全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。　3／22（月）今日も元気に某S水東高校に通勤します。
ということで、「政治・経済系情報発信ブログ」としては、
こんな写真（Twitterからの拾いもの）
をネタに一言言いたい。また、
このニュースに関しても言いたい。



ただ、前回のブログで、
転勤にはネガティヴな理由とポジティブな理由があると告白し、ネガティブな理由しか書いていなかった。だから、今回は、ポジティヴな理由を記すことにする。


先週の金曜日、ワタシの異動が発表になると、あれだけ転勤オーラを振りまいていたのも関わらず、全然気づかない人が多くいて、声をかけてくれる多くの人が残念がっていた。（当たり前だ、ワタシの存在を快く思わない人は声などかけてくれない）。
その「残念です、寂しいです、これから我が校はどうなってしまうのですか？」などという心優しい言葉を聞くたびに、なんとなく、2時間枠で放送する、安直なサスペンスドラマの犯人のような心境になった。
　つまり、
自分勝手な恨みや私怨だけで犯罪を実行したのはいいけれど、刑事さん達に諭され、ようやく自分の行為が家族や仲間を不幸のどん底に陥れたことを理解して、ロケ地の岬の突端で泣きじゃくる身勝手な犯人。
のような感じになって、実際に気持ちも高ぶってしまった。


　ただ、そんな私怨だけではない。ワタシの転勤はむしろ今後の教員人事のお手本となるべき美談に近いものになったはずである（あと一歩のところで）。


　ワタシの教員人生は、静岡県の伊豆半島の突端にある静岡県下田市ではじまった。今は「下田高校」として合併してしまったが、下田南高校定時制の教員として初勤務地に赴任したのである。当時は、右も左も分からない若輩者で教員としてのスキルもなければ体の芯から漲るはずの教員魂みたいなものにも欠けていた。簡単にいえば足手まといの教員だったと思う。その下田の地で、今の女房と出会った。女房は女房で、伊豆半島の突端中の突端、下田より南にある、南伊豆分校に同期として赴任していた。この「足手まとい感覚」は30年たった今でも共有されていて、お互いに、「できれば下田の地で恩返しがしてみたい」と夕食の際に話していたこともある。
経験をかなり積んだ今なら、最初の3年間よりはお役に立つ仕事ができるだろう、とも思っていた。


　しかも、静岡県の南北に長い地形の中で、伊豆半島の突端である下田市や松崎町、やや利便性は回復するが、毎日峠を越えないと通勤できない伊東市などは、“積極的に転勤したくない土地”として有名なところである。まあ、そんな田舎に誰も行きたくないのだ。そこで、我が某S岡県の教育委員会は、高校の先生に「10年3校ルール」というのを特別につくって、強制的にそのような辺境の地に教員を異動させている。10年３校ルールとは、初任採用から10年間で3校の勤務地を経験してもらい、その中に必ず「僻地などを1回課す」という仕組みである。したがって、下田のような学校は、初任校か2校目である確立が高く、人生で言えば結婚適齢期の人物が多くなるのだ。つまり、若い人だらけ、かくいう私たちもそうだった。ただ、彼らは、それほど土地に愛着がない。できれば早く転勤したいと思っている。


　ならば、ワタシなんかどうでしょう？　①もう子育てが終わり、家族は経済的に自立している。②割と生きていく力はあるので、57歳でも単身赴任をいとわない。③下田市にそれなりの愛着がある。④若い教員に人畜無害であり、且つ、適切な指導も期待できる（なんちゃって）。
ほらね、こういう人物を、若者が嫌う辺境の地に赴任させることは、静岡県内教員事情の中では、最適な解答であるともいえるのです。
だからこそ、静岡県は、今後の若手教員（困難なことがあるとすぐに辞めてしまうケースもかなりある）を大切に育成するためには、（それなりに暇なジジい）教員に積極的に辺境の地に行ってもらうべきなのです。他の50代の教員に取材してみると最初の赴任地に愛着を感じている教員は案外多いことが分かった。


