高３の１学期最初に受けるマーク模試は進研模試、河合模試とも化学に「化学平衡」と「無機化学」を含まない。
化学で理論の最重要単元である「化学平衡」が未出題では、模試として意味をなさない。
そこで「全範囲出題」が売りの東進マーク模試を受けることを薦める。
これなら「化学平衡＆無機化学」も出題されるので、現時点で「本番でとれる得点」が予想できる。
つまりいかに得点力が無いかが、よくわかる。
ただし「東進の合否判定はデタラメ」が常識なので、志望校判定は無視する事！！
進研模試も河合模試も「現役生に寄り添った模試」が売りだが、それは標準的公立校生が模試対象のメインであるためだ。
東大京大志願者や国公立医学科志願者は、それよりも上のランクの中高一貫私立進学高校生が多い。
彼らは２次筆記試験に重点を置いた駿台模試を重視している。
目的に応じた模試の使い分けをしよう。
整理すると
①共通テストのペースメーカ―は東進マ－ク模試
②記述模試は難易度の高い駿台全国模試＆駿台東大模試京大模試
③志望校判定は「学部学科内順位が正確」な河合マーク模試＆記述模試
④足切り予想と最終合否予想は河合共通テストリサ－チ　これはほんとに凄い！！
ダントツの正確さで信頼できる！！ 

英語は「疑問詞疑問文」の内容がやや複雑になってきているので、前回は暗唱に苦労したが、昨日は同じ個所が完璧に暗唱できていた。
whoは目的語で使う場合の語順が、一番複雑になる。
さらに動詞が自動詞の場合は、前置詞の目的語がwhoとなるので、動詞+前置詞をセットで覚えよう。
whoseはwhose+名詞が、Ｃの場合、Ｏの場合、Ｓの場合と３種類もあり、それぞれの格を意識して暗唱しよう！！
疑問詞疑問文の語順が理解できずに「間違った疑問詞疑問文」を書く中学生が多い！！
その理由は全て、このＳＶＯＣの区別が出来ないのが原因だ。
ＳＶＯＣを中1から学ばせない「文部科学省」に全て責任がある。

１３日は生物のテスト対策をするので生物教科書を持参する事！！
「生物基礎」なので、内容は簡単だから、満点を狙おう！！
期末テストあたりから、難易度もあがるが基礎知識を確実に覚えれば心配ない。

中間テスト週間の５月１４日から１７日までは授業はありません。
数学物理化学のテスト準備はできているので、英語国語社会の直前暗記と、情報、実技科目の一夜漬けに集中しよう！！
特に浜医医学科の推薦希望の生徒は、内申点が最低8を確保することが、現役合格の第一歩です。
単位数の多い数学で10を取り、英語国語で9を確保するのがうまい手です。
評点平均は全科目が対象なので、古典や実技科目で手を抜くと、評点平均が下がります。
その勉強時間を確保するために、数学物理化学のテスト勉強を先行させているのです。
数学のテスト前日に慌ててテスト勉強をしているようでは、話にならない。
静高生の大多数はそのパタ－ンだが。

明日は9時から4Ｆで英語の授業です。
赤タンを覚えておく事！！
構文演習に入ります。
数学と化学物理は「高校流勉強法」に切り替えが出来た上に、来る中間テストは全員好成績が予想される。
英語は学校授業ものろのろで、早くも、これで実力が着くのかと不安を感じる。
その不安の通り、英語くらい「授業を聞くだけでは全く学力が着かない科目」も珍しい。
特に英文読解は「脳みそに汗をかき」「泣きながら」食らいついていかないと、決して実力はつかない。
だが英単語も基本構文も知らずに、英文を読もうとしても「暗号読解」になってしまって無駄な努力だ。
５月から必死に英文読解も進めよう！！

8日は「無機金属イオンの検出」の暗記カードの切り貼りがあるので、早く来る事！！

８日に化学暗記は無機の総まとめで「金属イオンの検出」をやりますが、共通テストのみならず国公立難関大学の筆記試験はこの内容を完全暗記しておけば大丈夫です。
「完全暗記」＝「隅から隅まで1つのもれなく覚える」＝「瞬間的に再現できる」＝「夢に鮮やかに出てくる」まで覚える。
これが出来なければ、さらに２倍の分量がある「有機と高分子」の暗記も出来ない。
それがプロの科学者になろうとする者の条件だ。
片面印刷で天井や壁に貼るためのものをもう一部渡すので、必ず貼って証拠写真＝写メを取って来る。

