高２用として１つ前に書いたブログを補足する。
機能障害を表す英単語は
①failure　例　organ failure臓器障害　 ②disorder　例 genderidentity disorder　性同一性障害
症状を表す英単語は
①sign　② symptom   例　subjective symptom　自覚症状
③  condition 　例critical condition 危篤状態   ④syndorome
以上の6単語の概念区別がはっきりと分かっていないと、単語穴埋め選択から正しい選択ができない。
浜医医学科のように選択肢が4０単語ほど一括して示された時、この概念区別が出来ているかどうか、はっきりと試される。
４０単語からたった一つの単語を選ぶのはかなり大変な作業で、フィーリングで選ぶと全て外れて、
大問１番が全滅する。
医学科英語の夏期講習で、試しにやってみようか。
また英語長文のテーマ自体として、①と②の違いを問うてくる問題もある。
これほどまでに医学科入試の問題はマニアックなのだ。
このマニアック傾向は私大は他の理科数学にも共通している。
入試問題としてのネタ元が、まだまだ英単語にはたっぷり埋まっている。
それを意識して掘り起こせるかどうかも、また勝負の分かれ道だ。

昨日の医学科英語演習は、全員が正確に英文内容の意味が把握できた。
最初なので、易しめの問題にした。
昨日の最初の問題のように、英文中の空欄に、選択肢の中から適切な単語を選ばせる問題形式は「国公立、私立」を問わず、医学科入試問題に共通の形式だ。
昨日の例のように、正答率がかなり低い。
ここで満点を取るグル－プと点を落とすグル－プにまず別れるが、この程度の問題で失点するようでは後者は当然受からない。
完全に語彙力不足だ。
また、医学科用語に注を付ける大学と、全く着けない大学に別れるが、医学科用語を一々語注を見ながら読んでいくと、能率が悪い。
医学科用語を覚えることは、その単語特有の医学科概念も覚えることになる。
医学科入試英語に見られる特徴は、このように国公立医学科と私立医学科で、問題形式がよく似ていることだ。
これは医大医学科御三家の慶応，慈恵、順天堂の受験者は東大、京大、東京医科歯科の受験層と完全に重複するからで、他の私大医学科の受験層も、地方国公立大医学科の受験者と大幅に重複する。
特に医学科単科大学は、医学科受験生だけに焦点を絞って出題できるので、さらに私大医学科の問題傾向に近い。
ここには、私大専願受験生も取り込もうとする地方医学科単科大の狙いが、隠されている。
さらに都道府県の医学生奨学金は、私立大にも適応されるので、地方の受験生にも私大医学科を受けてもらい、合格者を奨学金受給者の網の中に取り込もうという魂胆もある。
高２生は夏季講習で集中して「医学科英語」を読み込んでもらう。
昨日言ったように、いま医学科英語が読めなければ、１年後も２年後も３年後も読めない。
まさか自分が２浪もするなんて思ってもいないだろうが、東京の医学科専門予備校（静岡にもあるが）に行くと、２浪3浪がゴロゴロいるので、嘘ではない。
だから、今、すべてを覚える。

