近所で人気のパン屋に行きました。ホットドックを買いました。飲み物は、高いのでファミマでカフェオレを買

10:11｜2025年01月19日 17：12：03 投稿

中学で学ぶ関数グラフでは２次関数が圧倒的に重要だが、これは３年生の範囲で、新星では中２で学ぶ。
新星中1授業では１次関数のグラフを学んだが、実は同時に学んだ反比例グラフは「いろいろな点で超重要」だ。
この「いろいろな点」を教科書も、附属中授業も全く触れていない。
ザクザク財宝が足元に埋まっているのに、掘り起こしてみようともしない。
代わりに毎年、トイレットペーパ－の芯から覗いた図とかいうどうでもいい話をやっている。
反比例グラフの「いろいろな点で超重要な点」は
①関数の極限
②関数の連続性
という高校数学Ⅲで出てくる概念に関係する。
ところがこの２点は、高校数学でも厳密に定義されていないので、
①は「グラフは右遥か遠方において限りなくゼロに近づく」という表現、つまり
「グラフが右側にどんどん遠のいていくと、Ｘ軸にどんどんと近づいていって、その差は見えないほど小さくなるが、決してＸ軸とは触れたり交わったりすることはない。」
と言っているに過ぎない。
これはグラフをみれば直感的に理解できる。
そして驚くことに高校数学Ⅲでもこの「直感的な理解」しか解説していない。
②は「グラフが右と左から限りなく近づいていって到達する値が一致しないと、そのグラフはそこで繋がっていない、つまり連続していない。」と言っているに過ぎない。
それはグラフを描けばここで繋がっていない、と目で見て解る。
反比例グラフでは原点で左右のグラフは繋がっていないので一目瞭然だ。
このようなことを期末テストの答案ではどしどし書いてみよう。
グラフを見て感じる事、なんとなく理解できる事、理解できない事全てが実は数学の本質に関係している。
「グラフの形から判断できる事柄」こそ、日本全国で一斉に行われる大学入試全国共通テストの数学問題で出題される。
明日の新聞朝刊にでかでかと掲載されるし、今日の午後にスマホで検索すれば、出てくる。
日本中の中高一貫校の中学生は必ずやっている。
さらに多くの国立大附属中の生徒もやっている。
是非、調べてみよう！！

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、新課程を学ぶ生徒が高3になったことで、いよいよ共通テストも新課程仕様になった。大きな目玉は、「情報」が必須化したことだが、ワタシが教えてきた地歴＆公民も、新教科「歴史総合」・「公共」と加わって、今年は、旧課程の問題とも合わせて異様な科目数になっていいる。
ざっと、「歴史総合・日本史探究」と「公共・政治経済」「公共・倫理」に目を通したのだが、
5210.pdf
5510.pdf
まずは、「歴史総合・日本史探究」の感想。
①歴史総合ってぼぼ世界史なので、これからは「歴史総合」の授業がやたと広範囲を扱わなければならず、高校入りたての1年生ではかなり大変になりそうだ。しかも、週2単位の構成なので、歴史総合・世界史探究を選択した方が有利だ。
②日本史探究では、天皇＆将軍＆総理大臣に関する記述がほとんどなくなった（豊臣秀吉のみ）。それはそうだ、「日本史探究」は、歴史の英雄譚（えいゆうたん、英雄を主人公とする物語）ではない。高校生諸君、英雄話（人物史）だと思って、安易に日本史を選択すると、ガッカリするよ。（そもそも20年くらい前から、年代を問う問題は消滅してる）。これからの日本史の勉強は、「社会経済史」と「社会文化史」が主流となるよ。


次は、「公共」
これは、旧課程「現代社会」に変わるもの。「現代社会」の授業内容は、ほぼ政治経済の内容で、授業もそんなところ。では、なぜに「公共」となったかを、ズバリ言い当てれば、文部科学省内の教育課程担当者の中に、ハンナ・アーレントの信奉者がいたのだろうと思っている。
ハンナ・アーレントことそは、「公共」の概念を大きく世界に知らしめた哲学者であるからだ。
アーレントの思想をもとに現代日本の労働、全体主義を考える / Thinking Labor and Totalitarianism in Current Japan through Arendt | 関西大学ニューズレター『Reed』｜関西大学


