明日は全員が共通テスト同日模試を受けて、自己採点をするために授業はありません。
月曜日に結果を持参しよう！！

まだ全科目の答案が返ってきていないが、ほとんどの生徒が215点をクリア－しているので、ひとまず合格状態だ。
科目別で見ると、理科で差が着いている。
理科のクラス平均点が２０点台のクラスもある。
意外にも第一分野ではなく、知識科目の第二分野の動物の分類での失点が目立つ。
第一分野は冬期講習で集中的にやったが、動物の分類は夏季講習の範囲だったため忘れている生徒が多い。
理科以外では、英語の文法ミスで失点するいつものパタ－ンが多い。
通常授業で使う「詳しい英語構文」よりも、１ランク簡単な「ユメブンターゲットセンテンス」の暗唱と、筆記練習をすれば初歩的なミスは防げる。
今回２３０点以上得点した生徒は２科目以上で５０点を取っている。
過去２４０点以上の得点者は、中1から中3まで全て数学英語理科で５０点を取っているので、この３科目がカギを握っている。
高校入試もこの３科目でほぼ合否が決まる。

今日は通常ペースで後半に英語読解をやるので、青タンを持参しよう！！
テスト答案の化学も持参しよう！！

中学生高校講座は１２月で終了しているので、１月以降の授業はありません。
高校数学Ａの「確率」と数学Ⅰの「データ－の分析」は、既に中1と中2の通常授業で高校生用教材を使用中です。
特に確率は中2が学習中ですが、順調に理解している。
中3は１月以降は受験勉強に集中です。
今年の中3の特殊事情として、昼食後に居眠りをする生徒がいることも加味しました。

新星の「中学確率」は高校用教材を使います。
そのため最初は「確率専門用語」に戸惑うが、慣れてしまえば簡単だ。
昨日は積事象＆和事象と余事象をつかうことから始まったが、積事象＆和事象は集合便図を使って説明した。
積事象は集合Aと集合Bの重なった部分、和事象は集合Ａと集合Ｂを足した部分で、「集合の和事象公式」とは、足した部分から重なった部分を引く式で、黒板に書いたものだ。
確率は集合の用語を頻繁に使うので、この形式に慣れよう！！
昨日の最後にやったのが「条件付き確率」と呼ばれるもので、いわゆる「くじ引きの確率」である。
「くじ引きはどの順番で引いても同じ確率」は常識であるが、「特定の人間だけが当たる確率」と「特定の人間（単数または複数）が当たる確率」は異なる。
前者は積の法則、後者は和の法則だ。
この違いの説明をきっちりとしたが、復習を入念にやろう。
余事象は「..............という事象は............という事象の余事象である。」という文を正確に作れるかがポイントだ。
表を作ったり便図を書くと具体化できるので後は作文力です。

昨日黒板に書いた「三角関数加法定理のオイラ－公式による証明」は、是非反復してマスタ－してしまおう。
指数法則を使った式変形も簡単だ。複素数の実部と虚部の、同値による相当関係も既に学んでいる。
「加法定理と指数関数の深い関連性」については２０２１年１月実施の共通テスト数ⅡＢ大問第一問を見ればすぐ解る。
共通テストの記念すべき第１回数学問題に、この重要テーマを持て来たのには、深いわけがある。
この問題作成者は、購入しておくようにと指示した単行本の著者である。
東大、東工大等の理学部関係に進学を希望する生徒は、彼の著書は全て読んでおくべきだ。 
その単行本の第５章Ｐ２４５にオイラ－公式を示して、指数定理から加法定理を導いてみようと書いてある。
共通テスト第１問の流れは三角関数の合成、加法定理、指数関数となっているが、指数関数の問題は彼の別の参考書の例題と同一である。
２０２１年の共通テスト数ⅡＢの幕開けは、複素数、三角関数、指数関数の根源的な繋がりを問う問題だ。
明らかに「大学での数学」の世界に一歩足を踏み入れた問題で、共通テストの理念「中学数学から高校数学、さらに大学数学へスム－ズな接続」という難しいテーマへの挑戦状だ。
まずこの単行本第5章を熟読すること！！
ここにはさらなる重要テーマである「三角関数の合成の本当の意味」が出てくる。
これも「大学での数学」で扱うフーリエ解析、フ－リエ級数に関係する。
だから、１月１５日１６日の共通テストはこれ関連ではないかと睨んでいる。
第２章も読んでおこう！！ここは数Ⅲの範囲だが、すぐに学ぶことになる！！

