附属中１の授業では「1Nの意味は教科書に書いてある通り約100ｇの事である」と説明する。
もちろん真っ赤なウソであるが、物理学習の最初の段階で「物理学習は単位の理解が最初の一歩」という鉄則を外している。
ｇとＫｇは質量の単位であり、Ｎは力の単位である。
質量は「その物体に詰まっている物質の固有の量であり、宇宙のどこに行っても変わらない」と説明されるものだが、力は「物体の質量と加速度の積」に等しいというニュ－トンの大法則（運動方程式）から定義されるべきものだからだ。
物理学の力学第一歩はこの運動方程式から始まる。
その第一歩でウソを教えたら、そのあとの説明は全てウソになる。
なぜこんな単純なウソを教えるかと言えば、中学生には「加速度」の概念は理解できないという前提に立っているからだ。
日本の中学生の理解力を見下しているである。
加速度は今の中学生は、日常体験しているありふれた現象だ。
学校に通学する朝夕、塾のお迎えの車の中で、ほぼ毎日経験する現象である。
電車が駅から動き始めると次第に速さが速くなり、次の駅に近づくと速さは次第に遅くなる。
これが、加速度が働いている現象だ。
これを手掛かりに簡単に説明出来る。
加速度が理解できれば、中３で学ぶ「運動とエネルギ－」の理解は格段に進歩する。
次の授業では、この運動運動方程式の説明を書いてもらいます。

昨日の穴埋め導入問題が入試の基礎標準問題です。
誘導部分を見ないで解答できるように、何度も反復しよう！！
「連続組み立て除法」でまごついている生徒がいたが、入試ではあれくらいで止まっていると得点できない。
昨日の教材は、数学記述式答案としてのお手本でもあるので、完全コピ－して頭に叩き込む事！！
誘導形式なので流れに沿って解いていくと解答できるようになっているので、問題文本文を読まないで解いている生徒がいる。
問題文の条件を頭に入れてから回答する事！！
なお、計算速度は既に高3の生徒と同等レベルなので、後は正確さを追求しよう！！
水曜日は７時から3Ｆで化学テスト対策です。
ここで大きな差が着きます。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、今日は静岡県で参議院議員補欠選挙。昨日の土曜講習でも「投票に行けよ」と吠えておいた。ワタシも、もちろん行きます。


　その私ごとですが、昨日から、右目奥の付近で、もう何百回となく流れ星を見た。運転中も気になって振り返るのだが、流れ星も何もない。見えないときは全然見えないのだけれど、ふと、流れ星が見えることがある。流れ星というより、右目奥で小さなフラッシュが光るみたいだ。もしかしたら、〇内症という病気かもしれない。
とにかく、今年になって急に体が変調をきたしている。脊椎すべり症の悪化・痛風・・・そして奇妙な目のフラッシュ。我が人生もそう長くないな・・・・・・


　ここ20年来、ほぼ毎日欠かさず続けてきた健康法は毎朝のパソコンタイピングだけである。最近我が校の保健の授業で、ある先生が「普段、運動していない不健康な先生ランキング」のアンケートをとったところ、ワタシがダントツ一位だったらしい。嗚呼!!!!!


　ワタシの身体はどんどん悪くなる一方だが、日本の経済や未来は明るくあって欲しい。
なんと、アメリカの財政が回復基調なんだそうだ。
　21年度の米財政赤字、減少　コロナ危機から経済回復で（時事通信） - Yahoo!ニュース
コロナの景気対策で、あれだけ(一人100万円くらい）ばらまけば、消費も回復し、税収入も増えて、赤字幅も減少するだろうなあ。


　日本は、緊縮財政・緊縮財政の一本槍でバブル崩壊（1990年代から）以降の財政運営をしてきた。バブル経済という（土地・株だけの）インフレが相当懲りたのか、インフレは最大の悪魔として取り扱われてきた。そしてバブル崩壊後30年が経ち、あわてて「少しはインフレにしよう」（インフレターゲット論）として政府・日銀が目標だけたてだが、もはや、日本の経済は活性化できるほどの体力をもっておず、低体温症のまま横たわっているだけである。その理由は、当たり前で、給料が上がらずに消費が活発化しないからだ。
　「住人十色」という面白い家を特集する番組を、日曜の朝にやっている。番組開始当初は、「面白い新築物件」を紹介するものだったのに、今や、「金をかけないでリノベーション」の家ばかりになった。リノベーションばかりではGDPは増えない。


