解答力イコ－ル読解力ではないところが、みそである。
総合的な読解力は「豊富な読書量」が必要だか、テストの解答力には必要ない。
そうでないと受験生には救われる道が無い。
まずすべきことは「アエラ　４月４日号　N0・16」を購入して読みましょう。
「読解力は複眼力」というタイトルで特集が組まれています。
そのなかの「大学が求める能力」という章で、入試現代文のカリスマと呼ばれている出口汪氏が書いている練習を、忠実に実行すればよい。
国語解答力が無いと本当に国立難関大と国公立医学科には「何年浪人」しても受からない。
その前に高校入試で、国語以外の全科目でまともな記述式回答が書けない。

ハイレベル模試の国語は問題文が優れているのみならず、問も入念に作られた傑作問題だ。
漢字の書き取りを全て間違えている生徒がいるのは、公立中の生徒でも同様なので、諦めが着く。
今は正しく読めればよい時代だ。
いずれPCのAI化が進んで、打ち込んだ平がなを正しい漢字に変換してくれるだろう。
その前に、英語も公用語になるだろうから漢字はいずれ消滅する運命にある。
さて、記述式の問題では「全問不正解」の生徒がいる。
そこまでいかなくても、正答率は平均して３割程度だ。
国語の解答力は読解力とイコ－ルではない。
作文力の要素が大きい。
厳密な文章を書くという習慣がないので、国語解答にも正確な文が書けない。
本文の意味を厳密に理解し、それに対応した厳密な文を書くことが、今年の生徒は出来ない。
例を挙げる。
大問1の問1
「われわれの耳が機械的な受信を行っているのではないことがあきらかになった。」とあるが、機械のどんな特性によってそうなったのですか。
と問われている。
一人を除いて「全ての音を一様に記録してしまう」または「全ての音を一様に増幅してしまう」と書いて零点になっている。
「記録」または「増幅」が間違いである。
問題作成者はこのように「間違えることを期待して」出題しているのだ。
指摘されてもなお、間違いに気づかないのは致命的だ。
理由は下線部の単語の意味を正確に理解していないのが原因である。
附属中校内テストや学調の答案ならマルになるか、抗議してマルにしてもらえるような解答だ。
だが、間違いは間違いなのだ。
大学入試の共通テスト国語の問題では、選択肢に「記録」や「増幅」を入れて誤答を誘う。
だが、これらのひっかけに惑わされずに、瞬時に正しい選択肢を選べるようでなくては、国公立大医学科に合格するのは到底不可能だ。
一つの小問でさえ１時間も２時間も二日も三日も徹底して考え抜いて、解答する以外に解決の道はない。

前のブログで、河合塾共通テストリサ－チを使うと、ボ―ダ―ラインが正確に出せると書いた。
去年と今年のデータを使って出すと、ボーダ―ラインは今年の出願予定者の第１２７位と出る。
浜医の度数分布表では１２２位と１３２位の間に位置する。
得点では３２４点と３２０点の間なので、３２２点となる。
これは一般入試の得点で、1/2されているが、推薦入試は粗点がそのままなので６４４点が推薦入試のボ―ダ―得点となる。
つまり完璧に的中している。
この精度の高さは、すべて河合塾の出す「共通テストリサ－チ」の正確さ、網羅性の高さに由来している。
静高も進研模試などに付き合っていないで、河合模試にすべて統一すべきだ。
実はこのやり方で出した時、自分でもあまりの低さに驚愕した。
生徒達に伝える時には、少しかさ上げして６５０点から６７０点の間で、ズバリ６６０点だとした。
６４４点でもよかったのだが、６６０点でもに十分に安心させることは出来た。
彼女達の得点は、これよりも大幅に上回っていたのだから。
ではなぜ静高の担任はこの方法で、一般入試の生徒にも正確な数字を伝えなかったのか。
やればできたが、面倒くさかったか、やり方を考えつかなかったのだろう。
ネットにもどこにも書いてないやり方だからだ。
そこが所詮、公務員の限界である。
来年は、もっと恐ろしい事態が予想されるが、その対応はどうしたらよいのか。
続きは後のブログで！！」