数学の満点が多かった。
空間図形と円の証明が範囲から抜けているので、参考にならない。
理科の得点も高かかったが、まだ得点は伸びる。
物理の力学分野は必ず出されるので、出題範囲から外されている今回の出題は不適切だ。
英語の得点は第２回学調よりも伸びたが、英作文でまだミスがあるので不安要因だ。
社会は難易度の高い公民で経済分野が出題されていないので、難易度が低い。
総合得点は本番で今回と同じ得点が出来れば、全員が合格できるが、全科目とも本番では難易度が２ランクほど（数学理科はそれ以上）上がるので、残念ながら今年の業者テストは参考にならない。
毎年いる２４５点レベルの生徒がいない。
この２か月弱が勝負です。

物理の「電流と磁界」単元ではコンデンサ－は受験生が苦手にする最大のポイントだ。
昨日の授業で「コンデンサ－の立式手続き」が抜けている生徒が多かった。
即復習しておこう！！
去年の共通テストにも出題されたが、重要か所なので連続して出題される。
化学も物理も先行授業のメリットを生かすこと！！

新星授業は無機化学に入ったが、共通テストの化学では無機は大問３番で配点が２０点と高い。
知識分野なので知っているだけで得点できる。
サイエンスビュ－の無機分野を眺めておこう。
地理はCMPから問題を出しているので、地誌はアジアとEUの世界地誌を熟読しておこう。
系統地理もＣＭＰから出している。
どのページの事項を組み合わせて問題を作っているのか、去年の問題で調べて見ると面白い。
数学と地理は種本が完全に判明している。
柳の下の２匹目のドジョウはいつまでいるか分からないが、所在がはっきりと分かっている今年はピンポイントで狙い撃ちすべきだ。
意外にも種本情報は拡散していない。

静岡市がオミクロン株の市中感染発生を公表した。
正式に認めたのは県内自治体で初めてだ。
オミクロン感染者１８人中９人が感染経路不明なので、市中感染と認定した。
これで、共通テスト当日まで外出停止は確定だ。
共通テスト後も、県外への受験移動は最小限にするのが賢明でしょう。
特に共通テストの出来が好感触なら、私大受験は間引きして面接に備えよう。
浜医医学科推薦入試の面接日に「インフル罹患」で現れなかった静高生もいた。
１９日から志望校別対策を始めます。
共通テスト用カードをボロボロになるまで捲りまくろう！！
最後は自分の手で触って確かめられるものが、頼りだ。

明日の授業時に模試問題を持参する事！！
失点部分は即分析して本番に備える！！
ここからが最終調整です。
実戦演習ファイルを用意しよう！！

今日は明日が学調のため授業は休みです。
冬期講習の教材を再度復習しよう！！
今までの英語暗記用例文の暗唱と筆記も出題範囲に絞って反復しよう！！
金曜日は学調答案と問題を持参する事！！

SDGｓ関連で地理ＣＭＰの次のページを熟読しておこう！！
①Ｐ８４，８５
②Ｐ128、129
③139、142，143
④192，193
⑤197，198，199、200，201
⑥209，211
⑦224，225
２０２１年１月の共通テスト第１問はＳＤＧｓ目標の筆頭に挙げられていたテーマだった。
その流れからするとＳＤＧｓ目標の２番目以下は①から⑦となる。
何度も言うが勝負事は情報合戦である。
２０２１年地理問題で唯一頭を悩ませた大問３問1もCMPのページが特定できた。
問題文が舌足らずだったので、初見では解答が難しかったが、種本と突き合わせると問題の趣旨が解る。
 

