友蔵のおかんは料理好きなんで、お昼ご飯を作ってくれた。

9:51｜2025年05月03日 19：42：03 投稿

医師を目指す受験生は、自分の弱点を放置すると「命とり」になる。
これは一般論ではなく、具体的な事例に元づく大原則だ。
共通テストでは、国公立医学科以外の学部なら、弱点科目があってもある程度得意科目でカヴァ－できる。
ところが、医学科は共テ総合点のボーダラインが85％以上のところがほとんどのため、８０点未満の科目が複数あると、他の得意科目でカヴァ－できない。
特に理系は化学で85％の以上の得点は、至難のわざだ。
とすると国語英語社会に80％取れない苦手科目があれば、総合点で85％は超えない。
苦手を放置すると、２年、３年の浪人はあっという間である。
苦手を放置する生徒は中学時代からその傾向が強い。
心理学者アドラ－によれば、苦手克服のような苦痛を伴う挑戦を行う性格は、１０歳くらいまでに形成される。
それを過ぎると、困難にぶつかるたびに挑戦して乗り越えようとするタイプと、逃げ回ろうとするタイプにはっきりと別れる。
毎回逃げ回ってばかりいる生き方をアドラ－は「負のライフスタイル」と呼ぶが、簡単に言えば「負け犬根性」だ。
その特徴は、
常に言い訳を繰り返す。
他人のせいに転嫁する。
医師がオペでミスして「今回は運が悪かったが、次に成功すればいいさ。」では済まされない。
「私はミスしませんから。」が当然の態度だ。
苦手科目を持つ生徒は、計算力、単語語彙力など反復練習が必須の能力に欠点がある場合が、多い。
同じ動作同じ処理を正確、迅速に繰り返すことのできる人間は、ゾーンに入るコツを知っている。
ゾ－ンとは集中力が極限まで高まった無我の境地であり、周囲の音も聞こえなくなる最高度の状態である。
集中しながらリラックスしている。
凡人はなかなかゾーンに入るのは難しいが、自分を追い込む状況を作ることで、ゾ－ン体験が出来る。
その格好の機会が校内テストだ。
特に静高の中間期末テストは科目数が異常に多いので、常識的に全科目で高得点できるとは思えない。
だが、それをやってしまう生徒がいる。
テスト週間には飲まず食わずで１０時間以上連続学習できる。
ゾ－ンを未体験な生徒は、今度の中間テストはその絶好の機会だ。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。（Tommyセンセ、元）です。

ということで、本日は憲法記念日です。国会議員を目指す者として、これを機会に、私の憲法に関する考えを書く。


結論は、憲法改正に反対である。日本は、平和憲法のままでいいと思う。なぜ、改正しようとするのかの意味もわからない。アメリカの占領下、GHQの原案の元に作られた押しつけ憲法であるからといって、この憲法に欠陥があるわけではない。
①
欠陥があれば改正しようとするのはわかるが、例えば、緊急事態条項などの追加は、全くの不要で、
実際には首都圏直下の大地震が起きたとしても、内閣組織がすべて機能不全い陥るとは考えられない。大地震によって政治機能が失われるという発想は、過去の大ヒット映画『日本沈没』のようなSFであって、現実的には起こらない。大地震が起きたことを想定するならば、首都機能を分散して置く方が正しい国家運営だ。
②
自衛隊の不記載も欠陥とされている。しかし、自衛隊の存在は、憲法に反しているわけではなく、個別自衛権の基づいた組織である。
憲法９条は、
日本国民は、正義と秩序を基調とする国際平和を誠実に希求し、国権の発動たる戦争と、武力による威嚇又は武力の行使は、国際紛争を解決する手段としては、永久にこれを放棄する。
2項:
前項の目的を達するため、陸海空軍その他の戦力は、これを保持しない。国の交戦権は、これを認めない。　


と書かれている。重要なのは、「国際紛争を解決する手段としては」の部分で、この一言で、個別自衛権を認めていることになる。加えて、第2項の「前項の目的を達するため」の一文で、個別自衛権として考え得る範囲の軍事力を禁止している。


