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高2(新高3)重要 7日の午前9時から共通テスト対策「数ⅡB」と「社会科」

7日日曜日午前9時から共通テスト対策「数ⅡB」と「地理」「世界史」をやります。
前回社会科の暗記用教材を忘れない事!!
前回は社会の暗記が進まなかったが、今回はスピ-ドアップします。
社会の先行学習は全範囲型マ-ク模試の準備としても重要です。
過去30年間繰り返されてきた事、2学期になって物理化学も社会も学校授業が遅れていて、センタ-入試つまり共通テストに間に合わないことを実感する。
そのとたん言いようのない恐怖感に襲われる。
さらに数学や英語さえも、マ-ク模試で満点がとれないので見通しが立たないからますます理社が遅れる。
共通テストでしくじって3年間の努力が水の泡になる、今年卒業した生徒にもいます。
1浪後のほうが、現役よりもセンタ-得点が低いという悲劇もよくありました。
全て高3前半のセンタ-入試=共通テストを甘く見た手抜きの結果です。


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中1重要(新中2)重要 システム中学国語 漢字語彙編の宿題

国語の宿題確認です。
まず、「重要漢字読み問題編」で全問完了していない生徒は、再度練習してくる事!!
さらに全員に「問題文内容把握のためのキイワ-ド編」の「読みと意味問題」を全て口頭で言えることが宿題です。
この問題集がボロボロになるまで、反復練習すれば「国語読解問題」に必要な単語力が着きます。
さらに「システム中学国語 漢字語彙編」は、高校入学後にも大変役に立ちます。
塾長の手元に、高校生用の大学入試国語対策「現代文 読解単語集」が、5種類ありますが(これが現在販売されているものの全て)その内容で「システム中学国語」と重複する単語が大変多いのです。
英文読解では「単語の力は英語の力」という標語は有名ですが、国語読解でも「漢字の力は国語の力」もまた同様に真実です。
日本の小学校中学校では漢字の「読みや書き取り」の練習はしても「漢字の語彙」の練習はしない。
それが読解力や読書力の低下の原因の1つでもある。
時に漢字の二字熟語は「重要概念」を表すもので「重要概念の組み合わせ」が論理の展開の基礎となる。
重要概念」を表す二字熟語の意味を自分の言葉で表現できれば、これを組み合わせて論理の構築が出来る。





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聖火リレー

全国の毒舌ファンの皆様 おはようございます。Tommyセンセです。


いよいよ、(ほとんどの国民が出来るとは思っていない)東京五輪の聖火リレーが始まるらしい。
https://2020.yahoo.co.jp/torch/prefecture_list

世間体に敏感な方々は、どんどんご辞退なされている。
https://news.yahoo.co.jp/articles/919d035f70697088b358bb92709434e304eccbd1



では、この聖火リレーに関するうんちくを、玉木先生のサイトから
<玉木センセの日記、コピッペ>
3月3日(水)
朝ベッドのなかで久し振りに立花隆『サピエンスの未来』の続きから読む。なるほど。「見る」という行為が如何に重要なものかわかる。相当以前のことになるが虫明亜呂無氏が選集を出した直後に亡くなられお葬式をお手伝いしたときに山口瞳氏が会葬者を代表して挨拶してくださり「虫明さん。あなたは見ることのできる人でした」と話された言葉を今も憶えている。うん。「見ることができる」ためには膨大な知識と教養の背景が必要なのだ。ワン。ベッドから出て黒兵衛と散歩のあと終日デスクワーク。某広報誌の連載に「聖火リレーの嘘」を書くか「スポーツジャーナリズムの嘘」を書くか大いに迷う。1936年ベルリン五輪に始まった聖火リレーはナチスがギリシア人の直系アーリア人であることを示すために利用されると同時に東欧南欧の道路事情をスパイ。3年後にその道路をナチス機甲師団の戦車が突き進んで第2次大戦となったのですよね。2008年の北京五輪では世界の五輪開催都市を巡り長野を走ったときはスタート直前にトーチの聖火が消えてしまい100円ライターで点けるシーンが名古屋のモーニングショウに映し出されてしまいましたね。その番組のコメンテイターとして出演していた小生は司会のM・Rさんと顔を見合わせて呆然としてしまいましたね。ソー言えば1964年東京五輪の聖火点灯を見た古典芸能関係者がそれまでボウボウと火を燃やしていただけの薪能に火入れ式なんてのを始めたそうです。と生前の野村万之丞さんに教わりました。伝統とはすべて起原の忘却(フッサール)なんですね。晩飯後の映画劇場は『黒部の太陽』。石原慎太郎と三船敏郎が組んで映画界の五社協定の支配に反抗して創った映画。一昨昨日の日曜日(土曜だったかな?)NHK-BSで石原裕次郎のドキュメンタリーが素晴らしかったので石原プロ第一作(三船プロとの合作)を録画。ナカナカ素晴らしい映画で前半のトンネル内に大量の水が噴き出す事故まで見る。後半は明日。裕次郎が役柄で対立する父親がナカナカの迫力だと思ったら辰巳柳太郎だった。この頃60年代はダム建設も映画創りも人材もヤル気も漲っていましたね。それが64年の東京五輪に…今は…?
<貼り付け終わり>
大好きだった作家の山口瞳氏のお名前がでてきてびっくり。若い人は、山口瞳など知らねーだろうなあ。
https://ja.wikipedia.org/wiki/山口瞳