＜コピッペ　、読まなくていいです＞
アーレントは人間の営みを労働・仕事・活動の三つに分けています。「労働」は生命を維持するための営み。「仕事」は耐久性のある物を製作し、それを通じて人間世界を創造する営み。「活動」は他者との共同行為、特に言葉を用いたコミュニケーションです。近代以前には、この三つのうち「活動」こそが人間にとって重要な営みであり、「労働」には重きが置かれていませんでした。しかし近代に入ると、むしろ「労働」こそが社会的に重要な営みとなり、「活動」の地位は低下します。現代社会でも、われわれはどのような職業に就くか、どんな会社に勤めるのか、どれだけ収入があるのか、といった事柄にばかり関心を持っている。反対に「活動」は公共的な対話という意義を失って、単なる私的なおしゃべりになっていく。アーレントはこうした「活動」と「労働」の逆転現象を批判的に捉えていました。彼女にとって、「活動」は複数性や公共性に対応し、「労働」は単一性や私的なものに対応します。ゆえに「活動」の衰退は複数性や公共性の衰退に繋がり、最終的には全体主義の出現と結びつく。全体主義に対抗するためにも、人々が公共的な問題について話し合い、複数的な意見を交換する公共空間を創り出すことが重要だとアーレントは考えたのです。
＜終わり＞


　つまり、「公共空間」で必要なものは、労働でも仕事でもない、と言っている。それこそ、他者とのコミュニケｰション行為の空間だと定義している。
協同とか対話との新課程の理念とマッチしているので、科目の名前も「公共」となっただろう。
ワタシは、密かに（外すと恥ずかしいから）新課程「公共」の最初の問題は、ハンナアーレントだろうと考えていたが、見事にその通りになった。
そして、「公共」という新科目の新しさは、ハンナアーレントの学習をして終了となる。
これからは、いつもの、「政治経済」と「ちょっぴり倫理」の学習に終始することになる。


そもそも、（マーク式の）共通テストにおいて、対話とかコミュニケーション行為の優劣が数字上に表れるわけがなく、知識や理解力（考察力）だけの出題になるに決まっている。
これが、コミュニケーション能力が一番重用となる実社会と、これが測ることが出来ない「大学入試共通テスト」の大きな溝となる（他の教科でも同じだ）。


ところが、この共通テストはあくまでも「大学入試共通テスト」であって、次に続く「大学入試個別テスト」が待っている。コミュニケーション能力の高い子供は、ここで救われていく。・・・・・うまく出来ているものだ。


こうやって、ワタシも「書いてブログとして発信して、世の中からの批評をうける」というコミュニケーション行為を20年間以上続けてきた。
知らない間に、このブログも100万ヒットを越えていた。


本当は、英語でも国語でも地歴公民でも（文系教科はほぼ全て、もしかすると数理も）、生徒の能力値を高める指導法は、「文章の添削」である。・・・・ワタシが38年間、高校の教員をしてきて、自分も生徒も両方の能力値が上がった、と実感していたのは、大学入試直前の「小論文添削指導」の授業であり、個別の1対１の指導だった。
ただし、今の高校教育（１クラス４０人）で、個別添削指導なんてやったら時間がいくらあっても足りない。
ワタシの主張する「教育改革」の一つの柱が、「（小中高の）学校に先生以外の人材を多く導入し、教員の仕事をより実効性のあるものだけに集中させる」ことだ。

