全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。日曜日です。


昨日（土曜日）は、大切な進学に関する会議が静岡市内中心部で予定され、13時にぴったりに到着したところ、いつも待っているはずのお仲間方が誰一人見当たらない。会館の事務員の方に聞いたら、「木曜日にキャンセルとなっています」とのことだった。
・・・・・そうえいば、忙しいのと体調がすぐれないことで、木曜日と金曜日にまともに連絡メールを一切開かなかった（開いたとしてもチェックしていない）。・・・・知らない間に連絡が回っていたのでした。
急遽、学校に戻り、ZOOMの会議に参加。
そこで、予備校最大手の方とのディスカッションがあったのだが、今年は元々の受験者が４％の減少なのだそうだ。それに加えてコロナの大混乱であるから、どうやら東京の私立大学は、「いろんな大学」や「どこかの学部」で相当な“穴”が出てくる様子である。


もう進学校の教員をやって２０年くらいになるが、毎年毎年、
「学校の先生は国公立大学の進学指導には熱心だけれど、私立のことはあまり相談に乗ってくれない・・・・」
「国公立偏重の指導を何とかしろ!!!!」
「生徒の気持ちを考えずに、突然、田舎の国公立を推薦してくる・・・」
「先生方は、国公立の合格者数を上げることだけが目的・・・・・」
というお叱りの言葉をいただく。


言い訳になりますが、日本の大学は７７４大学もあり、其のうち8割が私立大学です。つまり、国立が８２校、公立が９１校、私立大学592校なのです。さすがに、35年以上も高校のセンセをやってますが、大学として知っている大学は２００程度ですよ。私大の対策まで、高校の仕事にさせられたら、ワタシ達、死んでしまいます。


・・・・「私立大学は500校もあるのはわかるが、首都圏の有名私立大学に関しての対策はどうなんだ!!!!!!」


ハイ、　確かに、日本には、早慶、上智東理（上智大学と東京理科大）GMARCH（学習院・明治・青山学院・立教・中央・法政）関関同立（関学、関大、同志社、立命館）
とか日東駒専とか・・・・分類したらキリがないので、省略しますが、名門の私立大学が多くあります。
でもね、
日本の教育（高校と大学のいわゆる高等教育）をダメにした元凶はすべて、私立大学の入試にあるのです。


今、大学入試の改革を「高大接続」と言って粛々と行っていますが、日本の教育を歪ませたのは、国公立大学がマルチ科目で入試を扱ったのに対して、私立大学が、入試科目を縛ったからです。誰も、いろんな関係者に忖度して大きい声ではいいませんが、
「文系だから数学は必要ない」と宣言して、英国社の3教科に入試科目を設定して受験者をかき集めたのは、都市部の私立大学の連中です。しかも、受験者が多いので採点を効率化させるべく、穴埋め問題などの丸暗記科目に特化させたのも私立大学の入試が原因です。日本史の教科書なんて、“早稲田が出題したから教科書に載った”なんて単語がいくらでもあります。
受験日を複数設けて、受験料をかき集め、１月～３月の受験日程を、コロナ禍になっても延期などの対応がとれないくらいの窮屈な日程にしたのも私立大学です。


特に最悪な原因は、
理系で国語と社会の科目を抜き、文系で数学と理科の科目を、入試から外したことなのです。だから、日本人の知識人（新聞が読める人程度の分類です）階級が大きくゆがんでいる。


この頃、教育関係者の中では、「論理力」とか「思考力」とかがいつも話題になります。
その言い方のすべては、「子供の頃から、論理的な思考が身についていない・・・・」「論理的に考えられない・・・」
など、今の子供たちや今の教育界に批判的に言及しますが


論理的思考を不必要にさせていた元凶は、私立大学の入試システムです!!!!!!!!!!


高校生なんて、今の現状でも「入試に必要」でなければ何も本気で取り組みませんよ。
ワタシ達高校教員は、国語の先生も、数学の先生も、社会の先生も、理科の先生も、英語の先生もいるのです。
・・・・「大学入試に理科と数学がいりません」
・・・・「大学入試に国語と社会は関係ありません、理系だから古典は勉強しません・・・・他多数」


と宣言してくる人達に、「高等教育」を授けようと思いません。
ここ数年、「主体性評価」とか「英語外部検定の導入」とか、改革をしようとする動きの中で、
なんで、「すべての大学入試を５科目７教科で行う」ことができないのでしょうか？　・・・・・ゆとり教育？そんなものずいぶん昔に捨て去ったはずです。
今でも、普通の高校生は、普通に５教科７科目を勉強してます。
おかしいな・・・・・・