来週から数学は「方程式」に入りますが、方程式計算を、春休みに購入した「公文の基礎固め」で再度練習しておこう！！
方程式⇒連立方程式⇒１次関数と進むのが、自然な流れです。
方程式は連立方程式を使うための準備、１次関数は連立方程式を座標で表して「目で見て考える＝可視化」する事です。
方眼紙を使うので、購入しておこう！！

模試日程は予想より順調に消化したので、５月１日と同じく５月６日はスキップ（飛ばし）ます。
次に来る日は５月８日です。
それにしても社会科の知識がまるで足りない。
理科同様に猛勉強が必要です。

今の高１生は今度の最初の校内テスト、１学期中間テストの物理で「全員」が１００点を取れる学力がある。
テスト対策セットでの得点がそれを証明している。
１００点を取れる時は遠慮せずに１００点を取ろう。
物理は理系入試では最も頼りになる科目で、今年の「共通テスト」では新星先輩達はこれで高得点を稼いで、医学科などの志望校に受かった。
特に女子の物理得点が高かった。
さてここからが重要だが、静高の物理校内テストは問題が簡単なのが伝統で、入試問題のレベルに達していない。
そこで、本当の実力は予備校系マーク模試で確認する必要がある。
ところが静高物理授業は「亀」より遅い。
昔、静高物理教師に「カメさん」というあだ名の、女子に大人気の先生がいた。
とにかくテストに出す問題が簡単で、女子にも解きやすかったからだ。
脱線したが、高2の授業進度が完全にストップする。
高１最後に履修した内容が、高２最後の期末テストにでるという異常事態だ。
そこで新星としては学校ペ－スは無視して、さっさと進むのでその学習内容は校内テストで出るのが、１年後になる。
そこで、通常授業ペ－スの学校を対象とする「河合マ－ク模試」や「駿台マ－ク模試」をネットで受けるようにしよう。
ここなら新星授業と模試出題範囲がうまくマッチする。

ハイレベル模試で国語の「不正確」な読解を指摘したが、その根本には「二字熟語」の「読みと意味」が頭に入っていないという本質的欠陥がある。
「二字熟語」の「読みと意味」といっても、高校程度の高度なものではなく「小学生程度」の読みと意味である。
漢字の書き取りよりも読み取りのほうが重要なわけは、「読みは意味と直結する」からだ。
漢字は読めなければ意味は解らない。
小学内容の「漢字の読み意味」は、本来は小学校と小学クラスの塾の責任だが「静大附属小は日本一の無責任小学校」なので期待しても仕方ない。
「漢字の読み意味」は家庭で「保護者」が責任を持って教える内容だが、それもやらないらしい。
仕方がないので、短期集中で小学中学程度の読み意味の完全暗記をやります。
昨日のハイレベル模試の記述で「冗談」の意味が解らないで解答を書いている生徒がいた。
文中の「冗語」の意味を「冗談」と取り違えているのだ。
「冗語」は注に詳しく説明されているので、その部分を読めば、取り違えるはずがないが、そもそも「冗談」の意味が解っていないためだと考えられる。
「冗談」の「冗」という漢字の意味から覚える必要がある。
うってつけのテキストがあるので、それを使って１週間で小学中学漢字の読み意味を完全に暗記します。
中3までの数学が全て終了しているので、出来る措置です。

次に来る日は、昨日の最後に伝えた通り、５月２日月曜日午後５時からです。
ハイレベル模試の続きです。
スタンダ－ド模試が予定より早く終了したので、GW休日中の来塾日は在りません。

解答力イコ－ル読解力ではないところが、みそである。
総合的な読解力は「豊富な読書量」が必要だか、テストの解答力には必要ない。
そうでないと受験生には救われる道が無い。
まずすべきことは「アエラ　４月４日号　N0・16」を購入して読みましょう。
「読解力は複眼力」というタイトルで特集が組まれています。
そのなかの「大学が求める能力」という章で、入試現代文のカリスマと呼ばれている出口汪氏が書いている練習を、忠実に実行すればよい。
国語解答力が無いと本当に国立難関大と国公立医学科には「何年浪人」しても受からない。
その前に高校入試で、国語以外の全科目でまともな記述式回答が書けない。