それはともかく、オリンピックの聖火リレーに関する部分のコピッペ
<コピッペ>
1936年ベルリン五輪に始まった聖火リレーはナチスがギリシア人の直系アーリア人であることを示すために利用されると同時に東欧南欧の道路事情をスパイ。3年後にその道路をナチス機甲師団の戦車が突き進んで第2次大戦となったのですよね。

<コピッペ終了>
聖火は決して、聖なる火という意味だけではない。
そして、フッサールの言葉
「伝統とはすべて起原の忘却」



・・・どこかで使おう、この言葉。


では、高校入試の採点に行って参ります。(3/4 6:00 更新)
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中2重要 英文読解新教材の利用法

昨日使用した「英文読解教材」はリスニング練習とセットになっている。
英文の単語レベルは準2級程度なので、単語注のある単語以外で不明な単語は、ごくわずかだ。
英文を読む速さは、朗読される英文の速さと一致させることが、読解力を上げるコツだ。
朗読の速さは「ナチュラルスピ-ド」よりもゆっくりに設定してある。
この速さに慣れることから始めよう。
次第にナチュラルスピ-ドの朗読教材を使えるようにしよう。
最初は英文を見ながら朗読を聞くが、最後は朗読だけで意味が理解出来るようにする。
訳文は書いてもらうが、スラッシュ訳で書く。
耳で聴きとれる長さと、目で見て意味が解る長さを一致させる事が大事だ。
さて、昨日行われた公立高校入試の英語読解問題は、音読すれば3分程度の長さなので、3分あれば意味が理解出来る。
静岡県の英語読解問題は日本でも最も短い部類に属する。
東京都の都立高校入試英文は、静岡県の3倍の長さのものが2つ以上出る。
しかも試験時間は同じ50分である。
これでは速読力で差が開くばかりだ。
さらに内容は静岡県のように中学生活限定ではなく、「幅広い世界の事柄を好奇心を持って探求する英文」だ。
読んでみて教養としても役に立つように配慮されている。
このように静岡県の英語入試問題は、演習用としては使いものにならないので、新星では独自教材を使う。
昨日の教材シリ-ズは、事実にもとづいた逸話から「愛や人とのつながり」について書かれた英文である。
偶然だが医療にまつわる逸話もいくつか取り上げてある。
きっと一生忘れられない話になることを確信している。
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総務省の接待疑惑で絶対報道されない、自民党とメディアの関係

全国の毒舌ファンの皆様 おはようございます。Tommyセンセです。


ということで、本日は、表題の件に関して解説します。
ただ今政界では、管首相の長男であり且つ東北新社役員である管正剛による総務省接待問題で大揺れです。
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そして、総務省の高級官僚であった山田氏の高額ゴチ問題
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この写真で、クローズアップされているのは、山田内閣広報官の後任に決まった小野日子(おのひかりこ)だが・・・・まあ、なんという女子会だ(嘆息)


