静岡大学FSS受講生の石塚太一郎さん、石ünk桐磨さん、川合麻夢さんが開催されたRegeneron ISEF 2026で「クワガタムシ幼虫のメス斑とは？」という研究でAnimal Science部門で世界第4位に選ばれました。また、文部科学大臣表彰も受賞しました。これは静岡大学の科学者養成講座受講の高校生グループが世界最大級の科学コンテストで初めてこのような成績を上げたことを示しており、大きな話題となっています。ISEFは毎年5月にアメリカで開催される世界最大規模の科学大会です。

注記：
- ISEF: International Science and Engineering Fair
- FSS: Faculty of Science and Software Engineering

静岡大学未来の科学者養成スクール(FSS)の研究力発展コース(第3段階)は2026年3月20日（金・祝）に約1年半の研究成果を発表するための研究発表会を行いました。このプログラムでは、高校生が「６つのつなげる力」を得られます：分野横断的な発想力、社会課題解決への視点、討論力、研究遂行力、成果発信力、国際性。受講者は3段階に分けられたコースを経て、最終的に研究成果を社会実装するためのアントレプレナーシップ学習が行われました。

発表会では17名の参加者が自分の研究結果を発表し、質疑応答も展開されました。発表内容にはJSTや読売新聞社などから高い評価を得たものもあり、多くの専門家に見られた研究はブラッシュアップが行われました。

閉会式では修了証が手渡され、3月22日からは海外派遣研修が始まります。静岡大学FSSの長期的な人材育成プロジェクトとして外部評価委員から励ましを受けることができました。

最後に、昼休みには「FSS事業報告会および連絡協議会」が開催され、2017年から継続して運営されているプログラムについての意見交換も行われました。

2026年3月7日土曜日、静岡大学未来の科学者養成スクール(FSS)は基礎力養成コース第3回として「海外大学生との交流③」を開催しました。シンガポール国立大学（NUS）で日本語を学ぶ学生とオンラインでつながり、地域の課題解決に関する発表と意見交換を行いました。

ワークショップでは、静岡大学FSS受講生が「地域の困りごととその解決方法」についてのスライド資料を作成し、それを英語で翻訳しました。その後、シンガポールの大学生と一緒に日本の高校生の提案を基に意見交換を行いました。

発表内容は以下の通りです：
1. グループⅠ：インターネット利用の教育政策比較
2. グループⅡ：都市と環境の共生（緑地減少）
3. グループⅢ：気象災害と公共交通機関への影響
4. グループⅣ：科学による都市緑化技術提案
5. グループⅤ：漁獲量減少について
6. グループⅥ：水の環境整備

発表後、NUSの学生から活発な質問が続きました。受講生たちは地域間の違いと共通点を比較することでより具体的な提案ができると実感しました。

振り返りレポートでは、地域課題の把握や解決策の提案にはデータ分析と現地調査が必要であることが指摘されました。また、「その場所で使い続けるか」が重要であるという意見もありました。

静岡大学未来の科学者養成スクール（FSS）は2026年2月15日、研究力養成コース第2回講座として「海外大学生との交流②」と題したワークショップを開催しました。この日の目標は、「『地域の困りごと』を科学的に解決！」という発表内容の検討と英訳作業の開始でした。

参加者は6つのグループに分かれて、日本の課題（グループⅠ：インターネット依存、グループⅡ：都市緑地化、グループⅢ：気象災害による公共交通機関への影響、グループⅣ：静岡市の緑地分布、グループⅤ：漁獲量の減少、グループⅥ：水環境）を発表しました。その後、英語での再検討とスライド資料の英訳作業を行い、3月7日にシンガポール国立大学（NUS）の大学生に向けて Presentation を行う準備を行いました。

受講生たちは各グループでオンラインミーティングを開き、自己提案を裏付けるデータや事例を探しました。また、外国人留学生がTAとして参加し、英語でのプレゼンテーション技術も指導しました。後日提出された振り返りでは、受講生たちは現状分析や当事者意識の共有、多角的な議論の大切さについて学びました。

このワークショップは、国際交流を通じて科学力とコミュニケーション能力を高めることを目指しています。

2026年1月25日、静岡大学未来の科学者養成スクール（FSS）は研究力養成コース第１回として「科学者・技術者のキャリアパス」と「海外大学生との交流」を開催しました。講師倉持孝博氏は、「興味・意志」「就業機会」「能力」の3つの要素とそれをつなぐ「行動」を組み合わせることでキャリアパスを形成することが重要だと説明。ワークショップでは、シンガポール国立大学学生とのオンライン交流会準備を行い、日本の高校生が地域の問題を科学的に解決するプレゼンテーションテーマを検討しました。各グループはAIを使用して共通の関心事を探し、最終的には6つの異なるテーマを決定しました。また、2月15日には現地でグループワークを行い、英語への翻訳とグローバル視点での議論が期待されています。

静岡大学の学長を訪問したのは、第69回日本学生科学賞内閣総理大臣賞受賞者のFSS（福山短期大学）受講生です。この訪問は2026年1月28日に行われました。

主要なポイントは以下の通りです：
- FSS受講生が学長を表敬訪問
- 内閣総理大臣賞を受賞した学生は焼津中央高校出身
- 優秀作品として旭化成賞も受賞（静岡北高校出身）

詳細情報には、第69回日本学生科学賞の審査結果や、受賞者の作品に関するニュース記事のリンクが含まれています。