緊急事態宣言発令は首都圏だけだから、自分が受ける大学は関係ないとは言っていられない。
名古屋圏と関西圏は遅かれ早かれ発令は免れないと思っていたら、愛知県知事が発令要請を希望するとの発言だ。
わずか2日前に愛知県知事は緊急事態宣言はまだ不要と言っていたのに、発言撤回は早すぎる。
大都市圏だけではなく、全国一斉緊急事態宣言発令の可能性も高い。
予測が的中する中川日本医師会会長も、京大のビックデ－タ予想の権威西浦教授も同じことを言っている。
京大西浦教授（通称8割おじさん）は2月に最大の感染爆発が起こると予測している。
すると2月末の国公立大前期入試や3月の公立高校入試も最悪の想定は必要だ。
大学受験生は、とにかく共通テスト一発勝負だと考えて腹をくくろう。
プレシャ－が掛かるが、それが勝負事というものだ。
昨日のＴＶ番組で、元メジャ－リ－ガ－のイチロ－氏が良いことを言っていた。
「プレッシャ－を楽しむなんてことはできない。プレッシャ－を感じながら、それでも結果を出さなければならない。」

文部科学省は「共通テスト」さえ無事終了してしまえば、その後の国公立前期記述試験は何とかなるとかなると考えている。
国公立大の大部分はまだ緊急事態宣言発令下での前期入試の方針を示してない。
緊急事態宣言が1か月で終了するとはとても考えられない。
国公立大前期入試が集中する2月末、3月中まで延長の可能性はある。
すると前期入試中止という最悪の事態も想定される。
実は去年もすでに先例があり、国立大の後期入試が中止され、センタ－入試得点だけで後期合格者が決められた国立大学もあった。
後期入試は一般に前期入試よりも記述問題の難易度が高い。
にもかかわらず、センタ－入試のマーク式問題で合否を決めても、合格者のレベルが下がったという話は全く聞いていない。
浜松医大医学科も「後期合格者は宝の山」と考えて入学定員を増やしている。
だが、合否判定はほとんどセンタ－試験の得点だけで決めている。
旧帝大系国立大の医学科前期試験を受験して惜しくも受からなかった生徒ばかりなので、当然センタ－入試のボ－ダ－ラインは跳ね上がっている。
そのため優秀な学生を確保できている。
前期記述入試があれば共通テスト失敗組に敗者復活の機会はあるが、毎年それほど多くの逆転劇があるわけではない。
それほど前期記述入試は得点しづらい問題が多いのだ。
浜松医大医学科の合格者得点開示を見てみても、ほんまかいなというくらい数学などで点が取れていない。
数学が難しかった2019年は得点率15％程度でも医学科に受かっている。
それなら前期入試の意味がない。
今後、コロナ感染拡大の推移によっては、多くの国公立大が共通テストだけで合否判定に切り変えるかもしれない。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。


ということで、昨日はZOOMによる始業式、いよいよ怒濤の3学期が始まった。この始業式、ワタシにとって重要な時間は、13：00からの「進路部会議」、15：00からの「3年部担任会」の２つだった。生徒が下校してから忙しくなるという教師の典型的な日常だったのです。
さて、
文科省は、どれだけコロナの感染が蔓延しても「共通テスト」を実施すると宣言した。大学入試は、コロナとは無関係に3月まで延々と続く。3年生にとっては試練の3ヶ月だ。
「大変だね」と第3者がテキトーな感想でお茶を濁してはいけない。普通科高校の3年生にとっては、この3ヶ月を乗り切ることが“大人になること”なのだ。社会制度に文句を言うことは簡単だが、日本がこのように設計されている以上、この3ヶ月を乗り切らなくては一人前に巣立つことができない。やはり、受験の経験値のない人間は社会人になっても使えない。
家族がいくら、「子供には楽をさせよう」と画策しても、楽は出来ない。
受験に関しては、努力や意気込み、希望や夢などの数値化できないものは一切関係がない。そこで評価されるのは「点数」だけで、そこでは「点数獲得力」だけが如実に表れる。生徒も家庭も、これは甘んじて受け入れなければならない。日本の社会は、そのように設計されている。


このコロナ騒動で、あまりやることがなかった（飲み会やら、会合やら）年末に、思わずはまっていたのが、TVドラマのこれ。

主演の上白石萌音に関しては、キャラ的には大好きだがスタイルとしてはそれほどでもない。菜々緒ののようなスタイルで上白石萌音のような性格、というのがワタシの一番の理想!!!!!
・・・そんなことはどうでもいい。
このドラマ、上白石萌音の相手役を演ずる先生（佐藤健という俳優）の台詞が、そうとう「胸キュン」だと話題になった。



57歳のじじいでも、ときめいた台詞がある。
それが、このスクショ






「なぜなら、その勝負に負けたとき、代償をはらうのは、医者ではなく、患者さんだからです。」「医者は、負けたとしても犠牲をはらうことは出来ません」
・・・・・
「私たちは、スーパーヒーローのように、すべての命を救うことは出来ません。　救えない命というのは残苑ながら存在します。」
「救えなかった方の命の分だけ、私には負債があり、その負債を一つでも多く返すためにも、未来の患者さんの病気を全力で治す」
「それが、医師の使命だと考えています」


誰だ？この脚本担当は？　良い言いうね。
これを、教師の立場で言い換えてみる。


「なぜなら、その（受験という）勝負に負けたとき、代償をはらうのは、先生ではなく、生徒だからです。」「先生は、負けたとしても犠牲をはらうことは出来ません」
・・・・・
「私たちは、スーパーヒーローのように、すべての受験に勝つことは出来ません。　勝てない受験というのは残念ながら存在します。」
「勝てなかった生徒の分だけ、私には負債があり、その負債を一つでも多く返すためにも、次の生徒の合格を全力で実現する」
「それが、教師の使命だと考えています」
・・・・・まさしくこの通りだ。
ワタシにも負債がある。すげ＾－数の負債が残っている。　「もし、あのときに違った指導をしていれば、受験に勝てたかもしれない」・・・・
この気持ちを、今までは、「怨念」という言葉に言い換えていた。　そうか、「負債」でも同じことなのだ。


3年生の担任、理数科担任、学年主任、3年部、進路部長などを経験すると、負債はどんどん膨れあがっている。企業ならば、倒産としてリセットできるが、人間の心の中はどうしてもリセットできない。
昨年度、ワタシは進路部長としてものすごい多くの大量の負債を負ってしまった。4年前の「学年主任時代」の負債を返済できていないままに。
今年、この負債を返済できなければ、当然、「不渡り」であって、「破綻」であって、「倒産」になる。
・・・・・・夜逃げ同然の転勤が待っている。