「数学の入試問題演習」は満点５０点を連続でとる生徒が増えてきて仕上がってきた、１名を除いて。
解答方法で同じことを１０回以上指摘され、直すように指示されても直す気が無いというのは、行動パタ－ンが固定化してましまった人間で、人生の節目節目で、何度でも失敗を繰り返す。
入試は「特に高校入試はミスをしない競争」だ。
数学で転記ミスをしないためには
①問題文数値に下線を引く。
②念を入れて下線に番号を入れる。
③解答用紙の計算過程欄に数値を転記するとき、両手の指で問題文下線部数値と記述欄数値を指し、確認しながら計算を進める。
④計算記述欄の最終回答には二重線を引き、解答欄の数値と一致しているか「両指」で「指さし確認」してから次の問題に進む。
⑤手間がかかるからという理由で、この作業を怠ると命取りになる。
電車の車掌さんがいちいち指先確認をするのは、乗客の命にかかわるからだ。
⑥指さし確認は手間がかかるが、それで時間がかかって、最後の証明問題が解けなくてもよいと勇気を持って割り切ること！！

大学入試改革の３本の柱
①英語検定の利用②共通テストに記述問題導入②共通テストは思考力テストに変更
の内①と②は放棄が決まった。つまり今後はやらない。
③の共通テストは今年が２年目だが、早くも失敗が濃厚だ。
当初の平均点の設定が全科目とも４割前後＝１００点満点で４０点前後だった。
去年はコロナ禍例外措置で、全科目とも簡単な問題だったので、今年が実質的な初年度だ。
科目ごとの平均点では数ⅠAが３７点、数ⅡBが４３点と過去最低、生物も４８点，化学が４７点とこれも過去最低だった。
今回の大混乱の元凶はまず数ⅠAの３７点と数ⅡBの４３点だ。
特に数ⅠAの３７点は現役生にはダメ－ジが大きすぎて、文字通り「泣いて帰って来る」生徒が多かった。
だが、数ⅠA３７点も数ⅡB４３点も目標平均点４０点前後を達成したので、問題の製作としては成功している。
むしろ生物や化学、特に物理がまだ高いので、来年以降はさらに難化するだろう。
英語６１点と国語55％もまだまだ目標よりもはるかに高い平均点なので、問題作成から見て失敗だ。
来年以降は何とか４割前後に下げないとならない。
すると全科目で、今年の数ⅠA現象が発生する。
今年の共通テストの得点分布での大きな特徴は、高得点者層と中位得点者層＆低得点者層に大きな溝ができて＝2極化して、きれいなグラデ―ション＝度数分布曲線になっていないことが上げられる。
その象徴が名古屋大学医学科の志願者が半減以下になったことだ。
河合のB判定は７８０点なので、それ以下の出願者が消滅してしまった。
最初の案では共通テストを大学側が利用するとき、粗点ではなく１０段階程度のゾーンに別けて、幅を持たせた利用法をする事だった。
ところが今年は総合点が極端な団子状態になって、１点２点の差で合否が別れる最悪の結果となった。
本来「１点や２点の差で合否が決まるのを避けて、数１０点単位での選別にする」ことが、新共通テストの目的だったが、正反対の結果となった。
来年以降、さらに平均点が下がると、この超過密状態は「団子状態」よりもさらに悪い薄紙を重ねたような、あるいは金箔をはり合わせたような状態になる。
共通テストの小問の配点は１問３点や４点で、配点１点などはほとんどない。
小問１問の配点以下の点差で、合否が決まる。
役人は一度決めたことは変えようとはしない。
ここは政府自民党が「すみませんでした。ぜ--んぶ失敗でした。元に戻します。」
と謝り、センタ－入試に戻すしかないだろう。
そのためには「国民の声をよく聞く」がスロ－ガンの岸田総理に届くように、大きな声を上げることだ。

３月の数学はベクトルに行きます。
論証や証明などの複雑な問題がほとんどない単元で、計算問題も整数が中心なので「正確かつ迅速」な計算力が必須です。
概念として「一次独立のベクトル」は、やや戸惑うが最重要概念なので、使いこなせるようにしよう。
「ベクトル方程式」の意味を掴むことだ大事だ。
ベクトルの内積は直交条件が「三角関数の直交性とフーリエ変換」という大学の工学部系、理学部系に進む生徒にとっては必須の内容に結びついていく。
数Ⅲの複素数平面でもベクトルは使う。
ベクトルはさしあたり「共通テストでの得点源」になる単元なので、標準問題は完璧に解けるようにしよう！！

