確かに頼朝の朝を「とも」と訓読するのは、初見では難しいかもしれない。
その手の生徒のために中学歴史教科書では「よりとも」と「よみかな」がふってある。
今年の中一生は小学校段階で、国語や理科社会の教科書音読を指導されていないので「基本用語」の読みが出来ない生徒がいる。
歴史上の有名人物の漢字名はテストでは書けなくともよい、つまりひらがなでよいという高校入試ルールがある。
このくそルールに基づいて校内テストも採点するので、いつまでたっても漢字名が書けない。
だが、漢字名が書けなければ、漢字名も読めない。
今はＰＣの普及で手書きで漢字を書く機会は、実社会ではほぼなくなった。
だが、漢字の読みは最後まで残る。
漢字の読み練習の鉄則ツールは国語や社会科の教科書なので、音読の習慣を今からでも付けましょう！！

静高が二十日まで臨時休校だ。
理由は「教師が風邪をひいて発熱したから」だそうだ。
コロナ感染でないのなら、はっきりと否定すべきだ。
否定しなければ「教師がコロナ感染　クラスタ－の可能性もあり」だ。
生徒には「風評被害に気を付けろ」と注意をしてるが、休校の理由が不明確では、不安を一掃あおり「風評被害は不可避だ。」
「風邪をひいた教師のクラス、担当教科、担当部活」など各自で情報を集めて「自衛」しよう。
該当教師のPCR検査結果待ちだが、陽性だと「濃厚接触者は教員全員」となり、休校期間が長期化する。
高3はこれで卒業式まで登校なしに決定だ。
悩ましいのは、高１と高2の２０日以降の対応である。

大阪府は今日既に６千人前後の感染者を出して、「まん防発令」＆「緊急事態宣言」の可能性が高まった。
大阪への通勤者が多い京都も「まん防」＆「緊急事態宣言」の可能性が高い。
研修旅行は延期か中止の可能性が高い。
中３生は高校受験を控えているので、早く対応を決めてもらいたい。
加えて「部活クラスタ－」も県内市内で多発しているので、部活動も３月末まで自粛してほしい。
オミクロン株は、子供の感染率が高いのが特徴だ。
重症化率が低く「罹ったダメ－ジはインフル程度」というが、インフルに罹患したら「受験は絶対無理」だ。
オミクロンの後遺症については、データが全く得られていないので、罹患の影響については未知である。

去年の共通テスト理科は平均点で生物が異常に高すぎて、物理との間に得点修正がかけられた。
それでも、物理選択者が不利を被った。
特に国公立医学科では生物選択者には有利に働いた。
今年はさすがに反省して「生物が大幅に難化」して平均点を４０点台に下げてくれた。
物理は平均点が６０点すれすれなので、生物とは１０点程度の差がある。
この程度の差なら得点調整にはならないだろう。
工学部理学部とは異なり、医学科は生物でも受けられるので、女子を中心に生物選択者も多かったが、今年は物理選択者の方が有利に働く。
去年の「生物圧倒的有利」の平均点を見て、早々と生物選択を決めた高２生は青くなっているだろう。
浜医医学科はそれでも去年は男子合格者の比率が高かかったが、今年はさらに物理選択の男子の比率が高まりそうだ。
浜医医学科推薦入試では、数学でさほど差が着いていないはずなので、
①物理選択男子②物理選択女子③生物選択男子④生物選択女子の順に合格率が高くなると、予想する。

駿台の共通テスト数学平均点が高すぎると昨日書いたら、やはりすぐに修正して数学ⅠA３８点、数学ⅡB４３点と河合の予想点と横並びにしてきた。
ここ数年、河合の平均点予想と難易度公表は適格だ。

センタ－入試３０年の歴史の中で、数学平均点が下がると決まって「浪人不利　現役有利」の結果となった。
過去の例で平均点が「かなり」下がったのは決まって数ⅡＢであったが、今回は数ⅠＡ、数ⅡＢとも河合塾公表で４０点前後とセンタ－入試時代を含めてみると、最低の平均点だ。
センタ－入試時代に数学の平均点が大幅にさがると、浪人のメリットが生かせないので、浪人不利現役有利の結果が露骨に出た。
「１年間の浪人生活が生かせなかった」というコメント（恨み節）が浪人生からはよく聞かれた。
特に足切りボーダ－ラインが重要になる国公立医学科では、浪人生は志願先選びに慎重にならざるを得ない。
結果的に足切りボーダ－ラインは低めになるので、医学科を志願する現役生は、恐れずに強気で出願すべきだ。
それにしても河合塾と駿台では数ⅠＡ数ⅡＢの予想平均点が、違いすぎる。
駿台は河合塾よりも１０点以上高い予想点を出している。
デ－タに基づかずに、勘で出したのだろう。
やはり模試の母集団が日本最大で「標準的な公立高校生」が多い河合のデータのほうが、実際の最終平均点に近いのではないか。
生徒のレベルが高くて、特に数学が得意な生徒が多い「駿台浪人生」からは高めの平均点予想が出る傾向がある。

