中１の立体で学ぶ内容は、高校入試やさらに大学入試でも出題される重要事項がぎっしり詰まっている。
昨日やった「オイラ－の多面体定理」は重要事項で高校数学ⅠＡの範囲だが、小学生でも理解できる公式だ。
だが、実は深い内容を含んでいる。
整数論にまで発展する重要定理だ。
次回さらにそれを説明しよう！！
ちなみにこのオイラ－定理のレオンハルト＝オイラ－は数学の歴史の上でガウス、ニュ－トンと並ぶ３大天才と呼ばれる人物だ。
彼は多くの公式を発見したことでも知られるが、その中でも「世界で最も美しい公式；ネイピア数と虚数、三角関数を繋げるオイラ－公式」がある。
別冊ニュ－トン「三角関数」に載っているので是非読んでみよう。
意味が解らなくても今は眺めるだけでよい。
だが、この本の凄いところは中学１年の数学内容から始まって、量子力学まで導いてくれるところだ。
正多面体には「組み込み関係」と言う面白い性質があって、正四面体→正八面体→正六面体→正四面体と循環している。
この関係を利用して体積を求める問題が、高校入試には出てくる。
正多面体は展開図から組み立てることが出来るが、実際に組み立て見ると見取り図からは解らない重要な特徴が発見できる。
正多面体は、実物を手に取って観察することが大事なのです。

１月１５日１６日の共通テストの直後に大手予備校の同じ問題で同時模試が行われる。
河合塾がお薦めだ。
ネットで受けられるはずなので、調べてみよう。
英語は新星高1なら８割から９割は取れます。
国語は小説＆評論文は満点が取れますが、古文漢文は腕試しと考えて傾向を知るためのものです。
数１Ａは落ち着いて解けばかなりの高得点は取れます。
数ⅡＢは既習範囲だけ確実に解きます。
問題は物理化学ですが、化学は理論の既習部分を無機有機は腕試しです。
物理は既習部分だけ解けばいいが、今年の問題を見ると「中学生でも解ける問題」があるので挑戦してみよう！！
高2からは必ず河合共通テスト模試を連続して受ける事！！
今の新星高２生で、既に浜医医学科の合否判定でＢを取っている生徒がいる。
英語と数学はＳランクですでに仕上がっているので、後は古典、物理化学、地理を学校進度に先行して仕上げていくだけだ。
今の高３生は既に複数の浜医医学科推薦組がＡランクにあるが、毎年恒例の物理化学地理の追い込みに時間を取られている。
数学英語国語は、高２段階でかなり仕上がっていたので、理社の追い込みに集中できるのだ。
静高３年生の多くは「追い込こみをかけている」のではなく「追い込みをかけられている」状態だ。
そうならないように、先手先手で余裕を持って進もう。
今の高1新星生は浜医医学科推薦を希望すれば全員が取れる位置にいる。
校内テストと共通テスト模試の二本立てでバランスを取って進もう！！

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

　ということで、もう12月、1年は早い。
共通テスト、53万人超が出願　現役生の志願割合、過去最高（共同通信） - Yahoo!ニュース

　またもやこの季節がやってきた。
でも、今年は、学校は違えども今年は1年部の所属なので、ちょっといつもと違う精神状態で気が楽だ。自慢ではないが、前任校では3年部を5年間連続してやってきた。行きがかり上、どうしようもなっことだったが、これはこれで精神上かなり辛かった。


　今年は転勤したので精神衛生上は格段に楽ちんになったが、その代わり、体が崩壊した。
実は、今現在２週間くらいお酒を飲んでいない。どうも胃の調子が悪くて、食べ物が消化されない。消化されないのにお腹は空くので無理矢理食べ物を詰め込んではいるが、なにも美味しくない。特に、魚系の油分がダメになった。鯵の干物の臭いが胃の中に充満して一日中、干物の臭いがするゲップが続いたこともあった。
こんなに、胃に変調をきたしたのは生まれてはじめてのことだ。
　ワタシは、小さい頃から“小肥り気味”で見た目は不健康なのだが、胃力には自信があり、カボチャとメロンパン（この２つはどうしても好きになれない）以外は、必ず完食できる力があった。この秋、この自慢できる胃力も急激に弱り、今では、漢方の胃腸薬（市販）を食後に必ず服用している。
・・・・昨日あたりから、何となく回復傾向にあり普通に食事もできそうになった。昨日の夕飯はカレーだったけれど、久しぶりに美味しくいただいた。
これからの回復順は、米⇒生野菜⇒加工肉（ハムなど）⇒精肉⇒調理魚⇒刺身となって、日常を取り戻していくだろう。