本日の本題は、菅首相の長男でもなく、山田真貴子元広報官でもなく、もっともっと大きな組織体である、総務省と電波利権の関係である。
安部晋三元首相は、自己の演説の中で何百回となく、
「悪夢の民主党政権」という言葉を使った。
しかし、総務省と放送業界(つまり東北新社)、総務省と通信業界(つまり、文春砲のターゲットになったNTT)との関係を考えれば、国民にとっては、
“天使の民主党”であり、“悪魔の自民党”だったのだ。


ここからは、探し出した、電波利権に関しての記事を時系列ごとに貼り付ける。
まずは、2009年8月の記事。民主党政権が誕生する前夜の記事である。

<コピッペ>
注目が集まっているのは、民主党が2009年7月23日に発表した政策集「インデックス(INDEX)2009」。「内閣」「行政改革」「分権改革」など21の分野について同党の基本政策を示したもので、総選挙で注目を集めるマニフェスト(政権公約)は、これをベースに作成されている。
   21項目のうちのひとつが「郵政事業・情報通信・放送」。NHK改革や、通信放送行政を総務省から切り離して「通信・放送委員会」(日本版FCC)を設置することなどを提唱。その中の1項目に「電波の有効利用」を掲げており、具体的な政策としては(1)電波利用料に電波の経済的価値を反映させることによる電波の効率利用促進(2)適当と認められる範囲内でオークション制度を導入することも含めた周波数割当制度の抜本的見直し、などが挙がっている。08年の政策集にも、この方針は盛り込まれていたが、政権交代が視野に入る中、政策の実現が現実味を帯びてきた形だ。
   電波オークションは、1994年に米国で始まり、94年7月から08年11月にかけて85回が実施されている。落札総額は、780億ドル(7兆3000億円)に達している。米国以外では、00年から、英・独・スイスのEU諸国が導入。現在では、OECD(経済協力開発機構)加盟30か国のうち23か国が導入している。

<コピッペ終了>
つまりは、民主党政権は、公共の財産である電波の周波数割り当てをオークションにかけて、国庫収入を増やそうと総務省に働きかけている。
<この記事によると、コピッペ>
大阪大・大阪学院大の鬼木甫(おにき・はじめ)名誉教授(情報経済論)は、その背景に、「既得権益」の存在を指摘する。
「オークションが導入されて困るのは、今電波を使っている人。具体的には、電話会社や放送局などの既存ユーザーです。電波利用料を支払ってはいますが、本来の電波の市場価値と比べると30分の1~50分の1程度。ほとんどタダみたいなものです。」
   しかし、日本では地上波の完全デジタル化を2011年に控え、これまでのアナログ波の「跡地」利用に注目が集まっている。09年6月に地デジに移行した米国では、アナログ波の「跡地」をオークションにかけ、携帯電話会社などが約200億ドル(2兆円)で落札している。鬼木氏が米国のケースをもとに試算したところによると、日本の「アナログ波跡地」を、すべて商用ベースでオークションで売却した場合、1.7兆円の収入が見込めるという。国内で電波オークションが実現した際には、いわば「電波埋蔵金」が出現する形で、「財源が不明確」との批判を浴びている民主党にとって魅力的なのは間違いない。
   鬼木氏は、
「オークション導入がプラスになるのは、まず一般国民。これに新規参入を望む潜在的ユーザーです。これまで、通信事業者は事実上タダで電波を使ってきましたので、平気で無駄遣いをしてきました。ところが、オークションを導入すれば、一生懸命帯域を節約しようと努力するし、そのための技術も発展します。新規参入も増えますし、業界の活性化が進みます」
と、今回の動きを歓迎している。民主党政権が誕生すれば、通信業界にも大きな変化が起こるのは間違いなさそうだ。



という、まさしく、国民の利益に繋がる制度改革だった。
とかろが、



2013年の記事にがこれ、
①この電波オークションは、野党自民党の強力な反対により、一度も審議されることなく廃案になった。
②安部晋三政権は、この電波利権をオークション化する流れを一時的にストップした。


 <記事中の結論をコピッペ>
オークションによる周波数配分が先進国の主流であることに変わりはない。自民党は反対するだけでは政権与党として無責任だ。オークションの問題点を改善するための新たな議論の場を作るべきだろう。


もう一つ、安部晋三政権に移行する時の“電波利権”の記事



そして、2017年、安倍政権中、総務省の幹部らが接待を受ける理由を裏付ける注目記事



2017年、総務省が、とうとう電波利権のオークションに関しての検討に入った。 この当時の総務大臣は、野田聖子。
そして、この電波オークションの検討が、実現することはなかった。