数学を筆頭に化学や生物などセンタ―入試も含めた過去３２年間で、ダントツに低い平均点だった今年の共通テストは浜松医大医学科の入試ボーダ―ラインにも異常事態をもたらした。
浜医のほうから確定デ－タの公表があったので、それを見ると
まず浜医医学科推薦入試の共通テストの確定データ－は
①ボーダ－ライン６４４点　得点率72％
②最高点　　　　７４５点　得点率83％
③平均点　　　　７０２点　得点率78％
入試で重要なのはとにかくボーダ－ラインで、それが全てだ。
今年のボーダ―ラインは、なななんと.....６４４点　得点率72％だ。
例年だと「箸にも棒にもひっかからない点数」で「こんだけ低いと、むしろサバサバする」「よくもこんな恥ずかしい点を取れたもんだ」とスッパリ諦めが着く、ような点数だ。
毎年、新星では推薦受験組には７８０点取れれば、ほぼ確実だと言っているが、それよりも１３6点も低い。
本当に異常事態が起きていたのである。
だが、この恐るべき低いボーダ―ラインを私はほぼドンピシャで予想していた。
河合塾が出す「共通テストリサ―チ」のデータを使い今年と去年の得点分布表から、数えていくのである。
その結果「2022推薦入試ボーダ予想は６５０点から６７０点の間」「厳しめに見ても６６０点」と生徒に示した。
そのときは生徒たちはあんまりいい顔をしなかったが。
おそらく「先生は私たちを慰めようとして、適当な事を言っている」と思ったのだろう。
ある女子は合格後に「すごく上位で受かっていた」と言ったが事実「最高点」に近かった。
別に特殊な方法を使ってボーダ―ラインを割り出したわけではないが、ネット上では公開されていないので、秘密にしておく。
大事なことは「河合塾のデータ」が完璧だったことだ。
これに尽きる。
大手予備校の中でも母集団の数は最大であるが、データ処理の精度が神がかっている。
神様仏様河合様と言ってよい。
共通テスト当日の平均点予想も完璧に当てていて「駿台のひとりよがりな高い平均点予想」とはかけ離れていた。
駿台のほうも後で慌てて河合と同じ平均点に修正したが。
では一般入試の共通テスト確定ボーダ－ラインはどうだったかと言えば
①ボーダ－ライン３０３点「満点は４５０点；一般入試は得点が掛ける50％」（得点率67％）
②最高点　　　　３９７点（得点率88％）
③平均点　　　　３４４点（得点率76％）
とボーダラインはさらに低くなっている。
こちらも新星予想点は３０７点と出した。
実はこのボーダ―ラインを上回っていたが、足切りを恐れて出願しなかった新星生がいた。
私は「足切りはない」と断言したが、静高担任面接のあと、他の大学に志望変更してしまった。
これは本人の決断の問題であり、まさにit's your chice.である。
今後、共通テストの出題方針が、今年と同じであるとすると、ボーダ－ラインの予想はますます重要になって来る。

　



　

昨日のスタンダ－ド模試では、多くの問題点が出てきた。
やはり数学理科社会科に知識不足が目立つ。
理科では「炭酸水素ナトリウムの加熱分解によって出来る固形生成物を構成する物質の元素記号を書け」という問いに、化学反応式を書いている。
組成式を書けと言う間違いならまだわかるが、ずらずら化学反応式を書いている。
問題文を全く読んでいないか、問題文の意味を全く理解していないかのどちらだ。
実はこの手の生徒は「問題文の日本文が理解できないので、読んでいても、読んでいないのと同じ解答をする」事が多い。
附属小女子に見られる現象である。
今の高3生の中に「問題文無視」の解答をする女子がいて、何回も繰り返し注意しても直らなかった。
ある時、これは「問題文日本語の意味」が理解できていないのではないかと疑い、チェックをしてみるとまさにその通りだった。
これは発達障害であり、小学校段階での学校教育の手抜き、怠慢の結果だ。
小学校低学年の国語教育で最重要な「教科書の音読」を、附属小では全くやっていない。
いわゆる「サイタサイタ、サクラガサイタ」のようなクラス一斉の音読だ。
私は「チイチイパッパ」練習と呼んでいるが、小学校１年と２年でこれを愚直に反復練習しないと、母国語として音で直感的に理解するという脳内の神経ル―トが出来ない。
学校で音読練習をしないので、自宅でも勿論やらない。
新星の授業中でも暗記は頻繁にやるが、音読して暗記するという「最も効果的な暗記法」を指示してもやらない生徒がいるが、音読できないのだから暗記も出来ない。

