ホット・セイボリーパイ BBQ フランクフルト ２４８円食べた。

0:58｜2025年12月30日 20：00：05 投稿

毎度おなじみの友藏とすみっコぐらしの撮影。

0:36｜2025年12月30日 18：57：04 投稿

附属中の校内テストの得点力は、ほぼ作文力で決まる。
校内テストの得点も評価点も上位者は、例外なく作文力が高い。
答案として理想的なスタイルは「演繹法」作文だが、中学生には難しい。
初めに結論を決めてから、起承転結で論理的に結論へと誘導していく。
演繹法は入試答案練習を本格的に始めてから、身に着ければよい。
書きやすいのは「帰納法」作文で、初めから結論が決まっていないので、書き始める前にあれこれ悩まずに始められる。
書いているうちに思いもかけない方向に展開したりしていくので、何よりも書いている本人が楽しい。
いわゆる随筆やエッセイの類がこれだ。
附中では授業の後に「追及の記録」という作文が課題として出される。
評点の大きなウエイトを占める。
これを「楽しかった」や「面白かった」程度の小学生感想で済ませる生徒もいれば、シッカリと考察を加えた小論文を仕上げる生徒もいる。
担当教師から「中身が薄い」と馬鹿にされる生徒は附小生が多い。
作文の中身が薄いのは「脳みそが薄い」つまり「書くべき知識がない」ためだ。
一つのテーマについていくつかの下調べをしてから書くことを薦める。
現在ネットやメデイアで発表される文章は、ほとんどがチャットGPTで下調べがされた上で公表される。
これを使うのも有効だが、附中生にはチャットGPＴそのままを写す生徒がいて、すぐにばれる。
筋書きは自分で建ておいて、その中に組み入れる事実をチャットＧＰＴからピックアップすればよい。

今の新星中1生は「何年かに一度の優秀な生徒」が集まっている。
学習態度がまじめでひたむきだ。
学力をつけるための基本的な態度が既に身に着いている。
附小上がりの生徒は、基本的な学習態度が身に着いていない事が多い。
そもそも附小教師は「学習態度」を身に着けさせることなど、最初から放棄している。
少なくとも
①教師が説明しているときは、私語をせずに聞くことに集中して記録を取る。
②渡された教材は時系列的＝最新教材が一番上に来るように整理する。
③帰宅後は、授業内容をすかさず反復して覚えてしまう。
④翌日の授業内容は予習しておいて、常に授業の方向を自分が誘導するようにする。
これは公立中、附属中を問わず習慣化しないといけない。
中学入学後に身に着けることではなく、小学校中に身につけておきたい。
最初の1年で大きな差が着く。

歴史的な大チャンスを前にして、それを掴めないでいるのは静岡茶だけではない。
ITブーム、AIブームの特徴は、新しく起業するスタ－トアップ企業が次々と生まれていることだ。
IT関連企業の多くは東京で起業する。
ところが東京はオフィスの家賃がめちゃ高い。
ITは作業が全てリモ－トでできるので、家賃が安い地方が有利だが、都心まで1時間前後でアクセス出来る場所がやはり有利だ。
その点で、静岡市はぎりぎりの距離にある。
駅近の呉服町通りは、絶好の立地にある。
1Fは商店が入っている雑居ビルも、2F以上は店舗の倉庫や空き部屋で活用されていない。
老朽ビルのためニーズがない。
ここに高層オフィイスビルを建設すれば、ITスタ－トアップ企業を誘致できる。
呉服町、七間町界隈は難波市長によれば「わくわく街」で、サラリ―マンにも人気がある。
呉服町の雑居ビルオーナ－は思い切って高層ビルに建て替えるべきだ。
しぶ銀と呼ばれる静銀も積極的に融資に応じるべきである。
駅前の静岡工科大ビルは人の流れも雰囲気も一気に変えた。
呉服町高層ビル群は、人口減少ストップの第一歩になるに違いない。

進化できずに消滅するのは「静岡駅幕の内弁当」だけではない。
静岡茶もとうとう生産量日本一を鹿児島県に奪われた。
茹でガエル体質は、静岡商人に染みついている。
去年は緑茶生産の歴史的転換点となった。
世界中で抹茶の大ブ－ムが巻き起こり、品薄と価格高騰が発生した。
このところ何でもかんでも日本ブ－ムだが、緑茶の世界も日本ブ－ムに巻き込まれることとなった。
静岡茶は煎茶がほぼ全てで、抹茶生産の主体は玉露がブランドの京都府とその周辺の近畿地方だ。
さらに静岡茶の品種は煎茶用の「やぶきた」がほぼすべてを占めている。
生葉を加工する製法も煎茶と抹茶では大きく異なるので、製茶工場もすぐには設備転換できない。
この抹茶ブームもいつまで続くか保証の限りではないが、世界の需要に対応するためには、現在の10倍の生産量が必要だと言われている。
静岡商人の中で「さあ、大博打の始まりだ」と抹茶生産に全面転換する人物が出てくるかどうか、成岡さん、あなたの出番ですよ！！