今日の数学は三角比の式変形が自由自在にできるための、式変形演習です。
青チャが必要です。
分量が多いので、早めに来て完了しよう！！

赤タン青タン緑タンは、分野別に頻度の高い英単語を初級中級上級の３冊にまとめたものである。
赤タンが英検準２級から２級程度、青タンが準１級程度、緑タンが１級程度となっているが、それよりもやや簡単な気がする。
共通テストの英語なら青タンで十分だ。緑タンは京大東大と国公立医学科に対応している。
どの単語集も、すべて頻度順になっている。
分野別もよく見られる分類だ。
ほとんどすべての単語集に出てくる英単語は、似たり寄ったりなので、短所も共通している。
それは形が似ている紛らわしい単語が大変多いので、意味を取り違えやすいという点だ。
それに対して 「最後の索引ペ－ジ」でチェックすればいい、という指摘があるが、なぜ形が似ているのかという理屈や法則が解らないと、このやり方は無意味となる。
そこで、英単語の成り立ちである「接頭語＋語幹＋接尾語」の特徴を逆手に取って、同じ接頭語、同じ接尾語ごとにまとめて覚えるという英単語暗記法がある。
この方法の長所は、紛らわしい単語を意識して覚えるので、意味の取り違えがなくなる点と、
未知の単語が出てきても、接頭語や接尾語の意味が解っていれば、ほぼ意味の予測が着くこと、さらに語幹の意味が、解っていればほぼ完ぺきに意味が解ることだ。
完全に意味の解らない単語でもこの「構造分析法」と「文脈からの類推」によって一般的なテーマなら、かなり高い確率で的中する。
この単語資料を編集して、後日渡します。
ただし医学科の英語は覚えたほうが早い。
医学科英語はどうせ一生使うのだから、２年までに覚えてしまおう。

昨日の「無限級数の和の極限」を求める問題では、やはり計算力の差が出た。
間違える生徒は「部分分数分解」という入り口の部分で、間違えている。
この生徒は、小学校の分数の計算、分母の通分あたりが出来ていない。
分数の計算が出来ない生徒は、高校数学の終点「数Ⅲ定積分の計算」の最後の最後の詰めでも、間違える。
その原因は、小学時代の怠慢にある。
だから、公文教室に行くようにいつも言っている。
さて、無限級数の総和Ｓの極限が収束すると、一般項の極限もゼロに収束する。
だが「その逆は必ずしも成り立たない。」
では、一般項総和の極限を一発で見抜く方法がないのかと言えば、あるのだ。
それが「ダランベ－ルの判定法」と呼ばれるものだ。
まず、一般項anと an-1の比、an-1/an＝ｒの極限を求める。
この時ｒは∞でもかまわない。
ｒが
ⅰ）０<＝ｒ<1ならば、収束する。
ⅱ）１<ｒならば、発散する。
便利な判定法なので、是非覚えておこう！！

今日の数学2Fは、前回の青チャ対応「無限級数の和」を使います。
青チャが必要です。
解答に手間取るので、早めに来て完了しよう！！

明日９時からの英語は、前回渡した医学科英語「免疫とアレルギ―について」を持参しよう！！
このシリ－ズは、医学用英単語とその単語が表す医学的常識、生物学的常識も同時に学ぶためのものだ。
英文解釈は総合教養問題である。
緑タンは明日はやりません。
いきなり医学英文読解に入ります。

今日の英語は前回の続きで、赤タンの後半U6からU10までの５００単語だ。
この「２分間１００単語発音意味チェック」をクリア－すれば、夏休み中の朝夜のU1，U12，U123，U1234，U12345，U123456，..................U1から10まで一気、の反復練習に弾みがつく。
９月になって、周りの静高生との圧倒的な単語力優位が実感出来る。
単語チェックが完了した生徒から、速読演習の続きに入ります。
夏期講習で渡したレベル2が残っているので、完了しよう！！
夏期講習で使った速読教材を、反復音読しているか？？
やっていそうなのは、１人か２人か.................
数学理科がクラス１位、２位だけでは不十分だ。
英語もクラス１位、学年１位のレベルにならないと、国立難関大や医学科現役合格は無理でしょう！！
全員が英検１級を取ります！！

今日の理科は2Fです。
早めに来て「化学平衡」の予習をしよう。
自分でEXを進めよう！！

今日の授業でEX化学平衡の教材を仕上げる。
予習しておこう！！
そのあと、恒例の「化学平衡計算徹底演習」と「入試問題反応速度＆化学平衡」に入る。
「入試問題反応速度＆化学平衡」は難易度としては、最高難度だ。
今、取り組むことで最高難度の問題のイメ－ジがつかめる。
君たちが入試時に解答する問題そのものだ。
「化学の新研究」なども総動員して、解答しよう！！