１０日は学調対策で社会をやるので授業があります。
「地理の資料集」を必ず持参しよう！！

オミクロン感染拡大のペースが予想以上だ。
蔓延防止措置の発令は沖縄県、山口県、広島県が目前だ。
沖縄と山口はオミクロン起源が米軍基地なので、富士（御殿場市）に米軍のキャンプ富士（すでにオミクロン感染者多数）がある静岡県も危うい。
富士から東海道線と東名高速で、既にオミクロンは静岡市中に流入している。
高3は共通テストまでの登校日に、コンセンサス（暗黙の合意）を作ったほうがよい。
８日のオープンスク－ルは中止で休み、１１日の共通テスト注意確認はリモ－トで十分だ。
親に電話で「明日から休ませます」と電話してもらいましょう！！
再度警告するが、コロナもインフルも、ただの風邪もダメ－ジは受験生には同じ！！
風邪で熱っぽかったり，鼻がつまったりしただけで、パフォ－マンスがガクンと落ちる！！
加えて女子は体調管理が大変だ。
ここは断固として籠城作戦でいこう！！
保護者も今は「過保護上等！！」という姿勢を貫く。

第２回学調用に作った英語詳細重要構文の暗記カードを、音読反復しよう！！
第２回学調の英語では英作文でミスが多発した。
校内テストよりも学調のほうが採点基準が厳しい。
学調よりも業者テストのほうがさらに採点基準が厳しく、英作文だけでなく、和訳の日本語が少しでもおかしいとバツになる。
業者テストよりも本番の高校入試の採点のほうが、さらに厳しい。
静高の校内テストでミスだらけのデタラメ英語にうんざりしている静高英語教師は、その手の文法音痴を排除しようと厳密に採点する。
特に附属生は校内テストで、甘々に採点されてきたので「何とかなるだろう」と英作文をなめてかかっている。
合格発表の当日、自分の受験番号が無いことに驚き「何とかならなかった」と思っても遅い。
その手の生徒、新星附属生では３年に１度、１人が運悪く不合格になる。
だが、その生徒にはしつこく警告しているが「直そうとしない」ので、案の定、不合格になる。
今年がその３年目になるが、今回も不安な生徒は確かにいる。
第２回学調で「関係代名詞英文」でデタラメな英文を書いた生徒だ。
詳細重要構文に入れてあるので、何度も反復しよう！！
何度という言葉の意味が解っていない生徒が多い。
せいぜい数回ぐらいだと勘違いしているが、文字通り数百回だ。
意味不明な文法ミスをした生徒もいる。
1つの英文に3つもミスをした生徒だ。
そもそもミスではなく全く分かっていないのである。
これも詳細重要構文に赤ペンで記入してあるSVOCを意識しながら、数百回繰り返そう！！

次の授業は９日午後５時から数学です。
数Ⅲ積分の入試問題導入教材ですが、ここからは連続部分積分が、正確かつ迅速にできないと回答できません。
再度練習をしておこう！！

６日は翌日が学力テストのため授業はありません。
８日が最初の授業ですが、前回渡した「三角関数」の教材と青チャを必ず持参しよう！！

中1は１月の授業開始日は１月７日金曜日　冬期講習ファイルのを必ず持参する事！！
中2は１月６日木曜日　冬期講習のファイルを持参する事！！
中3は１月８日土曜日　冬期講習のファイルとカードファイル、合格ノート公民の３点を必ず持参する事！！
ブログ記事を確認して開始の日を間違えないようにしよう！！　

受験の最期の追い込み期は、やることが膨大過ぎて途方に暮れる。
明日本番だという時、何から手を着けていいか分からない。
そのために「見える化と触れる化」をしておく！！
膨大なカードの山を「重要かつ自分の弱点」の観点から絞り込んで、両手で掴めるくらいの分量にしておく！！
「はっきりと目に見えて手で触れる分量」に絞り込めるとさらに集中力が増す。
中3は親まで電話口に引っ張り出してカード化の指示するが、高3はそこまではしていない。
だがカード化の手を抜いているだろう生徒は想像が着く。
この作業をするのが今がタイムリミットだ。
これを逃すとまた来年、さらに再来年という事になる。