要するに、総務省が電波事業者を揺さぶるために、「電波オークション」という武器を使って
「俺らの言うこと聞かないと、電波オークションを制度化して、使用料を爆あげするよ」
と脅しているのだ。


・・・・・・・東北新社もNTTも、接待する根底には、この電波オークションが深く絡んでいるのだ。
・・・・・・・この真実は、当事者のマスコミからは絶対に口に出せない案件である。






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中3重要 入試の自己採点結果について 

最後の校内業者テストの個票が返却されたとき「本番ではこの点数よりも20点程度は下がるので、覚悟しておこう!!」といった。
全員の自己採点結果は、見事にビンゴで20点程度下がっています。
それでもあの点数なら余裕で合格です。
数学に重点を置いて調整してきたのは、今回のような「まさか」が起こるからです。
2時限目の数学でしくじると、後に尾を引くので危険なのです。
校内業者テストで学年最高点を取った生徒でも「なんだかんだ言っても数学で50点を取れると思っていたが、しくじってかなり心に来た。?? その後の教科で気持ちも点も取り戻すのが大変だった。」
と分析レポ-トに書いている。
なかなか厳しい出題だったが、失神したりする生徒も出なかった。
数学ではドラマが起こる。
前回、数学のテスト中に失神した生徒は、最初の学力テストで学年1位を取り、今は浜医医学科で青春を謳歌している。




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重要 新星中3生の保護者の皆様へ 静高入試合否判定は全員が余裕で合格です

今年の公立入試問題は数学が難易度が上がったために、総得点のボ-ダ-ラインも下がります。
数学が得意な新星生でもなかなか高得点が取れていないので、他の受験生はかなり苦戦したはずです。
附属中生の静高受験者でも、30点前後の生徒は多数いるはずです。
数学以外の科目では難問は出なかったのですが、正規入試のボーダ-ラインは170点を下回るかもしれません。
県全体の数学平均点は22点程度で、2016年並みの低さになると予想されます。
数学に次いで不安要因だった理科の物理分野も、予想通りの出題「電流 運動とエネルギ- 光」で難易度は高くはありませんでした。
理科も新星生は全員がクリア-です。
合格発表は12日ですが、保護者の皆さんは心配せずに、枕を高くしてぐっすり眠ってください。
お子さん達は必ず、全員合格しています。



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思い出の卒業式

全国の毒舌ファンの皆様 おはようございます。Tommyセンセです。


ということで、本日から静岡県の高校入試が始まるのでタイミングが悪い気がするが、教員生活35年の中で、一番感動して忘れられない卒業式のことを書いておく。
主役は、倉藤理大センセである。
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本物のプロ歌手である。ユーチューブでは、



 この倉藤センセとは、前任校・某F高時代に知り合った。
最初は、胡散臭いデカい単なる時間講師として、F高に来ていただけだった。ただ、何もない平らな机の上に、自分の携帯電話だけをおいて音楽室の授業に向かう姿が妙に気になっていた。
何となく教員仲間と相談して、「寂しそうな倉藤センセを宴会に誘おう」という流れになり、勇気を出して誘った。
 それからは、大展開が始まり、我々教員仲間でも生徒の間でも、倉藤人気がうなぎ登りに登って、「某F高に倉藤アリ」の存在にまであっという間に駆け上がった。ワタシが某F高を後にして8年がたつけれど、必ず何かの宴会で会っている。ワタシは、倉藤センセが好きである。
そして、酒を飲みながらの楽しい話の中で、必ず、「倉藤センセの第一発見者は誰だ?」との話になって盛り上がる。


 では、思い出の卒業式の話。
この倉藤センセとのお付き合いの中で、ワタシはこのようなイヤミをつぶやいたことがある。
「ねえっ、先生は音楽の教師でしょ、芸術の授業は、音楽・書道・美術と3つあって、美術と書道の生徒作品は廊下に展示してくれたりして僕たちが目にすることができるけど、音楽選択者の高校時代の作品ってないよね???????」
 
 こんな会話をした年、倉藤先生は、1年生音楽の授業を「合唱イベント」としてリサイタル化してくれた。その歌声は週に2回だけの授業で創られたものとは思えない完成度で、興味本位にのぞき見したワタシ達教員の度肝を抜いた。