　お陰様で、この2週間で体重は2キロ落ちて、60キロ台をとりもどした。前任校の末期では80キロ台に突入寸前だったのだが、発起して８月までに一度60キロ台に落とした。その後、徐々にリバウンドしてきたのだが、この胃腸炎で一気にリバウンドのリバウンドを達成した。
　お陰様で、お酒を断ったことで、血圧もやや下がった。昨日は、循環器系のかかりつけ医に行ったが、血圧測定で、なんと70ー99という、ワタシにとっては超超低血圧な状態だった。でも、相変わらず5種類の薬は変わらない。

　そして、今朝は偽痛風が少し復活してかかとが痛む。学校に痛み止めを持って行こう。痛み止めを飲むと、胃腸が荒れるらしいのでその薬も一緒に飲まなければならない。



　ということで本日は、朝に血圧系の薬を5種類のみ、食後に胃腸薬をのみ、偽痛風の痛み止めを2種類を飲まねばならない。本当に老人は薬漬けだ。
10数年前から、年配の教員様には、づけづけと「先輩、もうすぐ死ぬから心配なさらずに・・・・」などというへらず口を叩いたツケが今になってでてきたのだ。
ちなみに、夏休みから通っている整体は1回7千円もする。


　精神的な辛さがなくなった分、体調はこの1年で相当悪化した。定年まであと2年と3ヶ月、最後までまっとうできるかどうか本当に心配だ。では、シャワーを浴びて、飯を食って、学校に行ってきます!!!!




　

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

　ということで、これはあくまでも仮説であり、思いつきであり、学術的には何の価値もないことなのですが、生徒に期末テストの答案返却をしている最中にふと思いついたことを書き残しておきます。


　どこの学校でも、この頃の生徒はとても真面目で、反抗的な生徒などほとんどいません。だから、「この教科なんて、絶対に勉強しねーぞ」という強い意志を持ってテストに臨むような、（ワタシ的には案外頼もしく思える）気骨のある生徒もほとんどいません。生徒の皆さんは、それなりに勉強しています。
でも出来ないのです。簡単に点数がとれない。・・・・なぜか？


　これを、単に勉強量が少ないとか、真剣に取り組んでいないとか、やる気がないとか、生徒のモチベーションに起因をもとめることもできますが、どうもそうではないと思っています。だって、一見して真面目で何事にも真剣にとりくんでいそうな生徒でも、出来ない生徒がいるのです。彼ら彼女らがなぜ出来ないのかの理由は、他にあるのではないかと思ってしまいます。
　「やり方が悪い」と一喝してもいいのですが、では、どのような勉強の仕方ならいいのか、と問われた時に、“しっかりやれ”以外の言葉をかける技量も今のところ持ち合わせていません。・・・・30数年間も先生をしておいて情けない。


　そこで、ふと思いついたのが、「人間はハートの７を認識できない」という疑問。

これが、あたり前の画像ですが、ご存じ“ハートの７”、もちろん、スペードの７でもダイヤの７でも同じ事です。
ワタシ達は、こどもの頃から、トランプを何千回と使っているので、この画像を見れば誰もが瞬時に「ハートの７」と認識できます。


でも、
では「ハートの７を絵に描いてみて？」と問われた時に、皆さんは正確にハートの７を絵に描けるでしょうか？
ハートの６までは書けます。
　ところが、このあと残りの一つのハートマークをどこに描いていいのか？　案外と出来ないのです。ワタシも出来ませんでした。
結論として、「ワタシ達はトランプ絵柄を、数として認識しているわけではない」となるのではないかと思います。つまり、いちいちハートマークを数えてトランプゲームをしているのではない。
トランプの絵柄は瞬時に把握できます。すぐに覚えちゃいます。もちろん、それでトランプ遊びはすぐにできます。いちいちハートマークを数えているプレーヤーは邪魔だ。


