ノーマルビュー

新中2重要 評点の見方2 主観的評価の限界

2026年3月20日 19:50

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新星新中2で終了した1学年の評点表について、担当教員による主観的評価には多くの制限があると指摘しています。具体的な例として、数学の解答文章の精密さや思考の深さなどにおいて最も優れた学生に5点が付けられていないことを挙げています。これは、1年間に何度も答案を評価している教員自身でも、完全な能力把握が難しいことを示しています。

また、授業中に沈黙する生徒の評価が不十分であり、これには教師側の怠慢があるとも批判しています。この問題は主観的評価の限界を浮き彫りにし、評価の公正性について考える必要があると結論付けています。
1学年が終了して「評点表」が渡されたが、担当教員の評価にはそもそも限界がある。
テストの得点をベースにはしているが、公平かつ厳密に評価してるとは言い難い。
例えば数学では、新星新中2の中でも、解答文章の精密さ、思考の深さと独創性において断トツと思われる男子に評点5が着けられていない。
毎回、答案には得点を着けて返すが、1年間で何百回と繰り返す作業の中で生徒一人ひとりの能力を、完全に把握している。
その私がみて極めて優秀な生徒を、数学の担当者はしっかりと見抜けていない。
これが目利きと盲目の差だ。
授業中に沈黙する生徒を評価できない仕組みに安住する教師の怠慢である。


新中3重要 21日から春期講習教材に入ります

2026年3月20日 14:11

🤖 AI Summary

### 新中3生向け:春期講習が始まる

- **春期講習開始**:21日から春期講習教材が使用される。
- **注意点**:遅刻すると、50分のテスト時間が不足する可能性がある。
- **数学の重要性**:フルセット問題で40点以上を取ると静岡高校(静高)入試に有利。1年上の先輩も同様な結果から静高に合格した。
- **来年度の静高入試**:倍率が上がることに注意。
- **目標**:静高に落ちる前に清水東校の再募集に応募するような状況にならないように。

この記事では、中3生にとって春期講習開始の重要性を強調し、遅刻によるテスト時間不足や数学成績が入試に大きな影響を与えることを説明しています。また、来年度の静高入試の難しさにも言及しており、生徒たちに対して前向きな態度を持ち続けさせています。
21日から春期講習教材に入るので遅刻してくると、1回50分のテスト時間が足りなくなる。
数学のフルセット問題で40点以上を取ると、静高入試には大いに有利になる。
1年上の先輩も余裕で40点以上取った生徒は静高に受かり、そうでない生徒は落ちている。
来年の静高入試も倍率は高くなる。
静高に落ちて清水東の再募集に応募するようなミジメなことにならないようにしよう。


新中1重要 中学数学英語の勉強法に慣れてきました

2026年3月20日 14:04

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### 中学数学と英語の勉強法に慣れつつ

作者: shinseishingakuzemi
URL: [新中1重要](http://blog.livedoor.jp/shinseishingakuzemi/archives/45913762.html)

#### 主要な内容
- 数学と英語の点数がほぼ同じになった。これは、中学の数学と英語の勉強法に慣れてきたことを示している。
- 英語ではbe動詞について多面的文法ドリルを行った。「文法問題を解いて覚えるのがコツ」ということが強調されている。
- 前期期末テストの範囲であるこのドリルは、その後の学習にも役立つ。
- 正負の問題もまとめて理解しやすくなった。

#### 次の学習計画
- 数学では文字式の勉強が続く。中学校で重要なのは、数字ではなく文字(アルファベット)を用いた表現能力である。
- 英語では一般動詞を使いこなすことが重要となる。SV(主語と動詞)による表現が中心だ。

#### まとめ
この記事は、中学1年生の数学と英語の学習状況について報告している。すでにこれらの科目への取り組みに慣れてきたことが示され、今後の勉強計画も明確に提示されている。
数学と英語の得点が横並びになってきて、早くも中学の数学英語の勉強法に慣れてきた。
英語be動詞の仕上げに多面的文法ドリルをやったが、英文法は「文法問題を解いて覚えるのがコツ」だ。
このドリルが前期期末テストにでる範囲です。
正負の問題の総まとめもよくできてきた。
次の数学は文字式、英語は一般動詞です。
中学の数学は数字ではなく文字(アルファベット)で表現するので、文字式の変形能力は超重要だ。
英語はSVで表現するので、一般動詞をどのように使いこなすかが重要だ。

