最初の期末テストでしたが、英語だけが極端に平均点が低くほとんどのクラスが１８点から１９点と言う低さだった。
平均点＝中央値（クラスで真ん中の生徒の得点）という原則から、クラスの半数が１０点台や一桁っだたことになる。
５０点満点でクラスの半数以上が２０点未満、１０点台や一桁が多数のテスト問題は、問題の作成ミスである。
4技能を試すという目的は、このレベルの初学者には「無理難題」である。
平均点が極端に低い理由は、大問1から大問６までを占めるリスニング問題で、ほとんどの生徒が英文を聞き取れなったために、解答不能に陥ったためだ。
英文が聞き取れなければ、解答の手がかりがないので、お手上げになる。
とはいえ、新星生での英語最高点は48点なので、中１生でもこのリスニング問題には対応できることは出来る。
４８点の生徒は何が違うのかと言えば、英語検定のテキストでリスニングの訓練を自分でしていたからだ。
リスニングは訓練しないと、全く聞き取れない。
その点で、英検のテキストにはリスニング用のCDが添付されていて、テスト形式になっているので反復練習には最適である。
お薦めは英検準２級と２級のリスニング問題集で、ともにCDが着いている。
最近の英語問題集ではＱＲコードを付けて、スマホに読みこませて利用するというタイプが多いが、英検テキストはまだＣＤを添付している。
このほうが良心的だ。
さっそく買って練習しよう！！
附属中学の英語授業でリスニングの授業を全くやっていないくせに、テストでリスニング問題を大量に出すのは、勇み足だろう。
4技能を試すテストと言うが、4技能を並行して訓練する方法論も知らないくせに、生意気だ。

学校の数学授業はやっと文字式に入ったようだ。
文字式は、活用する範囲が広い。
数学や物理の定義、公式は全て文字式を使って表現するので、その用法に慣れよう。
数学で問題の解法をい一般化するために、解き方を文字式を使って表現する。
昨日の「2直線や3直線で囲まれた三角形の面積」を求める問題では、三角形の頂点の座標や、底辺の長さ、高さの長さなどを、いったん文字で全て表してしまう。
すると、どの順番でどの数値を求めればいいのか、全体の流れが掴める。
その上で、1つ1つの数値を具体的に求めていけばよい。
昨日の黒板に書いた図と式は、ほとんど文字（アルファベット）と数字なので、中学１年生は最初は戸惑う。
だが、この表現方法に慣れないと、中３の数学、高校の数学にはついていけない。
作為したカードを何度も繰り返して書いてみて、頭に入れていしまおう！！　

附属生にもコロナ感染が広がっています。
夏休み明けは、全国で拾ってきたコロナウイルスが、教室内や学校内、部活内に拡散します。
新星入室時には必ずマスクを着用しよう！！
以前にも告示しましたが、咳の出る生徒は入室できません。
教室内で咳をしたら、窓とドアを開放している意味がない。