　学校のドリルには、このような場面がいくつも登場します。
１）漢字テスト　
２）英単語テスト
　これらのドリルに卓越しすぎると、人間は「漢字も英単語も瞬時に絵柄として認識してしまうのではないでしょうか？
だから、実際に「漢字」も「英単語」も、認識できたとしても使えない。・・・そうです、ワタシ達がハートの７の絵を書けないように。
その場、その場では、解るようになります。
絵として認識できればそれで十分な場面もいくらでもあります。少なくても「漢字」は読めるようになるし、「英単語」は小テストで合格できるようにはなる。
しかし、それでは漢字や英単語を使えるようにならない。漢字や英単語は使ってこそ（本当の意味が）理解できます。


なので、それをワタシの教科に応用してみると、
生徒は、こんなサブノート的な教材で、割と真面目に勉強します。でも、この教材は、一度書き込んでしまうと、単に絵としてか認識できなくなるのです。
頭の中が、コンピュータと同じになって、
せっかくのノートが、「画像１」としてデータ保存され、書かれている理屈はもう書き換えが出来ない。“画像ファイルを書き換えられない”と同じ状態で、覚えてしまってしまう。
なので、いくらこのノートを30分眺めても、結局は「画像ファイル」としての認識以外に応用ができない。違う問われ方をされたら何も対応ができなくなります。


つまり、真面目な生徒が真面目にこのノートを30分じっと眺めていても、それは単純に“時間の無駄”。逆にいえば、答えを記入しない方が、もう一度、問題を読むようになるので効果的なのかも？？？？？？？


もちろん、仮説中の仮説ですので、今のところは、何も根拠がありません。
こういう研究ってどこでやっているのですかね。
グループ①　このような「学習ノート」に一度書き込んでそのまま覚えさせる。
グループ②　「学習ノート」に書き込みを禁止させて、答えを覚えさせる。


この実験は、有為な差があるのでしょうか？

中３生の最終内申点は「実技科目」で明暗が別れた。
実技科目がオール5を取れたかどうかで、総合点がほぼオール5かどうかも別れた。
体育や芸術科目の全てで5をとるのは、至難のわざだが附属中生は難なく5を取る生徒が多い。
これは実技がへたかうまいかよりも、追及のレポ－トでいかに「中身の濃い作文」が書けたかの違いによる。
実技科目で評価点が低い生徒は、前期評価点が出た時点で「いきなり用紙に文章をかかずに、事前に別紙に構成を練ってつくりあげ、推敲を重ねてから清書せよ」という具体的指示を出したにも拘わらず、相変わらずだらだらと「中身の薄い超薄口レポ－ト」を出した結果である。
自業自得だ。
とはいえ「中身の薄い脳みそからは中身の薄いレポ－ト」しか出てこないのだから仕方ない。
この手の生徒は静高には入ってから国語科「鬼の實石先生」の地獄の採点が待っている。
いや、その前に「撃墜王の入試採点」で火だるまになるだろう。
化学の兼高先生とともに「静高の至宝」と私が呼んでいる逸材だ。
評価点が４５点満点中３０点台でも、静高はしっかり受かって、かつ学年順位も１０番以内、５番以内をキープするするのが附属中生だ。
結局は本番筆記試験の結果で決まる。
特に勝負科目は数学理科英語の３科目で、この総合点でほぼ合否が別れる。
国語は全員被弾するので差が着かない。
重要３科目の中で理科数学英語の順に得点しやすい。
去年は理科で複数生徒が満点の５０点を取った。
次が数学が満点が取りやすい。
途中経過を書く大問が４題程度で、あとは解答数値だけ記入する形式のため、計算力が勝負だ。
英語は平均点が高いのに（とくに静高）満点が取れないのは、細かいミスもすべて減点されるためである。
英検１級を持っている高3生でも、入試時には英語で満点を取っていない。
本番の得点で合否は決まるが、その前に「本番そっくり問題」で「本番以上に厳しい採点基準」の業者テストで高得点しよう！！
そのためには「分厚い冬期講習ファイル＆カードファイル」をぼろぼろになるまで復習しよう！！

　

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、中国当局は2月に北京で冬期のオリンピックを開催する気まんまんだそうだ。
しかしながら、ここに来て、“中国一有名なプロテニス選手が、政府高官との性的関係を強要されたと告白”の「Me　too」問題で、WTAとIOCが真っ二つに割れている。


