県内中学高校生のコロナ感染者の累計が１０００人を突破している。
しかも、感染経路が不明なケースの比率が高い。
特に行動半径の狭い中学生は学校内での感染、ずばり教室内での感染と見たほうがよい。
昼食を食べない午前限定登校や、時間差登校、さらにリモ－ト授業と対応は今後拡大するだろう！！
リモートでも心配はいらない。
学力は私が確実に着けて行くので、指示は必ず守ろう！！
高校生は部活はもう諦めよう！！
県教育委員会も対外試合禁止を指示している。

昨日は平均点が２７点の期末対策セットで全員が９０点前後の得点だった。
相変わらず、高い得点力を維持している。
ただし、満点が取れていた「はず」の生徒が多かったので、失点箇所は模範解答を何度も書いて徹底暗記しよう。
校内テストは「入試の基礎的な標準問題」を網羅してあるので、最初から最後まで模範解答を書き写してみよう。
満点のＭとどこが違うのか、本気で真似してみよう！！
学力試験で、減点箇所があった生徒は、「ここまで書かないと減点される」というコツを掴めます。
青チャ対応問題でも青チャ例題の解答を反復暗記すれば、減点は防げます。
１年最後の期末テストは過去最高点で締めくくろう！！
その可能性は、全員非常に高い！！
最高点で締めくくり、２年の理系クラス授業に突入しよう！！
理系クラス数学の学校授業はメッチャ速いので、覚悟しておこう！！

業者テストの社会科で点数が取れていなかったため、地理歴史の最後のダメ押しをします。
９日は合格ノート地理を必ず持参しよう！！
社会は暗記科目なので、記憶が維持できる入試１か月前は、最高のタイミングです。
合格ノートの細かい文字事項まで暗記しなければならないのは面倒だが、あれが最大限の必要知識量だと、理解出来れば気が楽だ。
社会や理科は点数をピンセットで摘まむようにして、拾い集めて行くのだ。
入試にはその「マメな努力」が不可欠である。

コロナ感染者が急増しています。
授業中に大声で私語する生徒がいて、いくら注意しても指示に従いません。
飛沫が飛ぶ可能性が高い！！
マスクをしていても防御は完璧ではない。
質問されたとき以外は、話をしないようにする事！！
特に以前に大声でわめきだして、厳しく叱られた生徒は今度こそ、退出です。
即時、保護者に連絡します。

コロナ感染防止のため、塾内でマスクを外して食事をすることを中止します。
弁当は不要です。持参しても食べられません。
授業終了は９時とします。
お迎え時間の変更をお願いします。
事態は、予想以上に深刻です。
この緊急措置は２月末までとしますが、まん防から緊急事態宣言に拡大した場合は、対応を変更します。

コロナの感染爆発により、中学高校生感染者が急増し、学校クラスタ－が多発してます。
そこで、教室内でマスクを外して喋る機会を排除する目的で、塾内での食事を中止します。
さらに授業の終了時間を９時に早めます。
この変更措置はまん防が終了する２月末までとしますが、まん防の延長もありうるので、随時連絡します。
附属中での学級閉鎖は目前まで迫っていると考えています。
中３生に感染させないためにも、重要な措置です。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

「国公立大学・私立大学どちらを選ぶのか」の第3弾です。


本当ならば、厚生労働省の改竄問題とか
厚労省も統計書き換え　毎月勤労調査のボーナス（共同通信）のコメント一覧 - Yahoo!ニュース

国土交通省の長年にわたる不正統計とか
＜朝日新聞スクープ！＞アベノミクスの“成果”はすべて虚構！ 国交省不正統計13～19年度も巨額カサ上げの衝撃（日刊ゲンダイ） 赤かぶ (asyura2.com)

の方で「世相を斬りたい」ところですが、


当初から、この続き物を３つに分けてお話ししておきたいと考えていたので、「国公立大学と私立大学の違い」について、もう一つのテーマで掘り下げていきたいと思います。
それが、大学偏差値です。
これは、受験生の大学選び・大学受験の基準として大きな影響力がありますし、大学受験の利益関係者ではない一般の人々にとっては、「とりあへず他に比較するものがないので」とばかりに、大学の（全体の価値としての）ランキングの最重要な指針となってしまうものです。


