明日も１次関数の例題4２以降の暗記をやります。
基礎例題の暗記はこれで終わりですが、引き続き応用例題も暗記します。
応用例題の暗記のまえに、基礎例題対応の問題演習をやって、覚えた知識が使えるか試します。

昨日の授業で「等式証明の解答全パタ－ン」を渡したので、鮮明に記憶しよう。
この単元では「解答に独創性を発揮する余地は一切ない。」
自己流解答の追求は時間の無駄だ。
数学者が探求し尽くしているので、意味がない。
「先行者が魚を釣りつくした川のポイントでは、いくら粘っても無駄だ。」という格言通りである。
次の不等式でも同じなので、完全暗記に集中だ。
不等式証明は問題パタ－ンが少ないので、効率が良い。

昨日の速読英文でpower failure の意味が解らなかった生徒がいた。
powerの意味が解らないから、power failureも解らない。
文全体のテ－マは「コンピュ－タに依存しすぎる事の危険性」なので、その周辺単語であることから何とか類推してほしかった。
中学生は理科でP＝EI（VA）の公式を学んでいるので、類推が可能だ。
電力＝電圧×電流だから、Pは電力だ。
ということは、これは電力に関するトラブルだなと判る。
一般的には、広範囲の停電をpower outage(black out)というが、それより狭い局所的な停電や瞬停をpower failureという。この直後にcrash＝PCの突然停止が出てくるので、関連用語としてヒントになる。
大学入試では必ず単語の類推力を試す問題が出る。
共通テストでも最後の大問6はそれがテーマだ。
浜医の英文読解は、難解単語を穴埋め問題として全文に配置して、解答させる。
文脈から単語を類推する力を訓練する大前提は、辞書を引かない事、英語授業で予習しない事だ。
予習して来いという静高教師はただのアホなので、無視してよい。
ユメタンシリ－ズの編集責任者のキムタツ氏は、灘高の授業では予習不要を宣言している。

ユメタン赤の暗記に加速がついてきた。
それとともに、英文速読のペ－スも上がっている。
次はユメ単青に進むので、購入しておこう！！
ユメタン青は東大京大を除く旧帝大系とその他国公立大のレベルだ。
高１の内にこれをマスタ－すると差別化がさらに進む。
速読教材も1つ上の教材にステップアップしよう。
校内テストも、初見の応用英文が出てくるので、そこで差が着く。
全国模試も駿台模試では、英文和訳問題一色となる。
やはり「単語の力」は英語の力だ。
単語の意味を単に暗記するだけではなく、文脈の中で意味の拡張力を着けよう！！