2024-2025年度FSS研究力発展コース研究発表会のお知らせ

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静岡大学FSS研究力発展コースの2024-2025年度研究発表会が実施されます。

【日時】3月26日(金祝)10:00~16:00(受付9:30~9:50)
【場所】静岡キャンパス理学部B棟2階B202室
【内容】対面形式での研究発表会

スケジュール:
- 09:30~ 参加者受付開始
- 10:00~10:10 開会の挨拶
- 10:10~12:20 研究発表(午前の部)
- 12:20~13:20 午休憩およびFSS事業報告会、外部評価委員会
- 13:20~15:45 研究発表(午後の部)
- 15:45~16:00 講評
- 16:00以降 研修力発展コース修了式および閉会・写真撮影

詳細は公式カレンダーをご確認ください。
2024-2025年度FSS研究力発展コース研究発表会を下記のとおり実施します。 —————————— […]

新高2重要 今日は3Fで数列の共通テスト対策 

2026年3月19日 15:57

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### 記事要約

【タイトル】新高2重要:今日は3Fで数列の共通テスト対策
【作者】shinseishingakuzemi
【出典】[リンク](http://blog.livedoor.jp/shinseisingakuzumi/archives/45910396.html)

#### 主要な内容

- **重要なポイント**:数列は共通テストの重要問題であり、どのような問題が出るのかを理解し、基本的な解法を覚えることが必要です。
- **学習方法**:まずは解法を暗記することから始めてください。

#### 記事の他の部分
- 作者が書いた他の記事へのリンクを含んでいます。それらは中学生2年生と3年の数学と英語に関するものです。
- 次回の記事では因数分解や無理数についての学習が始まる予定です。

このブログは高校2年生向けで、共通テスト対策を中心に、数学(特に数列)を重点的に扱っています。
数列は共通テストでも重要問題だが、どのような問題が出るのか共テ基本問題の解法を覚えてもらいます。
まずは解法暗記からです。

2026年2月15日(日) 研究力養成コース第2回講座として「海外大学生との交流②」を行いました。

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2026年2月15日(日),静岡大学未来の科学者養成スクール(FSS)は、研究力養成コース第2回講座として「海外大学生との交流②」を行いました。本日の目標は、3月7日にシンガポール国立大学(NUS)で行うプレゼンテーション内容を検討し深め、英訳作業を開始することでした。

授業では6つのグループがそれぞれ異なる地域の問題を取り上げました:青少年のSNS依存,日本の都市緑地化,気象災害と公共交通機関,静岡市の緑地分布,漁獲量減少,シンガポールの水資源確保。これらのグループは、日本語でプレゼン資料を作成し,教員から質問を受けました。

講座後半では,外国人留学生が助言者として参加し,各グループに分かれ,発表内容を再検討しながら英訳作業を行いました。この過程で,学生たちは自身の主張をより明確にするための方法を学び,国際交流を通じて自己理解も深めました。

授業終了後,学生たちは3月7日にシンガポール国立大学の大学生に向けてプレゼンテーションを行う準備を行いました。この経験は,彼らにとって研究技能とコミュニケーション能力を高める重要な機会となりました。
 2026年2月15日(日)、静岡大学未来の科学者養成スクール(FSS)は研究力養成コースの第2回講座としてワークショップ「海外大学生との交流②」を行いました。    本日の目標は、3月7日にシンガポール国立大学(NUS […]

新中2重要 因数分解をマスタ-したら次は無理数の世界だ

2026年3月19日 11:41

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### 新中2の重要なポイント:因数分解を習得したら、次は無理数の世界へ

