前回の理科問題は静岡県で繰り返し出題される。
このテ－マの最後に出る問いが「磁石の運動エネルギ―はどこに行ったか」だ。
問題には、摩擦熱はないと考えると注釈があるので、運動エネルギ－→熱エネルギ―への転換はない。
結論は「自由電子の運動エネルギ－＝電気エネルギ－」である。
この因果関係には、電場と電荷という概念が登場する。
「永久磁石の接近に伴って増大した電場により、コイル金属内の自由電子が「力＝電圧」を受けて一方向に一斉に動き出すことで誘導電流が発生する。つまり力を受けて動き出した自由電子が持つ運動エネルギ－に変換された。自由電子の持つ運動エネルギ―が電気エネルギ―だ。」がこの問いの解答だ。
電場とは、電荷と呼ばれるものの波であり、電荷とは具体的には電気を帯びた粒子だ。
正の電荷が陽子、負の電荷が電子、自由電子である。
電場は他の電荷、ここではコイル金属内自由電子に力を及ぼす道具として機能している。
磁石の運動エネルギ－→電気エネルギ－への転換という解答には、この途中経過の因果関係が省略されているので、中学生にはうまく理解できないのは当然である。
さらに電場はどのようにしてコイル内自由電子に力を加えるのかという疑問が生まれる。
接触や衝突か、と疑問は尽きないがこれは高校物理以降の学習にゆだねられる。

自分の得意分野を伸ばそうという教育者がいるが、入試ではその逆が絶対真理である。
得意分野は既に得点率が高いので、伸びしろが小さい。
時間をかけても伸びる点数はわずかだ。
反対に苦手分野は時間をかけただけ得点がぐっと伸びる。
受験勉強で最重要な資源は「時間」であって「お金」ではない。
だれでも１日２４時間、１年３６５日しか持ち時間がないので、時間のコストパフォ－マンス＝費用対効果を最大限にするのが必勝法だ。
苦手分野を克服するのではなく逆に得意にすることで、入試も人生もブレ－クスル－出来る。
このブログでよく引用する心理学者「アルフレッド.アドラ－」の著書にこんな記述がある。
彼はウイ－ンで病院を開業するが、その近くに大きな遊園地があった。
彼の病院にはそこで働く曲芸師がよく来院したが、彼らの診察を通じて驚くべきことを発見した。
空中ブランコや綱渡りなどの人間ばなれした身体能力を発揮する曲芸師の多くが、先天的後天的に身体的な障害を抱えていたのだ。
身体的な障害は、部分的な機能障害、体の発育不全や欠損、などなど多岐に渡った。
彼らはそれに対して劣等感を抱えていたが、それらを克服するためにきびっしい訓練をして、頑強な肉体と超人的な身体能力を手に入れたのだ。
劣等感の克服こそが、人生をブレ－クスル－させる。
苦手を放置する人間は、勇気が無い。
勇気を持って孤独な戦いに挑んでいく気概が無い。
孤独な戦いだと思っていても、誰かが必ずそれを見ている。
神の目はいたるところに行き届く。
いつか誰かがきっとその孤独な戦いに手を差し伸べてくれる。



　

共通テスト１０００点中で、数学も２００点、物理化学も２００点、そして地理情報も２００点だ。
化学はあれだけやっても９０点越えはかなり厳しい！！
静高の化学自己採点平均点はぎりぎり６０点だったが、毎年多少の盛りがあるので、実態は平均５０点台だろう。
地理情報は数学物理化学よりもコストパフォ－マンスが良い。
早い時期に固めてしまおう。
まずは地理からだ。
予備知識がそれほどなくても回答できる「地図読図問題」から始める。
用意するものがあるので、次回に知らせる。
ここで公表すると争奪戦になるので控える。
演習問題は全て予想問題で、書店では手に入らない。

現在、河合塾の共通テスト「大学学科別度数分布表」がネット上に公開されている。
削除される前に必ずやってほしいことがある。
自分の志望大学学科で度数分布表にある濃厚ライン、ボーダライン、注意ラインを確認することだ。
濃厚ラインを目標点として設定する。
かなり高いことに驚くだろう。
来年度の共通テストは平均点が下がる事が予想されるので、濃厚ラインも下がるかもしれないが、飽くまで今年のラインを目標とする。
医学科指定校推薦、国立難関大総合型推薦も共通テストの得点で「合格がほぼ決まる」。
今年も新星の京大、浜医、岐阜医の合格者は推薦合格組だ。
共通テスト終了時に、この分布表から「合格確実」は見えていた。
一般入試でも、共通テスト得点からの逆転は、東大を除いてほぼない。
その東大も今年から足切りラインを高く設定したので「一発大逆転狙い組」は消滅している。

数学物理とも学年末テストの対策が順調に進んでいる。
昨日のテスト対策も高い得点だった。
解答解説部分を熟読しよう。
２３日は数学の指数対数対策なので遅刻欠席しない事！！
数学物理で時間的な優位を作ったので、英語国語社会により多くの勉強時間を振り向けよう！！
推薦入試と総合型入試の流れが一気に加速している。
その第一段階は、校内テスト高得点→高い評価点→推薦獲得だ。