全統共通テスト模試では化学が、不出来だったので特訓体制に入ります。
前のブログにも書いたように、共通テスト問題は前期記述問題と同じくらいの難易度と考えて徹底的に演習しないと、高得点できません。
化学が命取りになりそうな状況です。
静高の平均点が低いのは、高３時に学校授業で演習中心の体制を取らないためだが、いまさらそれを言っても始まらない。
明日は、応用問題と志望校別問題の２本立てなので、早めに来て完了しよう！！
応用演習が終わらない生徒は、志望校別演習を渡しません。

三平方のロストユ－ス法は全員が向上した。
次は三角形の面積計算への応用がテーマだが、これがまだまだだ。
ロストユ－スは三角形の高さを求める時に使うが、角度に６０度３０度や４５度の記入がある場合は、わざわざロストユ－スを使う必要はない。
比を使えば暗算で出る。
ただし、台形などでは補助線を入れて、２次方程式を組むなどのテクニックがいるので、それは次に学びます。
どんな不等辺三角形でも三辺の長さが解れば、その面積を求める事が出来る。
高校では「余弦定理」という重要公式を使うが、中学の知識でも同じことができるんです。
不等辺三角形の面積が求められれば、三角錐の高さも三平方で求めて、体積が求められる。
高校では三角錐の体積を三角比やベクトルを用いて求めるが、中学式で出したほうが速い時もある。
その時の武器がロストユ－スだ。

円筒コイルの上に永久磁石のN極を近づけると、コイルの上側に磁界のN極が発生してコイルに電流が流れる現象＝電磁誘導については、その理由や仕組みについて教科書や参考書では一切説明されていない。
とにかくそういうものだという説明では、誰もが納得できないのは当然だ。
そこで昨日は黒板を使って出来るだけわかりやすく説明した。
黒板図Ⅰ
①電源につないだ円形コイルは右回りの電流が流れると、右ねじの法則からコイルの内側に同じ向きの磁界が発生する。
②①の磁界は合成されて強め合う。
③今度はコイルから電源を外して、導線を接続し回路を閉じる。
④コイルの内側に永久磁石のN極を近づけると、コイルは電源に接続されていないにも関わらず、さっきと同じ右向きの電流が流れる。
⑤同時に、コイルの内側には同じ向きの磁界＝N極が発生して、近づいてきた磁石のＮ極を押し戻そうとする。
黒板図Ⅱ
①上の円形コイルの導線金属内では、自由電子がそれぞれ勝手な方向に、自由に運動をしていた。
②そこへ永久磁石のN極が近づいてくると、導線金属内の自由電子は、Ｎ極の磁力線によって動きを制限されるようになる。
③自由電子はN極からの磁力線の圧力に対して、自由度を確保しようとして反発する力＝斥力を発揮するために、一斉に同じ方向に動き出す。
つまり電流が流れる。
④同時に右ねじの法則から電流の流れる向きに対して、右回りに磁界が発生する。
この程度の理解で中学生は十分だが、高校生でもこれを説明できない生徒がほとんどだ。
図と文章で「追求の記録」に書いてみれば面白いでしょう！！

今回の全統マーク模試自己採点で気になるのが、国語の得点の低さだ。
国公立医学科志望者は、国語で９割取ったらほぼ勝ちだ。
後の数学物理化学で１科目程度、万が一しくじってもカヴァ－出来る。
もちろん英語が９割以上得点が前提ではあるが。
国語の自己申告得点分布をみると、現文の「評論と小説」で失点が多い。
センタ－入試にしろ共通テストにしろ「評論と小説」は満点が取れるように作ってある。
２０２１年１月実施の第１回共通テスト国語の「現代文」をじっくりと分析しよう！！
試行調査で示された「実用的な文章による考察問題」が大変に不評で、事実上撤回された問題が出た。
従来通りの「評論文」で複数文書によるという形式は守っているが、実態はセンタ－入試問題と全く同じだ。
そこで赤本と黒本のセンタ－入試国語過去問集を買ってきて、徹底的に解いてみよう！！

大事なのは、「共通テストの分析と対策」であって「模擬試験の分析と対策」ではない。
従って、「全統マーク模試の問題分析」をやっても意味がないが、問題の質と参加者数最大の河合模試に敬意を表して感想を書く。
化学についての生徒の感想は相変わらず「難しかった」だが、河合側の狙いは「マーク模試であっても記述模試レベルの思考力を問う」という点だ。
つまりこの程度の問題が解けないようでは「国立難関大の化学記述問題は解けない」というメッセ－ジだ。
静高の化学平均点は今回も５０点に届かないかもしれない。
相変わらず静高生は「理系入試科目の王様；化学」をなめている。
対策は「難関国立大程度の化学記述問題を徹底して解く」事しかない。
さっそく、水曜日は理論化学の応用問題を解くが、並行して志望校別過去問を始めます。
志望校過去問題なら気合が入るだろう。

