高１生で、２学期に入ると急速に数学の意欲を無くす生徒が出てくる。
それは三角比に入ったあたりになる。
三角比は中学では学ばなかった事なので、どうもピンと来ないからだ。
さらに、最重要定理の「余弦定理」の計算の面倒くささに嫌気がさす。
三角比は余弦定理を使い倒すので、この計算が迅速正確に出来ないと、お手上げなのだ。
しかも辺の長さにル－トが入ると、計算方法を工夫しないと、面倒くささは倍増する。
これは入試でヘロンの公式を使えなくするための対策なので、校内テストでも同様にヘロンの公式で面積は出せない。
余弦定理の計算は自分で辺長を設定して、ひたすら練習しよう！！
昨日の演習問題で余弦定理の計算間違いをした生徒は、心して練習しよう！！

前回は台風でビル閉鎖したため休みでした。
今日の教材は、前々回の分を使うので忘れないで持参しよう！！
特に「モル計算演習」は今日で仕上げます。
化学差別化の重要ツールです。

今日の数学は2Fで三角比図形編演習です。
青チャが必要！！
早めに来て完了しよう！！

最近の大学入試英語問題の傾向として、入学する学部や学科の将来の専門分野に近い内容のテーマを扱った英文を出すことが顕著になってきた。
私立大学は、学部学科ごとに異なった入試問題を出すので当然だが、国公立大学も学部ごとに入試問題を微妙に変えて将来の専門分野により近い英文を出題する。
医学単科大学においては、それは以前から当然の傾向である。
さて、ここで出題者の側から見た傾向があり、その対策も考慮しなければならない。
英語の入試問題作成者は、総合大学の場合はほぼ全て、教養課程を担当する「英文学部や英文科出身」の教授に限られる。
入試英文のテーマは英文科の専門分野から出すので、かつては理工学部の入試問題がベタベタのイギリス文学だったり、アメリカの短編小説だったりすることがあった。
理工学部の専門分野とは全く関係がない。
最近は、そのような無意味な出題を無くそうとして、専門課程で英語原書を担当する教授が入試問題を作成することが多くなった。
浜松医大の場合も、教養課程で英語を教える教授と、専門課程で医学英文原書を教える教授が交代で数年間ずつ入試問題を作成していた。
教養課程の教授が英語入試問題を作成すると、ＮＹタイムズやGuardian 、ウオ－ルストリ－トジャ－ナルなど高校生が読まないようないわゆる「英米の一流大卒エリ－ト用」の新聞から出題する事が多い。
ほとんど無茶ぶりといってよいレベルのミスマッチで、単語のレベルが全く違いすぎる。
その反対に、専門課程の教授が出題すると、これまたNew England Medical Journal のような医師免許を持つ者だけが購読できる専門誌から出題して、高校生の一般的な英単語レベルからかけ離れた内容となっていた。
医師には手ごろな読み物かもしれないが、高校生にはかなりの無理難題で、外部からも批判があった。
そこで、医学の専門誌から出題しても、高校生にも読めるように、難解な単語や表現を簡単なものに入れ替えた「書き下し英文」を出すようになっている。
とはいえ、常識単語の範囲が一般常識とは大きくずれていて、医学専門単語は依然として多数出題されている。
ここは、医学科に入学すれば、日常的に一生に渡って使う英単語なのだから、覚悟を決めて覚えるしかないのである。

８月の高校生の通常授業は８月２５日金曜日までです。
８月２６日から３１日まで通常授業は休みです。
高1は来週の授業を欠席すると、数学で重要な「三角比　図形編」が受けられません。
高2は化学「化学平衡ＥＸ」を２５日金曜日に必ず完了します。
高3は「有機＆高分子　難関大実戦演習」を２４日木曜日に進めます。
尚、高2の夏季講習は２１日から３０日まで連続であります。
９月の授業は１日から開始します。

中学生は８月中の通常授業は２１日から３１日まで休みです。
夏季講習は中1が20日まで、中2が２２日まで、中3が２０日までです。
９月授業は１日から始まります。

８月２１日から３１日まで中学生の授業は在りません。
９月１日から授業は始まります。

昨日の「数列の極限　入試標準」を最後まで完答した生徒は見事です。
京大の問題も複数あり、なかなか手ごわい問題だった。
ただし、まだまだ4ステップ、青チャ程度の問題を大量にこなす必要がありそれは各自で、進めよう！！
次は「関数の極限」に進みます。
学校授業は「数Ⅲ２次曲線」からだが、教科書は読んでおこう。
媒介変数、極座標と極方程式が重要なので、そこを重点的に読んでおこう！！
極方程式は「複素数平面」に直結するので、特に重要だ。