タイトル:新中2重要 因数分解をマスタ-したら次は無理数の世界だ
著者:shinseishingakuzemi

#### 要点:
1. **因数分解**:複雑な問題があるが、数学的には無意味なので、置き換えの問題だけを解いて済ませてください。
2. **次は有理数と無理数**:因数分解だけでなく、より広い範囲である「実数」を学びましょう。特に無理数の理解は重要なポイントです。
3. **実数の定義**:具体的に実数についての定義を明確にしてみましょう。これにより2次方程式の理解も深まります。
4. **因数分解と2次方程式**:因数分解では解けないような2次方程式もあることを覚えておきましょう。

この記事は、中学校2年生が学習する数学の重要なポイントを指摘しており、より広範囲な知識へ移行することの重要性を強調しています。
因数分解には複雑な問題があるが、それは数学的には無意味だ。
置き換えの問題をやる程度でさっさと済ませて、次は有理数無理数を学ぼう。
無理数を学ぶことは「実数の範囲」を学ぶことだ。
実数とは何か、定義を出来て具体的に示せるようにしよう。
無理数の理解は2次方程式の理解につながる。
因数分解だけでは解けない2次方程式もある。

新中2重要 1年学年度末評定表の見方  

2026年3月19日 11:30

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### 1年生学年末評定表の解き方

1. **前期で評定が良かった生徒**:これらの生徒は、さらに良い評点を獲得。多くは授業でも積極的で「先生にとってありがたい存在」である。
2. **前期で評定が悪かった生徒**:それなりの評点を得た。学年末テストの得点に基づいた評価だが、他の要素も大きな影響を与える。
3. **積極的な態度**:授業中で堂々とした態度を示すと良い影響を与え、クラス全体に良い影響を与える。
4. **沈黙を貫く生徒**:授業中に積極的に発言することが重要。先生の注意が向けにくいため、損になる可能性がある。

この記事は、「新中2重要 1年学年度末評定表の見方」について解説しており、生徒たちの態度と行動が評点にどのように影響を与えるかを指摘しています。
1学年度末の評定表がでました。
一言で言えば「前期で評定が良かった生徒はさらに良い評定に、そうでなかった人はそれなりの評定」になった。
前者はオール5かほぼオール5だったが、ほかの生徒と学年末テストでそれほと大きな得点差はなかった。
評点は学年末テスト得点がベースにはなっているが、ほかの要素もかなり影響している。
オ-ル5かほぼオール5の生徒は、授業でもシーダ-シップを発揮していて「先生にとってありがたい存在」なのだ。
堂々としていて行動に自信があり、クラスの生徒が感化され良い影響を受けている。
逆に授業中では「沈黙を貫き目立たないようにしている生徒」は、担当教師のアンテナに反応しにくいので損である。
授業中のアピ-ル合戦で負けている。
勇気を持って授業中に発言をしてみよう。

清水東の再募集は「第一志望と第二志望」複数受験と同じで不公平

2026年3月19日 10:57

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清水東高校の再募集について、この制度が公立進学校入試の公平性を損ねる可能性があると批判されています。複数出願制度に基づく第一志望、第二志望、第三志望などの出願方法は、第一志望に落ちても次順位の学校に受かるチャンスがあり、同じ入試問題でデータが使えるため実現可能ですが、教育委員会はこの制度を導入するつもりはありません。清水東高校の場合、不合格になった静岡高校生徒が再度清水東を受験することで実質的に2回受験できる仕組みとなっています。これにより、公立進学校の受験機会が二度与えられることになり、明らかに不公平とされています。

また、高倍率を見た後で静岡高校から清水東への出願変更があった生徒は、再募集制度を利用して清水東に入学した生徒を見て「自分がこれを使えば静岡高校に受かったかもしれない」と悔しがっています。この裏技が広まれば、次からは意図的にこのような方法を使う受験生も現れると懸念されています。そのため、作者は即刻再募集をやめるべきだと主張しています。