　これを四文字熟語で、専守防衛という。専守防衛でどこが悪い。専守防衛をかかげた日本を、率先して攻撃しようと試みる国があるか？と国際社会に聞きたい。
「中国や北朝鮮のような独裁国家は、突然に何かをしてくる」と日本国民の恐怖を煽り立てる政治家や政党が多いが、だからこその外交というものがあろう。


③立憲主義を守れ
自民党の改正案には、第102条に「全て国民はこの憲法を尊重しなければならない」と書かれている。
現行憲法には、この文言はない。
一見、当たり前のように見えるが、これは憲法の根本思想とは大きくことなる考え方である。
現行憲法では、
第九十九条　 天皇又は摂政及び国務大臣、国会議員、裁判官その他の公務員は、この憲法を尊重し擁護する義務を負ふ。とだけ書かれており、「国民」に憲法を守れとはうたっていない。


これを立憲主義という。　
過去の歴史の中で、国民の敵はすべて政府（為政者）であった。彼らはいつも権力（徴税権、警察権など）を背景に、国民に過酷な要求をつきつけてきた（戦争に行け！など）、その要求は、ほとんどが国民の自由を奪うものであった。
そこで、多くの血を流しながらうまれた市民国家では、


憲法を作り、為政者の権力を制限し、国民を政府から守るシステムを作り上げた。
これが立憲主義だ。


　国民は生まれながらに自由で財産を持ち、幸せに暮らす存在である。この自由と財産を奪うのは政府（為政者たち）である。だからこそ、憲法を制定して国民を政府（為政者）から守るのだ。


その憲法に、「全て国民はこの憲法を尊重しなければならない」と記すならば、憲法を制定した者たち（今の状況でいうと自民党とその背後にいる奴ら）に服従することに他ならない。
もっと言うと、


国民は生まれながらに自由で財産を持ち、幸せに暮らす存在である。
とは、永遠な宇宙の法則であり、掟（おきて）である。
だから、せっかく稼いだなけなしの庶民の財産を奪おうとする行為は、許されないのだ。


高校で教員となって以来、ずっと、このように信念をもって教えてきた。
自民党が、専守防衛の原則を捨て、憲法改正に舵を切ったことも、ワタシが「このままでは日本が危ない」「自民党を倒すことに命を懸ける」という行動に至ったきっかけでもある。

諦めずに受験勉強を続けた不屈の闘志の賜物です。
人生１１０年の時代に、多少の浪人は誤差の範囲です。
日大医学科は実績のある大学なので、まず全ての授業の内容を復習してくれぐれも単位を落とすことなく、進級しよう。
先に医学科に進んだ新星生もきっと喜んでくれるだろう。
このブログで、附中ＯＢにも一斉に情報は伝わるはずだ。
今後は、人のアドヴァイスは謙虚に聞き入れて、回り道をせずに医師への道をまい進しよう！！

この度、「静岡大学FSSニュースレター 2024-2025 第３号」を発行いたしました。 ニュースレター 2024-2025 第３号 FSS-NewsLetter2024-2025.No3

弁当作って公園で食べました。

13:55｜2025年05月01日 21：57：03 投稿

高1の物理テスト対策演習は3F、高2の化学テスト対策は2Fです。
分量が多いので早めに来て取り掛かろう！！

今日は3Fで物理の中間テスト対策です。
静高の物理基礎のテスト傾向が変わって、最初からなかなか手ごわい問題が出るので、１度そのレベルの問題を演習する。

今日は化学のテスト対策です。
まだ中間テストは平均点が６０点台なので、満点がとれます。
期末テストは平均点が一気に３０点スレスレまで落ちて、あとは２度と浮上することはない。
それまでにモル計算を極めよう！！