中国女子テニス選手・彭帥さん問題で「助け舟」のIOCバッハ会長。告発の前副首相は北京五輪へ重要な役割 | ハフポスト (huffingtonpost.jp)

日本でも（金の亡者的で言動で）有名なバッハ会長は、北京冬季五輪の関係上、中国政府より。


テニス＝ＷＴＡの中国開催中止、各国テニス協会から称賛の声 | ロイター (reuters.com)

プロテニス協会は、断固として中国を非難。WTAの女子選手達は、人権問題に関しては、かなり意識高い人達が揃っている。プロテニスの歴史が、黒人問題を否応なく対面させられ、且つ、克服してきた歴史を持っている証（あかし）だろう。彼女らは、人種問題だけでなく冷戦終結後の政治的混乱の中で生き続けた過去を持つ人々も多い。
大坂なおみは、“人権運動家”だ。

そういうならば、バッハ会長は、中国スポンサーとテレビ放映権の一挙両得を狙う「やり手のビジネスマン」である。


　ワタシは、あらゆるスポーツの中で、スキーが一番好きな人なので、もちろん北京冬季五輪も大いに楽しみなのだが、五輪競技の中で一番“自然に左右されやすい”競技である、スキーのアルペン競技をぶっつけ本番でやる事に関してはとっても不安である。・・・ホントに大丈夫なの？
そもそも、北京郊外にアルペンスキーの会場があるの？


　北京２０２２年冬季五輪延慶競技エリアを空中散歩_新華網日本語 (xinhuanet.com)

ううん、何となく中国の高速道路を滑走している感じがする。コロナが収束し、中国が平和な国になったら是非とも滑ってみたい所ではある。


　どうせ、この一週間も、テレビの報道は、「オミクロン株」やら「北京五輪」やらで終始しそうだから先に貼り付けておくけれど、
本来、スポーツとはこのようなものである。
玉木正之公式WEBサイト『カメラータ・ディ・タマキ』 (tamakimasayuki.com)



＜玉木正之先生のコラムはりつけ、太字はワタシ＞
12月４日(土)
昨晩布団に入っても寝付けず北京五輪のボイコット問題やIOCについて考えていたら物凄く単純なことに気付いた｡
スポーツにはスポーツ以外のどんな理屈も付けてはいけないのだ｡
その意味では｢世界平和のためのオリンピック｣も｢読売新聞を売るための巨人軍｣も｢高校生の教育のための高校野球｣もすべて等価でそのような理屈は全てスポーツを不純なものに変質させてしまうのだ｡


　スポーツという文化を行う意味はスポーツ自身のなかに内在しているのでスポーツを行うということ以外に何も意味を付けてはならないのだ｡そうすればスポーツはスポーツの素晴らしさを発揮して人々や社会に幸福や満足感を与えてくれるのだ｡眠って目覚めたあとも同じことを考える｡スポーツを語るときに纏わり付いたスポーツ以外の属性を排除すれば全てはスッキリする｡"彭帥事件"はスポーツ選手が国家権力に巻き込まれた人権問題であってスポーツの事件ではない｡北京冬季五輪をボイコットするべきか否かの問題もスポーツの問題ではなく人権問題であり政治問題でありスポーツを政治や経済に利用しようとする勢力のもとで開催される大会などスポーツ大会とは言えないので純粋にスポーツを行いたい人々はボイコットすべきでしょうね｡こんな単純なことに気付くのに小生は40年以上半世紀近くもかかったのか…嗚呼　


　ベッドを出て黒兵衛と散歩のあとデスクワーク｡昨晩と今朝閃いたことを文章にする作業｡
｢オリンピックをスポーツと呼ぶのは唐辛子催涙スプレーを食料品と呼ぶのに等しい｣
というボイコフの言葉は至言ですね｡


Ｊリーグが生まれたときに記者たちから
｢Ｊリーグを作って何をするつもりですか?｣と訊かれた川淵チェアマン(当時)が｢サッカーをします｣と答えたのも同じく至言ですね｡