この記事では、清水東高校の再募集が公立進学校入試の公平性を損なう可能性があるという点に着目し、複数出願制度と比較してその不公平さを指摘しています。
複数出願制度というアイデアがあり、第一志望から第三志望くらいまでを書いて、第一志望で受からなくても、第二志望に合格できる、それがだめなら第三志望に合格できるという仕組みだ。
例えば、第一志望静高、第二志望清水東、第三志望静岡東と出願して、第一志望がだめでも第二か第三には受かるという仕組みだ。
同じ入試問題で受験するので、データをそのまま使えるため可能なシステムだ。
だが、実際にはこの仕組みは導入が困難だろう。
高校間の序列化を促進するという批判が殺到する。
既に明確になっている序列がさらに制度化するだけだが、建前重視の教育委員会は導入することはない。
清水東の再募集はこの複数出願制と同じだ。
静高を不合格になった受験生が、再度清水東を受験して入学できる実質的な2回受験制だ。
公立進学校の受験機会が2度与えられるなど、明らかに不公平な制度だ。
1回目に静高に出願したが、高倍率を見て清水東に出願変更し合格した生徒は、2度受験で清水東に入学した生徒を見て「自分もこの手を使えば静高に受かったかもしれない」と悔しがっている。
裏技はあっという間に広がるので、次からは意図的にこの手を使う受験生が出てくる。
今すぐ再募集はやめるべきだ。


メインページ

🤖 AI Summary

タイトル:メインページ

著者:;42 宇喜多和人

内容:
この記事は「WASA鳥人間プロジェクトWiki」のメインページに関するものです。主要なポイントを以下に概要します。

1. **ログインが必要**: ページを閲覧するには事前にログインが必要です。

2. **名前空間と関連ページ**: 「特別:不正なページ名」というページから関連情報を取得できます。

3. **チーム運営**: 団体の運営に関する情報が含まれていますが、具体的な詳細は省かれています。

この記事では、WASA鳥人間プロジェクトに関連する基本的な操作と注意点について簡潔にまとめられています。

チーム運営

HPA交流会

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以下の記事は「HPA交流会」と題されたもので、著者は;42 Keitaro Uekiです。

概要:
- ジャンプをテーマにした交流イベント「HPA交流会」について述べています。
- アクセス方法としてGoogleドライブのリンクが提供されています(https://drive.google.com/drive/folders/1EKCml3V7kBV8sp6HZgM7dIKoSO5Dv4UB?usp=drive_link)。

主なポイント:
1. 交流会はHPAというテーマで行われています。
2. Googleドライブからイベントに関する詳細資料がダウンロードできます。
3. ログインが必要であることが示されています。

ページの作成:「https://drive.google.com/drive/folders/1EKCml3V7kBV8sp6HZgM7dIKoSO5Dv4UB?usp=drive_link」

42nd

🤖 AI Summary

以下は記事「42nd」と関連する要点の要約です:

- 記事タイトル:42nd
- 著者:Ueki Keitaro

概要:
この記事は、WASA鳥人間プロジェクト Wiki のアンケート作成に関するものです。現在、ログインが必要で、ページを閲覧するにはログインしていただく必要があります。「特別:不正なページ名」から取得できます。

重要なポイント:
1. アンケート作成の提案
2. WASA鳥人間プロジェクト Wiki の一部
3. 現在はアクセスできない(ログインが必要)

URL:[http://wasabirdman.sakura.ne.jp/wbwiki/w/index.php?title=42nd&diff=934&oldid=929](http://wasabirdman.sakura.ne.jp/wbwiki/w/index.php?title=42nd&diff=934&oldid=929)