公立高校の入試問題は原則的にどの都道府県も模範解答を公表する。
数学などは、模範解答の数値に間違いがあることは、ゼロではないが、ほとんどない。
ところが社会科の問題、特に公民の問題は公表された解答が根本的に間違っている場合がかなりある。
これは出題者自身がその本質を理解していないために起こる能力不足が原因だ。
その典型例が「所得税の税率を、所得ランク別に示しておいて」
「所得税の累進課税制度が公平であると言えるのはなぜか述べよ。」という問題だ。
最近、FO県とIW県で出題されている。 
模範解答は「所得税は所得が多くなるほど高い税率が適応される点で公平である。」とされているが、これは累進課税の仕組みについて説明しているだけであって「累進性」がなぜ公平な税の仕組みなのか、全く説明していない。
考えられる解答は
①高所得者の税率を極端に高くすることによって、可処分所得＝使う事の出来る金額を出来るだけ低く抑え、低所得者との間に消費生活において格差が生じないように配慮している。
②高所得者になるほど、所得の多くを使いきらないので、現金として手元に残す額が多くなる。
その現金を、金融商品や不動産などで運用して不労所得が増えていく。
すると益々、低所得者との経済格差がひろまり不公平になるから,それを事前に防ぐよう配慮している。
この2つは、理屈としては正しいが、明らかに国民の財産権の侵害にあたるので憲法違反だ。
つまり累進課税制度を「税負担の公平性」という点から論ずるのが間違いなのである。
累進課税は、税負担の公平性を目的として導入されたものではない。
そもそも累進課税制度は
「所得や資産が多い人間は社会的に大きな力を持つので、政府や権力者にとって都合の悪い存在となる。権力者や支配層の存在を脅かす存在となるので、出来るだけその芽を早いうちに摘み取っておこうという、きわめて政治的な目的から導入された。」という歴足的な経緯がある。
それを知らずにノーテンキな出題をされので、大いに迷惑する。

附属中では理科社会は公立中に近いペースで進むが、教師による解説が少ないか、全くないことが多い。
校内テストも学調も知識量の勝負になるので、小学校の段階で理科社会科の知識が豊富な生徒が、断然有利となる。
そこで、入試まで使える参考書があるのでそれを薦めます。
また理科は詳しい解説があるもう一冊の「傑作参考書」を読み込んでおくと、他の生徒との差別化に有利だ。
この方法を早くから身に着けると、授業後の「追求の記録」というレポ－トで中身の濃い文章が書ける。
理科社会で評価点3（５段階評価）がよく生徒によく教師がいう言葉がある。
「あなたのレポ－トは中身が薄い」である。
授業内容について、深い掘り下げや面白い発見がないという意味だ。
深い掘り下げや面白い気付きがある生徒は「読書量が多く予備知識が豊富」である。
反対に「中身が薄いレポ－トしか書けない」生徒は本も読まず、スマホにかじりついている。

知っての通り、附属中1の授業は遅々として進まない。
特に数学と英語はまったく進まないので、生徒はこんなペ－スでいいのだと錯覚する。
数学は、なんと正負の数を７月までやっている。
１週間で終わる内容である。
この「時間が止まるペース」に巻き込まれないように、自宅学習のペースを３月までに作ってしまおう。
正負の計算から始まって方程式の計算と応用問題は、新星指定のテキストで自習できる。
英語は文法も重要だが、高校入試でも大学入試でも今は昔と違って「単なる英文法問題」は出題されない。
主流は自由英作文である。
その骨組みとなる「基本構文」を一気に暗唱し書けるようになっておくと、大変に有利だ。
校内テストでは聞く、話す、読む、書くの４技能の内、話す以外の３技能が組み合わせて出題される。
ただし解答は最後の英作文の形で書かなければならない。
しかも細かい間違いも全て減点されるので、平均点が５０点満点で１０点台という異常さだ。
練習方法として聴きながら書く、話しながら書くというやり方を薦める。
そのための良い教材があります。

2024年度FSS研究力養成コース第1回講座を下記のとおり実施します。 ——————————R […]

共通テスト対策は早ければ早いほうが良い。
特に英語国語全てと数学の一部は、静高１年２年でも十分解ける。
英語では１００点を取れる生徒が相当数いるだろう。
予備校のホームページには当日問題がＰＤＦで掲載されるので、タブレットにコピ－して解いてみよう。
ＰＤＦファイルは一定期間過ぎると消去されるので、出来ればＰＣからプリントアウトしておくとよい。
お薦めは物理化学問題で、化学問題は特に難易度が高い。
前期記述問題と大差ない難易度の問題もある。
化学は配点のかなりの部分を無機有機の問題が占めるので、普通の高校生にはお手上げだ。
高２生は、この無機有機問題を１年後に解かなければならない。
１年たっても解けない生徒が多い。
これは大変なことになるぞ、といういい意味での惧れを感じる意味でも、解いてみようか。

