やっと本題だが、先に美味しい数学のテキスト名を上げる。
①別冊ニュ－トン「数学の世界　数と数式編」（ニュ－トンプレス社）
②同上改訂2版「虚数がよく解る」（同上）
③同上「数学でわかる宇宙」（同上）
以上は、セノバジュンク堂で手に入る。
ただし参考書売り場ではなく、科学専門書コーナ－においてある。
よく売れる本ではないので、１冊ずつくらいしか置いていない。
このブログで紹介した本は必ずセノバジュンク堂では売り切れるので、早い者勝ちである。
お薦めの対象者は中学高校生だが、数Ⅲに入る前の高１高2は数Ⅲと大学で学ぶ数学との関係を知る上でも役に立つ興味深い内容だ。
さらにこれを読めば大学入試で「大学での数学」が「高校数学教科書内容」を無視して出題される理由も、よく理解できる。
文章が中学生でも理解できるように、解りやすく書いてあるうえに「数式の羅列」を極力避けるように、数式や公式は必要最低限に絞り込んである。
さらにニュ－トンプレス社お得意の美しいイラストがイメ－ジを膨らませてくれる。
ただし、③は「高校物理」の内容と被る部分が多く、数式や公式が多数でてくるので高校生限定だろう。
高校物理で「万有引力の法則」がまだピントこない生徒には、お薦めだ。
以上３冊を読んでワクワクするような生徒は「科学と数学の世界」に適性があるだろう。
中学生は、意味を完全に理解する必要はないが、何度も繰り返し読んでイメ－ジを取り込んでみよう。

数学教育界のカリスマ長岡亮介氏が「数学教育に携わる人間は、常に学習者の自発性を引き出すための「美味しい数学」を提示することをこころがけなければいけない。」と主張している。
具体的には「毎回毎回、アドリブを含めて、その場に合った何か新しい工夫を生み出す創造性が決定的に必要だ。」とも言っている。
だが、この要求に応じるためには教師自身がかなり高度の知識とセンスを持っていないと、なかなか難しい。
私自身もこの言葉に触れる以前から、中学の教科書無視で「高校数学の重要定理」をアドリブでよく授業で説明するようにしていた。
ただ、高校数学まんまではさすがに難しいので、数式は書かずに「定理の本質」を説明しなければならない。
また、付き合う生徒も静高理系コ－ス進学が確実な学力がないと、理解できない。
さらに「中学数学の数々のウソ」もひっくり返すので生徒も面食らう。
そこで、中学生高校生が楽しんで読める「美味しい数学の本」を紹介したい。
次へ。

明日の共通テスト模試に向けて、数学ⅠA数学ⅡＢのそっくり問題を早めに来て完了しよう！！
問題文章が長いので数ⅠＡ数ⅡＢとも時間がキチキチで、きついです。
このタイプに早く慣れよう！
その後は「数Ⅲ標準問題演習」です。
この教材は略解しかついていない「オリスタ数Ⅲ」に対抗して作られたもので、やけにオリスタ類似問題が多いのはそのせいです。
書店では手に入りません。
オリスタ教師用解答をコピ－して配る塾もこの近くにあるそうだが、それはさすがに邪道だろう。
まず自分で頭に汗をかきながら解くのが先決だ。
カ－ド用解答はもちろん用意してある。
オリスタでこの辺りをやるのは２学期の１０月以降だが、その時期には共通テスト対策で忙殺されていて時間のかかる問題はやっていられない。

今日の物理化学のマーク模試物理化学は復習徹底しよう！！
今日の得点率は復習のコストパフォ－マンスが良い％だ。
これより低いと基礎がまだわかっていない段階にとどまっているという意味だ。
普通の静高生の得点率は今回の君たちの半分程度だろう。
それは中間テストの物理の得点率が証明している。
逆にこれより高いとすでに伸びしろが少ない仕上げ段階になるので、復習時間の割に得点が伸びない。
今日明日で一気に復習を仕上げてマーク模試に臨もう！