鎌倉幕府成立の最大のテーマは「御恩と奉公」による封建制の成立だ。
御恩は御家人たちが所有する領地の主有権を保証する「本領安堵」が主だった。
ところが平家を源氏の追討軍が滅ぼしたことで、平家一門とその御家人たちが所有していた領地や荘園が全て頼朝のものとなった。
その新たな領地500カ所を、頼朝は自分の御家人＝家臣団に気前よく分配した。
これを「新恩給与」という。
軍役に参加したことで、新たなボ―ナスを手にしたことで御家人たちは、頼朝のもとで戦に参加する旨味を実感した。
これが「承久の乱」で生きてくる。
後鳥羽上皇の「北条義時追討の綸旨（命令）」に対して、北条政子は「亡き頼朝公の御恩」を御家人たちに訴えた。
この時、御家人たちは平家討伐の後のボーナスである「新恩給与」を思い出していた。
あの時は、平家討伐軍に加われずにボーナスがもらえなかった御家人も今度はこぞって参加し、京に攻めあがる内に幕府軍は何と20万もの大群に膨れ上がっていった。
結果は幕府軍の圧勝だった。
その後、後鳥羽上皇側の広大な荘園や上皇方に味方した御家人たちの所領３０００か所は全て没収され、御家人たちに「新恩給与」として分配された。
この時、ボーナスの分配を取り仕切ったのが、北条氏の当主である義時であった。
御恩の差配は北条氏が取り仕切ることを御家人たちに示すことで、北条執権家が鎌倉幕府の実質的な支配者であると天下にも知らしめたのである。
だが、後々になってこの「新恩給与」が逆に幕府と御家人の首を絞める事ともなっていく。
「御恩と奉公」は契約によって成り立っている。
契約を守らないと、この関係は一気に崩壊する。

サトウの切り餅と永谷園の松茸の味お吸い物で作る簡単お雑煮。お正月実家に帰らず仕事などで一人で過ごす方

2:01｜2025年12月27日 19：50：04 投稿

教科書で語られる「武士の登場」の記述では、武士とは一体何者であり、どこから生まれたのか、その出自が全く曖昧でイマイチ、解らない。
教科書には「朝廷の役人の中に警護を専門とする役職があり、彼らが「地方の武装した農民」＝独立自営農民との交流を通して組織化された武士団に発展していた。」とあるが全くの間違いだ。
教科書にも真っ赤な嘘は書いてある。
武士の持つ恐るべき実力は「圧倒的な戦闘能力」にあった。
その本質は「騎乗連射」「馬上速射」とよばれる技能だ。
疾走する馬にまたがり、矢を次々と放ち命中させる高度な技能だ。
当時、集団で「騎乗連射」の技能を持っていたのは蝦夷と呼ばれる東北の人々だった。
彼らが武士の登場とどう関係するのか、その謎解きのヒントは「浜島資料集」の中にも示されている。

新星冬期講習論述問題は、学校で渡された浜島書店の歴史資料集をベースにしている。
この資料集は歴史学習のプロが編集したもので、いわば宝の山だ。
日本史に精通した指導者から見ると、よくぞここまで重要事項をコンパクトにまとめたという傑作だ。
図や表およびグラフを組合わせて、テーマ別に掘り下げた内容を解説してある。
特に経済問題の解説が優れている。
典型例は江戸時代の「堂島米市場（しじょう）」の流れ図だ。
江戸時代の経済基盤である米がどのように市場に供給され「現金化」されたか、一目瞭然だ。
ここに示された堂島のコメ市場が、市場経済によって米価が決まる仕組みを、全国レベルで決定した。
さらに驚くべきは現在の株式や国債などを売買する「証券市場」としても機能した。
「米券」なる証券の売買によって「コメ市場」が投機の場と化したのである。
米券は現物のコメとの交換を保証する証券でもあたっため、紙幣と金との交換を保証した「金本位制」になぞらえて「米本位制」とも呼ばれている。
このような重要なテ－マが詰め込まれた「浜島資料集」を隅から隅まで熟読して、歴史理解の達人を目指そう！！

昨日の理科論述問題で「海底で地震が発生したときの注意点について述べよ。」という問に対して、バカアホ間抜けの解答があったので、厳重注意する。
まず「述べよ」という指示は「文章で回答せよ」という意味だ。
「津波」と1単語だけで回答した生徒は、文章を書く能力がないと判断されて、高校受験では最優先で落とされる。
次の手順で作文する。
①津波が発生する危険がある
②スマホ、TV、ラジオなどで津波注意報、津波警報が発せられるので注目する。
③市や町の公報でも緊急連絡があるので、聞き逃さない。
④　②③がでたらすぐに緊急避難塔や高台、高いビルの上に駆け上がる。
⑤そのとき、家族や友人を探したりせずに、個々人で避難する。
これらを文章として作文する。
これは学調、校内テスト、入試でも共通して要求される能力だ。
現在、急速に拡大している難関国立大の総合型入試では小論文や論述式問題が主流だ。
そこで合格する静高生はみな優れた作文力を持っている。