　本来、インフレーションとは、“物価が上昇する”ことではあるが、同時に、“貨幣価値が下落すること”でもある。貨幣価値が下落するのであれば、借金の価値も下落するのである。
したがって、財政赤字という“政府の借金”も、ゆるやかなインフレが続けば、相対的に軽くなるのだ。
一般庶民にとって人生最大のお買い物は、「一軒家」だと思うけれど、世の中が「そろそろインフレになりそうだ」と思えれば、バンバン住宅ローンを組んで家を建てるだろう。だって、借金は相対的にへるのだから・・・・


　また、今の高校生にとって、悩みの一つが、大学の学費である。
　この前、「大学進学」に関するプレゼンテーションを高校1年生に向けてZOOMで一斉に行った（少しは仕事しているのさ）。そこで奨学金に触れたが、有利子で奨学金を借りた場合、その試算では、社会人になって20年間、毎月１万５000円を42歳まで返還しなければならなくなっていた。おいおい、42歳っていえば、そろそろ自分の子供の進学がちらつく世代だよ。

こんなサラ金のような奨学金でも、世の中がインフレ基調になれば、それほどの負担でもなくなる。


　今の日本、明らかに、ゆるやかなインフレになった方がいい。そのためには、政府によるバラマキ財政・積極財政・政府の借金財政（政府の借金は、国民の資産として計上される）の方がいい。
　
　今の選挙戦、野党は、ほとんどが積極財政論をぶち上げている。消費税をさげ、国民に大きな給付を行う、と言っている。正直に、これが正しいと思う。


　緊縮財政論を未だに堅持しているのは、財務省だけである。
｢このままでは国家財政は破綻する｣財務次官による"異例の寄稿"本当の狙い 背景に"経産省と財務省の戦い" | PRESIDENT Online（プレジデントオンライン）

ちょっと話題になって一瞬で消えた、財務省・財務次官の寄稿文。


　長い間、このトンチンカン財務省を率いていたのは、あの麻生老人である。
選挙期間中だが、行動はやっぱり下品。（自身が超お金持ちであるので、身につけているものは立派だが、）選挙応援の内容が下品。
（写真注釈、こういう人物に庶民の訴えは理解できないだろう）




　
































この元財務大臣の応援演説記事がこれ、
麻生太郎氏が銀座クラブ訪問で離党した神奈川１区・松本純氏の応援演説「数少ない波長が合う相手」（スポーツ報知） - Yahoo!ニュース

応援演説の中身↓
「初当選の時から２０数年。松本純とはずっと一緒にいました。数少ない波長が合う相手です」



・・・・どう考えても、「銀座のクラブで、ずっと一緒にいました。数少ない波長が合う相手です」と読めてしまう。
麻生太郎、日本を貧乏国家にした張本人でありA級戦犯でもある。

友蔵は阪神ファンで毎日野球中継を見てます。突然バッティングセンターに行くのと言い出したので行きました。

9:41｜2021年10月23日 20：08：02 投稿

明日は全員4Fで地理共通テスト対策です。
指定テキストを必ず持参しよう！！
テキストと対応した単元別予想問題を出しますが、その解説内容が優れている。
センタ－入試＆共通テスト地理の第一人者が作った予想問題なので、厳密な知識がないと正答できない。
選択肢に「微妙に間違い易い事項」を入れてあるので、大変参考になる。
「受験生の知識の曖昧さ」を突いた問題で、さすがに第一人者の問題である。
さらに解説で、知識の曖昧さをクリア－にしてくれる内容だ。
問題と解説をセットで覚えるのがコツだ。