英語学習には才能はいらない。
言語の習得に特別な才能がいるのなら、だれも母国語がしゃべれない。
ただ外国語の習得には「想像以上の反復練習」が必要だ。
作文力の向上には、基本例文の暗唱は欠かせない。
その材料がユメブンピンクのターゲットセンテンスだ。
東京の虎ノ門病院で先端医療に携わっているスズケン君は、附中時代はユメブンを読みながら自宅から歩いて登校していた。
附中生のみならず、ご近所の人たちの間では「平成の二宮金次郎」だと呼ばれていた。
本人としても恥ずかしい思いはしていたはずだ。
だが、英語を武器にして浜松医科大学に現役合格し、念願の臨床医になっている。
塾長も静高時代に英単語を覚える必要に迫られて、１万語暗記の目標を立てた。
極端な事をしないと短期間では覚えられないので、単語カ－ドを作って学校の昼休み時間に覚える事にした。
音読するので周りに迷惑にならない場所を探しまわって、見つけたのが同窓会館2Fのトイレだ。
ここならだれも来ないので、音読しても大丈夫だ。
1年間で英単語１万語、英熟語2千語、英文法問題１千題、古文単語１千語、を暗記した。

学調は英語の附属中内平均点が３０点程度で、例年よりも１０点ほど低い。
問題は特に難しくはないので、この学年だけ何か欠陥があるのかもしれない。
とは言え、いつも通り５０点を取る生徒はいるので、ただの怠慢だろう。
静高入試では英語の得点で合否は決まらないので、どうも危機感が無い。
だが、静高入学後は家庭学習の量と質で校内テスト得点が決まる。
英語学習の根本はとにもかくにも、基本英文の暗唱だ。
昔に比べて今は根性なしが多いので、暗唱用例文も短くなってきている。
中学生用、高校生用ともに最低限の長さしかないので、指定された例文は完全に覚えよう！！
次回は期末テスト対策でユメブンを使う。
写真機のごとく完璧に覚えよう！！

附属の期末テスト問題は学調とは異なって、平均点が低い。
特にこの２年間は英語が平均点が１０点台という有様だ。
この理由は明らかである。
家庭で英文を書くという反復練習をしないためである。
SE予備校の黒板授業をボ－と眺めていても、英作文力は着かない。
ひたすら手を動かす練習が不可欠だ。
英語はテスト前に一夜漬けでやるような科目ではない。
とはいえ、平均点程度の１０点台では困るので、ユメブンを使った作文文法演習をやります。
次回は必ずユメブンピンクを忘れないように持参しよう！！

昨日は期末テスト対策で数学の作図演習をやった。
新星の作図演習は、他塾とは「内容の深さ」が違う。
他塾では作図の意味も解らずにただひたすら書くだけだ。
コンパス作図は「等距離の線分を引く」ことを利用する。
ここに深い意味がある。
そうです。
三角形の合同条件は
①３組の辺が等しい
②２組の辺と間の角が等しい
③１組の辺と間の角が等しい
①②③とも辺の長さが等しいことを利用する。
コンパス作図は三角形の合同理論の上に成り立っているのである。
新星中1生は三角形の合同と並行四辺形の成立条件をマスタ－しているので、全ての作図法の根拠を説明できる。
その説明を昨日の授業で書いてもらった。
証明解答のように厳密でなくてもよいので
①2つの三角形は合同
②合同な三角形の対応する辺と角は等しい
この２点をしっかりと書かないと回答にならないので、再度復習しよう。

