中学で学ぶ「電磁誘導」は計算問題が存在しない特殊な単元で、中2までの理科の中で、理解不足の生徒が最も多く出る単元だ。
そのため今日やった「入試問題演習」のような問題では、得点率がかなり落ちる。
コツは
①「図」をまめに書くことだが、図の中に発生する磁界の向き、コイルの両端にできる極、コイルに流れる電流の向き、などなどの情報を細かく記入していくことが大事だ。
②電磁誘導の現象はいくつかの段階に分かれている。
その１つ１つを文章で克明に説明していくと、論理的な流れが理解できる。
学調テストや入試では、文章で答える問が出てくるので、その準備として模範解答を頭に入れておこう。
次回は、今回解いたこの単元の解答カ－ドを作ります。

前回の数学授業で、コンパスの使い方が下手な生徒が多かった。
注意点
⓪コンパスの跡（軌跡）が２重になると学調や入試ではバツです。
①鉛筆芯はよく削ってなるべく細い線が描けるようにしておく。
②中央ねじが緩いと描いている途中で、半径が変わって円弧が狂うため、ややねじをきつめにする。
③用紙の下に、さらに紙を敷くと針が安定する。
④コンパスの円弧はやや長めに描いて、わざと軌跡を長めに残す。
⑤コンパス名人は、コンパスではなく下の用紙を回転させて弧を描く。
コンパスを固定して、用紙を回す。
⑥描く前に完成図と過程をイメ－ジしておく。
作図作業力も学力のうち！！

予告したように、今日は3Ｆで「カード用物理入試標準問題」の「光波」の続きと「電子光子＆原子核」です。
教材は用意してあるので、早めに来て完了しよう！！
「電子光子＆原子核」は共通テストの範囲に含まれるほか、浜医医学科では毎年出される重要単元です。
静高授業ではまだ未修ですが、マスタ－してしまおう。
この後は同じカ－ドシリ－ズの化学に行きますが、無機有機がかなりたくさんあります。
化学も「重要問題集」よりも網羅性が高く、解説も親切です。

4Ｆで７時より数学テスト対策です。
３セットを能率よくやります。
各セットはテスト範囲外は除外してあるので、分量は１回の校内テストの半分くらいのため３セットを完了できます。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。　Tommyセンセです。


ということで、各校ともこの作業の真っ最中。

ブログの記事にしようとして、このリンク先を検索したが、このコロナ対策はちょっとやり過ぎ。
　単なる受付確認作業なのに、ソシアルディスタンスを守り、個々はアクリルで仕切りをたてて、しかも、医療用のフェイスシールドして、しかも、マスクつけて・・・・・・なんとまあ完璧なマスコミ用の受付作業ですな。





　読者の皆さん、この写真はたぶん取材用の仕込み済み映像です。
　共通テスト出願は、学校用と個人用（浪人生のため）があり、この黄色い封筒を使うのは、浪人生の個人出願だけです。おそらく、入試センタ－の職員が、浪人生から送られた出願書類をテキトーに分けて、テキトーな部屋で、テキトーにかき集めた職員で作った映像でしょう。
　高校からの出願は、学校ごとにまとめられ、分厚い封筒か段ボール箱で梱包されて届きます。そして、その封筒の中身は、①配慮事項の必要な生徒（持病とかで個室を希望するなど）と②一般の生徒に分かれ、尚且つ、③1／16.17の受験者、④1/30.31の受験者に分かれています。大学入試センターの最初の作業は、この学校から送られてきた、①～④の願書を仕分けする所から始まるはずです。（浪人生は第２日程が認められないので、この仕分けが省かれる）


実は、この共通テスト出願の願書だが、大きな欠陥があって、作業効率がかなり悪い。
https://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/news/20200929-OYT1T50206/

＜このリンク先からの貼り付け＞
２８日に出願が始まった来年の大学入学共通テストを巡り、
大学入試センターが高校に、試験の日程を取り違えないよう注意を呼びかけている。
高校生が記入する志願票に日程を明記する欄がなく、高校が日程ごとに志願票を取りまとめる方式にしたためだ。
　共通テストは、新型コロナウイルス感染拡大による休校で生じた学習の遅れに対する配慮から、高校生に限り来年１月１６、１７日（第１日程）か、同３０、３１日（第２日程）のどちらを受けるか選択できる。
　文部科学省が、複数日程での実施を決めたのは６月。入試センターによると、このとき既に志願票の印刷を始めており、日程の記入欄を加えた志願票を新たに作り直せば、出願のスケジュールに影響が出るため、見送ったという。
　高校生の志願票は、高校がまとめて提出する。そこで入試センターは、高校が取りまとめた志願票の束に添付する「志願票総括表」に日程の記入欄を設けた。

＜貼り付け終わり＞　
　この赤字で示したような作業を、高校側がやらなければならないのだが、第一日程出願者と第二日程出願者を区別するのは、厚紙一枚だけであって、大学入試センターからは、別の封筒を使えとも、別の発送にしろとも、（模試でやっているように）日程ごとに透明のビニール袋に入れろなどの区別なく、紐で綴じろの指示もなく、輪ゴムでとめて、区別しろの指示もなく、
たった厚紙一枚の仕切りだけつけて送ってこいと書いてあった（一応、校内の出願の責任者no２である、ワタシは）
　万が一、入試センターのどこかで、職員の人が躓（つまず）いたり、手を滑らせて願書をばらばらにしてしまったら、もう収拾がつかない大混乱に陥るのである。
大学入試センターでは、一度ばらばらにしてしまうと、
生徒の願書が第1日程なのか第２日程なのかの区別がつかなくなってしまう!!!!!。


　なんで、こんな危険極まりない作業行程にしたのか（しかも、一番ミスの起きやすいのは、大学入試センター自身であるのにもかかわらずだ）？
その理由は、新聞取材によると下線部が理由だそうだ。
複数日程での実施を決めたのは６月。入試センターによると、このとき既に志願票の印刷を始めており、日程の記入欄を加えた志願票を新たに作り直せば、出願のスケジュールに影響が出るため、見送ったという。

だったら、せめて、「別便で梱包しろ」との指示があってもいいのに・・・・


　今、高校の一括出願を捌いている大学入試センターの職員さん達は、本当に修羅場だと思いますよ。
記事の冒頭に貼り付けたような、ソシアルディスタンスに配慮し、フェイスシールドやマスクで防備して、まったりとやるような作業では全くないです。一つの高校からの封筒を確認するのは、少なくても２人で慎重に慎重な確認をしなければならないのですから。


　学校現場からすると、
複数日程での実施を決めたのは６月。入試センターによると、このとき既に志願票の印刷を始めており、日程の記入欄を加えた志願票を新たに作り直せば、出願のスケジュールに影響が出るため、見送ったという。
　この下線部の理由はまったく無駄な配慮です。大学入試センターからの出願書類は、いつも１ヶ月は高校の進路室倉庫に眠っています。


でもでも　もしかしたら、（この仕分け作業も）電通→パソナに委託しているのかも？