昨日最初に黒板に書いた円の接線問題を最後まで解き切ったら、静高1のレベルに到達です。
静高１年生は今ちょうど数ⅡBの図形と方程式「円と直線」をやっているので、2接線の方程式まで頑張って出してみよう。
大学入試共通テストの問題傾向を踏まえた問題です。
共通テスト数学問題は、センタ－テストと傾向が変わって、出題範囲が広くなった。
「中学数学と高校数学の切れ目のない接続」というテーマで出題している。
すると、昨日のような問題となる。
最初は中学程度の図形問題からスタ－トして最後は数ⅡBの接線方程式を求めるわけです。
前日に高1を教えていて気が付いた問題です。
カギは「点と直線の距離の公式」を使って、２本の円接線の傾きを出せるかどうかです。
式変形能力が試される。
この公式は頻繁に使うので、覚えてしまおう。
前半部分は円周角の定理の応用の作図、中盤は直角三角形の合同を使った２段階証明、最後は「点と直線の距離の公式」を使った計算と「中学数学と高校数学が切れ目なく繋がった良問」です。

今日は全統記述模試対策の物理です。
ポイントになる単元を集中してやりますが、レベルは各自の志望校程度です。
ということはなかなかレベルが高い。
分量が多いので早めに来て完了しよう！！

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

　ということで、3年生は、出願第一期が始まっている。今の時期は、「総合型選抜」といって、昔のAOとか推薦入試の類いである。
受験生は、自己PRのために一生懸命に「志望理由書」なるものを書く。ワタシも少し添削のお手伝いをするが、ある意味で、受験の指導や授業よりも苦しいし、切ない思いもわき出てくる。


　「志望理由書」を推敲すればするほど、その生徒の実存（何者か？）と離れていってしまうようだ。大学に入るためにそんなに仮面を被ってどうするのだろう？
大学のこと（アドミッションポリシーというらしい）を読み込んで、「貴学」なんて言葉を普通に使い、腰を低く低くしてお世辞を並べて「志望理由書」なるものを書かせている。大学は、そんなにお世辞を言われて本当に嬉しいの？


　薬学部って、高校生やその親にとっては、とても魅力的なものらしい。なぜだろう？　とにかく「薬剤師」は人気がある。高校1年生の理系志望のうち、2割くらいは必ず薬学志望がいる。
　さあ、この“薬学志望の高校生”の志願理由書がやっかいだ。
いきなり、「薬剤師にあこがれる」とある。


　悪いけれど、ワタシは超文系人間なので、病院で医者の指示通りに薬を集めてお客の前に並べる仕事になぜ憧れるのか、どうしても理解できない。だって、薬剤師ってオリジナルな見立てをしてはいけないのでしょ。そんな創造性のない職業になぜ憧れるのだろう？


「社会に貢献したい」ともある。どの仕事でも、やっていれば社会貢献になるものであり、薬剤師だけが医療に貢献しているわけではない。むしろ、生身の人間を扱うような医学・看護学の方が、よほど生きがいを感じると思うのだがどうなんだろう？
　
　なので、「ワタシは、あなた方のように堕落して病気なるような人とは違うのよ！薬の事はとっても詳しいの！、ワタシの言うことを聞きなさい!!!!」というマウントポジションを取りたいだけかもしれない。



　薬学部志望の生徒が嫌いなわけではない。応援しないわけではない。もちろん不合格させようと思っているわけでもない。
高校生（すべての人間）が、薬学に憧れる、本当の、真の、正確な、正直な、理由は、
「なぜ、薬は効くのだろう？」
が、解らないからである。
医学・薬学の世界は、パターナリズム（ゆがんだお父さん大好き主義、「パパのいうことは全部正しいと思い込む思考）の世界なので、我々は、医者と薬剤師の指示通りに薬を飲まされる。そして、案外に効果がある。
　その、誰も説明できない薬の効果に関して、専門的に勉強できるのは素晴らしいことなのだ。人間社会を作り上げてきた世紀の発明品なのだから、凄い学問だ。
薬学志望の理由って、「医療に携わる医学・薬学・看護学の中で、一番不思議な学問だから」だと思うのだが・・・・・