　

学調対策として土曜日日曜日にやった公民と理科の「運動とエネルギ－」は何度も復習しよう！！
社会科公民は本番入試は７０字の論述問題で、全国でも最高難度問題だ。
複数の資料を見て問題点を見つけて、論述する能力が必要だ。
学調の公民問題はそこまで字数が多くはないが、２０字前後の記述問題が多いだろう。
小選挙区比例代表制の問題点は重要論点である。
授業で述べてた問題点以外にも、今回ある問題点が浮き上がってきた。
自分で考えて見よう！！
理科は昨日の「運動とエネルギ－」の問題を全てやり直しをする事！！
最初の「つり合う力の分力」の作図問題は入試でもよく出るが、得点率が低い。
昨日、黒板に書いた図を何度も練習しよう。
ポイントは「重力とつり合う力の分力は角度の開きが多きいほど、力も大きくなる」である。

冬期講習の案内は授業の最初に生徒に渡しますので、必ず本人から受け取ってください。
夏季講習時は、忘れた生徒がいたため再発行しましが、本人帰宅後に確認してください。

今日は学力テスト対策だが、入試レベル問題の演習です。
高３で使う学校テキストのオリジナルスタンダ－ドと同等問題なので、解答に時間がかかる。
早めに来て完了しよう！！
昨日の青テキストと対応問題も持参しよう！！
昨日の対応問題を時間内に完了した生徒は、さすがに能力が高い！！ 

本日実施の全統マーク自己採点を授業時に提出する事！！
明日の午前4Ｆ授業はありません。
１１月７日から共通テスト対策古文漢文を行います。
英語以上に学力差があるので心配だ。
学力差というよりも、そもそも学力基盤さえない生徒もいる。
古文基本単語さえ覚えていない。
理系の難関国立大、特に旧帝大系の３大国立大である東大、京大、名大と国公立医学科は最後は国語勝負です。
これ常識！！

この別冊では4つの名著を取り上げているが、最初の「世論」（リップマン）がちょうど今の日本の状況に合致している。
著者のリップマンは第一次世界大戦時に、伝統的なモンロ－主義に沿って不参戦中立の立場をとっていたアメリカ大統領とアメリカ一般大衆を、一気に参戦に誘導した人物である。
ウイルソン大統領は、平和主義を標榜し、大統領選では「第一次世界大戦では、中立を公約」して再選された。
アメリカの一般大衆はウイルソン大統領を支持し「アメリカは決してこの戦争には参加しないという平和路線」が世論となっていた。
ところがヨーロッパにおける権益が大きく損なられると考えたアメリカ財界は、世論を１８０度大転換させる策略をリップマンに託した。
そこで彼は新聞を中心とした巨大媒体を利用する「世論操作モデル」を設計して、わずか６か月という短期間で、世論を見事に「厭戦ム－ド」から「正義のための戦争」へ転換させた。
今まさに総選挙の真っただ中で、2大新聞の朝日新聞と読売新聞が正反対の立場から、世論操作を敢行している。
最初に仕掛けたのは朝日新聞だ。
紙面の一面で大々的に「自民党が単独過半数確保の勢い」とぶち上げた。
自民党が過半数を維持できるのが確実ならば、自民党支持者は安心してしまって、投票には行かないだろうと考え、与党を敗北に誘導しようとしたのだ。
それに対して読売新聞は対抗して「自民党単独過半数は微妙」と同じく全面的にぶち上げた。
これを読んで、自民党の政権維持が危うくなると考えた自民党支持者が、こぞって投票所に出向き、自民党に投票するよう、促している。
さらにより大きな影響力を持つ民放ＴＶ局は、ある情報を最近、盛んに流すようになった。
これは政府自民党が民放に圧力をかけてやらせていることである。
それについてはまた次に。

公民の入試問題は細かい知識を問う問題は出されない。
その代わり本格的な論述問題が、字数制限７０字で出される。
これが大変にレベルが高く、公立入試問題としては全国でも屈指の難問だ。
大学入試の論述問題に出してもおかしくない問題だ。
アホな大学生なら解答できない。
その対策として水曜日に出題したが、まともに解答できていない。
ようするに公民に関しては頭の中が空っぽなので、一からやるために、本編の解説文をしっかり熟読してくる事！！
選挙制度についての問題は「学調社会のド本命問題」だ。
記述問題では出すとしたら、これしかないという問題を選んである。
政治制度や経済の仕組みは「一般常識」に属することが多く、新聞をよく読んでいる生徒が有利だ。
今の中3生は新聞を読むどころか、家庭で新聞を取らないところも増えている。
恐ろしい状況だ。