 次の年には、12月祭(ちっちゃな文化部イベント)で、1年生音楽選択者全員による発表会が行われた。
進学校の「芸術」というちっぽけな授業が、学校の主役にまで上り詰めた瞬間である。


 そんな時代に、ワタシは学年主任だった。(とっても苦労したが)教員生活で一番楽しい3年間だった。今、振り返ると8人の担任の先生のうち1名が管理職となり、3名が進路指導主事となり、2名が学年主任として活躍しているのだから、先生に恵まれていただけなのに、今でも自分が一番頑張った3年間と勘違いしている。ちなみに、この学年が1年生の3月に東日本大震災が起き、その対応も大きな仕事だった。(この話はいずれ)


 学年主任として、2013年3月1日某F高校第●●回卒業式を迎えた。
高校の卒業式としては何の特徴もない普通の卒業式が行われた。担任の先生による呼名があり、卒業証書の授与があり、祝辞があり、送辞があり、答辞があった。校歌を斉唱して式が終わる。
本当に普通の卒業式である。ここまでは。


 “卒業生退場”と司会者の声があがる。
同時に会場には“蛍の光”が流れる。これも定番の光景だ。しかし、この時から普通ではない卒業式が始まった。それまでとはまったく違った荘厳な響きとともに宇宙空間がすべて凝縮されたような気分になった。ワタシだけでなく先生方全員がそう証言している。
この「蛍の光」の演奏は某F高の吹奏楽部が担当し、合唱を1年生音楽専攻の全員(約100名)が担当してくれたのだ。総指揮はもちろん、倉藤理大センセである。
倉藤センセは、卒業生のために、吹奏楽部と音楽選択者による壮大な“贈りもの”を用意してくれていた。
卒業生320人は、どんどん感情が高ぶってきたのだろう。退場するスピードがどんどん遅くなってきた。卒業生全員が、「ずっとこの場にいたい」と思い始めたのだろう。全然、退場してくれないのである、みんなが。
その全然退場してくれない長い時間、倉藤センセはずっと指揮棒を振り続けてくれた。生徒達はずっと歌い続けてくれた。ワタシはずっと泣いていた。3年生の担任の先生方もずっと泣いていた(と思う)。大多数の生徒の目は赤く腫れていた。


 倉藤センセは偉大だ。音楽の力も偉大なんだ。
文部科学省では何も語られない、教育委員会でも何も話題にならないが、このような卒業式が実際にあった。

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新中1重要保護者も 全員が計算力が高いので期待できる 

今日の数学は「正負の掛け算」でした。
分数や少数の正確な計算が出来るか、小学校内容のチェックも兼ねていた。
全員が正確で速い計算力を持っていて横一線だ。
こういう学年は期待できる。
「大学入試共通テスト」は思考力重視をうたっているが、すぐにセンタ-入試と同じ処理力=計算力重視に戻っていくことは疑いの余地がない。
計算力は早い生徒は小学4,5年生で、遅くても中学で完成する。
解答力は計算力で決まるので「思考力も計算力」次第だ。
試される思考力は「問題解決力」のことなので、計算力の無い生徒は永久に「使える問題解決力」が身につかない。
高校後に数学で落ちこぼれる生徒の全ては「計算力」の無い生徒で、例外は全くない。
さらに磨きをかけていこう。
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新中1重要 保護者も 今日の英語暗唱教材を自宅で何度も音読しよう

今日の英語は一般動詞のSVO第3文型の暗記と書き取り練習でした。
最初は暗唱テストも、つたなかった発音がだいぶ良くなってきた。
書き取りでは、ややスペルが難しい単語、特に副詞でいくつあったので、何度も紙に書いて手で覚えるように習慣付けよう!!
英語の基本例文はまず自分で音読することが、最も効果ある練習法です。
CDを聞かせて耳を慣らす訓練よりもはるかに効果がある。
CDの他人の声を聴いても頭には入らないが、自分の声を聴くと脳内の血流が一気に増えて頭が高速回転していく。
ここで音読のコツの一つを伝授。
音響の良い狭い場所で音読するとさらに効果が高い。
自分の声は、頭骸骨を伝わって大脳の聴覚認識分野に伝達されるので、実際の声とは異なって聞こえる。
反響のいい場所では、発した声が瞬時に耳に入るので、実際の声と同じ音が聴覚認識分野に伝わるためより正確な発音となる。
今日の重要例文集の音読を反復練習しよう。
この例文集は英語教育の最高レベル指導者が、細部に至るまで徹底的に配慮して作ったものだ。
現在、日本で手に入る例文集としては文句なしに最高の教材だ。
この調子でいけば、今年の新中1生は3月中には中一範囲の英語は頭に頭に完璧に入るだろう。
まさに「鉄は熱いうちに打て」だ。