医学（医療技術）によって、人間が治癒することは誰でもイメージできる（大門ミチコのお陰で）。看護によって、人間が救われることもイメージできる（ヤマピーとガッキーのお陰で）。しかし、「なぜこの薬が〇〇病に、効果があるのか？」というイメージは、凡人には全然湧いてこない。だけど効くのですよね。
この凄さが、薬学の第一歩だと思うのだけれど、誰も「志望理由書」に書いてくれない。


なんで？？？？？？？
大学は、「この学部・学科が一番面白そうだから」という、逆の意味では一番素晴らしい動機を許してくれない。


ちなみに、ワタシは「何を勉強するか解らないから社会学部を志望した」のだが、今の社会では許されないようだ。

朝食でニラ玉にしました。材料二つだけで作りだせば早い。

12:37｜2021年10月21日 22：15：02 投稿

２７日は数学ではなく、化学の学力テスト対策を4Fで行います。
教科書と理科ファイルを忘れない事！！
平均点はぞっとするほど下がります。

２７日の７時からの理科は共通テスト対策として4Ｆで地理を行います。
地理テキストを忘れないこと！！

今の静高１と高2には理数で大きな学力差があり、高1は全ての科目で平均点が前年よりもかなり高い。
高2の理系コースは学力で応用クラスと基礎クラスに分けているが、基礎クラスとはずばり「落ちこぼれクラス」だ。
落ちこぼれが１クラス分いるが、これは入学試験時に「適性検査」を静高側がやらなかったためで、そのツケを静高数学教師が払わされている。
この「落ちこぼれクラス」の出来なさ加減が半端ではない。
前回の中間テストで、応用クラスの平均点が５０点前後で、基礎クラスはなんと１５点だ。
１００点満点で平均点が１５点という事は、一桁のシングルがクラスの４割くらいはいることになる。
理系クラスの体をなしていない。
出題内容が数Ⅲでは最も簡単な「関数」と「極限」で、このざまだ。
今年の高1ではこの「基礎クラス相当」の生徒が大幅に減っている。
来年の高2は「学力低位クラス」の編成がないかもしれない。
私の予想通りこの学年がブレ－クスル－するかどうかは、高2での学力にかかっている。

前回は公民合格ノ－トを忘れてきた生徒が２名もいた。
ブログの確認をしないとは、大いにたるんでいる。
勝負事は事前の詰めで、結果がほとんど決まる。
今が、その詰めの時だ。
特に能力が拮抗している競争者間での戦いは、詰めのそのまた詰めで決まる。
静高受験は２０２１年から様相が一変した。
１クラス４０名分の定員を減らしただけで、全体のレベルが大幅にアップした。
新星の静高クラスも前回の数学中間テスト平均点は、なんと８０点台だった。
彼らと同じ高校数学教材で学んでいるのだから、その隠し財産をいかすためにも、必ず合格するのだ。
公民カ－ドのチェックテストから始めるので、特に細長い空欄部分＝重要文を完全に覚えてくる事！！

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、
北朝鮮、新型SLBMの潜水艦発射実験に成功＝国営メディア - BBCニュース



　またか・・・いつも選挙前になるとなぜか発射される北朝鮮の弾道ミサイル。
正確には検証してないが、自民党が危機になると北朝鮮の弾道ミサイルが発射され、危機管理能力とか、憲法改正とかがクローズアップされる。
まあ、国防＆外交に関しては、経験のない野党よりも、長い間続けてきた与党自民党の方が信頼がおけるのだろう。


　しかし、自民党政権は、2001年～2006年の小泉首相時代以後、一度も、まともに北朝鮮と外交交渉をしていない。
小泉純一郎は、自分から北朝鮮に乗り込んでいって、拉致被害者を取り戻してきた。
これには、心底から、「偉いなあ」と感心する。


　その後、北朝鮮との外交交渉は、アメリカに丸投げした。
そして理由を、「北朝鮮は、拉致問題に取り組んでいない」からだとしている。
それはそれは、あのキムなんとか氏とまともに渡り合うのは大変で、面倒臭いだろうが。その北朝鮮との外交交渉を避ける理由として、拉致問題がいいように使われているように思う。


