明日も共通テスト対策物理の力学その２です。
今週中に力学完成です。今日の分はもちろんカ－ド作成を親に「丸投げ」！！！
後は覚えるだけ！！
保護者の方も、カ－ド作成お願いします。

「三角形に内接する円」の作図は、有名なので誰でも出来る。
だが、その逆で「円に外接する不定形三角形の作図」は難しい。
まず、解答が１つだけではなく無数にあるので、今日の問題のように1つの頂点Ａの位置を特定する。
それでもあと2つの頂点の位置は多様だ。
この問題は、「頂点Ａから円に引いた２本の接線を、コンパスと定規で作図する」という作業を突破できないと、それから先に進めずに解答が終わりになる。つまりゼロ点！！
この作業が一人しかできなかった。
最初に「今日の作図の流れを抑えて考えよう」と言ったのに、ヒントとして生かしていない。
目の前の黒板に「円周角の定理を使って内接四角形の定理を証明する図」があるのに、気が付かない。
大学入試共通テストの数学問題から影響を受ける高校入試問題は
①コンパスと定規で作図をさせる。
②その作図が正しいことを証明させる。
③その図から面積の導き方を考察させる。
④類似の図で実際に面積を求めさせる。
⑤さらに空間図形の体積の求め方に拡張する。
というようにひとつながりの流れの中で、数学的な発想を試す問題が出てくるだろう。

4Ｆでテスト対策です。
学力テストの答案と模範解答を持参しよう！！
前回の「極限と微分の計算問題」を復習していないと、今日の対策教材セットでも得点できません。

前回の共通テスト対策で物理力学が得点不足です。
さっそく３回に分けてテコ入れします。
早めに来て完成しよう！！
穴を見つけたら即埋める。これが共通テストのやり方です。
さらにカ－ド化も今日中に丸投げ！！
この教材シリ－ズは、書店から一斉に消えているので、差別化できる。
本当にタッチの差だった。

予想通りの展開で、静岡市でもコロナの学校関連クラスタ－が発生した。
詳細は未発表だが、各自で情報を検索してください。
インフルエンザの予防接種はコロナにも有効だとＮＨＫ特集で専門家の一人が発言していた。
インフルエンザのワクチンは、他のウイルス性感冒（風邪）にも有効であることは証明されているので、確実だと思われる。
私が毎年インフル予防接種を受けている医師も「雑感＝他の風邪」にも有効だと言っていた。
さらに２度接種すると効き目が増大し、有効期間も長くなると強調していた。
受験生は「インフル２度打ち」を薦めます。

This is the country of possibility　「ここは（アメリカは）可能性の国だ。」
これはインド系黒人女性として初めて副大統領就任が確定したカマラ.ハリス氏の大統領選挙勝利宣言会場での言葉だ。
アメリカは機会均等を重んじる国で、皆に平等に機会を与える。
にもかかわらず民主主義国家の中では、格差が最も激しい。
格差の激しい国の代表は中国だが、ここは共産党独裁の国家で、そもそも民主主義国家ではない。
アメリカでは、特に高卒中卒の肉体労働者と大卒の知識労働者の間の格差が、あらゆる点で大きい。
その最大の原因として、大学授業料が異常に高額であることが上げられる。
日本と比べても大学４年間では一桁くらいの差がある。
日本の大学では国立大学公立大学が、数と定員で大きな比率を占めるのに対して、アメリカは私立大学の比率が圧倒的に高い。
そもそも国立大学が存在しないばかりか、公立の州立大学、市立大学の数も少なく、レべルも世界的なハイレベル大学がキラ星のごとく並ぶ有名私立大学とは、だいぶ差がある。
アメリカの高卒一般家庭で、高額な私立大学学費を負担するのは困難で、「無償奨学金」も希望者全てには行き渡らない。学生自身が働いて学費を稼ぐしかない。
その点で日本の高校生は恵まれている。
国立公立大学の学費は安いとは言い難いが、一般家庭でもなんとか負担できる。
唯一の格差は「私立医科大学と私立総合大医学科」の高額授業料だ。
４年間で２千万円以上の授業料は、さすがに一般家庭が簡単には負担できない。
だが、学費が高くない国立公立医学科に自力で合格すればいいだけの話だ。
１か月２０万円という逆差別的高額無償奨学金制度もある。
新星ゼミは、そのような「一般家庭から医学科を目指す生徒のための進学塾」だ。
医学科のみならず難関国立大学は、本人の努力次第でどうにでもなる。
にもかかわらず、さほど努力しない高校生が、静高でさえも数多い。
この国はアメリかよりももっと豊かな可能性の国だ。
This is the country of much more possibility.It depends upon yourself.
 