今日の数学は青チャ必要です。
分量が多いので早めに来て完了しよう！！

９月１８日月曜日の「敬老の日」は全授業が休みです。
ところで、老人の定義は何歳からだろうか？？？
今は８０歳以上かな。

前期期末テストは、全科目とも時間不足のため、全問に解答できなかった生徒が多い。
５０分では普通の中２生では全問解答が不可能な問題だが、附属生や新星生は普通の生徒ではない。
この程度で時間不足になると、静高での毎月の定期テストや学力テストで、全科目時間不足となってまともに得点できない。
特に数学や英語、理科は処理力勝負になる。
今から、処理力を高めよう！
問題量が多いと、弱点箇所が露呈して、特にそこで失点する。
平均点が２０点台だった数学英語理科でそれが目立った。
英語の平均点は２０点すれすれだったので、平均点＝中央値（真ん中の順位の得点）の原則からすると、クラスの半数は１０点台あるいは一桁得点だったはずだ。
この問題に時間内で得点するには、反射的に回答できるまでのスキルが必要だ。
また英語解答問題（ほとんど全て）のミスが多すぎる。
英文を書きながら、瞬時に文法ミスやスペルミスを修正していく力が無い。
反射的に回答できて、瞬時にミスを修正できるためには、反復練習が必須だ。
生徒も保護者もこの意味を取り違えていて、毎日何回も朝も夜も反復練習しないと、その域には達しない。
このレベルの問題に全国の一流進学中学、特に「国立大付属中学」の生徒は、ハイスコアを取れるので、静附中生は、英語でも全国の附属中最低レベルだ。
ライバルになる超一流私立進学校が無いのが、痛い。
数学も平均点が２０点台だったが、相変わらず論述式の問題の失点が多い。
扇型における「半径と弧の長さ、面積」の関係は高校数学に直結する重要事項なので、夏期講習の最後に詳しく解説したが、その内容を期末テストで再現できたのは１人だけだった。
この詳細な回答に附属中教師は、驚愕したであろう。
採点者が理解できたかは、はなはだ疑問だ。
これは中心角角度を「半径と弧の長さの比」で表す弧度法の根本原理で、高校数学Ⅲで出てくる「三角関数の極限定理」と「微小面積の積分公式」にまで発展していく。
夏期講習では「半径と弧の長さから扇形の面積を出す公式」は初心者には、難しいのでその式変形過程を詳しく書いて説明した。
スラスラ式変形できるまで練習しておかなかったほうが悪い。
数学はそのほとんどが文字式の変形で表現する。
数字の世界ではなく、文字式の世界である。
この文字式変形に慣れないと高校数学はお手上げになる。
今回、数学で多く出題された記述式問題は厳密には、説明問題で証明問題とは異なる。
ただ、数学証明問題で主流の演繹法ではなく、帰納法に近い。
帰納法は、その書き方がほとんど定型化されているので、覚えてしまおう！！
「中２青チャ」Ｐ２２からＰ３１までの「文字式説明問題解答」を全て覚えてしまおう！！
理科と社会は総じて得点が高かったが、記号問題で間違える生徒が多かった。
記号問題は究極の入試問題である。
厳密に理解しているか、覚えているか、を厳密に調べられる。
曖昧な理解、不正確な知識、論理的思考の欠如、これらの特質を持つ生徒は完璧に排除される。
だから、大学入試共通テストは全科目がマーク式選択問題なのである。
記述式、論述式問題は回答者と採点者に都合のいい問題形式で「だいたい合っていれば」得点できる。
採点者の裁量で得点が左右されるが、回答者もキーワ－ドが入っていれば点がもらえるので、ありがたい形式だ。
ただ、静高入試では、特に国語では「ピントがあった適格な日本語」でないと、得点できない。
再度、理科と社会科は厳密に覚える、理科は正確に計算する。
これを徹底しよう！！

英単語が、fatal致命的な生徒がいます。
検査をしたら医師に「このまま放置すると、命の危険があるほど深刻です。すぐに入院させます。」というほどの状態です。
医師の命令なので、問答無用です。
incurable治療不能になる前に、手を打たなければならない。
日曜日の英語の後、居残りで特訓です。

夏期講習医学科英語で、基礎単語を忘れている生徒がいた。
その生徒は、現状では赤信号が点滅しているが、本人は自覚していない。
放置すると「多浪のアリ疑獄」にはまる。
他の生徒も、単語力が「この期に及んでも」不十分だ。
今年の共通テストで解剖学専門用語が多数出て、最大配点の最後の読解問題でパニックになった受験生は数知らずだ。
未知の専門用語が出た時には、その前後の文脈で判断するが、そのためには標準英単語とやや上級単語の語彙力が無いとお手上げである。
緊急入院の生徒を明日指名するので、居残り特訓です。