では、大学の偏差値とは何か？
大学受験の偏差値はどう見ればいい？正しい見方から上げ方まで | 明光プラス (meikogijuku.jp)（余りなじみのない、明光義塾さんのサイト）



＜コピッペ＞
塾や予備校などが公表する大学の偏差値とは？
塾や予備校などでは「〇〇大学は偏差値60」など、大学ごとに偏差値が公表されていますよね。これは大学側が公表したものではなく、その大学の合格者が模試で獲得した点数から算出した偏差値の平均です。


偏差値60と公表されている場合は、「偏差値60以上の受験生の50％が合格する」ことを表しており、その偏差値に達していれば必ず合格するという意味ではないのです。あくまで合格の目安として捉えるようにしましょう。

＜コピッペ終了・太字＆下線部はワタシ＞


となります。
ここに、大きなトラップ（仕掛け・罠）が潜んでいます。


偏差値の大きな罠：その１
第2弾でご紹介した、大学の入試科目に絡んできます。一般の国立大学ですと、その大学合格者が模試で獲得した点数から算出しますので、５教科７科目の平均偏差値から算出します。一方私立大学ですと、「入試科目として必要な」3科目の平均偏差値から算出されます。
つまり、国公立文系大学の入試偏差値は（さほど得意でもない、数学や理科までも含めた）5教科の平均で算出され、私立文系の入試偏差値は（力を入れてきた得意な）英・国・社の3教科偏差値で算出されます。
なので、同じ偏差値「57」であっても、それが学力の目安にはなるものの、大学に進学した生徒の学力とは言えない部分が多いのです。大学入試を偏差値ランキングで示した場合、国公立大学と私立大学を同じ基準で比較することは、まったく無意味なものであり、総じて国公立大学の方が低く算出されます。これは文理とも同じ理屈で、
私立大学理系は、英・数・理の偏差値ランキング、国公立大学理系は、英・国・数・理・社のランキングになります。


したがって、現場で「国公立・私立、両方合格したけれど、どちらを選ぶ？」という基準と、大学偏差値ランキングは全く違うものとなります。
大学偏差値ランキング - 受験情報なら大学偏差値ノート (class-note.jp)

このサイトは、とにかく偏差値順だけでランキング化したサイトなので、よく観察すると、大学受験を指導している教員にとっては、“笑っちゃうランキング”に見えてしまいます。


例えば、
偏差値57のところに、日大文系群が並んでいます。
おなじ偏差値57には、
静岡大学の文字もあります。
基本的に、生徒は日大と静岡大学を比較した場合、絶対に静岡大学を選びます。日大の学生やＯＢを悪く言っているわけではありませんが、この選択は肌感覚で皆さんも納得してくれると思います。


もっと高い偏差値になると、
ノーベル賞学者を輩出した東北大学工学部は偏差値62です。


　ＧＭＡＲＣＨの一つである、学習院大学文系も偏差値62です。
この比較でも、肌感覚で、“東北大学の方が遙かに凄い”と思いますよね。


　このサイトや偏差値が、イイの悪いのを論じているのではありません。偏差値とはそのようなものなのです。


そして、案外気づかれない、もう一つ罠が偏差値ランキングには隠されています。


＜もう一度コピッペ、しかも色文字＞
塾や予備校などでは「〇〇大学は偏差値60」など、大学ごとに偏差値が公表されていますよね。これは大学側が公表したものではなく、その大学の合格者が模試で獲得した点数から算出した偏差値の平均です。


偏差値60と公表されている場合は、「偏差値60以上の受験生の50％が合格する」ことを表しており、その偏差値に達していれば必ず合格するという意味ではないのです。あくまで合格の目安として捉えるようにしましょう。

＜コピッペ終了＞


注意点は、偏差値の算出が、大学合格者で行われていること。
です。
国公立大学の場合、合格して辞退する受験生は極々わずかです。したがって、
合格者＝入学者
なのです。


しかし、ＧＭＡＲＣＨ（学習院・明治・青学・立教・中央・法政）といわれる都内6大学は、併願校として入試に欠かせない大学なので、多くの受験生が併願先として受験します。そこでの合格者と入学者は
合格者＞入学者
になり、併願先であるので、「偏差値の高い合格者は入学しない」という図式になります。