昨日の気体発生の実験では、異なる２つの物質を混ぜ合わせると、またもとの物質とは異なる気体が発生する。
亜鉛プラス塩酸の反応を見る実験では、気体の水素が発生する。
その水素がどこから来たのかを知るためには、化学反応式の左辺を見ればすぐにわかる。
水素は塩酸の化学式に含まれるので、塩酸から発生したと推定できる。
さらに、金属の亜鉛は、塩酸に溶けて影も形もなくなってしまうが、どこヘ行ってしまったのか？？
それも塩化亜鉛という別の物質となって溶けている。
それを示しているのが、化学反応式の右辺だ。
このように化学反応は全て「化学反応式」としてあらわされる。
化学反応式は中２で学ぶが、それまで待つ必要は、全くない。
理系のスペシャリストを目指す皆さんは、一生使う式なので、理科資料集などでどんどん先行学習しよう！！

昨日は方眼紙を使って座標軸に慣れる練習をしたが、１つの点からx軸方向、y軸方向に移動する作業は重要だ。
自分でも反復練習しよう！！
X軸方向への移動を①「Xの増加量」、Y軸方向への移動を②「Yの増加量」といい、②÷①を変化の割合＝平均変化率と呼ぶ。分数で②/①（①分の②）と覚えよう！！
中学では「変化の割合」と呼ぶが、数学の正規の名称は「平均変化率」だ。
変化の割合はグラフ上では、直角三角形の底辺と高さとして表現される。
１次関数のグラフを書くとき、この直角三角形を使って「変化の割合＝直線の傾き」を表す点を記入すれば、グラフは簡単に書ける。
それを次はやります。

君たちの親の世代から、医学科志望者は高2から受験勉強を始めるのが、常識だった。
高２の夏休みは「完全入試モード」に入っていないと、国立難関大も医学科入試も間に合わない。
昨日の数Ⅲ「数列の極限」の解答状態をみると、まるで中２の夏休みの状態だ。
靜高は高2の１学期で部活引退が、親の世代の常識だったが、いつ頃からかノンビリと高３の１学期まで部活をやるようになった。
それで医学科受験などと、冗談を言っている。
高２の夏休みは、数学がちょうど理系数学の本丸である数Ⅲに入り、新星化学は理系化学の最重要事項である化学平衡に入る。
２つとも受験生なら目の色を変えて、予習復習に没頭する分野である。
まず、数列の極限は前回教材を徹底復習する。
昨日は２名だけが「数Ⅲ入試標準問題レベル2　数列」をさっさと先に進んだ。
ほかの生徒は、その1題目でつかえてしまった。
レベル2は高3の4月からの静高数学授業で使う「オリジナルスタンダ－ド数Ⅲ」と、同レベルだ。
オリスタはA問題とB問題に分かれていて、昨日の例題2はA問題の問題60番と同じ問題だ。
オリスタ後ろの模範回答欄を見ると、最終回答しか書いてないので、自力で回答するしかない。
今の静高生のレベルでは、オリスタは、なかなか自力回答できないので、誘導教材を作ってある。
それがこのレベル2の教材だ。
さらにレベル1が前回やった教材で、計算過程を丁寧に誘導してある。
それを復習していなければ、レベル2を回答できないのは当然だ。
1年後の9月には、現役合格か浪人かの予測が、ほぼついている。
7月全統一マーク模試で、C判定以下なら第一志望以下全滅だと覚悟しよう。
今日からの具体的な学習指標は、単純明快だ。
毎日、1日15時間の勉強！！！これを8月31日まで継続する。
1日15時間の勉強は、首都圏関西圏の東大京大志望と医学科志望の受験生には常識である。
それを今やるか、来年やるか、2年後も、3年後もずっとやるかは、今決めよう！！　

 

