどころか、アマチュアの絵画好きも、自分だけのお気に入りを手に入れようと参入してきます。
今、新星の教室に飾ってある渡辺作品（ダリ風の作品）は私の鑑定では３００万円程度ですが、すぐに１０倍にはなります。
プロの世界はどの分野であれ、数字と金額がついて回るものなのです。

全国の毒舌ファンの皆様　こんにちは。Tommyセンセです。

そういえば、スマホを買い替えた（iPhoneからグーグルピクセルへ）ので、使い方でかなりの苦労をしている。画像を保存したりパソコンに移したりするのも大変で、かなりの時間を要した。
これは、ワタシなりの成果物であって、日曜日に行った富士見パノラマスキー場から遠くに富士山を見た図。
そして、八ヶ岳をバックにゴンドラに乗って標高1770ⅿを目指すワタシ。（61歳の老人がゴンドラ7回はキツイ）
ただし、政治家となっても（まだなってないが）この“夏は海・冬はスキー”のlifeスタイルを変えるつもりはない。
　スキー場はガラガラで、若者の姿もほとんど目にしなかった。毎年毎年、同じ愚痴をこぼすが、この頃の若い奴らは本当にアクティヴでない。やっぱり休日でもずっと家にいて、スマホをいじったり、ゲームばかりしているのかなあ？もっともっとこの素晴らしい日本を楽しむべきだ。静岡県は、夏のきれいなビーチと冬のスキー場にほぼ等距離で行くことのできる（その意味では日本の中心）、レジャーにはうってつけの県である、時々TDLなんかに行くだけで、冬のアウトドアを満喫できないような若者に誰がさせたのだろう？
　ワタシがスキーに行くのは、職業柄の願掛けでもあった。（こじつけだけれど）学年主任や進路課長を長くやりながら、「受験に臨む生徒の身代わりとなって、滑りまくるそして落ちまくる」ということだ。今年も、伊豆中央時代に教えた生徒が残っているので、例年通り、滑りまくって落ちまくるぞ。（次は12日～13日を予定しています）


ということで、共通テストも近づいたので、元教員らしく、「共通テスト、公共＆政治経済の重要ワード」に関して。


実は、ワタシは個人ブログとして、政治経済に必要なカタカナ語＆略語集を作ってある。
ア : トミッキルーペ（これはカタカナ語の「ア」から始まる用語集
タ : トミッキルーペ（これは「タ」で始まる用語集
時間を持て余している大人の方々もぜひ、暇つぶしに読んでください。（私の思想的エッセンスが詰まってます）


そして、今回も“最重要用語”として、ぜひ理解してもらいたい（共通テスト対策でもあって、大人の政治経済講座でもある）のが、ジニ係数というワード。
ジニ係数とは？　日本・世界の比較と所得格差が広がる5つの要因 | THE OWNER
このジニ係数を計算するために必要なのがローレンツ曲線であって、これも↑のサイトで解説してある。
このジニ係数は、０から１の間で推移し、1に近づくほど所得格差が大きいことを表す。国家の運営上の理想値は0.2～0.3あたりで、ジニ係数が0.4を超えると、警戒ラインとなり、極めて所得格差の大きい（つまり貧富の差が拡大した）暮らしにくい国となる。


ちなみに、日本は先進国の中ではジニ係数が高い。
アメリカ、イギリスについで3番目だ。
先ほどのサイトでは、このジニ係数の高さ（経済格差）の要因を５つ挙げている。
＜コピッペ＞
【要因1】非正規雇用者の増加

非正規雇用者の増加は、大きな所得格差を生む要因となる。正規雇用者と比べると、非正規雇用者は全体的に所得が低く、社会保障をはじめとした待遇面も充実していないためだ。