３１日日曜日は午前中が英語共通テスト予想問題と難関国立大英語読解問題です。
共通テスト対策は本番と同じ形式難易度のため、さぼらないで必ず受ける事！！
第２回全統マーク模試の結果確認のときにも言いましたが、高3になって英語の共通テスト対策をやっている生徒は、入試対策が大幅に遅れている。
そのよい例が同じ教室でこの対策授業を受けている某男子だ。
高２中に英語は９割確保が確実にしておこう！！
第２回全統マーク模試では高２生で９割超えはまだいない。
英文の問題難易度は準２級に達するかどうかというくらい簡単だ。

３１日は午前中の「共通テスト英語対策」に引き続いて、午後もそのまま数学をやります。
学力テスト対策のため「数Ⅲ青本」を必ず持参しよう！！

学力テスト期間の１１月６日から１１月９日まで塾授業は休みとします。
高１高2はテスト範囲の理数、特に化学と物理はかなり仕上がっているので、対策問題セットを何度も反復しよう。
数学は今週中にさらに詰めを行います。
高1は中間テストとテスト範囲がかぶるので、中間テスト同様に高得点が期待される。
学力テストは入試対策なので難易度は上がるが、心配ない。
テストに出る問題の傾向は決まっている。
高2は中間テスト時に指示した注意事項を守って確実に得点しよう！！
高１と高2の数学得点の差は、単に高２生がアドヴァイスを守らないという１点が、原因だ。
高１高2とも英語と国語の課題テキストを丹念に繰り返そう！！
高1は第３回学力テストあたりから、国語の平均点がぐっと下がって、化学と同じような低い平均点になる。
古文は指定テキストの暗記でしっかり得点出来る。

今日は化学の共通テスト対策で、計算問題全範囲を総復習します。
分量が多いので、早めに来て完了しよう！！

既に１次関数は完了しているので、反比例の曲線に入ります。
学校授業の進み方とは逆だが、本来反比例グラフは２次関数グラフとセットで学ぶ性質のものだ。
反比例の双曲線グラフは、数学的に非常に重要な事柄が満載されている。
その宝物を掘りこさないで、す通りするのは大変にもったいない。
ここでは
①関数の連続性
②最大値と最小値の存在
③関数の極限のふるまい
④漸近線
⑤微分可能性
といった重要事項を学ぶ。
すべて高校数学では重要事項であり、かつ中学生でも簡単に理解できる。

昨日の授業で特訓した「三平方定理のロストユ－ス法」は、画期的な計算方法で、面倒な三平方定理の計算を暗算で瞬時に出来るという優れものである。
教科書や参考書にある計算方法では、２次方程式を組んだり、ルート内にまたルートがある二重混合計算の処理が面倒くさい。
そこでこのロストユ－ス法を使えば式だけ書いて，計算は暗算でやるという高速解答が出来る。
入試問題の空間図形では三平方の計算を、３回、４回と複数回繰り返すので、５倍速から１０倍速のロストユース法を使える生徒は圧倒的に有利だ。
さらに高校数学ⅠAの三角比でもこれが使える。
自宅で何度も反復練習しよう！！

今日は物理のテスト対策です。
化学より満点が取りやすので満点狙いでいこう。
ところで、昨日の化学テスト対策で最初のセットを実力で解き切ったとすると、皆さんの学力は相当に高い。
平均点は第一セットのように「恐怖の平均点」になるのが例年の現象だ。
昨日の3つのセットを反復練習しておこう！

昨日の演習でも指示したが、今年１月の共通テストは昨日言った「ネタ元の統計と図表」と重複する部分が多い。
ただし複数の図表や統計を組み合わせているので、それを見抜かないと回答できない。
例えば、共通テスト第４問のアメリカ地誌では問4と問5では、ネタ元P266の2つの図をみれば解答できる。
ただしワシントン州の位置を特定できないと、もちろん解答不能だ。
その州都の名前も日本人にとっては常識だ。
ここで州都はワシントンＤＣと考えた生徒は、即死になる。
地理は連想ゲ－ムなので、イチロ－選手→シアトルマリナーズと繋がればＯＫだ。
すると問3ではワシントン州とミシガン州の位置からＰ265上の図と雨温図から即答できる。
シアトルの雨温図は載っていないが、同じ地中海性気候のサンフランシスコの雨温図は載っているので、ビンゴとなる。
問題作成者の暖かい配慮に感謝しつつ、このネタ元本を日々眺めて「主体的に考察」していれば、ほとんどの問題がネタ元と重複することに気が付くだろう！！

今日は化学の学力テスト対策です。
難易度が各段に上がるので解答に時間がかかります。
早めに来て完了しよう！！
理系は化学物理の得点で学力テスト総合順位に差が着きます。