明日の高校数学は、中３生に静高オープンスク－ルに出る生徒が複数いるため、中止とします。
中２生、中３生ともラインで連絡を取り合って中止を徹底しよう！！
午後の授業はもちろん行います。

共通テスト化学では高分子化合物の配点が高い。
今年の第１回共通テストでは第４問後半と第５問合わせて３０点弱の高い配点だった。
医学科単科大学では大問４題中２題が有機化学で、そのうち大問１題は高分子化合物だ。
浪人生との差が着くのもここなので、集中的に学習して得意分野にしよう！！
長年、静高生が苦手にしてるセンタ－＆共通化学を逆転するには、大問３題目の無機化学と４題目５題目の有機をカモにするのが近道だ。
今年の共通テストを見る限り、理論はそれほど難しくはない。
マ－クプレテストも無機有機を満点で抑えれば、９０点以上は確実に稼げる！！

中学の「磁界の発生と電磁誘導」は特殊な単元で物理分野だが、計算問題が出題されない。
だが、得点率が低い。
その理由は、本質的な理解をしようとする姿勢が生徒に足りないからだ。
昨日の
①１本の導線に発生する磁界→②円形コイルに発生する磁界の合成→③ソレノイドコイルに発生する強力な磁界の合成→④フレミングの右手の法則
は全て作図をして説明できるようにしておこう！！
高校入試の理科問題は、広い分野を融合した問題が出る。
地磁気から第１問が始まる昨日の問題は、誘導電流と磁力線は身近な自然現象のなかにもあるという事を問う良問である。
地磁気についてしっかり答えられたのは、マッチャン１人だけだったが、幅広い知的好奇心を持とう！！
Science boys and girls, be ambitious!!

 

昨日の三平方平面図形問題は、計算力の正確さが向上したので、全員合格です。
次はいよいよ三平方空間図形多面体だが、ここはそのまま高校数学の「三角比＆空間ベクトル」に繋がる。
空間図形の問題は、空間図形多面体の本質がかかわってくる。
１年時にやった「多面体の組み込み問題」を復習しておこう！！
立方体の中に正三角錐が組み込まれ、正三角錐の中に正八面体が組み込まれ、またその中に立方体が組み込まれる。
組み込まれる多面体の相関関係に、体積を求める速攻法が隠されている。
正１２面体は中に組み込まれる立方体を取り除くと、ある特徴のある立体が現れる。
その関係が今年の「大学入試共通テスト数学ⅡＢ」に出された。
数学共通テストは「中学数学と高校数学の連続性」をテ－マに出題される。
高校数学の見地から中学数学を学ぶ姿勢が大事だ。