厚生労働省の資料（※）によると、日本の非正規雇用者は1980年代から急激に増えており、2016年には2,000万人を超えた。その後はほぼ横ばいの状態が続いており、2022年には2,101万人となっている。（※）参考：厚生労働省「「非正規雇用」の現状と課題」この問題を解決するには、各企業が積極的に正社員への転換をしたり、非正規雇用者の待遇を改善したりする必要がある。しかし、各企業にもさまざまな経営課題があるため、この問題を根本から解決することは難しいだろう。 【要因2】税金をはじめとした社会保障の逆進性

日本は所得再分配によって格差を是正しているが、税金や社会保障のなかには逆進性の一途をたどっているものも存在する。例えば、所得税は1970年代から一貫して累進緩和が進んでおり、少しずつではあるが低所得者の負担が増えてきている。

このような制度の逆進性が止まらない限り、国内の所得格差を根本的に解決することは難しい。税金や社会保障の逆進性は、高収入とは言えない経営者にとって深刻な問題になり得る。資産を守りたい場合は、所得控除などの税制優遇制度を活用する必要があるだろう。 【要因3】製造業の海外移転

意外に感じるかもしれないが、実は製造業の海外移転も格差拡大につながっている。製造業の会社が海外移転をすると、主に地方を中心として生産性の低い非製造業への依存が高まり、地方民の所得が下がりやすくなるためだ。

例えば、2016年度のデータを参照にすると、東京都と九州各県の県民所得は年収にして200～250万円ほどの開きがある。この問題を解決するには、地方が大企業を誘致したり、企業側が地域活性化を目指して地方移転したりなどの動きが必要だ。 【要因4】雇用環境の低水準化

世界の主要国と比べると、日本の雇用セーフティネットは充実しているとは言えない。特に、国の予算に対する「積極的労働市場政策費（※職業訓練などに関わる費用）」は低比率であり、実際に失業したまま困り果てている労働者も多く存在している。

一方で、ジニ係数が低いデンマークなどは、多くの積極的労働市場政策費をねん出している。雇用の平等性が高い国を参考にしながら、官民一体となって施策を推し進める必要があるだろう。 【要因5】都市と地方の格差

以下の表は、内閣府の「国民経済計算（GDP統計）」を基に算出した県民所得のデータ（2015年版）である。

ジニ係数（参考：https://www.esri.cao.go.jp/jp/sna/menu.html）

上記の通り、東京都と沖縄県では1人あたりの所得金額に200万円以上の差が生じている。ほかの都道府県についても、企業・人口が集まりやすい地域と集まりにくい地域とでは、県民所得に差があることが分かる。

ふるさと納税のように地方分権を推進する政策もあるが、都市と地方の格差は決して小さくない。単に税金を分配するだけではなく、地方に移住したくなるような街づくりが必要だ。
＜コピッペ終了＞


つまりは、現在の政治課題そのものである。
ワタシは、この「要因」１～５を改善する目的で政治家を志した。
言っては悪いが、１～５を生み出したのは、紛れもなく現自民党政権である。
例えば、石破首相は
2025年の年頭挨拶で、
石破首相「令和の日本列島改造 地方創生2.0を強力に推し進める」立憲など含む“大連立”については否定（東海テレビ） - Yahoo!ニュース
と述べたらしいが、その前に、「地方創生に関しては、失敗した」と素直に謝ってもらいたい。日本の所得格差（ジニ係数のサイトから引用）は、信じられないほど大きい。
これが、自民党が推進した「東京一極集中」の結果だ。推進したというより、「企業論理によって儲かるところに投資させ続けた」姿である。


このジニ係数が広がる要因を一つ一つ、経済政策や法律の改良（政治家個人に対する企業団体献金の禁止など）によって、日本のために潰しておきたい。
（そうもしないと、「誰もが暮らしやすい社会」など到底実現できっこない。