伊豆の国市で、県内初のコロナ休校が発生した。
インフルの場合①学級閉鎖→②学年閉鎖→③全校閉鎖の順で進むが、コロナはいきなり全校閉鎖だ。
静岡市でも「いきなり休校」が出る可能性が高い。
その時は、自動的に塾授業は休止となってしまう。
入試の時期に塾休止は多大な影響がある。
中三生はそれを見越して早め早めに入試準備を進めます。
実は、夏季講習で中3だけ冬期講習用教材を使ったのは「もしもの時の先手」を打ったのだ。
来年１月から２月のインフル感染時期に、コロナも同時感染拡大してもいいように、さらにペ－スを速めます。

昨日の「直角三角形合同証明」は得点差が大きく着いた部分だ。
だれも学校授業で習っていない部分のため、復習量が差をつける。
証明問題は、「解答の書き方」を完全に身に着けるために、長い時間がかかる。
1つの問題の証明を、「最初から最後まで止まらずに書き切る能力」が要求される。
最初は途中で止まって、解答を見てから進み、また止まって解答を見てやっと最後までたどり着く。
この作業を何度も繰り返して、最初から最後まで一気に証明解答を書けるようになる。
この作業の中で脳内に「演繹解答法の神経ネットワ－ク」が構築される。
このネットワ－クが一度出来上がると、長期間にわたって機能してくれる。
だから、中1の内から反復練習を繰り返そう！！
合同マーク≡を＝に間違えて書くことや、「直角三角形合同条件」という決まり文句を書き忘れるのは、
本質的理解が出来ていない証拠だ。

今日は英語ユメブンのチェックテストで差が着きました。
タ－ゲットセンテンスを覚えていない生徒がいます。
覚え方も不正確です。学調テストにバッチリでる範囲なので、このままだと大幅な減点が予想されます。
指示の通りＣＤを録音して何度でも聞きましょう！！
主語複数形と補語複数形を一致させる点など、前回間違いを指摘した箇所が改善されていません。
次回はＵ3全てが宿題です。

菅ちゃんと永ちゃんは同じ７１歳どうしで、２０代前半を偶然同じ横浜市で過ごしたと以前のブログで書いた。
おなじ７１歳でどうしても外せないのは村上春樹だ。
彼の小説には、たびたび「高校時代の彼女」のことが出てくる。
その彼女の存在は、真実なのかフィクションなのかずっと疑問だった。
「真実とフィクションのつなぎ目が解らないように書くのが小説家の腕だ。」と村上春樹自身が書いているので、曖昧な存在だった。
もし実在の人物であれば、史上最高のベストセラ－作家にして、毎年ノーベル文学賞の候補にあがるほどの人物がたびたび「高校時代の彼女」のことを書くのは、差し障りがあるのではないかと、考えていた。
今回ふとしたことで、その疑問が解けた。
少し前に購入して、そのまま放置していた「一人称単数」（村上春樹２０２０年７月発行）に「With the Beatles」という短編がある。
その中で彼女は「地元で保険会社に就職し、サラリ－マンと結婚したが、３２歳の時、２人の子供を残して自殺した。」と書かれている。
二人は同い年で、高校の同級生だったので、村上春樹が３２歳の時だ。
村上春樹自身は２９歳の時、「風の歌を聴け」で文壇にデビュ－し、芥川賞の候補となった。
さらに３２歳の時「羊をめぐる冒険」で野間文芸新人賞を取っている。
かつての恋人が小説家として成功し脚光を浴びているまさにその時に、命を絶った。
短編「With the Beatles」の中で「彼女との恋愛と別れ」について触れている。
おそらくは、昔の恋人へのレクイエム（鎮魂）として書いているのではないだろうか。
その短編のなかで彼女の兄の言葉として「妹は君のことがいちばん好きやったんやと思う」と言わせている。
あくまで小説なので、まったくのフィクションかもしれないが、ほとんど真実に近いのではないかと考えている。
自殺の理由をその兄は「だれにもその原因がわからんのです。遺書みたいものも、まったく残されていなかった。」と述べている。
だが、ここが小説の面白いところだが、その原因を推測できる部分が前半に登場する。
興味があれば探してください。