今日の数学は平均点が４０点台のなかなか難しいセットだった。
特に大問１１番から大問１８番までは計算量も多く、初めてにしては手ごわい。
大問12と大問15はまだ新星でも未修の問題だ。
５月の７日にやります。
中間テストのレベルがわかったので、これは大変だぞと認識できただろう。
対策セット3つ4つとやるうちに、どんどん得点が上がっていくのが毎年の例だ。
今日の回答解説は、何度も書いて練習しよう。
全て典型問題で、必ずテストに出てくる。
つまりこの類題が必ず中間テストに出てくる。
解き方を覚えたもの勝ちだ。

今日の歴史の授業で、さっそくケッペンの気候区分が役に立った。
なぜ、複数の古代文明が、同じ地理的気候的条件の場所で成立したのか。
そのカギは「外来河川」にある。
ナイル川、チグリス.ユ－フラテス川、インダス川、黄河は全て外来河川だ。
外来河川はどのような利点をもたらすのか、チャットＧＰＴなどで調べておこう！！
またそれぞれの古代文明を、別のものとして切り離さないで考えよう。
エジプト文明とメソポタミア文明、そしてパレスチナは１つのものとみなし「古代オリエント文明」としてとらえるほうが合理的だ。
また神官が権力を持った神権政治や、文字の発明も４大文明には共通性がある。
その理由も考えてみよう！！

今日は文字式のまとめ問題をやったが、間違いが目立った。
全て基礎問題で、学校配布の問題集と同程度なので、全問正解して当然です。
再度復習しておこう！！
５月から方程式に入ります。
どんどん難しくなるので、毎回の復習が必須です。

２次方程式の応用問題で苦戦するのは、１次関数の知識と技を使えていないからだ。
再度、覚えなおそう。
次回は１次関数のテストをするので、中2青チャの例題をやり直しておこう！

男子生徒の中に急に学力が上がってきた生徒がいるが、相変わらず小学生を続けている生徒もいる。
昨日の化学計算問題も宿題は「模範解答を手本に式と解答を再現できるようにする」ことだったが、確認テストでは満点の女子もいれば、１０数個の間違いの男子もいた。
この男子は相変わらず危機感がない。
筆記用具を忘れて取りに行かされたり、授業中に騒いで帰らされたりで散々だ。
お電話します。
そういえば、誰かもお電話のあとで急に勉強しだしたが.............

イオンの電荷式は、算数の九九や英語のアルファベットに匹敵する化学の基礎中の基礎だ。
これが暗記できていないとたった1つの化学式も1行の化学反応式も書けない。
中２教科書に数多く載っている化学反応も、1つ1つの原子の組み合わせがなぜそうなるのか、イオン電荷式の知識がなければ全く理解できない。
人は理解できないことは覚えられない。
にもかかわらず、ある暗記しろと命じるSHの愚かさ。
静高に入学後、医学科薬学科などの医療関係を目指す生徒はもとより、工学部や理学部を目指す生徒にとって九九のように日々使う基礎知識がイオン電荷式だ。
理系分野の職業人としても一生使う常識だ。
大学入試では、入試科目の物理化学生物地学の内、全ての理系学部に選択を義務づけられていうのが化学だ。
ところが、静高生は化学が苦手だ。
静高入学時点で、イオン式がほとんどまともに頭に入っていないからである。
そのため無機化学や有機化学の化学式＝組成式がしっかりと覚えられない。
因数分解ができないので、２次方程式が解けない生徒と同じである。
家庭でもイオン電荷式を九九や不規則変化動詞を覚えるように、日々暗記しよう！！

今日は3Feで中間テスト対策セットです。
テスト範囲の数列と統計の内、平均点が低い数列を先にやります。遅刻しない様に。

今日は後半で中間テスト対策をします。
完全セットで、さて今度の中間テストでどれくらい得点できるかの腕試しです。
８０点以上取れれば合格です。
大問で１題だけ未習の問題があるが、それがどれか見分けられればえらい。
対策セットは何セットかやるが、全て重要典型問題だ。
回数を重ねるごとに得点を挙げていこう。
この方式でまず１年間、さらにあと１年間、毎月行われる校内テストを1つ1つ確実にこなしていこう。
今日は前半で青チャも使います。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。　Tommyセンセ（元高校教師）です。