学調はまず２００点ラインをキ－プすることが大事だ。
カギは数学と英語で５０点を取ることだ。
特に数学は５０点が取りやすい科目なので、満点狙いを心がけよう！！
今回は５０点が複数と４８点の生徒が多かったので、数学の平均点は高かった。
英語の平均点も数学に次いで高かった。
英語は中１の学調は簡単なのに、くだらない文法間違いで点を落とす生徒が多い。
三単現のSの付け忘れなど、ありえない間違いだ。
ユメブンターゲットセンテンスの反復暗唱を毎日繰り返そう！！
２２０点ラインに届いた生徒は、理科と社会科の得点が高い。
理社で４５点以上を取ると入試でも非常に有利だ。
静高入試でも学年トップで合格できる生徒は、数英が満点、理社が４５点以上を取っている。
入試社会科は中3で追い込みが効くが、理科は中１中2で第一分野の物理化学の演習を積まないと、中3では間に合わない。
期末テストに向けて理科の物理化学分野を演習をやります。

今回の学調の新星内平均点は２１１点程度だ。
去年の中１生よりも高いが、問題点も明らかになった。
それは次のブログ。

明日は入試社会科の難問、公民論述問題の作文対策をやります。
複数の統計資料を見ながら作文をするので、試験当日に試験会場で解答をまとめるのはかなり困難です。
予備知識なしでは、ほぼ作文は書けません。
そこで重要ポイントを解説してから、作文に取り掛かります。
下書きをしてから原稿用紙に清書するので、２００字詰め縦書き原稿用紙を用意しよう。
これで社会科も入試対策は万全だ。

今日の授業は県外高校受験者と模試受験者がいるため、今日の授業は急遽中止です。
公民重要教材は明日配って、作文練習をします。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

　ということで、今日は受験生の日、共通テスト頑張ってね。　
さて、
Xで見つけた驚愕の写真!!!!!
Xユーザーのifさん: 「戦争とか始まった？ https://t.co/L1vOd1ckpL」 / X
　たぶん、神奈川県で売られたものなんだろうけれど、なんと、大根でもなく、大根葉でもない、大根の捨てる部分が539円!!!!!
つい数ヶ月ならば、処分されていた「切れ端」という野菜に値段がつけられている。しかも、539円。
　これを、物価高とか、野菜高騰、とかで済ませてはいけない。日本は貧乏で、もはや悲しい国になってしまった。昔は「処分されそうな食べ物」を堂々と売っている場所を、スラム街と呼んだ。


・・・・これが、今の日本の姿である。


ところがだ、
インバウンド消費８兆円突破、自動車「輸出額」に次ぐ規模に…ホテル・空港など受け入れ態勢に課題も（読売新聞オンライン） - Yahoo!ニュース
日本は、外国人に相当人気がある。
この記事の中からコピッペ
＜コピッペ＞
１月上旬の東京・銀座では、年末年始を日本で過ごす訪日客の買い物姿が目立った。家族でフランスから訪れたという男性（４２）は、「日本は清潔で買い物がしやすい。物価も安い。友人にも勧めたい旅行先だ」と話した。
＜終わり＞
なんと、外国人旅行客は、
「日本は清潔で買い物がしやすい。物価も安い。友人にも勧めたい旅行先だ」
と感想を持つらしい。


　外国人観光客には「物価も安い」と言われる中、日本人は大根の切れ端に539円も払わなければならない!!!!!!
ここまで歪んだ国にしたのは、絶対に政府の経済政策の誤りである。
主な原因は円安が一段と進んだことなのだが、どうやら日本政府はこの情けない日本の姿を2030年までにさらに推し進めるらしい。
先ほどの記事からまたも引用。


＜コピッペ＞
政府は３０年に訪日客６０００万人、消費額１５兆円という目標を掲げるが、実現には解決すべき課題も多い。
＜終わり＞


政府は、この状況を、あと5年で倍加させるという。（2024年の訪日客数は３千万人→目標6千万人）
つまりは、この円安状況を2030年までは継続させる意気込みを見せていることになる。
もう一度いうが、日本人が物価高で苦しんでいるのに、外国人観光客には物価も安い言わせているこの状況をあと5年以上も続けると宣言しているのだ。
これは、“物価の安い発展途上国への買い物ツアー”として日本人が殺到した国に、日本が成り下がったことと同じことなのだ（失礼な表現ですみません）。


外国人観光客の増加で、日本のホテルは宿泊料金が2倍になった。一泊５千円のビジネスホテルは一泊１万円だ。日本人は、2倍の料金をはらわなければ、宿泊もできない。→究極の物価高だ。