前回の「化学平衡」の教材は今日で仕上げるので、予習をしてくる。
終わらない生徒はおいていきます。
入試本番は、もう始まっている。

月曜日に渡した構造決定暗記カード第２弾の暗記チェックを明日します。
完全に暗記してこよう！！
完全暗記できた生徒のみに、続編の構造決定演習問題を渡します。
カ－ド暗記が完璧なら東大だろうと難関医学科だろうと、有機の問題は満点が取れます。
夏休み中に有機と高分子は完全に仕上げる。
腕試しに東進模試を受けてみるといい。
全範囲型模試は、到達度チェックにちょうどいい。
東進模試は合否判定がデタラメだから、合否判定は気にしなくてよい。
特に東進判定で医学科A判定が出たら要注意だ。
ほとんど落ちてる。 

昨日のモル計算演習は超重要です。
新星生以外の静高２年生は、今ここを必死で復習している（はず）。
モル計算ができない高２生は、化学脱落のがけっぷちにあるので、夏休み中に何とかしようと必死だ。
それを横目で眺めながら、新星高２生は化学理論の総仕上げである「化学平衡＆電離平衡」の徹底演習に入っている。
この単元が出来なければ、理系入試は受からない。
靜高３年生は化学理論を仕上げる最後の機会である夏休みに、まだ必死で「化学平衡」をやっている。
ほとんど、もう手遅れの状態だ。浪人が見えてきている。
配点の半分を占める有機化学は手つかずの状態だ。
それを横目で眺めながら、新星高３生は「有機化学と高分子化学」の暗記と演習に集中している。
有機化学の暗記量は膨大で、この作業を２学期以降に持ち越すのは大変な負担になる。
だから、新星高１生は「モル計算」をやる。
新星化学のペースが、全国の中高一貫進学校の定番ペースだ。
君たちが早いのではなく、静高が遅いだけだ。
首都圏の一流公立高校の生徒は、新星タイプの塾に行くので、中高一貫校生徒との差があまりつかない。

昨日作ったavtive日本地理カードは、地理の用語が重要なので、文章として暗記しよう！！
次にグラフと統計が重要だが、グラフと統計は「ある事実」をデータとして示す証拠である。
そのある事実をデータから読み取って、文章で表現するのが地理の学習であり、入試問題もここに集中している。
例を挙げると、日本の人口ピラミッドの特徴を、戦前と現在、過疎地と都市部、日本と世界の他地域、というように複数の比較基準で検討してみよう。
大都市への人口集中も、いくつかの転換点があり①ド―ナツ化現象②都心回帰③在宅勤務と変化している。
また、静岡市も単に人口が減少しているだけでなく、地域的に増加しているところ、減少しているところと差が出てきている。
その理由は何か、そこから人口増加に転じる方策は何かないか、など考える種はいくらでもある。

今日の授業は４時から4Fです。
赤タンの暗唱は、個人で進めておこう！！
英検は２年最後までに２級を取ろう。
赤タンのレベルは２級までをカヴァ－しているので、英検対策としてうってつけです。 

昨日の連立方程式の応用文章題の出来は全員が素晴らしかった。
１題１題の解答が、完璧なレポ－トとして仕上がっていた。
附属中の校内テストは数学の問題を、文章で解答させる形式だが、昨日の解答なら満点答案としても
通用する。
今度の８月附属中期末テストは、残念ながら、連立方程式どころか、普通の方程式もテスト範囲に入っていない。
能力を発揮する場がないが、中1学年末テストには、方程式も範囲には入るだろう。
もっとも、そのころは、中２数学の全範囲を終えて、中３数学の準備に入っているが。
８月３日の授業では１次関数に入るので、１ミリ方眼紙と定規は必ず持参しよう！！！

今日の化学は前半の山場の1つ「モル計算徹底演習」です。
これが自由自在に出来ないと化学は脱落です。
化学の脱落は、理系進学の放棄とイコ－ルです。
国公立、私立を問わず、理系の全学部学科のほとんどが，化学が指定入試科目だからです。
さらに今年から静高では化学は高2スタ－トになり、数学同様、高速で進みます。
じっくり時間を変えるべきモル計算もあっという間に、終えてしまった。
２学期以降は、理系で化学脱落者が大量にでるのは間違いない。
そこで、今日からのモル計算演習は、無駄口をきかずに、必死で解こう！！
あなたの近未来は、今日からの演習にかかっている。