ハイレベル模試の国語は問題文が優れているのみならず、問も入念に作られた傑作問題だ。
漢字の書き取りを全て間違えている生徒がいるのは、公立中の生徒でも同様なので、諦めが着く。
今は正しく読めればよい時代だ。
いずれPCのAI化が進んで、打ち込んだ平がなを正しい漢字に変換してくれるだろう。
その前に、英語も公用語になるだろうから漢字はいずれ消滅する運命にある。
さて、記述式の問題では「全問不正解」の生徒がいる。
そこまでいかなくても、正答率は平均して３割程度だ。
国語の解答力は読解力とイコ－ルではない。
作文力の要素が大きい。
厳密な文章を書くという習慣がないので、国語解答にも正確な文が書けない。
本文の意味を厳密に理解し、それに対応した厳密な文を書くことが、今年の生徒は出来ない。
例を挙げる。
大問1の問1
「われわれの耳が機械的な受信を行っているのではないことがあきらかになった。」とあるが、機械のどんな特性によってそうなったのですか。
と問われている。
一人を除いて「全ての音を一様に記録してしまう」または「全ての音を一様に増幅してしまう」と書いて零点になっている。
「記録」または「増幅」が間違いである。
問題作成者はこのように「間違えることを期待して」出題しているのだ。
指摘されてもなお、間違いに気づかないのは致命的だ。
理由は下線部の単語の意味を正確に理解していないのが原因である。
附属中校内テストや学調の答案ならマルになるか、抗議してマルにしてもらえるような解答だ。
だが、間違いは間違いなのだ。
大学入試の共通テスト国語の問題では、選択肢に「記録」や「増幅」を入れて誤答を誘う。
だが、これらのひっかけに惑わされずに、瞬時に正しい選択肢を選べるようでなくては、国公立大医学科に合格するのは到底不可能だ。
一つの小問でさえ１時間も２時間も二日も三日も徹底して考え抜いて、解答する以外に解決の道はない。

前のブログで、河合塾共通テストリサ－チを使うと、ボ―ダ―ラインが正確に出せると書いた。
去年と今年のデータを使って出すと、ボーダ―ラインは今年の出願予定者の第１２７位と出る。
浜医の度数分布表では１２２位と１３２位の間に位置する。
得点では３２４点と３２０点の間なので、３２２点となる。
これは一般入試の得点で、1/2されているが、推薦入試は粗点がそのままなので６４４点が推薦入試のボ―ダ―得点となる。
つまり完璧に的中している。
この精度の高さは、すべて河合塾の出す「共通テストリサ－チ」の正確さ、網羅性の高さに由来している。
静高も進研模試などに付き合っていないで、河合模試にすべて統一すべきだ。
実はこのやり方で出した時、自分でもあまりの低さに驚愕した。
生徒達に伝える時には、少しかさ上げして６５０点から６７０点の間で、ズバリ６６０点だとした。
６４４点でもよかったのだが、６６０点でもに十分に安心させることは出来た。
彼女達の得点は、これよりも大幅に上回っていたのだから。
ではなぜ静高の担任はこの方法で、一般入試の生徒にも正確な数字を伝えなかったのか。
やればできたが、面倒くさかったか、やり方を考えつかなかったのだろう。
ネットにもどこにも書いてないやり方だからだ。
そこが所詮、公務員の限界である。
来年は、もっと恐ろしい事態が予想されるが、その対応はどうしたらよいのか。
続きは後のブログで！！」