　複雑な感情があるけれど
立民県連代表の生方氏「拉致被害者に生存者はいないと思う」と発言、代表辞任へ : 政治 : ニュース : 読売新聞オンライン (yomiuri.co.jp)

この発言が一番の真実を表している。


　北朝鮮という国があのように存在することが、周辺国のとっては、逆に、重宝だったりして・・・・・


第2次世界大戦前、アメリカの大企業群がドイツ企業に巨額な投資をしていたことと、同じ構図のような気がする。


　しかし、何で北朝鮮は、選挙の度に祝砲をあげるのだろう？

２２日は物理の全統記述模試対策をやります。
分量が多いので早めに来て完了しよう！！
化学の有機応用問題編の残りは自分で完了しておこう！！

次回は学力テスト対策として青テキスト（青チャではない）を使います。
青チャより上の入試対策テキストです。
学力テストは入試対策としてやるものなので、入試問題から出ることもある。
見たことがない問題でも対応できるようにする。
数ⅡBくらいでは全く初見の問題といっても、パタ－ンは限られているので、それを押さえます。

「１００分で名著シリ－ズ」は中学生でも、高度な内容が理解できるように易しい文章で書かれている。
対照的に「別冊　１００分で名著シリ－ズ」は「大学入試にも」役に立つように、高校生と浪人生を意識して書かれている。
センタ－入試にしろ共通テストにしろ、1つのテーマについて複数の文章を比較検討する出題が多い。
この別冊シリ－ズは1つのテーマについて４冊の名著を厳選し、それぞれについて別別の解説者が論じるという構成になっている。
つまり１テ－マについて４人の偉大な作者と４人の第一人者が論じているので、１テ－マでは８人の賢者の見識が得られる。
よくぞこれだけのスタ－論者を集められたもんだと感心する。
静高生は時間がないので（これキツ－イ皮肉ね）高3で読む時間がなかなかとれない。
そこで、高１高2の時間のある時に読むことを薦める。
浪人しても時間があるとは限らないが、部活がない分少しは余裕があるだろうから、是非読むべきだ。
そこで次の5冊を薦める。
①ナショナリズム
②Mediaと私たち
③「平和」について考えよう
④「日本人」とは何者か
⑤「幸せ」について考えよう

静岡県公立高校入試で出される「古文問題」は、正確には古文問題ではない。
なぜなら「最低限の文法知識も単語知識」も一切知らなくても、満点が取れるように作られている。
かなりの部分の原文の横に、現代語訳が書かれていて、その現代語訳をつなぎ合わせると、全体がほぼ完ぺきな現代文になるからだ。
静岡県公立校入試は英語もクズだが、古文はもっとクズだ。
そのせいで、静高生は入学後に「正しい古文の勉強法」にのっとって勉強をしない。
最後まで、フィーリングで古文解釈をするので、センタ－入試や共通テストでの古文の得点が安定しない。
そこで新星ゼミでは中学の段階から「助動詞と助詞の活用表」と「重要古語一覧」を渡して、読解の時に常に参考にしながら演習をしている。
「品詞分解と助動詞活用」は古文読解の「いろはのい」だが、忙しい静高生、特に理系生はそこまで付き合っていられない。（これ皮肉ね）
高校入試で最もよく出題されるのはダントツで「徒然草」である。
だが、徒然草は「助動詞の使用が頻繁」で、意外にも文法的な難易度が高い。
そこで、「１００分で名著　徒然草」を薦める。
著者は萩野文子氏であるが、徒然草の権威は多数いるのに、よりによって荻野氏であるには深い理由がある。
この「１００分で名著シリ－ズ」は対象者として中学生を意識して作られている。
そのため、大学入試では必須の文法解説や用語解説は一切書かれていない。
予備校講師でマドンナ先生と呼ばれてきた彼女は、数多の権威者を無視して、中学生が解る解説に終始している。
全文が、太字の原文の後に、解りやすい現代語訳があり、コメントも堅苦しくない。
しかも選ばれた段が入試によく出るとなれば、読まない手はない。
高校生用注釈書は必ず第一段から始まって番号順に並んでいるが、これは彼女の好みに合わせて好きなように飛び放題の順番だ。
にもかかわらず、入試でもよく出る重要な段はカヴァ－しているところは、さすがにプロである。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、衆議院総選挙がいよいよ本番。
高校教員としての立場上、一番上昇して欲しいのは“若者の投票率”である。当たり前だ、「投票に行こう」と教えているのだから。