　こうして、公務員のお手本（県民の皆様に尽くしても尽くしてもまだ尽くしたりないと思うドM思考が、公務員の本質だ）ともいうべき、人事異動の先駆けを是非やってみたい、というのがワタシの転勤におけるポジティブな理由である。
だから、残り3年となり、単身赴任をともなう場所で、ホントによかったのだ。今まで話したことは同じように管理職にも話していた。


　ワタシは身勝手に、次の赴任先は下田市か伊東市だろうと勝手に思い込んでいた。伊東市の勤務でも単身赴任となる。伊東市にある高校には、昨年度、ワタシの片腕となって働いてくれた若手教員が勤めている。彼らも非情なルールによって峠を越えなくてはいけない場所に赴任させられたのだ。昨年度は、進学実績を大きく落とした年であって多くの責任はワタシにあるのだが、そんな雰囲気の中で転勤してしまった。彼らだけに大変な思いを背負わせてはいけない。


　ところがところが、なんと、伊豆中央高校なのである。伊豆の中央というばまさしく、伊豆半島の中央に存在し、伊東に行くにも、下田に行くにも、松崎に行くにも、必ず通らなければならない場所にある。しかしながら、通勤できてしまう距離ではある。最近は、伊豆縦貫道なる道路ができて交通の便もかなりよくなった。きっと、県教育委員会で、不必要な忖度（そんたく、流行語）が働いたのかもしれない。・・・・伊豆という希望は尊重し、単身赴任だけはやめてやった・・・・違う違う、伊豆半島ならば単身赴任でよかったのに。


　でも、転勤することには変わりはない。しかも、伊豆中央高校となると、かつて沼津商業に勤務していたころの生徒や長泉高校に勤めていたころの生徒が、ちょうど高校生の子供をもつ時期になっている。富士高校や清水東では、同級生の子供をいじめまくるという面白い経験を何度もさせてもらった（本気に解釈しないで下さい）。今度は、教えた子供の子供を教える、親子2代制覇を経験できるかもしれない。やはり、積極的な転勤であるわけです。
伊豆中央高校の保護者の皆様、積極的にカミングアウトして下さいね。
こういう顔の先生です。


　


　




　






　

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。


ということで、3／20（土）　庵原球場にいます。

さてと、
昨日の新聞発表で、いよいよ転勤になっていることが公表されました。

拡大したスクショ
８年間在籍した清水東高校を離れ、伊豆長岡温泉の隣に位置する伊豆中央高校に転勤となりました。
これで、ワタシの教員キャリアは、
下田南定時制（３年）→沼津商業（３年）→長泉高校（８年、29歳から37歳）→富士高校（12年、37歳から49歳）→清水東高校（８年、50歳から57歳）→伊豆中央（残り３年）
となります。これでお判りかと思いますが、伊豆中央高校は決して辺境の地ではなく、昔勤務した思い出の三島田方地区の高校です。
伊豆中央高校は、源頼朝が流罪になった地にはありますが、決して「やらかしての島流し」ではありません。望んだ地への積極的転身です。


静岡県の高校転勤システム複雑怪奇で、公表されている部分と裏の部分がありますので、ここでは詳しく説明できませんが、ワタシは現在57歳で、正規教員としては残り3年となり、転勤するには最後の年齢です。（残り2年とあると転勤出来ません）
また、ちょっぴりと清水東の功労者であると自負しているので、いわば、「フリーエージェント」を行使できる立場でもあったのです。そして、この機会を活かし積極的に転勤を選びました。
もちろん、希望が100％叶うわけではありませんので、行き先は、ほんのつい最近までは知りませんでした。


転勤希望を宣言するにあたっては、消極的な理由と積極的な理由があります。もっと正確に言葉を使えば、ネガティヴな理由とポジティブな理由です。
まずは、ネガティブな理由から記します。