この要約では、記事の主な内容と制限事項を簡潔にまとめています。

鳥コンアンケート作成

清水東高の再募集は公立進学校入試の公平を損なう 大いに疑問

2026年3月18日 18:11

🤖 AI Summary

清水東高校が定員割れして再募集をかけたことで、公立進学校入試の公平性が損なわれている可能性があるという論点が提起されました。静岡県立静岡高等学校(静高)と清水東高校は1名につき1校しか受けられない制度ですが、清水東高校の再募集に合格した生徒が、本来第一志望だった静高を受けなかった場合にも入学できることになりました。これにより、第一志望と第二志望を複数受験した場合と同じ結果が出てしまうことが問題視されています。

特に、当初静高への出願を決意していた生徒が清水東高校の再募集を見逃さずに合格した場合、二度受験することが可能になるという状況は不公平であると指摘されています。また、この事態は来年以降も続く可能性があり、制度の矛盾を突いた裏技として批判されています。

従来の再募集措置は主要な底辺校だけが対象であり、利用者は限られていましたが、今回の事情は想定外だったため十分な議論が行われていないという点でも問題視されています。この入試制度の公平性から見て、再検討が必要であるとの主張があります。
清水東高校が普通科、理数科ともに定員割れして再募集を掛けているが、これは公立進学校入試の公平性の確保という点で大いに疑問だ。
公立進学校は1名につき1校しか受けられない制度になっているので、これに抵触する。
静高の倍率が1.35倍で100名以上の定員超過が出た時点で、静高受験生に動揺が走った。
どうしても公立進学校の合格を確保したい生徒が、1ランク落として12名ほど静高から清水東に志望変更した。
ここには苦渋の決断があったはずだ。
ところが、出願変更せずに静高を受け落ちた生徒が、清水東の再募集で合格して入学できることになった。
結果的に第一志望と第二志望の両方を受けて、第二志望に受かったのと同じこととなる。
やむおえず志望校変更したほうとしては、すっきりしない。
来年以降も同じことが起きると、静高を受けたかったのに受験校を静岡東にした生徒が、清水東の定員割れを見て静高に出願変更をし、受験機会を2度確保する方法が定着する可能性がある。
制度の矛盾を突いた裏技だ。
再募集は従来、底辺校だけの措置だったので救済措置としてごく少数が利用した。
今回は想定外の事態で十分議論する間もなかった。
国立大の前期後期入試とは意味が違う。
受験機会の公平性という点からも、再考すべきだ。

新中3重要 春期講習のポイント

2026年3月18日 13:19

🤖 AI Summary

### 春期講習のポイント

#### 1. 数学
40点以上を目指す。空間図形と2次関数で満点を確保し、計算問題小問でも丁寧に解くことが重要。

#### 2. 英語
作文問題での失点を避ける。疑問不定詞、現在完了形、関係代名詞などの重要文法事項に注意する。

#### 3. 国語
古文と物語文で満点を取るようにし、40字作文や50字作文の配点に注力。本文中の表現をうまく組み合わせて作文力を向上させる。

この記事では春期講習のポイントが説明されています。数学では計算問題を丁寧に解き、英語では重要文法事項に注意し、国語では古文と物語文を確実に学ぶことが推奨されています。
春期講習のポイントを説明します。
①数学で40点超えを目指す。
空間図形と2次関数で満点を確保すれば、40点は超えられる。
大問1の計算問題小問で1問でも落とすと、40点には届かないので、ここを丁寧に解く。
②英語は、作文問題で失点をしない。
特に重要文法事項である疑問不定詞、現在完了形、関係代名詞の作文で差が着く。
③国語は古文と物語文が満点が取りやすいので、確実に得点する。
物語文と解説文は40字作文、50字作文での配点が大きい。
本文中の表現をうまく組み合わせて作文するコツを掴もう。

栗原爽綺君 堀幹央君 静高合格おめでとう

2026年3月18日 12:46

🤖 AI Summary

静岡静高に合格した栗原爽綺君と堀幹央君、おめでとうございます。彼らは1年前の数学の静岡県入試問題で既に9割以上の得点率を達成しており、合格は確信していました。今後の人生に向けて、静高での学力を基盤として成功していってほしいと思います。健闘を祈っています。