今日の物理化学はマーク模試対策です。
物理は学力テスト対策を兼ねます。
分量が多いので早めに来て完了しよう！！

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

　JOCの幹部職員の自殺事件がとんでもないことになってきた。


なんと、あのJOC山下会長が自殺を否定



おいおいおい、地下鉄車両の側面に頭が当たっただけ？・・・・自殺以外で、地下鉄車両に頭が当たるまで体を出すことがあり得るのかね？
変な展開になってきたぞ。


JOCは、週刊文春（またも出ました文春記事）の記事に激怒しているらしい。





ここの見出しに出てきた。籾井理事って、何か聞いたことのある名前だなあと思っていたら、元NHK会長の娘さんらしい。
ほら、だんだんときな臭い展開になってきた。
その「週刊文春」の記事は、このサイトで読める。


ＪＯＣ山下会長「奥さんも娘さんも自殺だと思っていない」　経理部長死亡（スポーツ報知） 赤かぶ (asyura2.com)



次は、週刊ポスト
飛び込み死JOC職員の母告白「自ら死を選択するような子ではない」｜NEWSポストセブン (news-postseven.com)



・・・・第一報では、自殺としての報道しか出てこないが、もしかすると「他殺？」


JOCの山下会長は、ここ半世紀にわたって、柔道界・五輪界・いや日本全体のヒーローであり、“誰からも尊敬される存在”だ。
その山下会長が、「飛び込み自殺を、不思議な論理で否定した」ことで、ますます、この事件には裏がありそうだ。


そして最後は、
イベルメクチンの情報





ところが、この「薬」に関しては、政治闘争に使われている。（国民の健康はさておき）





・・・立憲民主党が法案提出したことによって、絶対に「法制化できない」、どんなに正しいことでも、立憲民主党の提案には自民党が反対する。
お前ら、国民のために働けよ。


ちなみに、ワクチン接種後の死亡者発表の数は、８５人から１９６人に倍増した。
最初の発表は
ワクチン接種601万人余 85人死亡 “重大な懸念認められず” | 新型コロナ ワクチン（日本国内） | NHKニュース

（５月２６日時点）


【独自】接種後死亡１９６人 遺族は、「ワクチン加速」の一方で・・・（TBS系（JNN）） - Yahoo!ニュース

（６月10日）


・・・・絶対にワクチンだけではない。イベルメクチンの早期使用を!!!!!

川勝知事が感染症専門病院を県立病院として設置すると、公表した。
その候補地はすでにいくつか腹案があるらしい。
まだ候補地が確定でないならば、是非静岡市に設置してほしい。
場所は「幻の静岡医科大学」用地として、いまだに「多目的公園」という曖昧なままの空き地、そうです県立大学の隣接地である。
本当は、県立大に医学科を新設するために確保しておきたかったが、その目途が立たない以上はまずは、日本でも最高レベルの感染症専門病院を建ててほしい。
静岡市にはすでに日本最高の「県立子供病院」があり、さらに「県立感染症専門病院」ができれば優秀な専門家が静岡市に集まってくる。
ワクチンを製造する製薬会社もやって来る。
世界中から優秀な研究者が訪れる。
大学医学科が先でその附属病院が後で出来るという順番を逆にして、附属病院が先で大学医学科が後にできるという順番でもいいはずだ。
ともに県立施設だから統合は難しくない。
感染症専門病院だがら、人里はなれたへき地の山間地でなければならないというのは偏見だ。
国立感染症研究所は東京の都心新宿区にある。

１２日は４時から共通テスト対策でそっくり問題、その後は「数Ⅲ応用記述問題」です。

理科はオームの法則に入ったが、ここで毎年苦戦する生徒が多い。
オ－ムの法則の練習問題は
①直列並列ごとの電流の法則、電圧の法則とオームの法則が必ず組み合わされる。
まず直列並列の「電流電圧の法則」を頭に叩き込む。
②問題文に書かれている電流、電圧、抵抗の全ての数値を問題図の中に書き込む。
そのとき、直列なら全ての電流は同じＡ、並列なら全ての電圧は同じＶを記入しておく。
③並列の抵抗は1つの抵抗と見なすのがコツ！！合成抵抗の公式は最後の手。
④授業後に自宅で何度も反復練習する！！
⑤全ての問題をカードにまとめておく！！
④⑤もしない生徒は理系進学は無理です。