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新中2重要保護者も 「漢字の読み」特訓

昨日の「重要漢字の読み」テストでは大差がついた。
得点が4桁1000点台と2桁数十点台の開きは極端だ。
漢字の読みは意味とセットで覚えよう!!
さらに「漢字が使われる状況」が解る例文も音読してニュアンスをつかむようにしよう。
昨日の重要漢字は「高校入試に出る重要漢字」という条件で厳正されたものだ。
中学内容のものも多いが、小学校レベルの漢字も多く含まれている。
「日本語の基本である小学校必修漢字」が読めない生徒がいるという事は、小学校教師と保護者の怠慢以外の何物でもない。
極端に低得点の生徒には「日本語が読めないのは、日本人として恥だ」と厳しいことを言ったが、漢字の読解力が国語力の基本である。
国語力が全科目の理解力と解答記述力の本質である。
「学力の基本はまず教科書の音読から」という絶対的な鉄則を今からでも実行してほしい。

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卒業式祝辞

全国の毒舌ファンの皆様 おはようござます。Tommyセンセです。


ということで、本日は3/1(月)
文科省の法令によると、卒業式は3/1以降にしか実施できないので、3月のこの日に、とにかく早く3年生をいち早く追い出すがごとくに、我が某S水東高校も卒業式を行います。
卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうござます。


このハレの日にあたり、静岡県高校教育界のアウトロー、Tommyセンセが僭越ながら祝辞を申し上げます。


 卒業生のみなさん、ご卒業おめでとうございます。
これで、宿題・課題・テスト・教員などなどに苦しめられた高校からやっと自由になれます。特に今年の3年生は、コロナ感染防止のために、理不尽な生活を余儀なくされ、インターハイもなければ、学校祭もない。夏休みもたった10日間。戦後最悪の高校3年生生活でした。
75年前に新しい日本が始まって以来、昼休みにぺちゃくちゃおしゃべりをしながらお弁当を食べる普通の生活が奪われたことなど、一度もありませんでした。一年中、マスクをを強要される生活など、これまた一度もありませんでした。こんな生活が日常などと思わないでください。あなた方が過ごした1年間は、すべてが異常だったのです。
 コロナ禍だけがあなた方に異常をもたらした訳ではありません。文科省か行き当たりばったりに始めた“高大接続改革”の集大成の年として始まった高校生活は、大人の方が勝手に企画して、勝手に自爆してしまった教育改革企画に翻弄された一年だったのです。
まずは、Eポートフォリオ。要するに“学びの計画と実施を記録に残す試み”ですが、電子化を企てて見事に失敗しました。すみません。高校生の不安定さ(不安定なのが青年期なのですが)に乗じて一儲けを企んだ、B社(Bネッセ)やR社(リクルートのこと)にまんまと大人が欺されました。
そして、英語4技能検定。
 これは、大学入試センターも大手教育ビジネスにのって、もっと君たちを翻弄させました。申し込みまで終了したところで、あっというまの頓挫。日本の高校生達に、「無理な制度設計は、失敗を生む」という典型的な失敗例を見せつけてくれました。 そういえば、もう忘れたかもしれませんが、共通テスト数学と国語では、「記述式」が導入される予定になっていましたが、この試みの中で、生き残ったものは、共通テスト数学ⅠAが10分延長されたことだけです。


 私事ですが、進路部長として、この大学入試改革に懐疑的だったワタシは、早くからこの大学入試改革の破綻を言い当てておりました。さすがに、「破綻するから受験しなくてイイよ」と言うことの出来ない立場なので、英語検定に関しては、それなりの仕事と準備をしました。しかし、Eポートフォリオに関しては、自分の直感と信念を貫き、B社の「CLASSI(と言う名のソフト)もR社のスタディアプリも無視しました。他の高校が、右往左往する中で、この慧眼を褒めてください。