そして、この記事でもまた物価高対策に及び腰であることを示している。
林官房長官、ガソリン補助の縮小うけ「国民の不安払拭」 - 日本経済新聞
＜コピッペ＞
林芳正官房長官は16日の記者会見で、ガソリンの価格高騰を抑える政府の補助が同日から縮小されることを受けて「不安払拭に努めたい」と述べた。低所得者向けの給付金や交付金などを周知し、物価高対策に総合的な対応を取ると強調した。
・・・・・・中略・・・・・
自民、公明、国民民主の3党の合意文書で「いわゆる『ガソリンの暫定税率』は廃止する」と明記された。具体策の議論はまとまらず25年度の与党税制改正大綱でガソリン減税は改正事項に盛り込まれていない。

＜終わり＞
つまり、ガソリンの価格高騰に関しては、「何もやらない」と宣言している。


どこまで、一般の国民に冷たい政府なんだろう!!!!!
外国人観光客の増加のつけは、国民が払っている。だって、究極の円安なんだから。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

　ということで、明日から共通テスト、受験生の皆さん、全員頑張ってくださいネ。
ワタシも「政治経済」の元高校教員。共通テストでどんな問題が出題されるか相当気になる。この共通テストの問題は、今後の授業教材に大きく影響していくからだ。共通テストの内容が、やがて高校で授業のスタンダードになっていく。


　この頃は、授業中に“考えさせる”、“思考させる”ことがトレンドになっていて（もちろん昔もそうだったのだけれど、暗記しろという部分は大きく減った）、ワタシも教員時代に「生徒に思考させる内容」をよく思考していた。
　10年くらい前から教材として使い始め、定期テストにも出題されていたものが、
「この頃、インターネットやSNSが普及し，誰でもどこでも見られるようになっているが、性風俗のことやバイオレンスに関する映像などは、TVでは相当厳しく規制されているが、インターネット（SNSも含む）などでは、それほど規制がない（案外ユルい）のはなぜか」
おなじような問で
「性風俗のことやバイオレンスに関する映像などは、TVでは相当厳しく規制されているが、映画では、（入場制限があるものの）、その表現の規制がゆるいのはなぜか」　
という問である。


　読者諸君、おわかりか？


　TV（ラジオ）とは、インターネットや映画と違い、かなりの公共性をもつメディアである。映画を見るには映画館に入場するという行為が必要だ（個人の自由と意志）
インターネットは、自分の意志でそのサイトを開かないと閲覧できないツールである。PCのPはパーソナルをあらわすのだから、あくまでも、PCやスマホはパーソナルな自由と意志に基づいている。ところが、TV（ラジオ）は“たれ流し”が許されるメディアであって、ビルの壁面を使ってTVを流しているところもあれば、普段家にいても、オヤジが見ている番組を子供達が思わず見てしまうこともある。したがって、公共性などを担保するために、放送法・電波法・放送事業法があり、総務省が監督官庁として指導している。しかも、放送事業は免許制であり、電波の割り当ても総務省が決める。これらは全てが、公共性や中立性、公正さ、社会的な役割（真実を素早く伝える）、など多くの義務や責任がTVなどのメデイアは存在するからだ。


　こんなニュースがガンガンとネット配信されている、
　事実なら「許しがたい」…中居正広の騒動で報じられている内容について武田真一アナが生放送で断じる「もしそういった慣行がこの業界にあるんだとしたら」
しかしながら、当事者のフジテレビは、当然のことながら真相解明に及び腰で、
(2) Xユーザーの田中龍作さん: 「中居疑惑で揺れるフジテレビは明日（17日）午後3時から港浩一社長が記者会見を開く。 フジテレビ広報に電話で問い合わせたところ、記者会見に出席できるのは「東京放送記者会」「ラジオ・テレビ記者会」の加盟社のみ。」 / X
となっている。


