今日の高１授業は静高仮装準備のため休みです。
明日も仮装当日のため休みです。

コメを新米と古米にはっきりと区別した理由に、コメが実物通貨でありコメ本位制が確立していたからという事実がある。
まず、江戸時代以前はまだまだ貨幣制度が全国に普及していたとは言いがたい状態だった。
清盛の宋銭や義満の明銭は、流通範囲が畿内（いわゆる天下）中心で、関東以北までは普及が及ばなかった。
その時代はコメを桝単位で計って文字通り通貨として利用していた。
江戸時代になると銅貨、銀貨、金貨の併用で全国共通の金属貨幣制度が確立したが、遠距離を金属貨幣を運んで決済することは困難であったために、商人の間では為替や手形が利用されるようになった。
さらに大名と商人の間では、藩の蔵屋敷や米蔵のコメを担保にして、藩札や米券が発行された。
藩札は実物のコメと交換できるので価値が担保され、信用が保たれた。
これをコメ本位制という。
藩札の担保となっているコメが新米のうちは担保価値が一定に保たれるが、古米や古古米になると担保価値が新米よりも落ちることになる。
そこで、藩札の使用価値を厳密に区別する必要上、担保に当てられるコメが新米か古米かはたまた古古米かの区別をつけたと考えられる。
当時のコメの保管技術は現代よりもはるかに低かったので、古古米まで保管していたかは疑わしい。
現代の古米、古古米の区別は食糧管理制度の遺物だ。
戦前戦中の食糧管理制度が戦後も維持されたため、農家が生産したコメは全量を政府が買い上げる仕組みが続いた。
ところがコメ消費量の減少で買い上げたコメが余るようになり、政府の負担が増えたため食糧管理制度が廃止された。
食管制度廃止後もなぜか売れ残ったコメを「非常時用の備蓄米」という口実で政府がストックするようになった。
市場で価格が決定する今の仕組みでは、売れ残りの古米が大量に供給されると価格が暴落するので、米価を維持するための政府の苦肉の策である。
市場価格維持という本来の目的とは異なる目的＝高騰した米価を下げる目的、で「備蓄米」を放出することは、農水省と自民党の想定外の事態だったはずだ。
だからこそ、グズグズと時間稼ぎをしていたに違いない。
増産した新米が出回るころまでＪＡが備蓄米を抱え込んでいて、あとで買い戻してもらえば、市場価格は高値のままで推移するだろうという悪知恵だ。

化学反応の実験演習問題の宿題を最初にチェックします。
8月の期末テスト範囲なので、実戦問題で解き方をマスタ－しよう。
ここでも化学反応式を完全に暗記していると、瞬殺で回答できることが実感できる。
イオン式まで覚えていると、
★①「炭酸水素ナトリウム水溶液」と②「炭酸ナトリウム水溶液」ではなぜアルカリ性の強さが違うのか
が理解できる。
①は弱アルカリ性②は強アルカリ性だがなぜだろう？？

中3程度の英文法は中2前期の7月までに完成して、その後は英文の読解演習に入ろう。
まず、関係代名詞と間接疑問文の構造を完全にマスタ－します。
その後はSVOC別の訳し方のコツに入ります。
これがマスタ－できると高校程度の英文は、必ず読めるようになる。

今日は3Fで期末テスト範囲の物理演習です。
新星教材を完璧にこなしていけば、期末テストでも満点が取れる。
期末テストの平均点は４０点台まで下がります。

東大や東京科学大（旧東工大）のような理系の最高峰に受かる生徒の特徴として、全員に共通してるのが「驚異の計算力」だ。
他の生徒とは計算速度に格段の差があるが、その理由は暗算力にある。
公文式も高速計算力が着くが、原則的に筆算なので光速と呼べるほどではない。
光速計算力を着ける秘訣は珠算、つまりそろばんだ。
昔はそろばん塾が数多くあったが、今はネットで調べないとたどり着かない。
だが「わかっている保護者」は調べ上げて所在を突き止める。
そこに小学生時代に通わせて光速計算力を授け、圧倒的な優位を確立してしまう。
珠算塾は中学になってからではもう遅いが、次善の方法として公文塾がある。
新星では公文を薦めているが、アドヴァイスに従う親と無視する親がいる。
ここでわが子の人生が大きく変わることを、彼らは知らない。
ベストの選択は難しいが、ベタ－の選択を重ねることで、ベストの選択と同じかそれ以上の結果が得られる。