２１日からの夏季講習は前半は「医学科英語」でまず英単語の暗記、次に医学科英語の読解です。
後半は「積分も使う物理」で、加速度、力積と運動量保存、万有引力などです。
基本公式の総復習もします。

今日の利用教室を再度確認します。
中1は５時から2F
中3は１時から3F
高3は４時から4F
時間と階の勘違いのないようにしよう！！

今日の数学共通テスト対策は4Fです。
前回の教材を使うので、必ず持参しよう！！

今日の模試は2Fを使います。
中１生は2Fを使うのは初めてですが、席順は同じです。

今日は3Fを使います。
昨日の進み具合から見て、終了時間は６時です。

前回の「化学平衡」の教材は、今日で完成させる。
2Fに早めに来て、予習をしておこう。
この後、某難関国立大の実戦問題に取り組むが、来年の夏もまだ化学理論あたりでモタモタしていると、浪人は確実だ。
来年の夏は「有機と高分子」の仕上げをする時期で、化学平衡などやっている静高３生は、完全に1周遅れの浪人確定組だ。

この夏休みは、浪人生と超進学校の現役は、有機と高分子の知識を完全に固めようと、仕上げの段階に入っている。
特に高分子は医学科入試のキモなので、詳細な知識を「写真機のごとく」鮮明に暗記している。
それに比べて１流半の静高生は有機の芳香族も終わらない上に、高分子は全く手着かずだ。
まだ、化学理論の化学平衡あたりでアタフタしている。
昨日やった有機＆合成高分子の問題を化学ＳＶを見ながら解いているようでは、本番では５割以下の得点だ。
ＳＶの穴埋め暗記は、隅から隅まで完璧に覚える。
脂肪族から合成高分子まで、写真機のごとく鮮明に覚える。
スマホの記憶メモリ－に永久保存するように、完璧に覚える。
それを確認する方法があるが、それは抜き打ちで！！
試験会場で、詳細な知識を問われる有機と高分子問題が出た時「半信半疑でＳＶ完全暗記したが、本当にそれが出た。周りの受験生は焦っているようだが、自分は大丈夫だ。」と思うか「ここまで詳しいSVの表が出るとは、思っていなかった。どこに出ていたかは覚えているが、何と書いてあったかは忘れてしまった。」と絶望するかは、自分自身の問題だ。

１９日の数学は午後６時から2Fです。
時間厳守！！
１６日に渡した「数Ⅲ　数列の極限　標準入試問題　レベル3　やや応用的標準問題」を使います。
夏休みの時間を利用して、事前に解いておこう！！
高3の４月から静高授業で始まる「オリスタ演習」と同じレベルの問題です。
これが解けなければ、オリスタも解けない。
オリスタが解けないからと言って「オリスタ教師用模範解答」のコピ－を丸写しするようでは、情けない。
コピ－を配る塾があるが、それは邪道だ。
だから結局、本番でも数学記述問題が解けない。

１９日の４時から英語は青タン使います。U1からです。
その後は速読英語をズンズン進めます。
数学は三角比図形編で、ここからが三角比の本番です。.

ハワイのマウイ島の山火事は、日本人に取って別の意味で驚きだ。
あれだけの大火事にもかかわらず、アメリカ政府は消火活動をせずに、実質的に放置した。
隣のオアフ島はアメリカ太平洋艦隊の本拠地（パールハ－バ－）があり、軍関係の消防部隊が常駐しているので、海軍や空軍を動員することができる。にもかかわらず、一切の支援活動が無かった。
アメリカ政府は、ハリケ－ンカトリ－ヌでFEMA（危機管理庁）がやらかした大失態を教訓に、自然災害の対策の抜本改革を行ったはずなのに、本土からは有効な支援や災害派遣は一切されなかった。
山火事はアメリカではよくある事なので、放置するのが通常の対応なのだろうか？？
FEMAのホームペ－ジには、山火事にも対応すると書いてあるが。
ラハイナ地区だけで3000棟近くが焼失しているのだから、ただの山火事ではない。
ラハイナの街は、ほぼ全滅状態だ。
１００名を超える死者も出ている。
これが日本で起これば、全く対応は異なる。
伊豆大島で同じ山火事が起これば、東京消防庁は海と空から消防隊を緊急派遣するし、海上保安庁と自衛隊も派遣要請を受けて消火活動と、住民救助に大量動員されるはずだ。
阪神大震災や東日本大震災の時のように、全国の自治体からも多数の消防支援が殺到する。
災害が起これば国と自治体、民間の総力を挙げて救援に向かう日本は、素晴らしい国だ。
やはり住むには日本が一番である。

今日の数学は前回「数列の極限　入試標準1」の続きです。
数列漸化式の極限の最終段階です。
これが終わると「関数の極限」です。
２０日の日曜日は前回の医学科英語「タバコの害」の教材を使います。
忘れないように！！

今日の授業は４時からです。