＜貼り付け終わり＞


ああ、今シーズンも早く、スキーがやりてーなあ。

チューリップから揚げ。手羽元の処理が良くわからないのですが、そんな風にできたので良いかな？

23:01｜2021年12月05日 21：40：02 投稿

高3になって共通テスト英語筆記対策に時間を割く余裕はない。
今年１月に行われた共通テスト英語筆記の静高平均点は８０点だった。
高2とは言え、今日の予想問題の得点率では不十分だ。
今現在でも得点率90％は確保したい。 
数ⅡBの平均点も８５点で例年よりも優秀層がより優秀だったという点を指し引いても、今年の共通テストは簡単だったと言える。
だが、来年以降は「本来のあるべき共通テスト」に収束するので難易度はぐっと上がる。
静高平均点も数学はかなり下がるだろう。
だが、英語についてはほぼ同じ難易度で行くはずなので、平均点８０点を大きく下回ることはないはずだ。
ズバリ言うと共通テスト英語問題は、簡単すぎてやる意味がない。
センタ－入試問題英語よりもさらに簡単だ。
かつて慶応大学が「うちの附高校入試問題より簡単な大学入試問題では、全く役に立たない」と批判してセンタ－入試から全面撤退した。
それほど簡単な内容なので「満点取って当たり前」のつもりで解答しよう！！
問題形式に慣れることが一番だ。
来年１月の共通テスト本番模試の申し込みは、既に済んでいるはずなので、全科目での得点率を上げよう！！

昨日の共通テスト数ⅡB対策「やや難から難問題」では「図形と方程式」で苦戦していた。
共通テストでの重要テーマの1つが「数学と日常生活や社会活動の関連」である。
そもそも数学と無関係な社会活動など存在しないが、目に見える形での関連性で見ると「図形と方程式；線形計画法」はうってつけの問題だ。
線形計画法の解法では「ｘとｙの１次関数がとる最大値や最小値を求める時は、多角形で示された領域の頂点の値を調べればよい。」という原則がある。
だが、その理由については論理的に説明されていない。
そこでその論理的な解説を抑えておこう。
例によって例のネタ元参考書のページを記す。
今年の共通テストは飽くまで「コロナ禍非常措置」のために数学の難易度がかなり下がった。
特に数学ⅡＢは、静高生の平均点が８５点というセンタ－入試では考えられないような高得点だった。
来年１月の共通テストでは「これが本来の共通テスト」というレベルまで難しくなる可能性がある。
するとネタ元参考書では★2つまでだった出題も★3つか４つくらいまで守備範囲を広げる必要がある。
★４つを出せば「共通テストの難易度は平均点が４０点程度」とする目標のレベルにまでなる。
そこで数ⅡＢのＰ291と292、さらにＰ293からＰ296まで読んでおこう。
Ｐ２９６の例題は★5つで難しそうに見えるが見かけ倒しで計算は簡単だ。
勝負事は「やれることはすべてやっておく」が鉄則である。
前にも書いたが日露戦争勝利の立役者の一人、陸軍参謀総長児玉源太郎の言葉だ。
ロシア旅順港要塞攻撃のため、わざわざ本土から巨大迫撃砲台を移設してピンポイントで24時間連続砲撃を行った。
共通テスト対策もピンポイントで抑えていこう。





　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


 

高１生高３生とも８日９日は期末テスト当日のため塾の授業は休みです。
高１生は昨日の数学対策を反復しておこう。
数学物理化学のテスト対策が先行しているので、テスト直前は国語英語社会情報、そして実技科目の集中勉強をしっかりやろう。
特に浜医推薦を狙う生徒は、これらの科目でしっかり評価点をとることが、現役合格のコツの1つです。
高３生は「最後の期末テスト」で最高点を取って自信を持って本番に臨もう。
最期の期末テストはお世話になった先生方に感謝の気持ちを込めて、丁寧に回答を書こう。
ここで手抜きをすると、なぜか本番入試は不出来になる傾向がある。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、今度はオミクロン株の襲撃!!!!!!
勝手なことを書くと、またまた関係者に怒られるので、情報筋のリンクを貼り付け
オミクロン株の重症化率、死亡率は高くない？　ワクチン、治療薬は効くのか…専門家が解説（デイリー新潮） - Yahoo!ニュース

・・・・まあ、結論からすると、感染率は高いが重症化率はデータが少なくて不明。ってところですか。


　ワタシが一番驚いたのは、日本政府の対応の早いこと早いこと。今まではのらりくらりと水際対策を遅らしてきたのに、今回は電光石火の外国人入国禁止措置!!!!!。
オミクロン株の重症化率が相当高いものだったら、恐ろしい限りだが、一般的には


