静高学校授業も、数C数Ⅲに入っていよいよ光速化してきた。
この単元はグラフが特に重要になるが、主要なグラフ２５種類くらいの概形は最初から全体像を頭に入れておいた方がよい。
そこで手書きで描く主要グラフの概形と、その描き方のポイントを示したパンフレットを先に渡します。
B5 サイズは携行用、A3サイズは勉強部屋の掲示用に活用しよう！！ 

ハイスペック電子黒板の威力はやはりすごい。
プロジエクタ－タイプのしょぼいやつとは格段の違いだ。
特に演習問題解説での質が高まる。
問題の上に次々と解説図を書き加えられるので、今までは口で説明していた内容も全て図示できる。
生徒の皆さんも問題の上に色ペンで次々と重ね書きしていってほしい。
ただチョ－ク黒板と違って、ペンが滑りすぎるのが難点で、字が乱れるのは改善点だ。

速さと加速度の関係についての続きだ。
中学理科での最重要事項は「加速度が速さを決める」だ。
高校入試問題もこれに的を絞って出題される。
特にグラフを使った出題が多い。
ところが中学の教科書では「加速度」を定義していないので、加速度と速さの関係が明確に理解できない。
だが、高校入試物理ではここを外しては出題できない。
中１授業で既に教えてある「１次関数」での最重要事項は「変化の割合＝直線の傾き」だ。
等加速度運動の直線グラフの傾きは何を意味するのか？？
これをはっきりと説明できれば、中学３年間の物理力学は合格である。
次回はここから授業を始めよう。

全国のTommyセンセファンの皆様　おはようございます。

初老の新人　とやまかずゆき　、今日は最後の街宣です。

とうとう、明日公示、なんですが
本当に、明日10月15日はワタシの61歳の誕生日
政権交代、打倒自民党の勇者に生まれ変わります。