 要するに、“くだらねー1年間、くだらねー3年間”だったのです。
でも、これら2019年~2021年にかけての大きな変革(とその失敗)は、戦後史を丁寧に研究すると、容易に想像できたことなのです。ワタシは、授業中に、「戦後史は5の倍数に注意せよ」
「5の倍数で必ず何かが起きる」と説明してきました。ウソではありません。君たちが高校1年生の授業でも教えていました(2018年)。
そうなんです、1945年・1950年.55年.60年.65年・・・1985年.1995年、2000年(この年はズレが生じて2001年)2010年(これもズレがあって2011年)そして、2020年。
必ず大きな変動がある年だったのです。


 さてと、本題に戻って、卒業生の皆さん。
今日一日くらいは3年間を振り返ってください。それで充分です。もうそれ以上は振り返らないでください。
あなた方ならば、この3年間より、もっと次の3年間の方が充実しているはずです。高校生活で学ぶことよりも大学生活で学ぶことの方が100倍多いはずです。(大学生活全般を含む)
単なる勉強だけでなく私生活を含めれば、絶対に大学生活の方が、充実しています。
恋愛生活においても、高校時代のそれは、単なる疑似恋愛のことでした。しかし、大学生活のそれは、「もしかしたら、その責任を一生とるかも?????」と考えるほどリアルです。
リアルだからこそ、充実しているのですよ。逃げないでね・・・・・


 そして、大学を卒業し社会人として生活する頃になると、もっともっと充実する生活が待っています。(まあ、大変と言えば大変ですが・・・)
高校時代に夢だったことが、少しずつ現実になっていきます。また、高校時代や大学時代に挫折して諦めたことも、もう一度チャレンジできます。
高校時代は、大学受験などで、
「自分の意思よりも、自分の能力が最優先の時代」でしたが、大人になれば、自分の意思の方が優先できる時代が必ずやってきます。


 ワタシは、「ブランドを立ち上げる」ことがちょっとした夢でした。今でも自分のことを(ガキみたいに)Tommyセンセと名乗るのは、どうしても「Tommy」というブランドを立ち上げたいからでした。でも、大学時代に本気でつきあっていた彼女の“まともな先生みたいな仕事についてくれたら結婚してあげる”という甘言にのって教員になってしまったワタシは、その夢をずっと封印していました。もちろん、その彼女からはフラれました。
 しかし、とうとう35年越しの夢に向かって新たなチャレンジを始めます。Tommyのブランドをいよいよ立ち上げます。
例えば、
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試作品が出来ております。読者の皆様でセレクトショップもしくはお土産店を営んでおられる方がいましたら、是非販売をお願いします。(300円で利益がでます!!!!)


ほらね。今まで体験した世界よりも、大人の方が全然面白いです。


ここからが本当の祝辞。
卒業生のみなさん、
「高校時代が、一番楽しかった」などという一番くだらない、一番つまらない人生を絶対に送らないでください。
「高校時代を忘れさる」ほど素敵な人生を歩んでください。


微力ながら、少しくらいお世話します(特に女子生徒)。
・・・・・・最後は、お決まりのセクハラ発言でしゅ。m(_ _)m。




























 


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さよならスガキヤかみしんプラザ店。

さよならスガキヤかみしんプラザ店。

名古屋のチェーン店スガキヤラーメン。和風とんこつスープ。閉店する店が多く出てます。家から近い上新庄の店も閉店するので行ってきました。ラーメン、五目ごはん、サラダのセットが二人分で1000円とお得でした。

5:222021年02月28日 18:37:02 投稿

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中2(新中3)重要 保護者も 全員が高校数学講座を受けます

新中3生は今の中3生と同じく全員が9月から「中学生用高校数学講座」を受けます。
昨日指示した新たに今年高校数学講座を受ける2名の生徒は、青チャ数学ⅠAを購入しておこう!!
夏休みまでに「中3の2次関数」の復習を終えてスム-ズに「高1の2次関数」に移行できるようにします。
そのポイントは「2次関数の平方完成」なのでこれだけはしっかり出来るようにしておこう。
今年の新中3も今の中3生同様に「全員静高合格」の可能性が高いので、そのつもりで頑張りましょう!!
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中2重要 反復試行の確率公式のポイント