化学の中間テストの満足のいく得点が出来なかった生徒は、いきなり「ヤバイ！！」の状態です。
このままだと理系勝負科目の化学で挫折して、現役合格が危うくなる。
勝負は次の期末テストだが「モル計算てんこ盛り」になるので、平均点はどっと下がる。
仮装終了後に特訓が必要になる。
モル計算で挫折すると「理系クラスの隠れ文系」として２年間を過ごす羽目になる。

昨日のチャ－ト対応「順列組み合わせ」演習は解答速度が遅いので、まだまだです。
今度の期末テストには大量の問題が出るので、解答速度を上げないと全問終了できない。
残りの問題は次回土曜日までの宿題です。
数学の中間テストは新星内平均点が８０点程度です。
静高の学年平均が５０点程度なので、不十分だ。
高３高2が高１の時は９０点程度だったので、まだまだ上げる余地がある。
伸びしろがあるともいえるが、全般に解答速度、計算速度が遅い。
問題量をこなすことで、解答速度を上げていこう。

附属中には中３までに英検準１級や１級を取ってしまう生徒がいる。
公立高校入試で必要な英語の学力はせいぜい３級程度だ。
１級は無駄に高い英語力とも言える。
だが、静高に入ると３級と１級では得点力に雲泥の差が出る。
１００点満点で片や４０点程度、片や９０点以上と大差がつく。
この差は大学入試まで変わらない。
化学反応式５０本も高校入試には無駄に多い知識だ。
だが、静高入試後には化学で大きなアドヴァンテイジとなる。
高校化学で無機化学と呼ばれる分野では、２００本程度の化学反応式を覚えるがその4分の1をすでに覚えてしまうことになる。
それがわかっている保護者は子供に完全に覚えるように指示していた。
彼が最高点を取ったのは当然のことだ。
一方でいい加減に覚えてきた生徒は「将来の医学科受験」でアドヴァンテイジを握るチャンスを逃している。

微分は接線問題が重要なテーマだ。
微分係数＝接線の傾きなので当然だが、接線と曲線が囲む部分の面積は積分の中心テーマとなり、共通テストの定番問題でもある。
青チャを忘れない事！

2Fで順列組み合わせの演習です。
青チャ必要です。
ここは期末テストの範囲だが、配点の半分は順列組合わせなので、得意単元にしよう！！

昨日の方程式計算タイムアタックは正答率では全員が100％程度で、差がなかった。
半面、カウントダウン方式では制限時間内に完了できない生徒がいた。
「速くて正確」な計算力以外は無意味だ。
次回もカッコつき方程式のタイムアタックをやるので自宅で練習しておこう！！
静高では計算が遅いと、数学も物理も化学もテストのときに問題を全て解ききることができない。
その辺の事情を上に静高OB兄弟がいる生徒はわかっているので、計算が速い。
長男の生徒は事情がわからないので「情報の遅れがある」ため不利ではあるが、一緒に競争していると必ず速くなる。
これを「サラブレッド練習法」という。

次の注意事項を守らないと退塾です。
①教室内にスマホ持ち込み禁止
演習中や模試中にスマホでカンニングをする行為をシャットアウトする。
1つ上の学年は授業中にスマホを机の下に置いてカンニングしながら回答していたので、それが習慣化していた。
靜高では校内テスト中にスマホカンニングをすると停学処分になる。
この１０年間で附属中出身の静高生が２名スマホカンニングで停学処分を食らっている。
大学入試でやると刑事罰を受ける。
京都大学入試でスマホカンニグした受験生が刑事事件として処罰されたが、最近は中国人留学生が入試でやっているので重点的にマークされている。
②塾内で個人的な口論やケンカをしない。
授業の進行に関係のない口論、非難、身体的なケンカ、一方的に殴りかかる行為を厳禁する。
卑猥な用語やＹouTubeの名前や内容を口にしない。
ここは附属小でも附属中でもましてや秀英予備校でもない。
この3つは無法状態を放任しているが、新星ゼミでは許さない。
③授業中に授業内容と無関係な無駄話、個人的な趣味や遊びの話、大声での叫び声、無断で席を立ったりしない。
どんな理由があっても建物の外に出ない。
何度注意しても改まらない生徒は今回やめてもらいました。
まだ対象となる生徒はいる。
②③は心当たりのある生徒がいるはずだ。
該当者は成績のいかんにかかわらず退塾、１位の成績を取っていても同じだ。
つまりクビです。
最近は静高内でも成績はいいが、授業態度の悪い生徒が目立つようだ。
もちろん新星の静高生にはいない。

