学校授業が間に合わないので、共通テストの範囲を履修し終わらない高３生救済ために、単元の選択制を検討中だと、「毎度お騒がせ文部科学大臣」が言いだした。
数学英語国語は、高２終了範囲までなので無関係だが、高３度に単元の多い理科社会科を選択問題制にするという意味だ。
高３範囲の物理化学はどの範囲も重要単元で、どこが欠けても大学進学後に苦労するのは、受験生本人だ。
さらに問題点は
①物理化学は、単元によって難易度が大きく異なるので、選択した問題によって平均点がかなり違ってくる。
たとえば、物理は「電流と磁界」は得点しやすいが、「単振動、円運動、万有引力」は得点しにくい。
化学は「無機化学」は暗記量だけで得点出来るが、「有機化学」は知識に加えて思考力も必要だ。
②浪人は全単元をまんべんなく学習する上に「難易度の高い問題の出る単元」を特に入念に学習する。
その単元で現役に差を着けるためだ。現役が難問単元を避けて解答出来る選択問題制にすると、現役には有利になる。
問題を作成している入試センタ－のスタンスは
「すでに共通テスト問題はほぼ完成しているので、内容変更は不可能だ。」
「日程も予定通り来年の１月に行う。」
「入試改革３本の柱」の内の2本がすでに崩壊し、最後の１本となった「共通テスト」だげは何が何でもこのまま敢行しようという強い姿勢が見られる。
文科大臣が余計な口出しをしなければ、変更はない。

５月２５日から授業が再開されるので、「光速数学授業」の予定と、「校内定期テストの日程」などについて情報を集めてください。１８日が登校日になっているで、以下の点をしっかり確認しよう！！
①中間テストはつぶれたが、復活があるかどうか
②学力テストは英語の副読本が渡されていないが、そもそもやるのかやらないか、やるならいつか
③１学期はいつまで延長されるのか
④夏休みの期間はいつからいつまでか

日本教育学会が今回の「９月新学期移行反対」の声明と併記して、「来年の新共通テスト」の出題範囲を高2終了時までとすべきだと言っている。
彼らこそ、現場をしらない。
共通テストの出題範囲は数学英語国語に関しては、センタ－試験の時代（今年の１月まで）でも、高２終了時までの範囲だった。理科と社会科だけが高3の範囲となる。さらに文系の基礎理科は高1時に履修するので、実際には理系理科と社会科全般だけが高3の範囲になる。
高校物理化学は高3の履修範囲に物理化学のエッセンスが詰まっており、この範囲を除外すると、ほとんど中身のある入試問題が作れない。
高校生を受け入れる大学からすれば、高校物理化学の心臓部分が抜けた入試問題でテストされた新入生など、絶対に受け入れがたい。大学側で高3範囲を一から指導し直せねばならなくなる。
高3範囲を入念に学習した浪人生とも、大きな学力格差が着く。その解消も大学側の仕事になる。
それを回避するために「高３履修部分」に的を絞った問題を、前期記述試験に集中的に、出題する事になる。
結局、現役受験生は高３範囲の全単元を、学習せねばならない。

安倍首相の今日の予算委員会答弁で「９月新学期」は、ほぼ決まりだと判断した。
８月３１日まで、学校授業はない。
シナリオはこうだ。
前回３月の「全国一斉休校宣言」のときは、唐突で全国都道府県が対応に困惑した反省を踏まえて、今度は自治体の長、特にコロナ対策で陣頭指揮をする知事に先に根回しをした。
安倍内閣はまず、宮城県知事に口火を切ってもらうように依頼し、協力的な１７名の知事を「有志」として集めた。
知事連絡会議で９月新学期に反対意見が出なかったのは当然で、すでに根回しが終わっていた。
この47都道府県知事会で、過半数を占める賛成を得て、「地方からの要望」を受けて決断したという流れを、安倍首相は作りたかった。多数派工作は、成功しているので、９月新学期は、ほぼ決まりだ。
やっと、感染第１波をしのげそうな見込みが出てきた段階だが、第２派、第３派が来るのは確実だ。
警戒を緩めて、３月連休時の大量人出で感染が広がった愚を２度としないためにも、９月新学期は賢明な策だ。
神々を２度も欺いたシュ－シポスがゼウスの怒りをかって、岩の頂きまで巨岩を押し上げては、そのたびに岩を下に落とされた「シュ－シポスの岩(もとのもくあみ）」にならないためにも、「９月新学期」で行くべきだ。
当然、高校入試と大学入試の日程は、後倒しになるが、これも現在調整中という名の「根回し」が水面下で進んでいるはずだ。

東海地方とは、岐阜県、愛知県、三重県、静岡県の４県の事だが、休校５月末まで延長決定で、静岡県だけ置いていかれた。「東海３県で足並みそろう」という見出しは、心外だ。
東海道筋は神奈川県、東京都も入れて５月末まで休校延長は確実なので、静岡県もさっさと決めて欲しい。
川勝知事は「９月新学期の17知事」に入っているのでしょうか？

とにかくコロナ関連は動きが速い。昨日宮城県知事が「９月新学期シフト」をしたかと思ったら、今日は１７県知事が連名で、政府に「９月新学期」を要請した。
いまや都道府県知事の能力コンテストのような様相を呈している。
序盤から「男気を感じて頼もしい」と好評の小池都知事や、常に先手必勝で国の施策の先を走り続ける北海道知事、
「吉村寝ろ！」のフレ－ズで大阪府民の熱い支持を受け続ける大阪府知事。
一方で、「うちの県は医療崩壊なんかしていないから、緊急事態宣言などいらない。」とヒステリックに叫んだあとで、「うちの県も特定指定都府県に入れて！！」と泣きをいれた愛知県知事や、「大阪府といっしょにすな！！と妙なライバル心を出して新学期を始めようとしたが、エリ－ト高校生達の指摘にすぐに撤回した兵庫県知事。
公務員に配られる10万円は県のコロナ対策財源に使うといって「それはちょっと違うんじゃない。」という国民からの声に、すぐにこれも撤回した広島県知事。玉石混合の都府県知事が、珍しく１７名も一致団結して、「９月新学期」を政府に要請した。少なくとも１７県知事は自分の県については、予算年度や教員人事異動との調整をつけるつもりだろう。
これは本当に、ひょっとするとひょっとするかもしれない。

「９月新学期シフト」が動き出した。さまざまな可能性を探り選択肢を増やした中の１つに、「９月新学期シフト」があったが、さすがに政府もそこまで大胆な対策を取れるのか疑わしかった。
宮城県知事が「９月新学期シフト」を主張し、他府県の知事とも連絡を取り合って意見交換すると言っている。
自治体レベルで連携が広がれば、ヒョウタンから駒で、大きな学制改革になる。
「９月新学期シフト」は非常時の一時的な措置ではなく、年度の体制を、今後も世界標準に合わせるという事だ。
①大学が一番シフトしやすい。新学期の開始時期を決める権限は、個々の大学の学長が持っている。
学部と大学院のグロ－バル化の流れに合っていて、留学生にとって都合がよい。
ただし入試も６月、７月になるので高校や中学も一斉にシフトする必要がある。
②小学中学高校は実施規則の法改正が必要だ。
入試も６月か７月になる。気候的には真冬よりもよい。
ただし、小学中学高校は教師が公務員なので、市町村都府県の年度替わりに人事異動する方が、都合がよい。
自治体の予算年度とどう整合性をとるかが問題だ。