昨日やった「反復試行の確率公式」は見た目は難しそうだが、計算自体はただの分数の掛け算だ。
ポイントは最初の「組み合わせ公式」を使った「場合い分け」にある。
昨日の例題で、最初の「優勝確率」の問題は場合分けがわずか3通りだったので「一覧表」で簡単にできた。
ところが最後の「六角形上の動点問題」ではなんと場合分けが70通りにもなる。
これだと一覧表では漏れが出てくるおそれがある。
そもそも表では対応できない。
1つでも漏らすとアウトなので「組み合わせ公式」を使って確実に計算するわけだ。
昨日の「ランダムウオークの確率問題」は高校入試大学入試ともに頻出重要問題だ。
全員が正解で来たので、反復練習をしっかりやろう。
次回は中3内容に戻って「因数分解」です。
まずは公式レベルからやるので思い出しておいてください。




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中1重要 再度因数分解公式の練習

前回の授業で「どの因数分解公式を使うか」という点で、判断がついていない生徒がいました。
見分けのポイントは「中項が偶数である偶中型」であるかどうかです。
それ以外の3項因数分解は最重要な第一公式を使います。
次の授業で3回目のタイムアックをするので完全におぼえてこよう!
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解答速報2021

全国の毒舌ファンの皆様 おはようございます。Tommyセンセです。


ということで、河合塾のサイト
https://kaisoku.kawai-juku.ac.jp/nyushi/honshi/21/

駿台のサイト
https://www2.sundai.ac.jp/sokuhou/index.html
で、主要国立大学の前期試験の解答速報がバンバンでてくる時期になった。


では、ワタシも解答速報出しましょう、とイキがって、とあるブログにPDFで貼り付けてみた。

もしよろしかったら、開いてみてください。
というのも、この頃はフェイスブック
https://www.facebook.com/tommytoyama や、Twitter  https://twitter.com/tommytoyama で、同業者の友達が多く出来、その多くが、高校教育を含めた日本の“学校教育システム”に一家言を持っている人々なので、少しは反応が多くなるかなと思っている。


 ワタシ達、公立高校の教員を含めた公務員という人種は、どうもSNSを有効活用するという思想に欠けていて、どちらかというとSNSを敵視することが多い。一番敵視されてるのは、クラスLINEやツイッターだと思われる。なんと、県の教育委員会には、人物を特定するためのパトロールシステムまで存在している。
でも、民主主義界を代表するこの方も、
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ヘヴィーユーザーなのだから、公務員だからSNSを使ってはいけないというルールはない。先生方だってLINEで連絡取り合っているのに・・・・
個人的には、もっともっとSNSを学校として利用してもいいと思う。
某N山高校(韮高)の公式フィエイスブックは楽しいよ。
https://www.facebook.com/nirako


ということで、ワタシの思想がたっぷり詰まった期末テストをみてもらいたい。(しかしながら、もちろん生徒を相手にしたテストだから、書かれていることは真実である)














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静岡県公立高校入試倍率が1倍以下の影響

県東部地域の公立普通高校は志願倍率が軒並み1倍を下回って、定員未達だ。
沼津東高は普通科単独では0.88倍で、理数科併願者を含めてやっと1倍に達する。
公立普通高校が倍率1倍以下の試験になると、「ほぼ無試験で合格」と同じことになる。
筆記試験の得点にかかわらず合格するとなると、筆記試験の意味がなくなる。
今年度は入学定員を一律に40名減らしても、多くの公立普通高校が志願者定員未達という事は、県教育委員会の見通しが、大甘だった証明だ。
入学定員を思い切って減らせないのは、教職員の数を一度に削減できないからに他ならない。
であれば、1クラスの授業担当教員を2名制や3名制に変更すればよい。
県教育委員会も、これほど公立普通高校が不人気なために「特色ある普通高校」に衣替えするよう模索中だそうだが、私立高校のほうでとっくに「特色ある個性的な普通高校」に舵を切っているので、効果は薄い。
公立普通高校の数を思い切って削減し、東京都のような「重点進学指導校」を拠点高校として指定すればよい。
その際に、全て中高一貫校にすれば、全国レベルの中高一貫校と対等の勝負が出来るようになる。





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