明日の数学は午後６時から4Fです。
新単元に入りますが、教科書の「集合と命題」を読んでおこう。
この後に続く「データの分析」「場合の数と組み合わせ」は入試では重要単元だが、苦手にする生徒が多い。
共通テストでも平均点が低い単元だ。
学校授業の速度が上がることも原因である。
全て期末テスト範囲に入るが、夏休みを気持ちよく迎えるためにも、高得点しよう！！

ＧW明けのコロナ再拡大は確実と見られています。
コロナ感染は「空気感染」がほとんどです。
部活などでの密集に細心の配慮をしよう！！
「新星生の周囲」にも感染者や濃厚接触者が存在します。
どうも特定の家庭環境に集中する傾向があります。
それは「医療の最前線で闘う戦士」ともいうべき人々の家庭です。
念には念を入れた予防をお願いします。
GW中は必ず水の事故が起きます。
海や川はプロの漁師でも、命がけで闘う危険な場所です。
シロウトは近づかないのが無難です。
海で２度も死にかけた私が言うのだから間違いない。
高２生は「命とは何か」考える機会があったので、よくわかるでしょう！！

５月１日から７日まで高校生の全ての授業は在りません。
今後もブログ上の掲示にご注意ください。
高校生の授業開始は５月９日からです。
以後、高校生向け掲示に注意してください。

ＧＷ中に化学の指定したあの本（参考書のほうではない）を読み進めよう！！
化学の初学者が最初に、うん？？と思うのは「配位結合」の所だ。
教科書も参考書も「配位結合」の説明が下手だが、この本はわかりやすい「話し言葉」でピンとくるように説明されている。
関西の超一流進学校にはこの著者のような「超一流の理科教師」がいる。
彼の話し言葉で語られる「化学の世界」は、静高教師の授業とは全く異なった景色を見せてくれるだろう。
この本を最初に読む機会を持った君達は幸いである。
あとはその幸運を活かすかどうかだ。
読み進めるうちにいくつもこんな幸運に遭遇するだろう！！

数学のテスト対策は３０日７時からの4F授業で「完成」です。
本番で１００点を取れる可能性のある生徒が「あと4人いる」ので、３０日のテスト対策セットでは計算ミスのないよう慎重に解答しよう！！
どうやら静高1年の数学と物理の学年１番は今年も新星生で決まりだ。
GW中に今までのテスト対策セットを何度も反復して、１００点を取ろう！！
出るのが解っている問題を、本番で解けないとなると打つ手はない。
次の数学は「集合と命題」に入るので、教科書は読んでおこう！！

入学後２か月あたりから、小学校の貯金が無くなり始めます。
今日やった「数学文字式」と「英語不規則変化動詞」は一応は中２範囲ですが、全国レベルの中高一貫校では中1で学習します。
静大附属中は全国国公立大附属中のなかでも、よく言えばのんびりしている、悪く言えばカリキュラムが適当なので、５月になってやっと授業が始まる。
学校授業に足を引っ張られずに、マイペ－スでどんどん行きます。
文字式で使った「指数法則」は簡単ですが高3まで使う重要公式です。
英語の不規則変化動詞は、だらだら覚えずに一気に覚えるのがこつです。

２９日の飛び級模試が完了すれば、５月１日から７日までは授業は在りません。
次の授業は５月１０日です。
以前としてコロナは流行中です。
新星塾生の周囲にも、感染者や濃厚接触者がいます。
注意しよう！！
連休中に遠出する人は、コロナと水の事故に気を付けよう。

５月１日から７日まで授業は在りません。
次は５月９日です。
以前としてコロナが蔓延しています。
新星生の周囲でも感染者や濃厚接触者が出ています。
注意してください。