残酷な言い方ですが、私立大学で実際に入学する学生の偏差値は、大学ランキングの偏差値とはほど遠い。となります。


注）私立大学には、内部進学という「受験を経験していない学生」も少なからず存在する。（これはあまりにもセンシティブでここには露骨に書けない）


つまり、安易に偏差値だけで大学を決めてはいけないということですし、市井の方も「大学の価値を偏差値だけで判断してはいけない」ことになります。


第１弾から第3弾までの結論。
結果的に、国公立大学を礼讃する記述となっていますが、受験を冷静に見つめると、このような結論に至るのは当然のことです。ただし、ワタシは高校の教員ですので、入学までの考え方はプロフェッショナルと自負してますが、“入学後”に関しては、「聞き取り・・・OBやOGからお報告」以外に判断する術を持ち合わせていません。大学入学後、どのような進路・就職なのかを統計的に判断することは出来ません。（学力以外にもっと複雑な要素がからんできますので・・・）


ここでは、大学入試にどれほど詳しくない一般人を対象としての、大学入試レクチャーのつもりで書いています。
国公立大学と私立大学では、①学費、②入試科目、③偏差値に関して、大きな差と大きな誤解があるのです。それを忘れないように書き留めておきました。
（高校の先生方、参考にして下さい）


受験生へ、
とはいうものの、結果として、「合格通知を出した大学が、君にとって一番イイ大学」であることは100％以上の事実です。合格通知書がなければ、大学生になれません。卒業証書がなければ、大学を卒業したことになりません。
大学に入ることは人生の手段であって目的でもなんでもありません。


自分の能力をフルに使って、最終的に「勝ち組」として納得してくれればいいのです。
人生って、一寸先は闇かもしれませんし、扉を開けたら楽園だったかもしれません、答えがないから面白いのです。
ちょっと違うな。
「自分で答えを見つける過程が面白い」のです。
受験を楽しめない人は人生も楽しめない。

業者テストが変換されたので注意点を述べます。
今回は難易度の設定が間違っていたので注意が必要だ。
①数学の出題範囲に「空間図形と三平方」「円と図形の証明」が抜けている欠陥模試である。
毎年この2つの単元の失点が多いので、最後の模試には必ず入れなければならないが、入れなかった業者のミスである。
そのため平均点が４３点と異常に高くなっている。
実際の県立高校入試に近い平均点は３０点前後である。
県全体の平均点は２２点程度なので、４３点は完全なピント外れだ。
②社会科は静岡県公立入試問題の難易度を間違って設定した問題なので、平均点が低かった。
５年前から公立入試社会問題の難易度が２ランクほど上がったが、それでもこの模試ほどではない。
例）1，福井県鯖江市がメガネフレ－ム生産日本一であるのは、附属中にとっては常識ではない。
2，リットン調査団の報告を受けた後の国連勧告の内容を文章で書かせるのも、附属生には無理でしょう。
その他、無理な設問が多かったのでこの模試は参考にはならない。
とは言え、全ての解答は「合格ノ－ト」に書いてあるので、本編もノート編も隅から隅まで熟読して、頭に入れよう！！
入試対策で「覚える」という意味は「１字１句残らず完璧に暗記する」という意味である。
③英語は相変わらず、英作文のミスが多い。
本当はミスとは言えないただの無知からくる減点である。
その対処法はブログに詳しく書いたので、再度読み直して、心を入れ変えて出直そう！！
静高入試では５科目中英語の平均点が一番高く、合格者に４０点未満の生徒はめったにいない。
つまり少なくとも英語で４０点未満だと、落ちる可能性がある。
英文法の常識を再度頭に鮮明に叩きこむように「ユメブンピンク」の解説欄を熟読しよう！！
それ以外は第２回学調後の講評を再度読もう！！
さて、個票の総合点ヒストグラムで、上から２つ目の階級＝学年順位６３位以内に入っていない生徒は、不合格の危険性がある。
３つ目の階級にいる生徒は、合格可能性は５分５分という事だ。
２つ目の階級にいる生徒の中にも、不合格者は必ず出る。
それは３つ目の階級の生徒が、得点アップし繰り上がって、引きずり降ろされたのである。
この１か月は、その下克上が激しい日々となる。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、国公立大学出願の時期に、じっくり書き留めておきたい「国公立と私立のどちらを選ぶか」の第2弾。