数学を筆頭に化学や生物などセンタ―入試も含めた過去３２年間で、ダントツに低い平均点だった今年の共通テストは浜松医大医学科の入試ボーダ―ラインにも異常事態をもたらした。
浜医のほうから確定デ－タの公表があったので、それを見ると
まず浜医医学科推薦入試の共通テストの確定データ－は
①ボーダ－ライン６４４点　得点率72％
②最高点　　　　７４５点　得点率83％
③平均点　　　　７０２点　得点率78％
入試で重要なのはとにかくボーダ－ラインで、それが全てだ。
今年のボーダ―ラインは、なななんと.....６４４点　得点率72％だ。
例年だと「箸にも棒にもひっかからない点数」で「こんだけ低いと、むしろサバサバする」「よくもこんな恥ずかしい点を取れたもんだ」とスッパリ諦めが着く、ような点数だ。
毎年、新星では推薦受験組には７８０点取れれば、ほぼ確実だと言っているが、それよりも１３6点も低い。
本当に異常事態が起きていたのである。
だが、この恐るべき低いボーダ―ラインを私はほぼドンピシャで予想していた。
河合塾が出す「共通テストリサ―チ」のデータを使い今年と去年の得点分布表から、数えていくのである。
その結果「2022推薦入試ボーダ予想は６５０点から６７０点の間」「厳しめに見ても６６０点」と生徒に示した。
そのときは生徒たちはあんまりいい顔をしなかったが。
おそらく「先生は私たちを慰めようとして、適当な事を言っている」と思ったのだろう。
ある女子は合格後に「すごく上位で受かっていた」と言ったが事実「最高点」に近かった。
別に特殊な方法を使ってボーダ―ラインを割り出したわけではないが、ネット上では公開されていないので、秘密にしておく。
大事なことは「河合塾のデータ」が完璧だったことだ。
これに尽きる。
大手予備校の中でも母集団の数は最大であるが、データ処理の精度が神がかっている。
神様仏様河合様と言ってよい。
共通テスト当日の平均点予想も完璧に当てていて「駿台のひとりよがりな高い平均点予想」とはかけ離れていた。
駿台のほうも後で慌てて河合と同じ平均点に修正したが。
では一般入試の共通テスト確定ボーダ－ラインはどうだったかと言えば
①ボーダ－ライン３０３点「満点は４５０点；一般入試は得点が掛ける50％」（得点率67％）
②最高点　　　　３９７点（得点率88％）
③平均点　　　　３４４点（得点率76％）
とボーダラインはさらに低くなっている。
こちらも新星予想点は３０７点と出した。
実はこのボーダ―ラインを上回っていたが、足切りを恐れて出願しなかった新星生がいた。
私は「足切りはない」と断言したが、静高担任面接のあと、他の大学に志望変更してしまった。
これは本人の決断の問題であり、まさにit's your chice.である。
今後、共通テストの出題方針が、今年と同じであるとすると、ボーダ－ラインの予想はますます重要になって来る。

　



　

昨日のスタンダ－ド模試では、多くの問題点が出てきた。
やはり数学理科社会科に知識不足が目立つ。
理科では「炭酸水素ナトリウムの加熱分解によって出来る固形生成物を構成する物質の元素記号を書け」という問いに、化学反応式を書いている。
組成式を書けと言う間違いならまだわかるが、ずらずら化学反応式を書いている。
問題文を全く読んでいないか、問題文の意味を全く理解していないかのどちらだ。
実はこの手の生徒は「問題文の日本文が理解できないので、読んでいても、読んでいないのと同じ解答をする」事が多い。
附属小女子に見られる現象である。
今の高3生の中に「問題文無視」の解答をする女子がいて、何回も繰り返し注意しても直らなかった。
ある時、これは「問題文日本語の意味」が理解できていないのではないかと疑い、チェックをしてみるとまさにその通りだった。
これは発達障害であり、小学校段階での学校教育の手抜き、怠慢の結果だ。
小学校低学年の国語教育で最重要な「教科書の音読」を、附属小では全くやっていない。
いわゆる「サイタサイタ、サクラガサイタ」のようなクラス一斉の音読だ。
私は「チイチイパッパ」練習と呼んでいるが、小学校１年と２年でこれを愚直に反復練習しないと、母国語として音で直感的に理解するという脳内の神経ル―トが出来ない。
学校で音読練習をしないので、自宅でも勿論やらない。
新星の授業中でも暗記は頻繁にやるが、音読して暗記するという「最も効果的な暗記法」を指示してもやらない生徒がいるが、音読できないのだから暗記も出来ない。

明日の数学は午後６時から4Fです。
新単元に入りますが、教科書の「集合と命題」を読んでおこう。
この後に続く「データの分析」「場合の数と組み合わせ」は入試では重要単元だが、苦手にする生徒が多い。
共通テストでも平均点が低い単元だ。
学校授業の速度が上がることも原因である。
全て期末テスト範囲に入るが、夏休みを気持ちよく迎えるためにも、高得点しよう！！

ＧW明けのコロナ再拡大は確実と見られています。
コロナ感染は「空気感染」がほとんどです。
部活などでの密集に細心の配慮をしよう！！
「新星生の周囲」にも感染者や濃厚接触者が存在します。
どうも特定の家庭環境に集中する傾向があります。
それは「医療の最前線で闘う戦士」ともいうべき人々の家庭です。
念には念を入れた予防をお願いします。
GW中は必ず水の事故が起きます。
海や川はプロの漁師でも、命がけで闘う危険な場所です。
シロウトは近づかないのが無難です。
海で２度も死にかけた私が言うのだから間違いない。
高２生は「命とは何か」考える機会があったので、よくわかるでしょう！！

５月１日から７日まで高校生の全ての授業は在りません。
今後もブログ上の掲示にご注意ください。
高校生の授業開始は５月９日からです。
以後、高校生向け掲示に注意してください。