ある年度、東大入試合格者の全国上位１００位以内から、静岡県の高校が一斉に姿を消したことがあった。
２０００年の入試で、静高、浜北、清水東がそろって東大合格者の１００位以内から滑り落ちた。
このベスト3校が全て上位100位から脱落するのは、1949年に新制東京大学の入試が始まって以来、初めての事態であった。
私の頭の中には過去40年間の静岡県公立高校入試の数学問題が全て入っているが、2000年度の大学受験生が、高校入試を受けた時の入試問題には大きな特徴があった。
数学の問題が大幅に簡単になり、特に空間図形、2次関数、円の証明の3大重要単元が、極端にレベルが落ちた幼稚な問題になった。
この前後の3,4年間は特に低調な出題が続いた。
この結果、この数年間は数学が苦手な生徒が、静高、浜北、清水東に大量に入学した。
初めから数学が苦手な生徒が、高校3年間で数学を得意にするのは困難だ。
開成高や灘高でさえ高度な入試問題で選抜した地頭の良い生徒を、6年がかりで数学エリ－トに養成しているのだ。
さすがに静岡県教育委員会も慌てて、公立高校数学入試問題の出題方針を大転換して、一気に難易度をアップさせた。
そのかいあって、2年後の2002年には浜北が100位以内に復帰し、さらに4年後の2004年には、静高もやっと返り咲くこととなった。
だが、2007年には再び全滅の憂き目にあうこととなる。
1968年に東大合格者1位が、都立日比谷高校から私立灘高校に入れ替わってから、高校入試問題は中高一貫校で、高度な思考力や迅速な処理力を要求する問題を出題してきた。
中学1年生の選抜の段階で、静岡県とは雲泥の差がついている。
その間、都立高校や神奈川県公立高校では、学校群制度を撤廃して、高校別に入試問題を作成し、日比谷高校を筆頭に東大合格者を増やし続けている。
都立日比谷高校では、東大合格者がゼロ名にまで落ちてからの復活である。
今や日比谷高校の独自数学問題は、静岡県の中学生では、ほとんど正解を出せない。
静岡県も、一度は廃止した高校別の入試問題作成に復帰すべきである。
それをやらないと、静高も東大合格者ゼロの時代がやってくる。
東大ゼロの次は京大ゼロ、旧帝大ゼロ、国立医学科ゼロがあっという間に迫ってくる。
静岡県の人口が逓減しているのは、ここにいたら、わが子の大学進学は不安で仕方ないという保護者の恐怖感があることは確かだ。
たかが東大合格者と言っていられない問題である。

いつも行く、近くの食品スーパーピーコックストアでお手軽弁当を買いました。コスパが良い。とんかつとハン

8:32｜2022年12月31日 21：36：02 投稿

リスニング問題は高校入試にも大学入試にも出るが、共通テストでは配点が１００点もあるので、合否を左右しかねない。
リスニング問題に関して、実はだれも気が付かない問題点がある。
なぜリスニング問題を出すのかといえば、英会話能力を試したいが、英会話力は対面方式でやらないとならないので、代用として音声を流してテストしているに過ぎない。
リスニングは本来は会話の場面でのリスニングなので、音声だけのテストは間違いである。
本来は相手の顔を見ながら、表情や手や体全体の動きも参考にして、意味を判断するべきものなのだ。
したがって、常に対面で相手がいる状態で、顔や体の動き、さらには状況設定や全体の流れも加味して練習することが正しい。
そのためにおすすめなのが、映画のＣＤを使う方法だ。
映画のＣＤは、ふつうは字幕が日本語、音声は英語で観るが、字幕も最初の設定を英語に切り替える。
日本語の字幕はたいてい一行で済ませるが、英語の字幕は脚本そのままなので、２行や３行になるのが普通だ。
一場面のセリフを俳優がナチュラルスピ－ドでしゃべるのに合わせて、目で読み取り、耳で聞きとるようにする。
１行なら何とか読みとれるが、２行や３行になると、相手が話している間に理解するのは難しい。
そこで、一時停止機能を利用して、読み取るようにする。
これを繰り返すと、次第に２行程度の会話は、ナチュラルスピ－ドでも理解できるようになる。
ただし、繰り返しは最低でも全体を５,６回は流さないとだめだ。
だが、好きな映画を選べば、何度でも苦にならないし、そのたびに新しい発見がある。
この学習法の威力を映画「ブレ－ドランナ－」で試してみたが、７,８回連続して全体を見直しても、全く飽きなかった。
公開当初は難解で評判が芳しくなかったこの映画も、繰り返して観てみて、納得がいった。
アカデミー賞を総なめにした「羊たちの沈黙」は心理学用語が出てきて、抽象度が高いことがよく解る。
作者のトマス．ハリスはアドラ―心理学を学んでいたことに、セリフの英文を見て初めて気が付いた。
「ゴッドファ―ザ―」はマフィア幹部たちでかわす会話、組織の方針をめぐる議論が、ビジネスマンの議論そのものだ。
脚本家がセリフ一言一言に込めた意味を原文の英語で確かめないと、本当に言いたかったことが解らない。
英語もどうせ学習するなら、楽しくやりたいものだ。
冬休みに一度試してみてほしい。

大学入試より、特に医学科入試よりも、静高入試のほうが倍率も難易度もはるかに楽そうに見えるが、実はそれなりに大変だった。
高校生になり志望学科も絞られてくると、みな本気で勉強するようになるので、かえって手がかからない面もある。
だが、中学生は勉強法も未熟で、附属中では受験勉強は一切面倒をみないため、すべて面倒を見ないといけない。
まず内申書制度がガンだ。
特に男子はまめに追及のノ－トを出さないし、授業中も発表しない生徒は全く発表しない。
１クラ４０人もの生徒の本当の能力を、担当教科の教師が正確に判断などできない。
内申点で３０点台も普通にいる。
実技科目は昔のように筆記テストもやらないので、お手上げに近い。
実技科目に3が並ぶと内申点は４０台に乗らない。
授業態度が芳しくない生徒には、担当教官に頭を下げて評価点を挙げてもらうよう、指導もした。
ブログを使って常に意識を受験に向けさせる方法は、かなり効果があった。
苦手科目がある生徒は、正月明けから毎日補習もした。
７年前から教材も教え方も進化したが、合格を決めるのはやはり教える側の熱意である。
今日突然に来塾したO君やI君に初心に戻るようにと、教えられた気がする。
O君は相変らずだが、I君は落ち着いて医学生らしくなった。
彼らに最低８０歳までは現役の医師を続けろと言っている以上は、私もやり続けねばなるまい。

日ごろから口にしていることが、現実になるとはこのことである。
新星の教室で並んで勉強していた生徒１０人が、今、医学生として学んでいる。
国立大が５名、私立大が５名、男女もちょうど５名ずつだ。
浪人した生徒もいるが、そんなものは、人生１００年の時代にほんの誤差に過ぎない。
医師の世界は、大学卒業後の研鑽で腕を磨いてからが勝負なので、どの大学を出るかは重要ではない。
とにかくまず医学科に入学しなければ話にならない。
さらにその前に、静高に受かることが第一歩になる。
さんざん批判している静高の体制だが、５０年前から変わらないのは、ひたむきに勉強する生徒がまだまだ多くいることである。
正直、君たちはみんな医師になるんだぞ、と言っていた内心で、さて何人が希望を叶えるのか、自信がなかった。
だが、みんなで受ければ医学科入試も怖くない、と初志貫徹してくれたことを、生徒達に感謝している。