冬季講習で、例年通り、理科の強化が静高合格の最大のカギになってきた。
１月９日の授業で配点の高い「理科計算問題」の再度復習をやるので夏休み前に作ったカードを持参しよう。
静岡県高校入試問題理科は、過去４０年間に傾向が徐々に変化してきて「文章力のテスト」から「思考力と計算力のバランスを見るテスト」に変化しつつある。
その結果、計算問題の比重が高くなっているので、ここで大量失点しやすい。
その反面、記述問題の文字数は減ってきている。
２０２３年から、高校理科は新課程になり、理系入試必修の化学の内容がさらに高度になるため、大学入試問題の難易度が上がる。
計算力をさらに磨いて、静高に入ろう！！

１月９日は１１日の業者テスト対策をやります。
理科の計算問題で不安定部分を再度、強化します。
夏休み前に作った「理科計算問題カード」を持参しよう！！

冬季講習で使った理系専用英語長文を訳してみて、改めて学校授業や校内テストで学ぶ科目の重要性が痛感された。
冬期講習教材の順に述べると
①の「AIの可能性と問題点」では「高校情報Ⅰ＆Ⅱ」で今後学ぶことが、多く出てきた。
特に「教師あり機械学習」と「教師無し機械学習」の違いは重要事項で、問題英文に語注として書かれていないのは、知っていて当然という意識があるからだ。
②の「地球環境の変化」では「高校地理」の用語がてんこ盛りだった。
氷河の過剰融解や降水量の増大などは、共通テストにも出題されている。
地球温暖化が哺乳類個体群の大移動に影響を与え、ウイルスが宿主間を飛び移るという現象について名古屋市立大医学科で今年出たが、生物学用語のpopulationが個体群であることを、覚えていないと問題文のテーマが理解できない。
③の「細菌と病原体の探求」では「高校生物」で重要単元となっている「DNAとｍRNA」について本気で学んでいないと、浜医医学科で今年出た「コロナウイルスとｍＲＮＡワクチン」での論述問題に回答できない。
今後、理系学部の英語入試問題では、高校地学の宇宙探査、高校物理の光波、原子と放射能などなど、自然科学関連テ－マが幅広く出題されるのは確実だ。
しかも、出題ネタ元は授業で示した（見せた）書籍に集中いている。
これらのネタ元から「高校で学習する全科目に関連する英文を選んで出題する」ように国公立大で意思統一が図られている、と推測できる。
大きな意味での山張り、つまり入試のトレンドを読んで対策をすることが、必要だ。

１つ目のブログ「河合共通テスト模試への対応」の内容を熟読しよう。
文章はやや長いが、高１の内から準備しておくと、土壇場で慌てることがない。
特に今年の高１生は優秀なので、国公大学医学科に推薦で合格できる生徒が複数いる。
国公立大医学科の推薦入試は、面接筆記などがあっても、実質的にはほぼ100％共通テストの得点だけで合非が決まる。
共通テストは全科目入試なので、高3だけの１年間だけではとても間に合わない。
だから、１年２年の内から通常授業や夏季冬季講習で共通テストに絞った授業をやっている。
地理やリスニング、現代文などの学習も共通テスト問題に的を絞った学習が必要だ。
リスニングや現代文は自習できるので「暇をひねり出して」「隙間の空いた時間」に先行学習しよう！！

全員が数学証明問題の書き方をしっかりと分かっているので、解答書き方指導をする必要が無いのが、新星生の強みだ。
ただ、まだまだ、採点者が思わず丸を付けてしまう解答と、しばらく検討する解答に分かれている。
この点は、毎年繰り返すことだが、数学の証明は「最もシンプルな証明がベスト」であり、これが鉄則だ。
数学証明では「最善手は最短手」である。
解答用紙からはみ出す証明は減点となる。
初めから最善手は浮かばないので、いくつかの切り口でプランA,B,Cと試して見て最も行数が少ない証明方法を記入しよう！！
この最低でも3つの解法プランを試して見ることを習慣とすると、静高入学後に大変に役に立つ。
校内テストでは「3つの方法で回答せよ」という問題が出てくることがある。
その趣旨は「大学入試の数学記述式問題」の最近の傾向だから、という説明が渡される模範解答の中でされている。
高校入試で「間違いではないが、まれな証明方法で行数が他の2倍くらいかかる証明」を書く生徒は、ほとんど女子だ。
これは一度立てた方針を変更できない傾向が、女子は特に強いためだ。
反対に男子は閃いた解法を、片っ端から試してみる作業が得意だ。
ただし、これも訓練次第で、毎回帰ってから、もっと短くていい証明法はないか、検討してみよう！！
数学は、紙と鉛筆が無くても、頭の中で考えられるので、バスや電車の中で思考訓練をしてみるとよい。