附属中の社会科校内テストは「知っていることを書けば丸がもらえる」傾向があり、ずらずら知識を書き散らす生徒が多い。
入試は「設問の意図を正確に理解し、過不足なく解答する」ことが得点の条件だ。
中学の歴史は、ほぼ日本史オンリ－なので時代区分ごとに厳密に暗記しよう！！
さらに「経済史」や「戦争外交史」といった全時代を通したテーマごとの視点でまとめることも大事である。
特に「経済史」は重要で「土地政策」「貨幣政策」などは高度な記述問題として入試に登場する。
この分野は高校日本史の重要テ－マで難関国立大の記述問題でもよく出される。
日本の土地政策の変遷なども自分でまとめて記述しておこう！！

難関国立大学英文読解演習もいよいよ佳境に入ります。
京大東大の英文をどんどん解いてもらいます。
難関国立大の英文読解問題は大きく3つに分類される。
①京都大タイプのオーソドックス英文読解問題
設問は全て「日本語に直せ」か「日本語で説明せよ」のどちらか。
このタイプが主流だ。
②東大タイプ
多種多様な設問形式で、和訳のみならず多面的な応用能力を試す。
このタイプはごく少数派でミニ東大の一橋大も真似ていない。
③国公立医学科タイプ
基本は①タイプだが、私立医学科の併願者が多いので、空欄英単語選択問題が多い。
医学専門英語が註なしで出るのは当たり前で、ＮＭＪからの出題が多いのが特徴。
さて、１３日は高1生から１名加わるが、英文和訳で負けて恥をかかないようにしよう！！

数学の学力試験対策では実力を十分に発揮している。
落ち着いてやれば、クラス１位や学年３０位以内は普通に取れる。
昨日最後のセットの学年最高点は、東大理Ⅲ現役合格の生徒だった。
それを上回る生徒が複数いたので、自信を持って試験に臨もう。
「論理と集合」で確実に満点を取るのがコツだ。
次の１２日は数学の「場合の数と確率」の導入授業だが、中3からの生徒はすでにやっている単元だ。
念を入れて再度やるが青チャの例題も自分で早めに解いておこう。
数学の次は英語なので教材を忘れない事！！
単語の１００単語１００秒暗唱も必ず練習してくる事！！
赤タンを９月までに完全暗記すると「静高英語教科書」は即興で訳せる。
青タンを１２月までに完全暗記すると「旧帝大難関大」の入試問題は辞書なしで訳せる。
緑タンを...........すれば「東大京大そして国公立大医学科」の入試問題はスラスラ解ける。

静中静高同窓会機関紙に「静中静高同窓会報」というのがある。
最新号を見て驚いた。
第２面と第３面を使って野球部の特集である。
反対に「過去１０年で最高の大学入試実績」については７面の片隅にわずかに載っているだけだ。
静岡高校の校則第１条は「我々は学業を本分とする」である。
なぜ正規学課試験で合格最低点に達していない野球部員の記事が、学業成績の集大成である「現役大学合格実績」よりもはるかに優遇されるのか。
同窓会報の編集委員は、定年退職して「野球部の観戦」ぐらいしか楽しみのないオッサン連中なのだろう。
今年の３月に卒業した静高女子が言っていた。
「いつもバックネットのところで、昼間からカップ酒片手に、酒臭い息を吐きながらうだうだ言っている静高ＯＢのおじさん達には吐き気がする。同級生の男子には絶対にああはなってほしくない。」

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、前回記事の追っかけ。
JOCの幹部が飛び降り自殺した件です、なんと、ニュース番組で突然の原稿差し替えが行われた。



昨日、Twitterでつぶやいていたら、大坂の大学院生（S水東高校野球部OBのM君）が知らせてくれたものだ。こうやってSNSって使うものだよなあ。
お陰様で、ワタシは読者の皆様に拡散することができます。
動画を見ればわかりますが、差し替えられたニュースは、なんと南アフリカで象が車に体当たりしたもの。日本の報道局は、オリンピック開催で揺れているこの時期なのに、JOCの経理担当幹部の自殺よりも象の突進の方がニュース性が高いというとんでもない判断なんですね。


そしてそして、またもや不思議な死亡事件が発生。

これも、突然死で事件性がないと決めつけられて、葬り去るつもりでしょう。
記事の中身を読むと
「検査で陰性が確認されている」となっている。　これでは「PCR検査」なのか「抗原検査」なのか解らない。


そしてそしてそして、今度はキルギスの代表選手団だ!!!!!!!!