学期末テストでは英作文の文法ミスが多かった。
中2までの文法基本を再度徹底するために、ユメブンピンクを必ず持参する事！！
忘れた生徒は、ジュンク堂まで行ってもらいます。

医療の世界は体力が不可欠です。
部活で体力をつけて、医学生生活をやり抜こう！！
安東中からこれからも、浜医医学科の進学者が連続していけるようにしたいですね。
大学院は学部入試よりハードルがかなり低い（はっきり言って楽）ので、京大でも阪大でも好きな所に進めます。
体力と英語力があれば「国境なき医師団」も、あながち夢ではありません。

浜医は新東名を使えば静岡まで３０分です。
やはり女子は実家からすぐに直行できる安全な距離にいると、安心です。
日本人女性医師は今、世界中で活躍しています。
得意な英語を生かして、世界に羽ばたこう。
次はハーバ－ド大大学院を目標に、留学生英語検定アイエルツの最高点を取りましょう！！

すみっコぐらしクッキー　後半ファイルサイズが大きくニコニコでは上がらないので二つに分けてます。

22:48｜2022年02月18日 19：03：02 投稿

とうとう受験生の３回目接種は間に合わなかった。
受験後に接種を受けても「受験後にもらったお守り」のようなもので、間が抜けたものになる。
高３生には「１月は共通テストまで登校するな」と指示を出したが、その通り守った女子は２名とも浜松医大医学科に受かった。
コロナ感染で当日受験できずに追試受験などとならないように、自己防衛しよう。
インフルで当日受験できなかった附中女子もいた。
受験１週間前は危険回避のため「登校自粛」したほうが良い。
新星生以外でも、登校自粛する生徒は相当数でるはずなので、人の眼を気にすることはない。
非常時には非常時の対応が必要だ。
合格が決まった私立単願者は、遊びまくってコロナウイルスをもらってくる可能性がある。
とばっちりを受けないように、くれぐれも注意しよう！！
感染確率が高いのは教室内とバス電車内なので、その２つを遮断すれば、感染リスクは急減する。
密集した教室内で一斉にマスクを外す昼食時は、特に危ない！！
附中生が「黙食」を厳守するなんて大いに怪しい。
まして下級生はルールを守らないから、防ぎようがない。

物理の期末テスト対策は「熱とエネルギ－」のほうは、ほぼＯＫだ。
まだ波の分野で詰めが足りない。
物理は全員が満点を取れる能力を持っている。
今年の共通テストは数学化学の平均点が過去最低と低かったが、物理で高得点をした生徒は総合点で上位に来ている。
物理のテスト日は３月なので、波動についてさらに詰めの教材で１００点を狙おう！！
２月２３日授業あります。

公立高校の志願者倍率は静高１．２３倍、浜北高１．２７倍と県内２大進学校に集中した。
清水東高が１．０３倍(理数科併願を除く)でほぼ無風状態なのとは対照的だ。
定員は静高浜北高ともに３２０名なので、志願者絶対数も接近した。
今までの「１学年定員が浜北の方が多いので、大学進学実績が浜北のほうがよいのは当たり前」という言い訳が、今後は通用しなくなる。
静高の去年の倍率が1.28倍なので去年並みに競争が激しくなるだろう。
去年の静高新入生に優秀者が特に多いのは、ひとえに高倍率の賜物だ。
今年も期待できる。
さて、全県一区の競争なので、公立中のトップクラスが受験する。
彼らも附属生と同等以上に優秀だ。
今年は附中全体で７０名後半？？程度が受験するので、２桁の不合格は避けられない。
全５科目中、数学は２番目に受ける科目になり、総合点でもメンタル面でも影響が大きい。
数学でしくじって後の科目に尾を引くと、不合格になる確率が高まる。
新星生は全員が「数学が武器」なので、自信を持って解答しよう。
万が一、多少はしくじっても大丈夫だ。
後の３科目で十分取り戻せると信じて、集中すれば高得点できる。
勝負事は最後の詰めで決まる。
毎日、暗記カードをめくってブツブツ暗唱を繰り返そう！！