学力テストの問題と解答を持参しよう！！
化学は「酸と塩基」「酸化還元」に入ります。
ちょうど高2が静高授業でやっている単元です。
ここから、化学理論の本題である化学平衡や電離平衡に直結する電離式がバンバン出てきます。
高２生も静高理系では、脱落者が多数出る所です。
毎回の新星授業で出た電離式は、必ず暗記すること！！
覚え直している時間はない！！
物理は「運動量保存の法則」に入ります。
運動量という別の概念と単位が出てくる。
入試問題でも、衝突問題は難問になる。
反復練習を欠かさない！！

数Ⅲの入試問題の最高難易度は、常に証明問題である。
特に不等式の証明問題は、難関国立大学と国公立医学は論証力を試す問題として頻出だ。
高３になってから取り組むには、時間が掛かりすぎる。
高3の静高授業で同等問題をやるのは、２学期になってからだ。
浪人時代にまで持ち越さないためにも、高2で一度仕上げる。
早めに来て完了しよう！！

今日の４時から数学は、三角比の導入教材を持参すること。
空間図形への応用にも入ります。
英語の青タンも持参しよう！！

後、半年後には高校入試も大学入試も、ほぼ勝負が着いている。
大学入試は２月２５日からの国立大前期入試で、主要な日程は終了する。
後期入試は、いまでは未実施の国立大学が多く、実施する大学でも、定員はごく少数だ。
地方国立大医学科だけは、東大京大等が不合格だった「特別に優秀な生徒」を、拾い集めようとして後期入試を行うが、その選抜は共通テスト得点で決まるので、実質的に勝負は着いている。
私立大学については、特に私立文系学部については、新星は一切関知しないので、述べることはない。
難関国立大学や国公立大学医学科は、倍率が高いので、模擬試験の合否判定は重要だ。
そのため、合否判定には高い精度が求められる。
何度も繰り返すが、駿台模試は東大京大以外は、判定精度は高くない。
東進模試は分母が少なく、偏差値だよりなので、合否判定はデタラメだ。
進研模試は母集団のレベルが低すぎて、合否判定が出来ない。
河合模試だけがあてになる。
一方、高校入試には精度の高い模擬試験が無い。
秀英模試は、問題傾向や受験事情が異なる愛知県や北海道、九州などの飛び飛びの地域を無理やり１つの模試で、網羅して実施しているので、問題自体が静岡県の公立高校入試にフィットしていない。
問題形式も、本番の記述式ではなくマーク式のほうが多い。
さらに高校別の最低基準や、合否判定の基準、特定中学への特別な判断基準などが、合否判定に含まれていない。
静高入試に限定すると、ボダ－ラインが不必要に高く設定されている。
その反面、学調得点の基準は２５0点満点で１８０点台後半とかなり低い。
だから、秀英模試で合格確実と判定されても、受けてみなければ、どうなるかは判らない。
だが、1つだけ確実なことは「静高入試は本番の学力検査だけで決まる。」という事だ。
内申点は、４５点満点で２０点台でなければ、影響はない。
そもそも内申点が２０点台で静高を受ける生徒は、附属中生しかいないので、ごくごく少数で誤差の範囲だ。
だが、それを押し切る保護者も保護者だが、容認する担任教師も教師だ。
その基準も学年で全く統一されていない。
「本番学力検査」は、得点差が開く数学と理科で、ほぼ大勢が決まる。
特に数学は得点差が開き、本番でパニックになるとアッと言う間に２０点台に落ちて、勝負ありとなる。
だから、パニック耐性を着ける訓練が必要だ。
本番以上の難易度の数学問題に食らいつく練習が、必須になって来る。
その訓練がをなるべく早く始められるかが、勝負を決める。