これを、大学のゼミで、別の視点で考えている教授を発見した。
若い世代の投票率が1％下がると、年間7万8000円損をする？私たちが選挙に行くべき理由を考えてみた。 | ハフポスト (huffingtonpost.jp)

財政に関する思想はやや違うが、
「投票する有権者たち」寄りの政策が実際に行われるのは当たり前の話。　若者よ、投票に行こう!!!!!!!!


さて、ここからが本題。
コロナ禍で政権を途中で投げ出した安倍晋三大先生が、（岸田首相誕生のアシストが成功したので）急に元気になり、地元山口県で、12年ぶりの出陣式を行ったそうだ。
Twitterも勇ましい。
安倍晋三さんはTwitterを使っています 「いよいよ選挙戦が始まりました。私は１２年ぶりに地元下関から戦いを始めます。コロナ禍の中集まって頂いた皆さん、有難うございました。全力で闘い抜きます。 https://t.co/mMrFatx462」 / Twitter



このTwitter投稿の写真を開いてみる。
もっと、安倍晋三大先生がアップで写っている姿が見たい!!!!
山口４区、安倍元首相１２年ぶり地元で第一声 - 産経ニュース (sankei.com)

この記事で使われている写真をアップしてみる。


安倍晋三がかっこよく装着している襷（たすき）をよく見て欲しい。
もうちょっと拡大しますよ。
なんと、「衆議院議院候補」とプリントアウトされている。
誰ですかね、こんな“中学生でも×にされる漢字間違い”をやらかしたのは・・・・・・・・・・


この話、昨日発見して、同僚に教えてあげた。
ワタシは、「親分も漢字が苦手だったが、事務所の奴も頭が悪いなあ」と口ずさんだ。
証拠写真

その同僚さんは、
「頭が悪い人でないと、安倍晋三の事務所で働きませんよ」と笑い飛ばした。


今朝になってもう一度考え直してみると、これは、安倍晋三事務所で密かに戦う“レジスタンス仲間”の抵抗開始の合図のかもしれないと思うようになった。


竹村かつし公式サイト (takemura-katsushi.com)



応援します。れいわ新撰組は、野党共闘で、かなりの立候補者を減らして、立憲民主党をアシストしているのだが、れいわ新撰組に一本化したのは、安倍晋三選挙区の山口4区のみ。・・・・・あまりにも不公平な感じがするので、なおさら応援したい。


頑張れ!!!!!!!　竹村かつし!!!!!

ハイパ－長文トレ－ニングは、４回と５回の音読が宿題です。
４回はスラッシュ訳が終わっているので、スラッシュ訳を目で追いながら、英文を音読していく。
こうすると「英語の音とスラッシュ訳」が同時に頭にインプットされる。
「右脳の音情報と左脳の文字情報」が結合されて、使える英語となる。
この長文英文は、文法的には中学３年終了から高１生程度、単語は高１程度だ。
入試問題の中から、内容的に読んでいて面白く知識や一般教養が着くものだけを、選んである。
静岡県の公立高校入試英文は内容的には無意味なクソ英文なので、新星の演習用には使わない。
数学も学年年齢と学力は無関係だが、英語はその乖離がもっとはなはだしい。
中2中に全員が英検２級に合格しよう！
既に半数が合格しているので、ほぼほぼ可能だ。
さて、その次は英検準１級だ。
そこで、取って置きの英文教材を使いたい。
大学受験までの英文をカヴァ－するレベルだが、内容が素晴らしい。
なぜなら、東大の教養課程を指導する東大教授たちが厳選した英文だからだ。