全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、７月もあっという間に中旬になってしまい、学校は成績をつけることで大忙し。
オールドな読者はご存じないと思うが、いまは、高校でも5段階の評価である。５⇒４⇒３⇒２⇒１となる。１が赤点だ。


　しかも、観点別評価という複雑な仕組みが内蔵されていて、「知識・技能」「思考力判断力表現力」「主体的に取り組む態度」の３観点を、それぞれA・B・Cで評価し、
その組み合わせで、５～１の評価点が決まるというもの。
　「主体的に取り組む態度」を評価せよ！といわれるものの、取り組む態度が優れていたら、「知識・技能」や「思考力判断力」も向上するとは思うのだが、あくまでも別々の観点として評価しなさいと言われている。
この３観点の組み合わせで、AAAとか、ACBとか、ABBとか、BBCとかの評価が決まり、５段階に換算されて数値化されていく。AAAが「５」だというのは絶対だし、CCCが「１」となるのも当然だ。
しかし、AACが？ABBが？BBCが？とすべての組み合わせを覚えているはずがなく、このへんコンピュータ任せになる。


　今回、成績のA～Cは早めにつけたものの、静岡県の汎用成績処理システムにそのデータを打ち込んでも、全然読み込んでくれなかった。先週末に周りの先生に相談したものの解決せず、とうとう責任者の課長様にまでお伺いにいった。
「ワタシのコンピュータがA～Cを読み込んでくれずにエラーメッセージがでてしまうのです」「どうしましょう？」
そして、問診してもらいながら、やっと、ミスを見つけてくれた。


　それは、AとAの違いなんだけど、・・・わかってくれます？　BとB,CとC　の違いでもあります。　
なんと、我々が使っている成績処理システムでは、「全角のA」と「半角のA」が厳密にプログラミングされていて、「半角のA]でないと、読み込んでくれないそうなんです。
　これが発覚した後、全部のA～Cを置換しました。


　これって、どこかに注意書きをしてくれてもらわないと、相当困る案件で、ワタシは半日の無駄な時間を悩み続けたのだ。
あーーーあ、老人は、コンピュータの発達についていけない。