冬季講習で始めた理科の「実戦入試問題演習」の得点力が上がってきたが、記述式問題での語数が両極端化している。次の2つのタイプに2分されている。
①ダラダラとむやみに長い文章で、解答のポイントが絞られていない。
採点者は「キイワ－ド」がピシッと決められているかを、見る。
書き始める前に、文末のシメに持ってくる「キイワ－ド」をまず見定める。
その前の意味のない文章をだらだら書くのは、解答に自信が無いためだ。
慎重と冗長は違う。
しかもへたくそな文章で、ピントが外れているとなると、採点者の心証が悪くなり、丸がもらえない。
②簡潔な文章で回答するが、自分独自の語彙を駆使するので、一般的な標準解答からずれることがある。
誰の事かわかるだろう！！
理科の解答は「標準的な解り易い文章」を目指すことだ。
採点者の手元にある模範解答は「普通の中学生なら書ける易しい文」にしてある。
一番丸を付けやすいのが、その模範解答に一番近い解答だ。
AIが自動採点したら必ず丸になる解答、それがベストだ。
附属中校内テストの答案のように「独創性」や「他者に真似できない視点」など一切無用である。
天賦の才能で合否が決まらないのが、入試の公平でいい点だ。

来年1月27日の河合高2共通テスト模試と第1回2回3回共通テスト模試およびプレ模試は、高3生全体にとって最重要模試です。
記述式模試は、難関大模試が志望大学別に実施されるので、そちらをメインにしよう。
個別模試がない記述式医学科入試は、河合記述模試と駿台記述模試の併用がお薦めです。
この2本で十分です。
医学科模試というタイトルの模試は、私大医学科と国公立医学科の併用模試なので無意味だ。
私大医学科と国公立医学科では、問題傾向が違いすぎるので正確な合否判定が出せるはずがない。
高3河合共通テスト模試の内
①第1回とプレ模試は自由参加
②第2回と第3回模試は学年全員参加
個票の見方について
1）学力判定のランクは上からS、A、B、Ｃに分かれるが数学英語物理化学はＳを揃える。
Ｂ、Ｃが着く可能性があるのは地理、化学、国語で静高生でＢ、Ｃが着くのは珍しいので赤信号です。
静高内で理系生平均点が最も低いのは毎年決まって地理である。
理由はただの勉強不足だが、現高2新星生は例外的に地理が得意だ。
これはＴ＆Ｍが意欲的に引っ張っているからである。
次に低いのは化学で、これは本番でも平均点が低い。
冬季講習で無機化学の共通テスト対策を、ひとまず終了したので3学期から有機化合物に入ります。
私立の一流進学校ペースなのでこのアドヴァンテイジを手放すな！！
医学科入試では化学配点の半分は有機と高分子なので、必死にやろう。
共通テストになってから受験生を泣かせているのが、意外にも数学ⅠＡだ。
「資料と統計」の文章量が異常に多いので、時間不足になる。
最大の不確定要因で、センタ－入試時代も含めて過去最低の30点台平均点を出した。
2）志望校合否判定は、A、B、C、D、Eの5段階だが前のブログでも書いたように、志望者の3分の2がE判定になる。
注意したいのは、入試1年前のＥ判定は猛勉強で追い上げられる、ただし、新星生の志望校は全て難関大なのでライバルとなる志願者のレベルが高い。
上位層での競争になるので、そうは簡単にごぼう抜きはできない。
自分の学力も上がるがそれ以上に、上位層全体の学力も上がるので、結局は順位がそれほど上がらない。
その理由は
①共通テスト模試が第1回、2回、3回、プレの中で第1回と第2回では現役層に配慮して出題範囲も狭く、難易度も高くない。
逆に第3回では急に難易度が上がり、本番の共通テストに近いか、本番よりもやや難しい。
ここで得点や志望学科内順位を落とす場合がある。
②ほぼ全員が苦手科目を後回しにする傾向があり、全科目に渡って得点できる「全科目型受験生」になかなか追いつけない。
しかも苦手科目が2科目以上ある生徒が多いので、後回しにするほど時間不足で首が回らなくなる。
③国語現代文の評論文が理系生の命取りになる。
評論文は得点を上げるのに時間がかかる。
正攻法の勉強法は「記述論述式」と同じテキストに取り組むことだ。
同じ著者の切り札テキストがその1その2と2冊あるが、ジュンク堂でも売り切れていて入手出来ない。
これは後日、タイトルを教えます。