静高ＯＢ会のお誘いに静高時代の親友がわざわざ訪ねてきてくれた。
新星のブログも時々読んでいるという。
なかなか面白いという感想だが、面白いの中身には「歯に衣着せぬ意見」や「真実をついた毒のあるコメント」という意味もあると推察した。
さて静高の空撮画像を見ると、敷地の使い方に大きな無駄があるのに気が着く。
グランドの半分を野球部の練習場が占めている。
将来、校舎を増設するとすればこのスペ－スを使うことになるが、何に使うのが最も有効か。
文部科学省の構想に沿えば、中高一貫校に転換する時の、中等部、中学生用の校舎だ。
文部科学省構想では、高校は既に義務教育化する事は決まっているので、公立高校に中学校を併設附属化してしまうのが効率的だ。
私立も公立も中高一貫校にすると、文科省も統一的な管理が出来る。
すでに授業料の面では私立公立の一元管理が決定していて実行される。
高校の授業料無償化で、私立高校も公立高校同様に授業料が無償となる。
公立高校の中高一貫化は法律１本、いや文部省通達１本で全国一斉に号令がかかるので、県教育委員会や学校教育課が反論する余地はない。
静高校長などカヤの外だ。
この予想は当たる、いやこの予言は具現する。

国立難関大や国公立医学科の数学入試問題は証明問題の出題が大変に多い。
浜医は大問４題全て証明問題だったことがあり話題になった。
医学科は理工学部系統とは異なり、入学後に微積で体積を求めるような授業はないので、数学の入試問題を学生の理論的な思考力と表現力を試す手段として使う。
論理的な話が出来ない学生はお断りということだ。
すると必ず微積分の証明問題を出さざるを得ない。
国公立医学科入試を目指すなら、数学証明問題に強くならなければダメだ。
だが静高生は証明問題に弱い。
その理由は
①定期テストで証明問題を出さない。
なぜなら採点が面倒で時間が掛かる。
対策は簡単だ。一読して意味不明な回答は斜線を引いてゼロ点とすればよい。
数式の羅列が解答だと勘違いしている生徒も、毎回ゼロ点ならさすがに工夫するはずだ。
②定期テストの解答欄が狭すぎる。
入試本番では解答用紙は大問１題につきB4の１ぺ－ジなので、静高の定期テスト解答欄は狭すぎる。
ケチらないでＢ４サイズで４枚か５枚の解答用紙を配ればよい。
さらにショボイわら半紙では書いたり消したりするうちに破れるので、もっと上質な紙を使う。
③受験対策が共通テストで８割得点を目標としている。
センタ－入試も共通テストもマーク式で答さえ合えばよいので、どうしても生徒の対応もそうなる。
数学テストはＡ問題マーク式、Ｂ問題記述式に分けてＡ問題はコンピュ－タ―採点とする。
ＤＸハイスク－ルなのだからこれくらいはできるだろう。
　　　

昨日の数Ⅲ微分入試応用問題は、ちょうど高３授業で使う静高伝統の「数Ⅲオリジナルスタンダ－ド問題集」と同一レベルの教材です。
通称オリスタはなかなか独力では解けない。
巻末解答も超略解なので役に立たない。
数学が校内テストで平均点＝中央値以下の生徒はお手上げで予習ができない。
だから教師用指導書コピ―がネット上で出回る。
無料慮配布する数学塾もある。
新星はそんな情けないことはしないので、同一レベル教材を使うが、解答解説は詳しくするように心がけた。
実はこの教材は「数Ⅲオリジナルスタンダ－ド問題集」に対する「批判、当てつけ、対抗策」として作られたが書店では入手できない。
その優位性を活用しよう！！
さてあの問題を１題２０分から３０分で解けないと本番では全問完答出来ない。
全問完答する必要はないが、昨日の解答ペ－スでは浜医７５分で大問２題、名大１５０分で大問４題、東北大でも大問４題がせいぜいだ。
それでも解答した問題が満点をとれれば、実は合格確実なのだ。
医学科では証明問題が多いので、解答記述に日本語文章もうまく入れながら書くことを心がけよう。
静高生には計算羅列が解答だと勘違いしているアホが多いが、数学解答は「数式を使った作文」である。
このことに留意して解答練習をしよう。
その第一歩は昨日最後に渡された標準解答を自分なりに文章を補ってアレンジすることだ。