ウイルスは感染力が強くなると弱毒化する？

と言われています。簡単に言えば、“単なる風邪”化していくはず。



　前回のブログで書いたとおり、各国のコロナ対策は、「効果的な対策というよりは、むしろ、政治思想」みたいなところがあるので、ヨーロッパや豪州、アメリカ・・
と、日本のお家芸である「キャッチアップ（追いつけ）対策」もなかなか効果がでない。


　各国のメディアがどうとらえているかわからないが、現状の日本は、「かなりのコロナ対策優等生」だと思う。なんでこんなにコロナ感染者が少ないのか、理解不明だ。世界の統計では、ワクチン接種によって感染が一挙に抑えられているわけでもないと報告されている。
【時論】韓国と接種率はほぼ同じなのに…日本はなぜ患者が急減したか（中央日報日本語版） - Yahoo!ニュース　


　いやみな書き方をすると、「オミクロン株の出現によって、ワクチンの3回目接種か加速された」ことになる。もしも、オミクロンちゃんがウィルスの定石通りに感染力は強いが弱毒化しているのだったら、またもや“ファイザー社やモデルナ社のボロ儲け”となるのだろう。
愛読している田中宇（たなかさかい）氏は、常に「コロナは風邪」派であって、これも説得力がある。
オミクロン騒動の本質 (tanakanews.com)

　
　うううううん、結論がなて、困ったなあ。　

今日の数学は全て共通テスト対策です。
やや難レベルが２セット、難レベルが３セットで各50分ずつなので、時間が足りません。
問題レベルはマーク式としては少し高いという事です。
特に数ⅡBは時間との競争なので、処理力も要求される。
数ⅡBは難易度が少し上がると、平均点が急落する傾向がある。
これは時間との勝負なので、パニックになる受験生、特に現役生が多いためだ。
コロナ特例措置だった去年のように簡単な出題ではないと想定してかかろう！！
早めに来て完答しよう！！

今回特に目立ったのが、いつも通りの「英作文での文法ミス」である。
本当はミスではなく、解っていなかったので正しく書けなかっただけだ。
極端な例では1つの英文に3つもの間違いがあった。
これでも本人はミスしたと分析レポ－トを書いている。
分析レポ－トにミスと書く生徒は、必ずまた同じところで間違える。
ミスという表現は「本来は正しく書けるのに今回に限って書けなかった」と考えているので、実態は全く反省していない。
これでいいと思っている。
１００分で名著「アドラ－心理学　変われない？　変わりたくない？」のサブタイトルに従えば、本当は変えたくないと思っているからである。
ｐ54に「やればできるという可能性のなかに生きたいからであり、現実的な努力をして結果が出ることを怖れているからです。」とある。
努力もせずに可能性という夢の中で生き続ける人間である。
では具体的にどのような努力が必要か、2つの方法がある。
①無意識のうちに英文を書いても、正しい英文が書けるようにする。
つまり英語を母国語レベルにまで高める練習をすることだが、これは今現在、物理的には不可能だ。
時間がないし第一環境が全く整っていない。
ただし、母国語レベルに少しでも近づける方法はある。
基本構文を延々と聞きながら、音で文法事項を大脳の間脳に収録してしまうことだ。
ツ－ルは１年次から使っているユメブンCDだが、もちろん新星生はこれの反復リスニングを「だれもやっていない」。
②英文を書き間違えるポイントは各個人で共通しているので、その要注意箇所を全て書き出す。
その一覧表を家じゅう、部屋中に貼って常に目につくようにしておく。
もちろん、一覧表コピ－は常に持ち歩く。
③英文間違箇所一覧表は、動作チェックとして活用する。
一流運動選手は試合の前に、ポイントとなる動作チェックを何度も行ってから、試合に入る。
常に正確な動作、厳密なプレ－が出来るように1つ1つの動作を意識して、行う。
英作文も動作チェックをして書き始める。
書き上げるのに少し時間がかかるかも知れないが、1文に3つの間違いをするよりもいいだろう。