数学は三角比の演習です。青チャ必要です。
分量が多いので、早めに来てかたずけよう！！
早めに終わった人は、期末テスト対策です。

中学理科の内容は、全範囲が終了したので、静岡県公立高校入試問題演習に入っています。
例年より２か月ほど早いペ－スです。というよりは、例年の入試対応ペ－スが遅かったと言えます。
数学英語が１年前にすでに中学３年全範囲を終えているので、これからは数英国理とももっと前倒しにしていきます。
さて、理科公立高入試問題演習で、「問題の読み方と答案の書き方」に大きな欠点があることが、浮き彫りになった。
問題点
①設問の日本文の厳密な意味を理解していない。
「第２回　酸素と銀の質量の比はどのようになっていることがわかるか。」
という質問文に対して、「質量比を数字」で答えている。毎年恒例のバカ解答である。
「質量比を求めよ」なら数字で解答するが、「質量比はどのようになっているのか」という問いは、「一定の比になっている」以外の解答は全てバツだ。
さらに、「どのようになっていることがわかるか、の「わかるか」という表現には、「どのような傾向があるか、特徴があるか読み取れ」という意味だと理解しなければいけない。
さらにこの質問文が、「定比例の法則」について聞いていることに気づかなければいけない。
②質問文とグラフや表を組み合わせて回答することができない。
「第３回　純粋な物質のグラフに、一般的に見られる特徴はなにか。」という質問文に対して
「融点や沸点が一定である」という驚くべき解答をしている。ウソを堂々と書いている。
グラフのどこにも沸点は現れていないのに（実は故意に、沸点の温度まではグラフに記入していない）沸点というグラフ上に存在しないことを書いている。
「グラフに平らな部分（水平部分）がある」以外はバツだ。
なぜ、このようなウソを書くのか。
1）問題文を熟読しない。
本文に「個体のナフタレン」と書いてあるのだから、沸騰の実験ではない。
設問文に「グラフ」という単語が３回もしつこく繰り返されているのに、「グラフ」を見ていない。
2）知っている知識を優先して「実験の考察」をしていない。
質問者が聞きたいことを書かないで、自分が書きたいことを書いている。
これは附属中生によくみられる特徴だ。
教科書には見られない設定の実験が入試には頻繁に出る。
２０２０年の最後の問題で「永久磁石を台車の載せてコイルの中を走らせる」という実験設定は、大学入試問題の設定だ。新星高校物理教材にも乗っている。
これが静岡県公立入試理科問題が、全国でも一,二を争うという定評がある「優れた思考問題」のレベルだ。
このシリ－ズは学調対策としても「うってつけ」だ。
反復練習しよう！！

明日の英語は赤タン必要　１００単語発音＆意味、２分以内高速解答に挑戦！！
高２生は全員１分３０秒以内（９０秒以内）で言えます。
つまり１単語の発音と意味をコンマ何秒で１００語連続で言えます。
はたから見ると、ゾットします。
それくらいでないと、英文の速読などできない！！！
まずＵ1から始めるので練習！！
そのあと速読＆熟読練習です！！

学力テストは平均点が低そうです。平均点２０点台はよくあります。
入試問題に焦点を当てているので当然です。
明日は４時から4Ｆで数Ⅲ微分です。青チャ数Ⅲを忘れないように！！
期末テスト対策問題もあります。
極限や微分の計算問題を出しますが、果たしてどこまで覚えているやら？？？
少し前までは、２年２学期期末は修学旅行前なので、基本問題しか出さなかったが、最近はがっつりした問題を出します。

塾内で、風邪にかかる生徒には共通点がある。
バス通学電車通学の生徒がほとんどである。
３密空間にある程度の長さ閉じ込められる上に、周囲は不特定多数の大人が多い。
バス内電車内はインフルウイルス、風邪ウイルス、そしてコロナウイルスが充満している。
つり革やポ－ルに素手で多数の人物が触る。
①バス内電車内では必ずマスクをつける。
②登校時に手洗いうがいを毎回行う。
③昼食時に会話しない。
④帰宅時には必ず手洗いうがいを行う。
⑤就寝前には必ず歯磨きを行う。
以上は、コロナ対策だけではなく、インフル対策、風邪対策すべてに対して行うべきことです。
本来はコロナが流行するしないにかかわらず、行うべきことです。