今日の冬期講習は歴史資料集と合格ノートが必要です。
新星教材は1問1問が論述式で、文章として完結していることが要求されている。
「理由と結果」が1問の解答の中に盛り込まれている文章を作文する。

昨日の冬期講習数学タイムアタックでは解答速度で得点差が着いた。
実際の学調数学よりも問題数は多く、時間は30分と短い。
タイムアタック形式ので得点が、実際の学調や入試の得点と一致する。
新星の授業では「思考の深さ」を重視するが、学調は公立中生のための全県統一テストのため、基本問題を正確に解けるかどうかを試される。
範囲が広いので50分で正確に処理できない生徒もいる。
これは時間配分が出来ないためだ。
1Pの計算問題を「迅速正確に処理」して2P以降の基礎的応用分野の時間を確保する。
計算問題は「迅速かつ正確」が鉄則で「速くて不正確」は無意味、いやそれ以上に有害である。
前半の計算問題で時間を取られると、中盤と後半の基礎応用問題で焦って思わぬ間違いをする。
昨日も関数式で、比例式と反比例式を取り違えている生徒がいた。
ありえない初歩的な間違えである。

昨日の冬期講習教材で、動詞の3単元のS、複数名詞のSを付け忘れる生徒がいた。
これは公立中生と同じレベルのミスだ。
これでは評価点が3をとるのは当たり前である。
附属中で評点3は最低学力という意味だ。
5段階でも5か4か3しか着かない。
かなり厳しい警告である。
無意識のレベルでも間違えないように反復練習しよう！

中学理科では、第一分野で算数と数学の計算力がテストの得点を決める。
濃度計算、密度計算、化学反応式の質量計算は算数計算だ。
最近の附属中校内テストでは、この算数計算問題が増えていて、ここで得点差が着く。
今年の中1前期期末テストでは、理科の平均点20点程度だったが、これは密度計算と濃度計算でほとんど得点できなかったためだ。
ここに附小生の算数力の弱点がある。
①少数の計算が出来ない。
苦手ではない。全くできないのだ。
②分数の計算が出来ない。
③比例式の計算が出来ない。
この3つは中学入学前に練習をしておこう！
中1時のテストに出る「濃度計算」と「密度計算」は新星授業で徹底的に練習するので任せておいて欲しい！
物理分野は文字式の変形能力が全てだ。
中学で習う物理公式は
①運動方程式F=ma
②オームの法則E=IR
③ジュ－ルの法則Q=EIｔ
の3つだけだ。
とくに①②では3つの変数を「等式の原理」に基づいて変形できるようにしよう。
①は物理の常識として使いこなせるようにしておくと、静高入学後の高校物理がスイスイ頭に入ってくる。
1N（ニュ－トン）という最重要単位は①から出てくることを理解するのが、中学理科の第一歩である。

ポークソテーアップルソース ポークソテーにリンゴのソースをたっぷり乗せました。材料 2人分豚ロース肉

9:20｜2025年12月23日 21：06：04 投稿

理科は予習が難しい科目だが、1分野2分野の区分けの中で2分野は知識分野のため、比較的とっつきやすい。
特に植物分野や動物分野は、いわゆる博物学的な知識の量が勝負を分ける。
知ってる者勝ちの科目だ。
そのためのお薦め参考書が文英堂の「詳しい理科中1」だ。
附属中理科授業は「教科書レベル」に収まらないので、幅広い知識を事前に仕込んでおいて、授業の発表に活用したい。
この文英堂「詳しい理科シリ－ズ」はその昔同じ文英堂から出ていた「中学理科精講」が源流である。
塾長は中学時代にこのかなり分厚い参考書を精読していて、中学理科の授業は教師の代講をしていた。
附属中理科授業でつまらないと思うようなときは、「詳しい理科シリ－ズ」の欄外を開いて知識を深めるとよい。
新星ゼミでは1分野の物理化学は、静高進学後の「高校物理化学」内容を踏まえて教えます。
数学と理科は、中学生高校生に塾長が同時に教えるているのが、新星ゼミの強みだ。
新星静高生は全員が静高理系クラスのエース級である。

昨日の冬期講習英語では、文法作文問題の「人称代名詞の格変化」で多くの間違いが出た。
目的格が正しく使えていない。
これは以前にも練習したが未だに解消されていない。
英語の人称代名詞格変化は理屈ではないので、慣れるしかない。
昨日指示したハイレベルテキストのページは3回4回と反復しよう！！