それでもごぼう抜きする静高生は多い！！
プレ模試よりも大幅に得点を上げて合格する生徒が、相当数いる。
本番の共通テストの得点は学校側に自己申告するので、化学のＫ先生などは「絶対に盛っている。こんなに高いはずがない。」と言っているそうだ。
だが、私の実感としては科目別学年平均点は、ほぼ正確に出ていると見ている。
つまりこの1か月間で驀進して、一気に得点力をあげているである。
その多くは「校内テストで地道に全科目の勉強をしてきた生徒」である。
だからノ―ベンで校内テスト受けるなと言っているだろ。
　





　

2024年3月からの中学高校授業の曜日と時間は元旦にビル入り口の掲示板に掲示します。
①現中1生＝新中2生の曜日時間は変わりません。
②現中2生＝新中3生は水曜日土曜日日曜日の3日となり、全て食事は不要となります。
③現高1生＝新高2生の曜日時間は変わりません。
④現高2生＝新高3生の曜日時間は変わりません。
★新中1生と新高1生の曜日時間は順次掲示板とブログに公表します。

高1冬季講習の物理ではモメントで皆苦戦している。
高２生でも苦手にする分野だが、復習を徹底的にして得意分野にしてしまおう！！
昨日の問題では、共通テスト問題をスラスラ解いているので、力学で一層の差別化が出来る。
高２になると化学が始まるので、物理化学の時間配分が重要だ。
１年生の内に「万有引力」まで進んで、化学学習の時間に余裕を持たせよう！！
今の高2から化学は高２スタ－トとなって、学校授業についていくのが大変になっている。
化学は高2校内テストが、理系で３０点台にまで落ちている。
３学期は恒例の２０点台まで落ちるか見ものだ。

スキ－のジャンプ競技では、スタ－ト地点が高いほどより遠くまで飛行距離を延ばせる。
大学入試も、１年前の模試の得点と合否判定が高いほど、現役合格の可能性が高い。
来年の１月２７日に受ける河合高2共通テストマーク模試が、そのスタ－ト地点の位置を決める絶好の機会だ。
出題範囲は現役高2生が対象なので、高２の２学期程度で狭い。
しかも難易度は、かなり簡単な基礎問題が多いので、安心して受けられる。
ここで出来るだけ高い得点と合否判定を取れるように、食らいついていこう！！
受験者数は今年の例で、１１万人程度だが，第２回高３模試では３３万人に増え、第３回では４０万人程度までに増える。
受験者総数では進研マ－ク模試のほうが多いが、進研は底辺高校の比率が高いので、合否判定が出せないか、不正確だ。
河合全統マーク模試は上位層から４０万人をカヴァ－している。
合否判定は偏差値ベースでは不正確だ。
第一志望大学学部学科別の、度数分布表上位から出す合否判定が最もあてになる。
上から数えて何位以内に入っているかが最重要だ。
去年のデータよりも、今現実にいる同じ大学学部を受けるライバルの中で、上位からの順位を元にした合否判定が、最もあてになるのは当然である。
保護者用に念のために書くと、Ａ判定が最高ランクでＥ判定が最低ランクだ。　
昨日も具体例で示したがＡＢＣＤＥの合否判定に占めるＥ判定の数は、今年の高3が高２の時の例では　
①浜医医学科のE判定は９８人中６５人
②名市大医学E判定は１２３人中９５人
③東大理ⅠE判定は９８１人中６１０人
④東大理ⅡE判定は３５０人中２３８人
今後第２回マーク模試、第3回マーク模試と進むうちに受験者数も３３万人、４０万人と増えていくので、Ｅ判定者も３倍、４倍となっていく。
全体に占めるＥ判定の比率は３分の２程度で、圧倒的に多い。
度数分布表を見ると、一番下の階級Ｅにどっと固まっているのが解る。
Ｅ判定は点数が低いから伸びしろも大きいと舐めていると、痛い目に会う。
その点については、次のブログで！　　　