Xから貼り付ける。
＜貼り付け＞
中居疑惑で揺れるフジテレビは明日（17日）午後3時から港浩一社長が記者会見を開く。
フジテレビ広報に電話で問い合わせたところ、記者会見に出席できるのは「東京放送記者会」「ラジオ・テレビ記者会」の加盟社のみ。
「フリーランスは出席できないのですか？」と尋ねたが「加盟社のみ」との答えだった。場所も加盟社のみに知らせているという。
上記のやりとりさえも「コメントは控えて下さい」とのことだった。どこまでも秘密主義である。

＜終わり＞
ここでは、記者クラブという問題もあり、ユーチューバーなどのニューメディアは閉め出されている。（これはこれで重要な問題だ。2009年の民主党政権の時にはメスが入れられたが、自民党政権になって再び閉じられた）


もし、本当に中居正広の性虐待のパーティーにフジテレビの女子アナウンサーが強制され（文春砲によると真実っぽい）、そこに、フジテレビの職員が関与していたとなれば、それこそ総務省が認可を剥奪すべき大問題で、昨今、大きく世界中を騒がせた性加害の現場に、大きな公共性を持つTVメディアが関わっていたことになる。
まさしくコンプライアンス違反だ!!!!!!!　


ここで注意して欲しいのが、（これ共通テストに出題されそうなんだけれど）コンプライアンスとは、基本的には“法令遵守”と訳されるものだが、法律を守っていれば許されるわけではなく、
①企業理念や企業の社会的責任（CSR）や②企業倫理や社会道徳、公序良俗などの社会規範、をも遵守すべきという考え方である。大手メディアの企業倫理や道徳観、公序良俗の観念などは、通常の個人や企業とは比べられないほど重い。



　SNSなどのニューメディアを見ていると、総務省とメディアの天下りとか、総務省とメディアの忖度関係とか、の視点が多く見受けられる。
しかし、もう一つ、フジテレビに対する抗議手段がある。
それは、特定の番組に対するスポンサーを企業が降りることだ。TVを支えている民間企業のコンプライアンス上の「企業の責任」というものである。
　中居正広は、
中居正広　謝罪コメントでも状況は変わらず…スポンサーへのクレームとテレビ局の“認識の甘さ”（FRIDAY） - Yahoo!ニュース
によると、
＜コピッペ＞
その一文とは、
《なお、示談が成立したことにより、今後の芸能活動についても支障なく続けられることになりました》
という部分だ。

＜終わり＞
このまま、大手メディアや（社会的責任のある）スポンサー企業は、中居正広を許してはいけない。“示談の成立”とは、法的なコンプライアンスの遵守だけであって、このような形で企業倫理や社会的責任を放置したままでは、それこそ日本は崩壊してしまう。


　中居正広の性加害、フジテレビの関与、だけではない。そこには、電波行政を取り仕切る総務省や民間放送に参画する大手企業、そしてこれらの問題を放置していくであろう政治家達、すべてに関わる利権の温床が見えてくる。
今、立憲民主党が「政権交代、企業献金の禁止」を掲げて自民党政権と対立しているのも、大きくは利権の温床を断ち切り、企業に社会的責任を遵守させるための一里塚となる。


　浪人中のちっぽけな、一政治家（政治家になったわけではないが、政治活動はしている）の意見を、大きくいう。
“今後、中居正広がTVに出演するようならば、また、フジテレビが公正で真摯な調査をしないならば、大手企業さん達は、スポンサーを降りろ”
“そのことによって、社会的な天誅を与えよ”
　

大学とはいたって簡単な存在だ。
学士という資格を証明する卒業証書を発行するところだ。
だが、その証書の裏側に書いてある文言をよく読んでみてほしい。
こう書いてあるはずだ。
「この紙っ切れは、あなたにいかなる地位も成功も栄誉も、その他一切の利益をも保証するものではない。
ただ自分の意志で、これからの人生をどう切り開き、どう生きていくかを決める自由を与えるものである。
その自由をどう使うか、無駄にするか、最大限生かすか、それもまたあなたの自由である。
その「覚悟のあかし」として大切にしてほしい。」

自由以外の何物も保証しないこのパスポ－トは、現在、日本に大学が誕生して以来最大の機会を全ての大卒者に提供している。

学力テスト対策のため１８日から２０日までの授業は休みです。