全国の毒舌ファンのみなさま　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、我が業界注目の県立高校出願状況が発表された。
静岡県高校入試情報（日程・募集計画・志願倍率）｜あなたの静岡新聞 (at-s.com)

多くの先生方が肩を落としているだろうなあ。出願倍率が1.0を切るというのは、「再募集をしなければならない」という行事上の大変さもあるが、それ以上に、「あなたの学校は人気がありません」というレッテルを貼り付けられたようで相当落ち込む。
我が伊豆中央高校は、その再募集組のひとつ。
定員200名のところ、173人の志願者で0.87倍。

人気が高かったのは、三島北高校で、定員280名のところ、368名の志願者で、何と1.31倍。単純計算で88名が落ちることになる。ついでに、三島南高校も200名定員のところ、235人の出願で35人が落選。
・・・・
我らが、伊豆地域の学校は、ほとんどが伊豆箱根鉄道の各駅が最寄り駅となっていて、どこの学校でも徒歩10分程度で行かれてアクセスが非常によい。
全国の皆様、伊豆箱根鉄道とは、この路線です。
路線図がこれ

三島駅から歩いて3分くらいなのが、三島北高校。
大場駅から歩いて10分くらいなのが、三島南高校。
韮山駅から歩いて15分くらいなのが、韮山高校。
伊豆長岡駅から歩いて10分くらいなのが、伊豆中央高校。


普通科の志願倍率は、見事に三島駅からの距離に比例してしまった。悲しい。日本史における“武家の時代（約700年）の礎を築いた地”存在し、且つ「伊豆中央高校」というセントラルな名前を持つ高校であるのに・・・・・悔しい。


ちなみに、
1年前まで勤務していた静岡県静岡市清水地区は、
やはり、清水東普通科が低倍率だ。ここはいつでも静岡高校の一人勝ちである。気にいらねーーーー!!!!


母校でもあり、10年前まで勤務していた某F高校も気になる。
まあまあの人気だ。


それにしても、オールドな読者は驚くだろう。
今や、人気高校以外の入学定員は、5クラスなのである。40代以上の方々は、自分の高校は８クラス～９クラスだったはずだ。日本の少子化の勢いは凄まじい。
ワタシは、公立高校の教員という立場だが、
５クラス規模の高校を存続させておくより、８クラス規模の高校が出来るように統廃合をどんどん進めた方が、絶対によいと思う。今や公立高校でもスクールバスを出す時代だから、地区への忖度は不要だ。


すべての面で、スケールメリットがなくなり、小規模学校ゆえのスケールデメリットばかりが目立っている。




　

前編友蔵がすみっコぐらしクッキーの抜き型を買ったので作りました。生地を作り型抜きする。　メレンゲを着色して筆で色塗りする。チョコペンで顔を書きます。型抜きと着色にそれぞれ2時間かかり大変でした。もうやりたく無い。

24:01｜2022年02月17日 23：08：03 投稿

定期テストや模試直後に、分析レポ－トを書くように習慣づける意味について自覚しよう。
校内テストは担当教師が怠慢か勤勉かによって、返却時期に差が出る。
附属中は比較的迅速に返却される。
静高は怠慢な教師がいて、２週間以上待たせた挙句、次の定期テストの直前に返却などというふざけた奴がいる。
全国レベルの模擬試験は返却が遅いのが一般的だ。
テスト直後に分析レポ－トを書くことで「思考過程を正確」に記録できる。
日数が開くほど、どのように考えたのか忘れてしまう。
返却答案の点数を見て、出来た、出来ないの判断で止まってしまうので、次回に生かせない。
模範解答を見て、制限時間内で満点解答を再現できるくらいにしないと、学力は低迷したままだ。
完全解答を再現するためには、直後の分析レポ－トで「間違えた思考過程を正確に把握する」ことが、必須なのである。
模擬試験ではこの「完全解答の再現習慣」が合否を左右する。
高３になると３大予備校や進研模試など年に10回以上の模試を受けるので、その徹底復習だけで、東大や京大に受かった生徒さえいるのだ。