９月２日の授業に学力テスト問題と答案を持参しよう！！
４時からの数学には、前回の「三角比図形編」の教材を必ず持参する事！！
三角比の後はいよいよ数ⅡBに入ります。
数Aの「図形の性質」は中2と中3でやった内容の繰り返しのため、パスする。
数ⅡBは第１章の「式と証明」に入るので、教科書と青チャを読んでおこう。
「等式の証明」から始めます。
英語は青タン必要です。
速読演習を、ガンガン進めます。
例年よりも英語はペースが順調だ。
全体的に数理英のバランスが取れているが、英語文法問題には強いが、読解問題が苦手な生徒がいる。
どこかの塾のように、古い入試問題、特に文法問題ばかりやると、今の入試問題主流である読解重視、速読重視に対応出来ない。

９月４日の授業には期末テスト問題と答案用紙を持参しよう。
分析レポ－トを文章でしっかりと書くことも、勉強の重要な要素です。
今後、この作業の重要性は、一層増していきます。
「失敗の分析は具体的にする」のがポイントだ。
抽象的なスロ－ガンでは、全く意味がない。
分析の後は、自宅学習のプランの立て直しをしよう。

２学期から共通テスト対策を増やします。
共通テストの得点だけで、合格が決まる可能性の高い生徒が、複数いるためです。
化学物理は、志望校別２次筆記試験対策と共通テスト対策を併用します。
日曜日午後の授業はまず、数学ⅠAの対策ですが、計算力のさらなる強化が必要だ。

２学期から化学は「無機化合物」に入ります。
この単元は、化学反応式など覚える内容が、豊富です。
塾授業と同時に暗記作業も並行して行う。
高3になって、有機化合物や高分子が始まると、有機の暗記に忙殺されるので、無機暗記が出来ない。
無機のほうが知ってれば解ける、速く解ける入試問題が多いので、早めに覚えてしまおう！！
毎回、化学SVは持参する事！！
SV対応の暗記シートを反復して、圧倒的な知識を獲得しよう！！

９月１日の授業には、期末テスト問題と答案用紙を持参しよう！！

今日の万有引力は、円運動が絡むと、解けない問題が多かった。
予想通りの展開だ。
「円運動は単振動とセット」なので、次回の講習に扱う。
とはいえ、円運動は以前に一度やった単元なので、その教材を見直しておこう！
教科書は再度読んで、実戦問題に挑戦である。
「円運動と単振動」の入試実戦問題が年内に解けるようになれば、力学の完成は近い。
２学期は、学校授業に大幅に先行して「電流と磁界」に入りたい。
ここが得意になれば、超進学校の生徒と物理は互角に勝負できる。

高校での新課程では、従来の日本史と世界史を融合した「歴史総合」が高１時の必修科目となっている。
本来、日本史と世界史を切り離して学ぶなどありえない事であったが、戦前の皇国史観の残りかすとして、日本史の単独教育がまかり通ってきた。
何しろ「国体明徴運動」の名前を持つ静高の名物社会科教師がいたくらいだ。
人気のある先生だったが、残念ながら歴史ではなく地理の先生だった。
話がそれたが、入試問題でも世界の歴史と日本の歴史を結び付けた出題は、今後ますます増えていく。
その中心はやはり明治大正昭和平成だ。

８月のハイレベル模試では社会科の基礎知識不足が目立った。
特に歴史は穴が多い。
その記述対策として作った「合格ノート近代現代編」の確認をするで、カ－ドと合格ノートを持参しよう！！
入試も学調も、断片的な単語ではなく「事件の説明となる文章」として覚えよう！！
しかも、相互に関連する出来事を時系列的＝年号順に並べて文章を覚えていくのが、歴史勉強の王道だ。
「全ての歴史上の出来事には、必然的な理由がある。」
その必然的な理由を、解明していくのが歴史の研究であり、真相の追及である。
その中でも最重要な出来事は、日清日露戦争と太平洋戦争だ。
この2つの因果関係を学ばずしては、日本史の勉強の意味はない。
さらに第一次世界大戦と第二次世界大戦との関連も、出題されておかしくない。