　

クラスタ－が多発しているが、発生個所の順位は
①企業内，公官庁内
②高齢者介護施設
③飲食店
④学校教育施設
⑤病院
となっている。学校で病院よりも多くのクラスタ－が発生するとは驚きだ。
この中で、予防対策が最もル－ズなのはダントツで④の学校教育施設である。
③飲食店は施設側の予防対策よりも、利用者の客がル－ズなために発生する。
学校、つまり附属中と静高は登校時に、消毒、手洗い、うがいなどを徹底すべきだ。
全くやっていない。

昨日の英語ユメブンチェックで、タ－ゲットセンテンスの間違いが多い生徒が見られた。
特にＳＶＣの第２文型で、「Ｓが単数(Iを除く)ならbe動詞は is」 「Ｓが複数ならbe動詞はare」「Ｓが複数なら補語の名詞も複数形のＳ」という基本中の基本で間違える生徒がいた。
タ－ゲットセンテンスで、複数形Ｓにマルを付け→で動詞areと名詞のＳに引っ張っておこう。
この絶対原則が無意識に守れるように、音読を反復しよう！！
次はユメブン宿題はＵ2です。タ－ゲットセンテンスと文法ドリルも全て書けるようにしておくこと！！
ユメブンは「中学英文法の最低限度の知識」なのでこれが完全でないと、当然「学調テスト英語」も高得点は取れません。
学調英語テストは、「問題の大部分が英文で解答する形式」です。
失点の多くは、このブログ上三行に見られるミスだ。
小さなミスが積み重なって大量失点になる。
学調英語テストは、校内期末テストなら見過ごされる小さなミスも、バツとなる。

勉強時間に比例して得点が伸びる物理化学の共通テスト対策を、急ピッチで進めます。
センタ－対策問題ではありません。
４時から3Ｆで始めますが、もっと早く来てもかまいません。
その後、化学天然高分子標準入試問題カ－ド用をやるので、なるべく早く来ましょう！！
ここから勝負です！！

中３生の生徒数減に伴って、県下一斉に公立高校の定員を１クラス分の４０名減らすこととなった。
対象は今の中３生から、来年の２月に受験する生徒からだ。
当然、静高も１クラス分減って１学年３２０名から２８０名になる。
長年１学年３２０名で構成してきたが、やっと現状に合わせて定員減となった。
５０年前から生徒数は半減しているのだから、定員１５０名でもいいはずだ。
来年から１クラス４０名で７クラスとなる。
理系文系の仕分けは現状からすると、理系４クラス文系３クラスとなるだろう。
理系４クラス文系２クラスくらいの比でも、いいのではないか。
１クラス３０名編成で５クラス、理系３クラス文系２クラス程度に、遅かれ早かれ収束していくと予想される。
とりあえず、来年２月の静高倍率は上がるのだろうか？
予測は難しいが、ボーダ－ラインも上がってくれると嬉しい！！
余談だが、全校生徒８４０名なら「岳南健児一千」とはならないので、あの時代遅れの校歌も、作り変えるべきだろう！！

高2は学力テストが終わってから２週間で期末テストだ。
しかも数学範囲は最重要単元の1つである「数列と関数の極限」「微分法の応用」だ。
「微分法の応用」には微積最重要定理である「平均値の定理」が入る。
「平均値の定理」はテスト範囲に明記してあるので、必ず出るだろう！
静高授業でどの程度まで詳しく説明してるのか、不安である。
次回に再度説明のやり直しだ。
テスト範囲は青テキストの例題も目を通しておこう！！
ジュンク堂では、すでに数Ⅲ青テキストは売り切れていた。
正式名称は公表していないのに。部外者も購入しているのだろう！！
学力テストに出るといったのは、青テキ例題ではなく「対応問題」でネタ元が違う！
高1は次回に「図形と計量」の仕上げをやってから、次の単元に行きます。
期末テストのメインは三角比だろう。
数ⅠＡの青テキ「図形と計量」にも目を通しておこう！！
すぐにテスト対策に入れます。