前回と同じくユメブンピンクの文法演習をやりますが、必ずユメブンを持参する事！！
前回２名が用意してこなかった。忘れる生徒はいつも同じ顔ぶれだ。
そのル－ズさが入試では裏目に出るので、改めないと痛い目にあう。
ル－ズな生徒は兄弟でも同じなので、どうも家庭に問題がありそうだ。
不思議な事に、生活態度は入試結果に直結する。強い相関関係と因果関係があるが、その理由はここでは書かない。

英語宿題は「疑問詞疑問文のドリル　最後の解答対応の疑問文３１題」です。
まだ疑問詞の構造と語順が理解できていない生徒がいます。Ｂ5サイズの入試問題演習も次回持参しよう。
注意点
①How many で始まる疑問文は必ずその直後は「名詞の複数形」　これが書けない生徒はかなりヒドイ！！
②whoプラス一般動詞の疑問文現在形は動詞にＳを着ける。中学生がよくやるミス！！whoは３人称単数だから。
③主語に対応したbe動詞を着ける。これが出来ない生徒は、おそまつ君！！
④when,whereと①以外のhowの後の文は語順が普通の疑問文と同じ！！
⑤職業や身分（学生などの）を尋ねるときは、疑問詞はwhatを使う。その後は一般動詞なら動詞はdo,does、 
be動詞ならis,areにする。
⑥疑問詞whatで日頃の習慣を尋ねる時は、直後が助動詞do,does,で始まり「する」の意味の動詞doを使うのでdoが２回出てくる。
⑦who,whatの疑問文はそれぞれＳ，Ｃ，Ｏの３つの機能＝役割があるので、どの役割で使うのか、はっきり意識して書く。静高生でも曖昧な生徒がいる。英文を論理的に理解していないのでやはり静高は２流の高校！！
⑧  howプラス形容詞は種類が多いので、日本語と対応してどの形容詞を使うか覚えておく。
身長tall  年齢古さold 長さlong  頻度often  距離far　広さlarge 
数えらえない量(液体　粉体＝粉　固体のバタ－　お金）muchは常識として覚えておく。
⑨高さを尋ねる時は身長と木、煙突、ビル、タワ－はtallだが、山はhighなので注意！！これは大変よく間違える。附属中の英語教師も頻繁に採点ミスをする。
⑩whyだけは直接疑問文（普通の疑問文）で使う時は、ＳＣＯのどの機能＝役割にもならない。
知らない生徒が多いが、それだけ疑問詞のＳＯＣに配慮していない証拠だ。   
★★★疑問詞疑問文のすべてに完璧になるための最短距離は
「新星重要構文全疑問詞」をＳＶＯＣの区分を見ながら、何度でも暗唱を繰り返すことです！！
数学の宿題は昨日作ったカ－ドの解答！！