今日はテスト対策3Fです。
青チャ必要！！
数学のテスト対策はほぼ終了するので、連休中は英語や国語、理科のテスト対策に時間を割こう！！

昨日の中３飛び級模試の数学問題で、苦戦しているようでは情けない。
内容はほとんど「中２の最後まで」なので、とっくに終了している内容だ。
難問は1つも含まれない。
数学のいいところは、いつでもどこでも頭の中で解法を考えられるところだ。
記憶にもとづいて、問題を再現し解答を考えておこう。
ここでヒントを1つ。
大問6の「2つの立体の表面積の差」は共通部分の面積は、両者の面積を引けばキャンセル＝相殺されてゼロになる。
飛び級模試で全国１００位内の成績優秀者にランクインするのが、本当の「優秀者」だ。

新星化学の授業で使う必須テキストを指示するので、ジュンク堂またはアマゾンで購入してください。
これは高2で学校指定教材になるが、高1から早速使います。
高３用の大学受験必須参考書でもあります。
この内容を全て覚えれば「知識分野」はＯＫです。

今日の数学は3Fでテスト対策です。
青チャ必要です。

模擬試験である月例テストでのカンニング行為は、そもそも無意味なので本来は注意は必要ない。
ただし、附属中生には「無意味な行為」の意味が解っていない生徒が多いので、改めて警告します。
カンニング行為には「さまざまな手口」があるが、「テスト中の私語」もカンニング行為にあたる。
静高の入試で、テスト中に私語をしていた城内中の生徒会長が「みなしカンニング」になったことは、有名な事実だ。
中３生には入試前にはこの「私語は見なしカンニング」で不合格という事を、くどいほど警告する。
中３生でなくとも月例テストでの私語は厳禁である。
日ごろから授業中に私語をするなと何度も注意される生徒は、テスト中も守らない。
秀英予備校のように、授業中に生徒がわめき散らして、状業内容が聞き取れない状態になっても、担当講師が注意しないのは異常である。
新星ゼミでは事前警告はするが、それでも守らない場合は、即刻退塾してもらいます。
静高での生徒に対する最も厳しい処罰は、テスト中のカンニングに対してである。
窃盗、傷害、意図的な器物破損よりも厳しい処分が下される。
カンニングは１週間の登校停止となる。
大学への推薦入試の除外条件として「３年間で一〇日以内の欠席」がある。
これには病欠も含まれる。
カンニングでの登校停止処分を食らうと、あっというまに除外条件に該当してしまう。
附属中生で該当者が出たことがある。
授業中での私語→テスト中での私語→校内テスト中での私語→見なしカンニング→登校停止という流れはあっという間だ。

昨日の授業で購入を指示した「高校化学の入門書」をアマゾンなどで購入しておいてください。
高校生が化学で挫折する、文系志望者のほとんどが放棄する理由は、モル計算で躓くからである。
少数や分数の計算が苦手な生徒や、モルの原理そのものを理解できない生徒が多い。
附属小出身の女子の中には、少数の計算が苦手ではなく「全くできない生徒」もいる。
初めからお手上げなのだ。
だから、化学理論の神髄に触れることなく一生を送る。
理系志望者の中にも「小数計算が苦手」な生徒が相当数いるので、高２以降仮面文系で受験勉強を強いられる。
そこでモル計算はひとまず置いて置いて、化学理論の全体像を計算問題抜きに解説する本がこれである。
この本はかなり高度な内容でも数式計算抜きで説明してあるので「読み物として電車やバスの中で読んでも、家で寝っ転がって読んでもいいように書いてある」と著者が書いている。
計算問題演習は新星授業でバッチリやるので、この本で「言葉による本質的な理解」を深めよう！！
化学理論をただの「計算問題」として理解するのはあまりにもつまらない。
医学科や理学部、工学部に進学をする生徒は一生付き合う分野なので、この本でまず化学を好きになってもらいたい。

５月月例テストとハイレベル模試の日時をお知らせします。
①５科目スタンダ－ド模試は４月２８日午後５時から4F
②５科目ハイレベル模試は４月３０日午後１時から3Fと５月１日午後１時から3F
①②とも食事は不要！！