静高をはじめとする公立進学で、現役高３生の化学の学力が伸びない理由は「学校授業の遅れのせいで無機有機の学習が間に合わないからだ」というのが通説だ。
だが無機有機の以前に「化学理論の壁」を乗り越えられていないのが、実態だ。
「化学理論の壁」とはもちろん化学平衡で「気相平衡」「電離平衡」「溶解平衡」の３分野だ。
そこで今回は処理能力の高い高２生特別カリキュラムで「頂上作戦」を取った。
高２生はすでに化学理論の全分野を学習済みだが、それは教科書レベル、学校授業レベル、いやさすがに学校授業レベルよりは高いがそれでもまだ入試レベルではない。
そこでこの夏に一気に「入試レベル」まで到達する。
この夏休み、多くの静高３年生が化学理論の壁を乗り越えようと悪戦苦闘しているが、それではもう遅い。
１年前の今、化学理論の壁を乗り越えよう。
それが全国の超進学校の進度だ。

昨日の授業でやった運動方程式をベクトルの成分表示で表す方法は、１段階上の技術で、高１生にとっては高度な能力です。
ベクトルは旧課程では数学Bの範囲なので高２の1学期に学習したが、新課程では数学Cの範囲となり高2の３学期に移行した。
入試では必須の技術なので、早くから使いこなせるほうが有利だ。
特に今学んでいる三角比を使ってベクトルの成分表示をする例題2の方法は、確実にマスタ－しよう。
これでまた皆さんはさらに大きな差別化を生み出した。
今回の「運動方程式」教材は何度も反復して、完全にマスタ－しよう。