昨日の共通テスト数学平均点の予想は数ⅠＡ．数ⅡＢとも去年に比べて異常に低いので、各大学のボーダ－ラインも去年の数字は参考にならない。
本来、共通テストは目標平均点が４割になるように設定されているので、河合塾発表で数ⅠＡの３８点程度、数ⅡＢの４2点程度の平均点に予想なるというのは、問題が設定通りに、ちゃんと作られている証拠だ。
各予備校の事前の予想も難易度はかなり上がる＝平均点下がる、ということだったので、それが的中しただけだ。
ただし、国公立大のボーダ－ライン、特に足切りラインは今のところどうなるか見当がつかない。
総合点も大幅に下がるので、志願傾向は弱気=安全策に振れるだろう。
これからデータをできるだけ幅広く集めよう！！
今年が実質的な共通テスト元年となるので、この数字が本来のものと考えて、志望校を決定しよう。

今日は、全員が共通テスト同日模試の理数科目を受けるので、授業はありません。

昨日の英文速読演習は、２時間で５ユニット完了したので、過去最高記録だ。
英文の難易度としては「共通テスト英語の大問５番６番」よりもレベルは高く「難関国立大記述問題」よりは簡単という程度だ。
君たちの学力なら、昨日の共通テスト英語問題は、楽に解答できる。
ただし、単語力に個人差があり赤タン青タンの既習範囲がほぼ頭に入っている生徒と、忘れている生徒の個人差が出た。
速読演習全ユニットを終了後は、入試英文では難易度が最も高いと言われている「京大難解英文解釈」に挑戦しよう！！
この英文は単語は「緑タン」まで完全暗記しないと太刀打ちできない。
今回の校内学力でも数学理科に比べて、英語の得点率がまだ不十分だ。
英語は満点が取りにくい科目なので、数学や物理のように満点を狙う必要はないがコンスタントに９割台の得点をキープしよう！！

明日は全員が共通テスト同日模試を受けて、自己採点をするために授業はありません。
月曜日に結果を持参しよう！！

まだ全科目の答案が返ってきていないが、ほとんどの生徒が215点をクリア－しているので、ひとまず合格状態だ。
科目別で見ると、理科で差が着いている。
理科のクラス平均点が２０点台のクラスもある。
意外にも第一分野ではなく、知識科目の第二分野の動物の分類での失点が目立つ。
第一分野は冬期講習で集中的にやったが、動物の分類は夏季講習の範囲だったため忘れている生徒が多い。
理科以外では、英語の文法ミスで失点するいつものパタ－ンが多い。
通常授業で使う「詳しい英語構文」よりも、１ランク簡単な「ユメブンターゲットセンテンス」の暗唱と、筆記練習をすれば初歩的なミスは防げる。
今回２３０点以上得点した生徒は２科目以上で５０点を取っている。
過去２４０点以上の得点者は、中1から中3まで全て数学英語理科で５０点を取っているので、この３科目がカギを握っている。
高校入試もこの３科目でほぼ合否が決まる。

今日は通常ペースで後半に英語読解をやるので、青タンを持参しよう！！
テスト答案の化学も持参しよう！！

中学生高校講座は１２月で終了しているので、１月以降の授業はありません。
高校数学Ａの「確率」と数学Ⅰの「データ－の分析」は、既に中1と中2の通常授業で高校生用教材を使用中です。
特に確率は中2が学習中ですが、順調に理解している。
中3は１月以降は受験勉強に集中です。
今年の中3の特殊事情として、昼食後に居眠りをする生徒がいることも加味しました。

新星の「中学確率」は高校用教材を使います。
そのため最初は「確率専門用語」に戸惑うが、慣れてしまえば簡単だ。
昨日は積事象＆和事象と余事象をつかうことから始まったが、積事象＆和事象は集合便図を使って説明した。
積事象は集合Aと集合Bの重なった部分、和事象は集合Ａと集合Ｂを足した部分で、「集合の和事象公式」とは、足した部分から重なった部分を引く式で、黒板に書いたものだ。
確率は集合の用語を頻繁に使うので、この形式に慣れよう！！
昨日の最後にやったのが「条件付き確率」と呼ばれるもので、いわゆる「くじ引きの確率」である。
「くじ引きはどの順番で引いても同じ確率」は常識であるが、「特定の人間だけが当たる確率」と「特定の人間（単数または複数）が当たる確率」は異なる。
前者は積の法則、後者は和の法則だ。
この違いの説明をきっちりとしたが、復習を入念にやろう。
余事象は「..............という事象は............という事象の余事象である。」という文を正確に作れるかがポイントだ。
表を作ったり便図を書くと具体化できるので後は作文力です。