　ワタシは、母校富士高を49歳の時に潮時をと感じて離れ、教員経験上初めて富士川を超えて静岡県中部地区の進学校である、名門清水東高校に赴任しました。1年目は、仕事も少ないでくの坊を積極的に演じていたのでこのままお気楽生活を送ろうと考えていたのですが、1年後に学年主任を命じられ、何も分からないままその学年を率いることになりました。学年主任は前任校で経験していたのである程度の見込みはたったものの、同じ静岡県の進学校といえども、学校というのは、制度や生徒、伝統、職員などなどの要素で雰囲気はガラリと変わります。何とかして人並みの主任を全うしましたが相当なエネルギーを費やした感じがしました。
　学年主任を終えてホットしていると、今度は、教務主任を命じられてしまいました。教務主任という職は、管理職を除いた中間管理職の中においては、学校を統括するとても重要で繊細な作業は必要なポジションです。少なくても「細かな仕事」に関しては到底向いていない。しかも、当時の清水東高校は学校システムにかなりの問題を抱えていたので、その解決にかなりの頭脳を使いました。しかも、世界はどんどんＩＴ化が進み、そのあたりのスキルの全くないワタシは、多くの人に迷惑をかけていたと思います。
　そんな2年間を過ごしていると、今度は進路指導主任（我が校では、進路部長といいます）をやらざるをえない状況が生まれてしまいました。実のところ、最後の学年主任の年からずっと3年部に所属していたため、毎年の進路指導にはそれなりに携わっていたので、その理由から白羽の矢がたったと思われます。
　そしてこの2年間、進路室の片付けからはじまり、多くの時間と労力を清水東の進路指導のために費やしてきました。1年目は、進路部長1年目だからとは思いますが、周囲のサポートが手厚くそれほど苦しくはなかったのですが、このコロナ禍に大揺れした令和2年度は、様々な対応に追われ、その中で、どんどん孤立感が深まり、精神的にどんどん追い込まれて行きました。先生方が悪いのではなく、自分から精神的な落ち込みの泥沼にはまっていったような感じがしました。
　過去に受け持った生徒の中で、「クラスの友達の言葉が、全部、悪口に聞こえる」と漏らし、登校障害に陥ってしまった生徒がいました（無事卒業しています）。時折、その感情を少なからず味わったように思えます。
別に対峙している生徒に原因があるわけでもなく、自分の精神的な疲労が重なっただけだとは思いますが、特に秋頃から２月にかけては、精神的な不健康が続きました。
これが、転勤希望のネガティブな理由です。


　みなさんもうお気づきだと思いますが、「もう疲れた」という言葉で集約させてください。
何に疲れたのか？　一番の理由はオーバフローです。今まで清水東高校で行ってきた仕事は、すべてワタシの小さな頭脳に収まりきれるものではなく、どれもこれも、身の丈以上の重要さでした。だんだん、自分の中で処理しきれない多くの困難に対処しなければなりませんでした。ただし、この困難さは、他の誰かならば普通に処理できる程度のものです。ワタシだから苦しんだのだと思います。


　不思議です、この困難が、もし、「県教委由来」の仕事ならば、むしろ逆にパワーがみなぎりどんなに大変でも力ずくで立ち向かったりできるに、教員の立ち去った進路室のドアの音だけで手や足が震えはじめるのです。


　もちろん、精神的な苦痛を沈めることが出来るプロセスは勉強しています。メンタルトレーニングの世界では、“クリアリングプロセス”といいます。本能的に、そして、後発的な学習によって培われたクリアリングプロセスによってなんとか基本的な精神状態は保つことができました。
その大きな手段が、ＳＮＳやブログなのだろうと思います。毎日、朝の4：00から６：00まで、パソコンの画面を見ながら、時折キーボードを打っている時だけは平常心でいられました。
今年、“定年したら長野の別荘に住む”などと騒いでいたのですが、よくよく考えれば、別荘を買いそこに住みたいのではなく、ネットサイトで、別荘の見取り図と周辺データを見ながらあれこれ妄想している時間が好きなだけかもしれません。
なので、現状は普通に元気です。


