アメリカの逆封鎖でイランは兵糧攻めに会うはめになった。
原油が輸出出来なければ、外貨収入が途絶え食料も不足するのでイランは干上がる。
特に主食の小麦は大量輸入国で、国内生産が1205万トンで消費は1800万トンなので、不足分の650万トンは輸入に頼っている。
小麦の搬入ルートはホルムズ海峡なので、小麦を満載した大型バルクキャリア＝バラ積船が、ペルシャ湾の入り口でアメリカ軍によって静止され入れない。
アラブの国民は主食の不足に対しては激しい反発をする。
ウクライナ戦争でウクライナとロシアから小麦が輸入できなくなり、エジプトの国民がぶちぎれた。
主食のパンが配給できなくなったからだ。
デモが頻発して国内政情が一気に不安定化した。
イランでも同じことが起こる。
兵糧攻めは攻める側が圧倒的に有利なので、短気なトランプも今は珍しくのんきに構えている。
兵糧攻めで攻める側の弱点は、兵站＝自軍の食糧の供給だ。
城攻めの天才秀吉は、信長の兵站奉行として頭角を現したので、その点は万全だった。
アメリカの問題は軍費がもつかどうかだ。
1か月で既に1兆円以上を費やしているので、追加予算を議会に承認してもらわないと兵糧不足になる。
今のところ共和党多数のため議会は「軍事予算不信任決議」を否決しているが、停戦期間が切れるとどうなるかは、不明だ。
チキンレースの状態だが、やはりトランプの方が有利だ。
アメリカ軍は玉切れ＝ミサイルと爆弾が底をついているので、にらみ合いの間に増産して新規に供給できる。

進研模試の名前だけ変えて駿台ベネッセ模試となってはいたが、やはりマーク模試は共通テストには役には立たなかった。
駿台ベネッセの共通テストマーク模試は、ベネッセが問題作成とデータ処理を担当する。
進研模試のノウハウと過去の蓄積デ－タを使うからだ。
そのため共通テスト対応の学力判定も志望校判定もデタラメだ。
これで昨年の静高3年生も騙された。
特に最初のマーク模試で高得点したために危機意識が薄れた。
駿台も精度の低さに呆れ、ベネッセを見捨てて新しい模試を始めた。
それが「駿台atama+共通テスト模試」だ。
AIで共通テスト問題を分析し、傾向に合致した問題を作成出題している。
AIの特性として回を重ねるごとに精度が向上して、的中率が上がる。
AIと共通テスト出題者とのマッチレース、がちバトルになる。
受けてみる価値のある模試だ。

昨日の化学テスト対策は得点が低かった。
例年、化学の中間テストは平均点が高く60点台が普通だ。
昨日の2セットで80点未満の生徒は猛反省して、教材をやり直そう。
必須知識がまだ完全に頭に入っていないので、一から暗記のやり直しだ。
GＷ中に渡してある教材を反復しよう。
その時に必ず化学ＳＶＣを開いて暗記すること。
次回もテスト対策をやります。
期末テストはモル計算が出るので一気に平均点が下がる。
モル計算は特別補習が必要だ。
塾長担当でやります。
高2では物理の学校の授業速度が一気に遅くなって全く進まない反面、化学は高速で飛ばすので大量脱落者が出る。
物理脱落は、最悪の場合には生物に逃げる手もあるが、化学脱落は「理系脱落」を意味する。
理系の全学部全学科で化学が必須の入試科目だからだ。

前々回に2次方程式の「平方完成を使う解法」で、2次関数の平方完成計算をやってみた。
高1の教材だったが、全員が全問完全に計算できていた。
2次方程式の「実数解判定」と2次関数の平方完成には密接な関係がある。
2次方程式は判別式を使って「実数解を持つかどうか」を判定するが、今はPCグラフィックを使って一発で判定できる。
2次関数グラフがx軸と交わるかどうか、PC画面上で目視で判定する。
計算上では平方完成で求めた2次関数の頂点座標が、マイナス なら実数解になる。
グラフでは、頂点がＸ軸より下になれば、実数解になる。
この2つの関係を実際に計算とグラフで求めて導き出すことが出来るかどうか、これが本質的な理解につながる。
そしてこれこそが「大学入試共通テスト」で問われる本質だ。
この話を高1まで覚えていられるかどうか。
塾長が中2の今ごろは、連立方程式の計算練習に明け暮れていた。
こんな話は全く知らんかった。
ところで最近、中2女子の伸びがすさまじい。
男子が差を着けられている。
女子が優秀な学年は附中も静高も優秀だ。
今の新星高2も女子が静高学年1位だ。

昨日は「文字式の指数法則」をやったが中2の内容だ。
指数法則として正式に登場するのは高校数学だが、この法則を知っていると中2の文字式計算が瞬時にできるようになる。
実際に計算問題をやってみて、aの－1乗が1/aになる点が納得できなかった生徒がいて、再度質問された。
復習する時に納得がいかないと、質問して確認する姿勢は素晴らしい。
追求心が旺盛なので、今後も学力が伸びることは確実だ。
附中の最初の2か月で学校授業がぼやぼやしている内に、指数法則まで理解して使えるようになった。
どんどんと差を広げていこう。