高校入試では日本文を英語に直すいわゆる「和文英訳問題」は消滅しつつある。
与えられた設定に合う英文を書いたり、1つのテーマに対して自分の意見を書く問題が主流だ。
静岡県入試問題もこの形式に変更している。
難易度も和文英訳よりも簡単になっているが、平均点は大差ない。
これは設定作文、テ－マ作文になれていないせいだ。
自由英作文が得意になるための方法は、だた1つである。
毎日、好きなテーマで自由に書く習慣をつけて、それを発表すればよい。
一番簡単なのは、英語の追求の記録を英文で書いて提出することだ。
添削されて帰ってくるかもしれないし、そうでないかもしれない。
だが、英語の教師は必ず目を通している。
生徒の本音を聞くことができるので、興味をもって読まれるはずだ。
特に評価点で英語が５を取れなかった生徒は、今日からやるべきである。
とりあえず、１１月末の最終評価点が決まる日までは毎日書いて提出する。
その後、卒業まで毎日続ければ、英作文能力は飛躍的に進歩する。
世界に通用する英作文力を着けようと思ったなら、英文のブログを開けばよい。
毎日の生活の事、世界で起こっていることについてのコメントを書けば「必ず世界のどこかで誰かが読んでいる」ので感想のコメントが返ってくるはずだ。
同年齢、同学年の少年少女、若者達が何を考えているのか、自分の言葉で伝えてコミュニケ－ションしてみよう！！

中学の日本地理は、九州、中国四国、近畿、中部、関東、東北、北海道の７ブロックに分けて章立てし、独立して学習することになっている。
これは単に行政区分に合わせているだけである。
政府の省庁は、この７ブロックごとに監督する出先機関を置いているので、それに合わせている。
だが、地域分けにはちょっとしたずれが生じる。
今、附属中2の地理学習は近畿地方をやっているが、近畿地方には三重県が含まれる。
だが、三重県は東海地方、東海ブロックと呼ばれるゾ－ンに入っている。
東海地方とは静岡県、愛知県、岐阜県、三重県の４県だ。
兵庫県も近畿地方に含まれるが、瀬戸内工業地域の一部で、中国地方との経済的文化的つながりも強い。
日本地理の学習は、①九州中国四国圏②関西中部圏③関東圏④東北北海道圏のせいぜい４つくらいに分けて広域圏と学習すべきだろう。
という事で、今回は関西中部圏を一気に学習します。