もちろん、これから意気揚々と我が清水東高校野球部の春季大会1回戦にでかけます。清水東高校になって、運動音痴のワタシが、たった一握り者しかできない、スタジアムのベンチに座ってチームを応援できるなんて、そうすべて清水東高校のお陰です。
さあ、頑張るぞ！（やるのは生徒なのに・・・・・）　

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。


　ということで、明日が終業式・・・・・3学期は1，2年生だけなので、とうとう、集会の形式をいつものあの場所で行うことになりそうだ。
本日は、某教育巨大コングロマリットBネッセ社が提供する、スタディサポートという名の試験。（1.2年）
　つい数年前までは、このような教育産業が提供する商品を、堂々と平日にしかも学校行事として行ってはならない!!!　という指導があった。
もちろん今でも、我が静岡県では、B社の模試などは授業日以外で行っている。（B社、K塾、S台、Yゼミなどすべて）
どこかの都府県では、B社の模試を平日の授業日にやっているところがあるようだ。
例えば、某K奈川県立H陽高校（名門）のHPから拾った、PDFのスクショ


ほらね、学校の第1回実力テストと銘打ちながら、堂々とB社と書いてある。実力テストなんだから、平日に実施しているに違いない。


しかしながら、我が校がB社のスタディサポートを平日の今日に行うのは、文科省から奨励されていることなのである。B社模試を実力テストと称して、平日にやることが、文科省のお墨付きをもらっているかどうかは、定かではない。
では、文科省が、いわゆる高大接続改革、高校の教育改革で、大きく宣伝されたパンフレットがこれ、






この“学びの基礎診断”測定ツールとして、B社の提供するテストが認められたのだ。
とにかく、学校教育行政が、説明配布資料として作り出すパンフレットは、小綺麗にまとまっているので、欺されやすい。
そして、つい最近の学びの基礎学力診断に関する有識者会議で実施資料が公開された。

そのスクショ




要するに、Bネッセ社の完全勝利!!!、　完全一人勝ち。　結果的に、文科省はBネッセ社の提供商品に堂々と「文科省御用達」の御朱印を押しただけだったのだ。しかも、この「学びの基礎診断テスト」は、学校で絶対やらねばならない類のものである。
まあ、スタディサポートに関しては、我が校も実施しているので何とも言えないが、この表の通り、他に適当なものがないので、仕方がないのだ。また、B社は日本全国の高校生（卒業生をすべて含む）の膨大な情報量を蓄えているので、現場としては、“一番適当なもの”でもある。
ちなみに、別にワタシ個人としては、Bネッセ社と仲が悪いわけではなく、お互いにWINWINの関係ではある。


しかしまあ、この『学びの基礎診断ツール』の認定とか、例の英語4技能検定における『GTEC』の一人勝傾向とか、福武書店からスタートしたBネッセ社は教育行政まで取り仕切る巨大商社にまで登り詰めたのだ。
老衰している日本社会は、今後、老後の学習（頭を使わないとボケるなんて脅されて）などが推進され、おそらく、Bネッセ社は“しまじろうから墓場まで”というキャッチコピーのもと、日本の教育を取り仕切る巨大コングロマリットとなるだろう。


さあ、本日のオチ
新聞各社で報道されているが、文科省の最大の諮問機関である「中央教育審議会」の新メンバーが新聞発表された。
例えば、

さて、　今日のブログの途中で、「校内実力テスト（ベネッセ）」と堂々と平日にB社のテストを行っているに違いない学校のスクリーンショットを挿入してあるが、
その高校とは、新たに中教審の新委員となった人物が、校長を務めている高校のことである。


・・・・・今日はヤバイ記事かも？