冬期講習は例年よりも早く実戦形式演習に入っている。
数学は早くも高得点で並び始めたので、勝てる勝負になってきた。
理科は例年、最も苦労する科目で、まだ個人差が激しい。
第一分野だけででなく、第二分野の基礎知識でも抜けが大量にある。
附属中で理科評価点5を取っていても、その程度のレべルだ。
合格ノ－ト緑本を隅から隅まで、写真機のごとく暗記しよう！！
理科はまだまだ解答記入の本質を、身に着けていない。
解答用紙に記述するのは「アタシが書きたい事」ではなく「出題者が問うている事」だ。
入試問題は問題文と問の文を「練りに練って書き込んである。」
回答者が「くれぐれも誤解しないように、しつこく同じことを３回は繰り返して書いてある。」
このしつこい文章の中に「重大ヒント」が書かれている。
大学入試の理科問題は「ヒントを問題文から掘り起こす」作業が要求されるが、高校入試問題は表面に露出しているので、気が着かないはずがない。
この作業を何回も何十回も繰り返して、ピントがピタリと合った回答を書けるようにするのが、合格への王道だ。

昨日の２本立て入試英文の１本目は「Scientific　American」からの出題で２本目は名古屋市立医学科「Nature」からの出題だった。
１本目名は原文を手直しした書き下し文で、難解単語の入れ替えがあったものの、それでも科学単語満載のため、単語無知だとお手上げの問題だ。
語注はあるものの、英英辞典からの引用なので、該当日本語がすぐには浮かばない。
２本目は原文が全くそのまま出題された。
文末の語注も膨大な量に上るので、いちいち語注を見ていると、本番では時間不足となる。
君たちなら語注付き単語の半分は知っているので、かなりのアドヴァンテイジがある。
だが、構文的にも内容的にもかなり高度なので、高1には骨の折れる問題だった。
原典のNatureはプロの科学者が論文を発表する檜舞台なので、英文もこったものが多い。
論文中には他の論文からの引用も多いので、引用元の科学者名と大学名がずらずらと出てきて、読みずらい。
これが論文のルールなので仕方ない。
さて、内容的には「気温２度程度の地球温暖化でさえも、哺乳類の種別個体群の大移動を促進する。その時に今までの地球上の分布ではありえなかった種別個体群どうしの遭遇が頻発する。すると異なる宿主群どうし間で、ウイルスの相互乗り換えが発生するので、哺乳類から人へのウイルス伝播を引き起こし、パンデミックが発生する可能性が高まる。」というものだった。
さらに「コウモリはウイルス貯蔵器と呼ばれているが、他の哺乳類とちがって飛べるので地形的障壁を乗り越えるに苦労しない。したがってコウモリはウイルス伝播に深く関係していて、今後もパンデミックの原因となる可能性が高い。」としている。
これは今回の新型コロナウイルスの発生が、やはりコウモリ由来だったことを示唆し、さらにはそのコウモリを飼育していた中国のウイルス研究所が発生源であると言いたいのだ。
と私は理解した。
さて、皆さんも将来は「Nature」に論文を発表する研究者になってもらいたい。
そのためには、まず「Ｎature」から入試問題を出す大学に入ることだ。
今年も新星からこの名古屋市立大医学科に入学する生徒がいる、と断言しておく！！ 

クリスマスイルミネ―ションの来訪者はマスクをしていない場合も多いので、インフルやコロナ感染に十分に注意しましょう！！
受験生の先輩にくれぐれもうつさないように！！

２７日と２８日の授業は９時終了です。

昨日の英文読解実戦問題東北大理系は、高1としてはかなり手ごわい問題だった。
「AIについての基礎知識があるという前提」で英文が出題されている。
しかも、アルゴリズム、ＡＩの教師付き機械学習、教師無し機械学習については一切の語注が無かった。
受験生は、高校の情報Ⅰでコンピュ－タ－の重要概念は学習済みだからという出題者の勝手な判断に戸惑う。
実際にアルゴリズムとは何かと質問しても、皆さんは解答できなかった。
静高の「情報Ⅰ校内テスト」で常にクラス１位が揃っているこのエリ－ト集団でも、この状態だ。
だが、ＡＩやＣｈａｔＧＰＴに関する英語入試問題は、今後間違いなく大量に出題され、しかも長期間継続するのは確実だ。
この基本概念、重要事項、問題点、を英語表現で頭の中に入れておこう！！
今後のＡＩは「教師無し機械学習」が主流になるが、この方式でも壁になる「仮説を立てて証明する演繹法が出来るかどうか」という問いを入試問題英文では最後に突き付けている。
数学者の中には「ＡＩは所詮、ビックデータを処理するだけの帰納法しか使えない」という否定論もある。
この入試問題を何とか最後まで食らいついて訳せたので、静高２年生の平均的英文読解力よりも皆さんの学力は高い。
今後、駿台記述模試などでその実力をどんどん発揮していこう。