昨日黒板に書いた「三角関数加法定理のオイラ－公式による証明」は、是非反復してマスタ－してしまおう。
指数法則を使った式変形も簡単だ。複素数の実部と虚部の、同値による相当関係も既に学んでいる。
「加法定理と指数関数の深い関連性」については２０２１年１月実施の共通テスト数ⅡＢ大問第一問を見ればすぐ解る。
共通テストの記念すべき第１回数学問題に、この重要テーマを持て来たのには、深いわけがある。
この問題作成者は、購入しておくようにと指示した単行本の著者である。
東大、東工大等の理学部関係に進学を希望する生徒は、彼の著書は全て読んでおくべきだ。 
その単行本の第５章Ｐ２４５にオイラ－公式を示して、指数定理から加法定理を導いてみようと書いてある。
共通テスト第１問の流れは三角関数の合成、加法定理、指数関数となっているが、指数関数の問題は彼の別の参考書の例題と同一である。
２０２１年の共通テスト数ⅡＢの幕開けは、複素数、三角関数、指数関数の根源的な繋がりを問う問題だ。
明らかに「大学での数学」の世界に一歩足を踏み入れた問題で、共通テストの理念「中学数学から高校数学、さらに大学数学へスム－ズな接続」という難しいテーマへの挑戦状だ。
まずこの単行本第5章を熟読すること！！
ここにはさらなる重要テーマである「三角関数の合成の本当の意味」が出てくる。
これも「大学での数学」で扱うフーリエ解析、フ－リエ級数に関係する。
だから、１月１５日１６日の共通テストはこれ関連ではないかと睨んでいる。
第２章も読んでおこう！！ここは数Ⅲの範囲だが、すぐに学ぶことになる！！

数学の満点が多かった。
空間図形と円の証明が範囲から抜けているので、参考にならない。
理科の得点も高かかったが、まだ得点は伸びる。
物理の力学分野は必ず出されるので、出題範囲から外されている今回の出題は不適切だ。
英語の得点は第２回学調よりも伸びたが、英作文でまだミスがあるので不安要因だ。
社会は難易度の高い公民で経済分野が出題されていないので、難易度が低い。
総合得点は本番で今回と同じ得点が出来れば、全員が合格できるが、全科目とも本番では難易度が２ランクほど（数学理科はそれ以上）上がるので、残念ながら今年の業者テストは参考にならない。
毎年いる２４５点レベルの生徒がいない。
この２か月弱が勝負です。

物理の「電流と磁界」単元ではコンデンサ－は受験生が苦手にする最大のポイントだ。
昨日の授業で「コンデンサ－の立式手続き」が抜けている生徒が多かった。
即復習しておこう！！
去年の共通テストにも出題されたが、重要か所なので連続して出題される。
化学も物理も先行授業のメリットを生かすこと！！

新星授業は無機化学に入ったが、共通テストの化学では無機は大問３番で配点が２０点と高い。
知識分野なので知っているだけで得点できる。
サイエンスビュ－の無機分野を眺めておこう。
地理はCMPから問題を出しているので、地誌はアジアとEUの世界地誌を熟読しておこう。
系統地理もＣＭＰから出している。
どのページの事項を組み合わせて問題を作っているのか、去年の問題で調べて見ると面白い。
数学と地理は種本が完全に判明している。
柳の下の２匹目のドジョウはいつまでいるか分からないが、所在がはっきりと分かっている今年はピンポイントで狙い撃ちすべきだ。
意外にも種本情報は拡散していない。

静岡市がオミクロン株の市中感染発生を公表した。
正式に認めたのは県内自治体で初めてだ。
オミクロン感染者１８人中９人が感染経路不明なので、市中感染と認定した。
これで、共通テスト当日まで外出停止は確定だ。
共通テスト後も、県外への受験移動は最小限にするのが賢明でしょう。
特に共通テストの出来が好感触なら、私大受験は間引きして面接に備えよう。
浜医医学科推薦入試の面接日に「インフル罹患」で現れなかった静高生もいた。
１９日から志望校別対策を始めます。
共通テスト用カードをボロボロになるまで捲りまくろう！！
最後は自分の手で触って確かめられるものが、頼りだ。

明日の授業時に模試問題を持参する事！！
失点部分は即分析して本番に備える！！
ここからが最終調整です。
実戦演習ファイルを用意しよう！！