ということで、世の中はGW、官公庁や学校はカレンダー通りなので、今日は平日の水曜日、ワタシは、細かな仕事はあるものの基本的には浪人中。
さて、
この年度末から4月にかけて、次々に静岡県教育委員会によって、各地区の高校再編計画が出そろって、各地区ごとの協議がはじまった。
例えば、
県立高校との差別化や私立高校への流入増加が課題「静岡市立の高等学校の在り方検討委員会」が初会合（静岡放送（SBS）） - Yahoo!ニュース
実は、高校を市単位で維持するには巨額費用がかかり、さすがの静岡市でも、この少子化のご時世に２つの市立高校は維持できない、と決断している。


同じく、市立高校を抱えている我が富士市、富士富士宮地区も大規模に再編されるらしい。
富士・富士宮の公立高　３３年度までに９→５校再編案　静岡県教委「適正規模確保に不可欠」｜静岡新聞DIGITAL 静岡県のニュース
まっ、地元民は大体の統廃合の見込みはついている。地域柄を活かせば、普通に決まってくる。
まずは富士宮のKとNが合併、GAKKANとイーストが合併し、富士宮市が2校体制にできる。富士市は、Y原高校とFイーストが地域的にも近く、ともに普通科中心なので統合され、某F高校は地域の進学トップ校として生き残り、岳南鉄道沿いの2校が、統合されるだろう。


　さて、問題はここからである。
進学高の役割はさほど変わらない。そして、伝統的に進学高＝文武両道という図式が静岡県には根付いていて、朝早くから日が暮れるまで、ここの高校生は学校にいる。たぶん学校滞在時間が10時間以上（塾もあるしね）となるだろう。


　ところが、今までの「実業高校」という分野は、おそらく、単位制の総合学科になるのではなかろうか？
最低必要な教科だけを必修にして、それ以外は、情報・福祉・工業・ビジネス・・・などなどを上手に選択して、将来に活かすようにデザインされた学校になっていくと思われる。そうなると、部活動も本来の希望制となって、かつての、「野球の名門〇〇商業」とか、「ラグビー部が強い〇〇工業」とかのブランド化が難しくなる。
　生徒は、８時から4時までを学校で過ごし、そこからは解放された時間となる。正直言うと、たぶん宿題はない。


　遠くない将来、この午後4時以降、学校の拘束から解放された子供達が地域でどのように過ごすのか？　これが、その地域、自治体、家庭、企業、すべてを含めた課題となっていくと思われる。
アルバイトもOKだ。将来の職業のために技術を磨くこともできる（ドローンの免許もとれる）、街作りのプロジェクトに積極的に参加してもいい。起業家として会社をつくっても構わない（禁止する理由がない）。もちろん、スポーツに命を懸けてもいい。（部活だけではないぞ、Xゲーム系の競技だって堂々とやれる）


　さて、肝心の上級学校（大学？）への進学だが、少子化によって、どの学校に進学しても大学にも行かれるようになるだろう。今でいうAO入試が主流となれば、別に普通科の進学高に行かなければ大学進学ができないという構図は崩壊する。学び直しは大歓迎だ。


　元高校教師がいうのは、お門違いと言い返されるかも知れないが、部活動を含めて、高校は生徒達をあまりにも長く拘束し続けてきた。時間で言えば、８時から8時の12時間（もしくはそれ以上）を高校で囲っていた。財政上、これ以上高校に投資ができないのであれば、この拘束時間がどんどん短縮されるのは間違いない。さあ、将来の高校生諸君（今の子供達みんな）、放課後をどのように過ごせばいいのだろう？　
宿題もなくて、部活動もなくて、さあ何やる？


・・・・学校の先生の多忙化が社会問題となり、急激な少子化も社会問題となり、自治体の財政難も、企業の人手不足も・・・・こんな時、学校の拘束から解放された15歳以上の若者を、どうやって社会として育てていくのか


　ワタシも、まだまだ考えがまとまらない。　

マルシンハンバーグときゅうりを挟んだホットサンド。 ボリュームが有ります。

10:33｜2025年04月24日 20：03：03 投稿