化学と数学ⅠAが本番で昨日の予想問題のような出来なら、全員が合格する。
化学は理論の化学平衡にまだ弱点があるが、有機無機の学力は急速に上がってきた。
化学平衡は前回渡した切り札教材で徹底演習しよう。
数学ⅠＡでは大問3の「条件付き確率」を徹底的に復習しよう！！
ベイズ統計、ベイズ推論が数学の世界では急速に重要視されるようになってきている。
現実世界への応用範囲が広いので、今後もますます活用されるようになる。
ベイズ統計の基礎は条件付き確率で「実用的な数学問題」を重視する「共通テスト数学問題」では、うってつけの単元だ。
今後、繰り返し出題されるのは確実だ。

高３生は全員が合格が見えてきた。
マｰク模試や志望校別模試でＡ判定が出たり、共通テスト予想問題で高得点を連発している。
それでも実態は５分５分と言うところだ。
模試Ａ判定の意味するところは「十分勝負になっている。受かるだけの実力はある。」という事で、何ら保障の限りではない。
だが、受験生の圧倒的多数は「全く勝負にならないか、受かるだけの実力が無い。」というレベルに留まっている。
共通テストの志望校別度数分布表を見ても、一番下の階級の度数が最も多い。
このように「勝負になるレベル、試合になるレベル」までもっていくのが一苦労なのである。
静高入試のように落ちる方が難しい（６人中１人だけ落ちる）というような低倍率の入試とはわけが違う。
高2は全員がまだ「勝負になるレベル」まで達していない。
まずは高２最後の河合共通テスト模試の準備をしよう。
ここでＡ判定が出れば、軌道に乗せやすい。
さて高3は５分５分の勝負を勝ちに持っていくにはどうするか。
勝負を分けるのは、いつでも初見の問題の出来だ。
入試は必ず初見の問題を入れる。
これに対応出来る受験生を入学させたいからだ。
だから、今やる事は今までの教材を反復する事よりも、初見問題満載のテキストに食らいつくことである。
新作問題、志望校より難易度が高い大学の問題を選んで挑戦することだ。
狩猟採集民の本能を呼び覚ませ。
アドレナリンを沸騰させろ。
そういえば静高山岳部の難関大合格率がいいのは、チャレンジスピリットが旺盛なためだ。
高２生は京大東大問題にも挑戦しよう！！



　

浜医との統合問題をめぐる静大内での日詰学長の発言で、彼のプランABCが解った。
その発言とは「こじれると裁判になるかもしれない。」というものだ。
日詰学長のプランABCとは
プランA；浜医が到底飲めない「1大学2校舎案」を静大の総意として突き付ける。
浜医は当然、猛反発して拒否するから統合の不成立の責任を浜医に押し付けることが出来る。
これがベスト。
プランB;意外にも浜医が泣く泣く折れて「1大学2校舎案」を飲む。
これでも目的は達するが、静大側が押し付けたことになり、後に禍根を残し自分が悪者になるので出来るだけ避けたい。
プランC;浜医が強硬策に出て裁判となるので長期化する。
結論は判決次第なので、静大に有利になるかどうかは半々となりあまり得策ではない。
だがもし、浜医勝訴となって当初合意書通リ「一法人2大学」となっても、決定したのは自分ではなく裁判所なので、自分には責任が無いと逃げ切れる。
いっぽうプランＣには浜医も敗訴の可能性があり、危険な選択だ。
だが「合意書」には法的正当性があり、勝てる可能性のほうが高いと思われる。
浜医もぐずぐずしていないで、告訴すべきだろう。
ポイントは浜医学長にそれだけの度胸があるかどうかの問題となる。
日詰学長は法廷闘争なら、自分も法律家の端くれなので、受けて立つというつもりか。
完全なチキンレ－スになるだろう。

昨日の最後にやった「文字式変形計算」は、実は中学計算術の中でも最重要計算である。
これは「等式の4大公式」を駆使してやる計算で、「積と商」が駆使できない生徒が多い。
高校数学では数字よりも文字計算のほうが圧倒的に多くなり、文字や記号の処理が得意でないと問題が解けない。
静高生は生数字の計算が苦手な上に、文字式の変形計算も苦手なので、全国的に見ても記述式数学問題が苦手だ。
本来は学校で徹底練習する計算だが、附属中も静高も全くやらない。
だから、家庭で徹底練習しよう。

昨日の授業前の連絡がだれにも届いていなった。
聞けばラインサ－ビスが終了したので、ブログ内容を知らなかったそうだ。
今後はラインではなくブログ直に開けるように設定しておこう。
方法はITネット関係に詳しいMかTに聞いてください。