第２回学調テストの結果が出たが、気になるのが附属中学年平均点で、数学の得点が特に低いことだ。
附属中平均が３３点なので公立中平均は２０点台の下の方だろう。
第１回学調の数学平均が４０点なので、だいぶ下がっている。
平均点が３３点という事は、テストではほぼ、平均＝中央値という傾向からすると、学年の３割から４割程度が２０点台となる。
新星生の周りにも、数学２０点台が結構いたという発言はそれを裏付けている。
新星内数学平均点も４５点を超えていない。
これは記憶にない。
間違いのいくつかは、例によって問題文の読み間違いである。
①２次関数の「変化の割合」を求める問題で、Yの値の範囲を書いた愚か者がいたが、中学の数学で最も重要な事項は変化の割合=平均変化率である。
平均変化率は高校数学微分の最重要事項の１つだ。
高校高校入試では、変化の割合＝平均変化率が形をかえて必ず出題されると肝に銘じよう。
②２次方程式文章問題で、計算ミスがまた出た。
問題に図があるので、解答前に正答の数値を予測しておく。
計算過程で予測値と外れているようであれば、初めからやり直す。
問題文の読み間違いで「土地全体の面積」と「花壇の面積」の取違いもあった。
問題文の読み間違いをするのは、思い込みで問題を解いているからだ。
この生徒は３年間同じことを繰り返している。
③相似の証明で相似条件が「２辺の比と間の角」で詰まった生徒が、学年全体では多かったようだ。
新星生は全員証明問題は出来ていたが、このように標準問題からちょっとずらすと途端に得点が落ちる傾向がある。
今回の平均点が低いのは証明問題が足を引っ張ったからだ。
問題文の読み落とし、読み間違いの多くは、数学テストの受け方＝入試数学の受け方に誤解があるからである。
学調数学は簡単なので満点を取ろうと指示したが、入試数学ではなかなか満点は取れない。
そこで「ある程度の失点は計算に入れておく」という態度で臨むことが大事だ。
公立校入試数学では最後の証明問題の配点が大きいので、途中の問題を急いで解いて証明問題に時間をかけすぎて失敗することがある。
証明問題以前の大問も配点が大きいので、第1問から丁寧に解いていく。
それで時間が足りなくなったら、それはそれでいいのだ。
入試数学の鉄則は「手を着けた問題は必ず得点する」で、これは静高進学後も大原則だ。
証明問題は完答でなくとも書いた部分があっていれば部分点はもらえる。
次の業者テストはさらに採点基準が厳しいのでここに的を絞っていこう！！

昨日の問題で「実戦問題」の出来が良くない。
特に脂肪族と合成高分子の得点率が低い。
今年の共通テスト化学では、専門家による分析コメントで多いのが「思考力を要する問題が増加し、大学の個別試験のような難易度になった。」という点だ。
そこで「大学の個別試験のような難易度」にするために「個別試験をアレンジ」したマーク式問題を出題したら、昨日のような有様だ。
共通テスト化学の得点力を上げるためには、個別試験記述式問題の演習を深める必要がある。
浜医推薦組は記述試験対策は「もしもの時の保険」という位置づけだが、保険をかけてもしもの時の手を打っておく人に限って保険など不要になる。
つまり推薦一発合格する。
この調子だと理論も「個別試験アレンジ問題」をやる必要がある。
受験勉強は、これで良しという終わりのない闘いだ。
その意味で人生そのものです。

共通テスト数学ⅡBの出題者は「数学教育界のインフルエンサ－」だ。
彼の日ごろの発言を注意してフォロ－していくと、数ⅡBでどこを重視しているかよくわかる。
氏の講演では「圧倒的に重要だ」と言われているのが、P497からP522に出てくるグラフだ。
高校でダントツに重要なのはこの単元で、現代社会に最も貢献しているからだと言っている。
このグラフを使った分析は「大学での数学」の範囲だが、それを言うなら今年の出題の大問1も例の重要公式がらみで完全に「大学での数学」の範囲だ。
この参考書では、わざわざこの公式や分析法の名前を書かないで説明している。
「意識の高い高校生なら、これくらい常識でしょう。」という事だ。
東京の常識、田舎の非常識！！
要注意はＰ504とＰ５０６のグラフだ。
難易度は２０２１年１月の共通テスト問題と同じ程度だ。
ただし、Ｐ５０６のグラフはやや苦戦するかもしれない。
平均点を下げるためにはちょうどいい。
さて、禅問答のヒントをしっかり解読してすぐに対策に取り掛かろう！！