今日の授業は物理のテスト対策ですが、「熱力学」の分量が多いので、早く来て完了しよう！！

１９日の授業は数学テスト対策１５時開始１７時終了となります。

１９日の授業は１２時から１５時に変更です。
２０日は１２時から１６時で変更なしです。
理科合格ノート持参する事！！

全国の毒舌ファンのみなさま　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、今日は17日（木）
本日で最後の授業を迎えるクラスが２つ。残りのクラスも、（金）と（月）の授業を残すだけとなった。
来週の火曜日から学年末テストに突入し、3月1日（火）には卒業式だ。


昨日は、我が校にも見知らぬ方々が多く来校していたが、全て中学校の先生方であって、高校入試ももうすぐ始まる。
公立高校の願書受付スタート　3月3日・4日に入試　募集定員は平成元年以降で最少　静岡県（テレビ静岡NEWS） - Yahoo!ニュース


本来ならば、この校務日程に、競技かるたの大会日程が加わって死ぬほど忙しい時期なのだが、オミクロン株騒動で「全国競技かるた静岡大会」は全面中止になってしまい、休日にやることがなくなった。したがって、もう1週間後の学年末テストは出来上がってしまい、テストの出題範囲に合わせて最後の授業まで進めることになる。今回は、【知識】【興味関心】【思考力】【表現力】などを問題ごとに表記している。


来年からの新学習指導要領では、“観点別評価”となり、以下の３つの観点個別に評価してから、最後の評価を5点法で数値化することになるので、その試行段階での学年末テストと位置づけた。
「3観点」
新学習指導要領における3観点とは？｜新しい評価のされ方を解説 (studystudio.jp)

このサイトには、格好良く、カタカナ語の表記もあるので、コピッペする。


✔1.個別の知識・技能 = knowledge（ナレッジ）

✔2.思考力・判断力・表現力等 = intelligence（インテリジェンス）

✔3.学びに向かう力・人間性等 = mind（マインド）




　ワタシ達高校教員達を苦しめている原因が、これだ。
高校の授業って、「知識・技能」や「思考力・表現力」を生徒が身につけることを主眼として取り扱ってきた。どうやって、「人間性（マインド）」を評価するのだろう。今でも、これらも、この「マインド（人間性）」に対する評価に関しては悩み続けていいくはずだ。これは基本的にテストでは評価できない。


　ワタシが一番力を入れてきたのは、「思考力・表現力・判断力」つまり、インテリジェンスをどうやって養うか？であって、この目的のために授業を行い、この目的のためにテストを作成してきた。
“頭がいい”生徒をどうやって育てていくのか？という問いに答えるのは相当難しいことだ。


　今年度は、あと1ヶ月でほぼ終了するが、4月からは、（新学習指導要領という）もっともっと難しい難問が待ち構えている。


教育界という世界で一番辛いのは、「この仕事は、一度止められない」ことなのよね。銀行のATMのように、システム障害が起きたから営業停止には出来ないのですね。
3年生が卒業したら、必ず新入生がやってきくる。
「あんた方は、邪魔」といわれんばかりに追い出されていくのだ。


　　

明日は学年末テストの分析会をやるので、必ずテスト問題と答案を持参しよう！！
数学は問題と解答用紙が同じなので、今日の内に問題内容を大問ごとに書き出しておこう！！
中１生は３人が問題用紙を学校に放置して持参しなかったので、取りに行かせた。
閉門中でも「新星生です」と名乗ると、入れてくれるらしい。
なぜかな？？？

理科の第二分野で、常識に属する基礎知識がまだ不足している生徒がいる。
合格ノートの緑本を徹底的に、読み込もう！！
去年の中3生に比べて、全体的に理科の知識不足が目立つ。
問題演習では、依然として問題文の読み飛ばしが目立つ。
今の高２生に、何度注意しても問題文を注意深く読まずに、ミスをする生徒がいた。
分析してみると、「正しく日本文の意味が理解できない生徒」である事が解った。
公立中学では相当数に上るが、附属中では絶対少数派なので、教える方も見落としてしまう。
「問題文を読み飛ばす生徒」は、日本語理解力に欠陥があるのではないかと疑って、「問題文に下線を引きながら読む」などの習慣を付けよう！！

学年末テストのテスト範囲が公表されたが、その範囲によってテスト対策が異なる。
至急数学のテスト範囲を連絡する事！！
高2では足を引っ張るアホな数学教師がいるために、例年のテスト範囲まで授業が終わっていない。
数Ⅲ積分の範囲が狭まるので、そのぶん難易度が不必要に高まる。