　サッカーの予選で来日した、ミャンマー選手団、キルギス選手団、　言い方は悪いけど、たかだかサッカーの予選での来日で、この状態である。
東京オリパラなんで、（安全安心の中で）出来るわけないだろ!!!!!

次の１2日数学は、翌日のマーク模試のために「共通テストそっくり問題」をやります。
とにかく問題文が長くて読解力が必要です。
その分、計算量はやや少ない。
だが、今年の共通テストへの反省から、センタ－タイプへの回帰は必至なので「計算力」を磨くことは絶対条件だ。

次の土曜にアドヴァンス模試社会科の続きをやるが、テスト範囲の「歴史　安土桃山時代まで」「地理　世界地理」の合格ノ－ト本編を繰り返し読んでくる事！！
今日はジョ－クのような解答があった。
①幕府の組織図に「地方は鎌倉府」とあるのに鎌倉幕府だと勘違いしている。
②理科で「ガスバ－ナ－を消したあとの処置」と書いてあるのに「逆流を防ぐため」と書いた生徒。
それはガスバーナ－を消す前の措置だろうが！！
③イオン式で書けと指示されているのに、元素記号を書く生徒。
イオンは電気を帯びた原子だから電荷が無ければイオンではない！！
まだまだ受験するような学力ではない！！
一からやり直し！！
今年の静高１年生を見ると「とにかく市外の公立中生の能力が高い！！」
静高が本格的な進学校に大化けしそうな予感さえさせる！！
附属中生もおちおちしていられません！！



　

今日は4Fで数学マーク模試対策です。
５日にやる予定だったものです。
１３日のマーク模試は数学でしっかり満点を取ろう。
９時終了の予定です。

今日は4Fで数学のマーク模試対策です。
９時終了の予定です。

数学の学力テスト対策が３セットあります。
５時までに来ないと全て終わりません。
これが出来れば、学力は本物です。

新星の物理化学は静高授業よりもかなり先行している。
特に物理は、静高３年とほぼ同じ単元に入った。
この意味をよく理解して復習を徹底する事！！
共通テスト模試を、５科目フルセットで受けるための先行授業である。
高2でセンタ－模試や共通テスト模試を受けるのは、首都圏や関西圏の中高一貫校生には珍しくないが、地方の公立高校生ではまだ一般的ではない。
ブログにも書いたように高2でセンタ－模試を全員が受けた学年は、今その全員が医学科大学生として全国に散らばって医学の勉強に没頭している。
彼らも高２の時は、全員がセンタ－模試の得点が良かったわけではない。
科目別にみても最上位Ｓランクを取った生徒は、ごく少数だった。
むしろやっとＢランクという生徒のほうが多かった。
特に物理化学や社会科は、４割程度の得点でお手上げの生徒が大半だったが、「これがセンタ－入試のレベルか」と実感できたのでマーク試験対策も取り掛かりが早かった。
戦略的な学習は高校生にはかなり困難だ。
そこでレールを敷いて誘導しているが、まだまだ「豚に真珠」「猫に小判」の生徒が多い。
数学のテスト対策教材で「ここが出る」と指示しているのに、対策教材でミスし本番校内テストでも同じミスをするのは豚に失礼だ。
昨日の漸化式教材でも「日曜日授業で、このタイプは必ず出る」と指定した問題までやり切れていない生徒のほうが多い。
これでは、ｌ本番共通テストや前期記述テストで「今年はこれが出る」と予告しても、それでもモノにできないだろう。
長年、特定大学や特定学部の傾向を分析し続けていると「今年はこの問題が出る」という直感が働く。
その直感は言葉でしか伝えない。
その言葉を受けとけるかどうかは、本人次第だ。