昨日、右黒板の右端に書いた予想は、確信に変わった。
ほぼ間違いないだろう。
数ⅡB全５題の内、３題が同じ参考書から出題されている。
予備校関係者ならもう気づいているだろうが、情報は拡散していないように思われる。
大問3はP754とP757の組み合わせである。
大問3の出題者の意図はプロが見れば一目瞭然だが、同書のコラムなどで強調されている箇所にヒントがある。
この後のP758，P762、P767の（2）もよく読んでおこう。
P767の（2）の結論は意外な答えだが、数学的な論証としては重要なのだ。
大問5は数ⅠAの同書のP487に同じ図がある。
という事は、Ｐ４８８からＰ４９０はマークしておこう！！
ここは中２時にやった例のニシブタ模型である。
見取り図を描いてもらった。
P488は（4）と（2）が出されそうな気がする。





 

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ただ今、期末テスト3日目。今日は一日中採点地獄かな？


　ということで、ブログ上も“期末テスト作成に苦しんでいる”を連発していましたので、どのような問題に仕上がったのか？ご披露したいと思います。
ワタシが教えている“現社・政経”は、いろいろなところから、時事問題を要請されます。そんな要請にもあてはまり、日頃の学習の成果も問うような融合問題となっております。（自分で言うのも何ですが・・・・・・）


　1年生での学習範囲が“現代の思想”分野でありまして、一般的な読者の方々には、全く覚えのない問題であります。でお、現在の高校生レベルって、こんな感じです。
これは、世界の政治思想がテーマでして、

①“政治的自由”（個人の行動や発言などにどこまで寛容か？）
②“経済的自由”（政府は個人の経済活動の自由をどこまで認めるか？）
のせめぎ合いが行われています。


例えば、徹底的にこの２つの自由を認める立場、これを「リバタニアリズム」といいます。完全な「反福祉・反税金」です。最終的には国の軍隊にも反対する代わりに、銃規制にも執拗に反対していきます。つまり、「俺たちのカワイイ子供達を、他国の奴らのために戦場に送り込むな!!!、最後の最後は自分達で自分の家族だけは守る。」てことです。
このリバタニアリズム（下の図ではBになります）を理解できると、
＜反対の立場＞
①“政治的自由”（つまり、発言や行動）などは、寛容に認めるが、②経済的自由は国家で制限して福祉社会を目指します。というリベラリズム。
＜もう一つの反対論＞
①“政治的自由”に関して、共同体（大きく言えば国家）の一体性を重視し、しかも、その共同体を経済的にも重視しようとする立場、コミュニタリアリズム。
＜もう一つの反対論＞
①“政治的自由”い関しては、国家主義的だが、②中身の経済活動は個人の機会均等を重視する、新保守主義的立場


の４つに分かれます。つまり、下図。



さあ、この政治思想は、世界中で（支持される政治思想が違うのだから当然のごとく）各国がバラバラに行っている、コロナ感染症対策は、どこのカテゴリにあてままるでしょうか？
期末テストの最後の問題は、これです。



読者の皆様もちょっと考えて下さい。


・・・・公民（政治経済や現代社会）の授業やテストって、ただ暗記すればよかった。
と思っている年配の読者さん、違いますよ。


・・・・頭脳を使う授業なんです。

今日は無機有機共通テスト総まとめ問題をやります。
ペ－ジ数が膨大で、プリンタ－がフェイスダウンしました。
この程度のペ－ジ数を１回でやり切れないなら、とても難関国立大や国公立医学は現役合格は出来ません。
いや、たとえ医学科に入ってからも、膨大な暗記事項を消化しきれないで、脱落します。
以前に、新星生徒の保護者で精密加工の会社を経営する社長が言いました。
理系の仕事には９９点はない。１００点かゼロ点かどちらかだ。
0.1ミクロンの精度で、加工しなければ不良品となる。
たかがマーク式の物理化学問題で、１００点取れなくてどうする。
それが理系プロフェッショナルの生きる道だ。
塾長の眼に人工 レンズを入れてくれた眼科医が言いました。
年間４００件以上のオペをするが、失敗したことはありません。
浜医卒の女医さんだったが、ほんとにドクタ－Xはいるもんだと驚いた。