記事はこのおめでとうのお祝いの文を主な内容としており、その後に数学の復習や春期講習についての情報がいくつか書かれています。
静高合格おめでとうございます。
1年前に数学の静岡県入試問題フルスペック問題をやった時、既に9割の得点率だったので合格を確信していました。
靜高入学後の学力を基盤として、今後の人生を切り開いていってください。
健闘を祈ります。

新中3重要 数学確率の復習徹底

2026年3月18日 12:35

🤖 AI Summary

### 数学確率の復習

#### 要点:
1. **静岡県入試問題**:「樹形図や表を使って解答せよ」という問題が出るため、対応が必要。
2. **確率の具体例**:新星では高校レベルの公式PとCを使っているが、中学レベルに落として6×6マスや樹形図、全抜出しを使った具体的な方法を実践した。これにより確率を可視化して理解できる。
3. **春期講習対策**:確率問題はすぐに出てきるので、復習を徹底し、高校入試で満点を取りたい。

#### 詳細:
- 高校入試の数学問題では、「資料と統計」と「確率」が重要で、これらは小学生レベルの算数力でも高得点が可能。
- 昨日の授業では、中学レベルの確率を学び、6×6マスや樹形図を使って具体的な例題に取り組んだ。これは高校レベルの公式に戻ったときに役立つ。
- 静岡県入試では過去に「樹形図や表を使った問題」が出ているため、しっかりと練習する必要がある。
- 春期講習で確率問題がすぐに出てきることから、復習を徹底して春学期の数学試験で満点を取りたい。
高校入試数学問題で「小学生の算数力」で満点が取れる単元が2つある。
それが「資料と統計」と「確率」で、昨日は確率の標準問題をやった。
新星では既に公式Pと公式C、順列と組み合わせの公式を使った高校確率を学んだが、昨日は中学レベルに落として、6×6マスや樹形図、( 、 )による全抜出しによる解法を使った。
これはこれで確率を具体的に可視化して考えるので、意味がある。
静岡県入試数学問題では以前に「樹形図や表を使って解答せよ」という問題が出たので、しっかり対応できるようにしておこう!!
高校入学後にまたCコンビネ-ション、Pパーミテ-ションの公式に戻る時も、全抜出しのイメ-ジが理解できるので一層有利だ。
昨日の6P問題全て、復習を徹底する事!!
春期講習数学ですぐに確率問題は出てくるので、満点を取ろう!!

WBCの敗戦に関して

著者: tommyjhon
2026年3月18日 10:23

🤖 AI Summary

トミー・ジョン氏による「WBCの敗戦に関して」の記事を日本語で要約します。

全国の毒舌ファンのみなさん、おはようございます。トミーセンセです。

1. 本稿では、WBC決勝戦を見ることを想定していましたが、ベネズエラに敗れています。
2. ベネズエラを応援した理由は、出場選手の不備はないものの、日本の投手起用が失敗だったためです。特に宮城大弥の使用が惜しまれたと指摘しています。
3. 監督に関しては、監督経験の少なさや長いペナントレースの経験がない井端監督のWBC監督は不適当だと述べています。
4. トミー氏は自身が次期WBC日本代表の監督に推薦したいと挙げた人物として、元阪神・岡田彰布監督や元オリックス・中島監督を挙げています。また、今年優勝した日本ハムの新庄監督にも期待しています。

この記事は野球の戦術や監督の役割について考察し、具体的な推薦人物も提示しています。
全国の毒舌ファンの皆様、おはようございます。Tommyセンセです。

 ということで、本来ならネットフリックスで、WBCの決勝戦をを見ている時間帯です。
WBC🇩🇴🇺🇸疑惑の一球⚾️ #wbc #野球 #mlb
最終回を疑惑の一球で勝ち上がったアメリカ(アメリカには疑惑という言葉がよく似合う)と日本を倒したベネズエラの対戦。
出場しているプレーヤーに罪はないものの、やはりベネズエラを応援してしまう。