前回の化学反応式５０問は満点がいなかった。
中３内容も含むので中2にはかなり大変だが、歴代新星生は皆やり遂げている。
だからこそ新星の静高生は理系クラストップを維持しているのだ。
次回も同じ問題で一気テストをやります。
前回は、まだ化学反応式以前の組成式レベルでおかしな解答があった。
たとえばSO4は単独で出てきたりしていた。
意味をしっかり考えながら書く練習をしよう。

最初に言っておきますが来年１月の共テ「情報Ⅰ」は平均点がぐっと下がります。
今年１月実施の最初の「情報Ⅰ」は出題者も遠慮してほとんど「お試し問題」程度の内容だった。
さっそく全国の教員や受験生から「あの程度のユルい問題ならやる意味がない」と批判が殺到した。
こういう時は必ず出題者は掌返しをやるので、難易度はぐっと上がって平均点は下がる。
共通テストで９０点以上確保はかなり厳しくなる。
新星生は情報Ⅰは得意科目なので１００点を狙って１００点を取ろう！！
共通テストの目標点は「全員が９００点超え」なので情報Ⅰはカモにしよう！！
新星生全員の方針が共通テストで合格を決めてしまうことなので、本気で900点以上取ります。
次回は第３章プログラミングもやります。

数学と他の科目のテスト答案を必ず持参しよう！！
数学中間テストの平均点は予想よりも高かった。
数列だけだったことと、テストまでの時間的な余裕があったことが原因だ。
だが、このあとの時間がかなりタイトになる。
期末テストの範囲に微積分が入るが、時間的な余裕がない。
今日は５時から期末範囲の「推定検定」をやるので遅刻しない事！！！
文化祭や仮装などで目まぐるしいが、その中でも時間をやりくりして勉強するのが「静高生の伝統」だ。

前回やった数学方程式問題を、明日はタイムアタック方式でやります。
2つのやり方です。
①カウントアップ方式　早く終わった生徒ほど追加点が高い。
②カウントダウン方式　制限時間内に解き終わらないと、満点が取れない。
制限時間は①の１位の生徒のタイムとする。
「高3まで数学力は計算力」は絶対法則であり、例外は一切ない。
明日のテストに向けて、計算速度と精度の練習をしよう。
土曜と日曜は勉強する日です。

再度ルールの確認です。
①教材は必ずファイルに順番に綴じる、つまり一番新しい教材が一番上に来るように綴じる。
前回の授業や前々回の授業の内容がすぐに確認できるようにするためだ。
②たまに出る宿題と課題は必ず完璧にこなす。
宿題は毎回出るわけではないので、出た時は必ず完了する。
宿題の出た次の授業で確認テストをするので、すぐに得点に反映されるから学力差は一目瞭然だ。
③練習問題を回答していたり、電子黒板、グリ－ンボードで説明しているときは、私語や音を立てない。
騒いだりするのは言語同断だ。
喋るなと注意されても守らない生徒は厳罰にする。
以上、の３点は必ず守ってもらいます。
守れない生徒は退場してもらいます。
どんなルールにもペナルテイ－はある。

生徒から地理のテスト対策について質問があったので解答します。
新星の地理対策教材は高3の共通テスト対策に集約されているが、高1でも使える。
静高の地理校内テストは100％共通テスト対応問題だ。
共通テスト問題は統計資料と地図の読解能力が試されるが、新課程の地理総合ではかなり突っ込んだ思考力問題が主流になっている。
地理総合は系統地理が中心なので、そのテキストを次の水曜日の授業で教える。
次の期末テストはその対応教材を活用すればよい。

昨日の授業では方程式の計算を「等式の原理」にもとづいて解く練習をやった。
附属中の校内テストでは、この等式原理解法が出てくるが、文章で説明できるようにしよう。
ここで重要なのが「同値変換の式変形」である。
同値変換は方程式の根本原理で、高校３年までずっと活用する。
同値マ－ク⇔で改行式をつないでいくが、方程式は行数が多いので普通は省略される。
これが方程式計算を誤解させる最大の理由だ。
小学校の算数同様にイコ－ルで横に式をズラズラとつなげるのは、この同値変換の意味を解っていないためだ。
この式変形は典型的な間違いで、中学１年生に多く見られる。
同値変形とは「等式の意味を変えずに、つまり両辺が等しい状態を保ちながら、式の見かけを変形していくこと」である。
この式の見かけを変形するときに「等式の原理」を活用する。