 我がジャパンは、ベネズエラに敗戦。
敗因は、リリーフで登板した2人がホームランを打たれたことに尽きる。結果的に、日本のNo1左腕である、宮城大弥を出し惜しみしてしまった。
【超・大量援護】宮城大弥『盤石の6回無失点9奪三振…本来の姿を取り戻しつつある今季5勝目!』
宮城なら打者一巡くらいはゼロで抑えられたはず。


 サッカーでは監督によって戦術が大きく異なるから、試合そのものに監督の色が出やすいが、野球(時に一流を集めたプロチームなど)での監督の役割は、選手起用に尽きる。井端監督は、ピッチャーの使い方を失敗したように思う。


 ワタシは、野球もサッカーもど素人なのだが、監督に関しては経験豊富だ。
監督に一番必要なのは運である。時の流れみたいなものだ。


例えどんな素晴らしい監督であっても、“旬”みたいなものがあって、素晴らしい采配(選手起用)が毎年できるわけではない。若いころ名監督だった方でも老齢になって不思議な采配をふることは多くある。
 ちなみに、WBCは日本が3回優勝しているが、王監督・原監督・栗山監督と、実に運がいい(
WBC以外でも)監督であった。
ジャイアンツでは、高橋由伸監督とか堀内恒夫監督が不運な監督のように思える。
井端監督は、監督経験も少なく、長いペナントレースを監督として戦ったことのない人物なので、WBCの監督としては相応しくなかったのかもしれない。


 ワタシが次期WBC日本代表の次期監督に推薦するならば、元阪神の岡田彰布監督か、元オリックスの中島監督である。そして、今年日本ハムが優勝したら、絶対新庄に監督をやってもらいたい。






設計勉強

🤖 AI Summary

記事「設計勉強」について、以下に要約します。

作者:;41 仁之助和田

本文の内容は保護されており、ログインが必要です。通常、このページには設計に関する学習や経験分享などの情報を掲載していますが、現在は閲覧者がログインしてからアクセスできる状態になっています。

URL:[http://wasabirdman.sakura.ne.jp/wbwiki/w/index.php?title=%E8%A8%AD%E8%A8%88%E5%8B%89%E5%BC%B7&diff=932&oldid=931](http://wasabirdman.sakura.ne.jp/wbwiki/w/index.php?title=%E8%A8%AD%E8%A8%88%E5%8B%89%E5%BC%B7&diff=932&oldid=931)

エレコム キーパレット。(Bluetooth)

🤖 AI Summary

エレコムのBluetoothキーボード「キーパレット」について、動画で紹介されています。動画では、作者が小さいサイズと可愛らしさを求めて購入したものの、実際には小学生的なデザインだったと述べています。また、そのキーボードを使うことで、ブラインドタッチの練習ができるという点も強調しています。

URL: [https://www.nicovideo.jp/watch/sm46067880?ref=rss_myvideo_atom](https://www.nicovideo.jp/watch/sm46067880?ref=rss_myvideo_atom)

エレコム キーパレット。(Bluetooth)

小さくて、可愛いキーボードが欲しかった。 買ってみると小学生用だった。 ブラインドタッチを覚えるもの

2:022026年03月17日 17:18:04 投稿

新静高1年コース 次の数学授業は21日午後4時からです

2026年3月17日 13:22

🤖 AI Summary

記事は「新静高1年コース」の次の数学授業について説明しています。主なポイントは以下の通りです:

- 授業開始時間:2026年3月21日午後4時から
- 希望者はウェブサイトの連絡欄または電話で申し込むことを推奨
- ホームページ経由の場合、3日程度のタイムラグがあることを注意

この記事は「新静高1年コース」に関する他の情報も含んでおり、数学授業に関連する情報を提供しています。
次の数学授業は21日の午後4時からです。
希望する方はホームページの連絡欄か電話申し込みとなります。
ホ-ムページ経由はタイムラグがあり三日ほどかかります。

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