　私立大学と国公立大学の大きな違いの一つに、受験科目がある。当然のごとく国公立大学受験には、その前に共通テストを受験しなければならない。基本的には、5教科７科目の900点満点で、受験生の学力が測られる。共通テスト利用で私立大学の受験もできるが、私立大学の受験は、基本的に3科目である。（小論文などを含めても）
　保護者の方々にいたっては、「高校の先生方は、国公立にこだわり過ぎている、国公立偏重の進路指導だ」と疑問を持ち、且つ、ご立腹中（ご立腹した）の方も多いだろうと思う。



　しかし、これは教育者として至極当然のことであって、我々は子供達を大学に入れるよりも、その子の教育を引き受けているわけで、高等学校教育で学習する教科はすべて勉強してもらいたいと思うのが当たり前だ。数学・物理・化学ができる生徒は、当然、英語も国語もしっかり学習して欲しいし、国語・英語の得意な生徒ならば、数学的な思考は磨いてもらいたい。
　これは、「国公立が科目で重い負担をかけている」のではなく、これが当たり前の入試スタイルだからである。
我々としては、国公立大学の5教科7科目を嘆くならば、私立大学の受験教科の少なさに怒りをあげてもらいたいくらいだ。
浅学なので、詳しくはしらないが、私立大学が受験科目を3科目に絞ったのはいつの頃なのか。そもそも（専門学校として設立された）明治の時代からかもしれない。それが伝統かどうかわからないかれど、大学受験のために、「国語を捨てる」とか「社会を捨てる」とか「化学を捨てる」とかの発想があってはならない。受験教科数が少ないことは、ダメなのである。
　一番最悪なのは、私立大学文系であって、ほとんどの大学・学部が数学なしで受験ができるし、合格もできる。
学問の中でも、数学は一番崇高なものであって、すべての学問的思考の基礎となる。思考力というワードを理解しようとすると、どこかで“複眼的な見方”が必要とされると書いてある。ある事象を多方面から観察・推量しなければいけないという意味であろう。その基本はやはり数学であって、三角形の合同（よく、中学でやった）と三角関数と方程式とベクトルは基本的には同じ事を違う見方で考えているに過ぎない。
この一番大切な数学を受験の必修科目に加えていないのは、日本の高等教育最大の欠陥である。


・・・・最近やっと見直しの気風が生まれた。
文系でも「数学」を“捨てられない”時代に？　早大・政経、東北大・経済でも重要視(1/4)〈AERA〉 | AERA dot. (アエラドット) (asahi.com)


　ワタシは文系の科目を教えている人間だが、文系の生徒に一番重要なのは数学だと確信している。（それ以外は、あとからも何とかなる）
この時期、小論文の指導をするのだが、指導中に「相似形」とか「その考えを微分するととね・・・」とかを使ってしまう。（それ以外に表現が浮かばない）
なので、大学側が、「学力で生徒を選抜します」とういならば（大学受験）、その選抜基準に数学がないことの方が可笑しい。

もちろん、文系生徒であっても数学がしっかり理解できる生徒を育てていきたい。・・・・・受験科目に数学がある（共通テストの一部として）、国公立を目指して勉強させることが、この時点で、至極当然なことである。との結論に達するのだ。


事実、それほど受験にかぶれていない（染まっていない）高校1年生では、家庭学習の９割は英語と数学で終わる。毎日2時間以上の勉強を欠かさない“素晴らしい高校生”は、毎日1時間以上は数学を勉強している。どこの普通科高校の生徒でも、宿題として数学を勉強しない日はない。


・・・本題は、「国公立と私学」どちらを選ぶか？というテーマであるが、結果的に私立大学に進学することを非難しているわけでもないし、私立大学出身の方々を見下ししているわけでもない。日本の教育の構造的欠陥を訴えているだけだ。
私立大学に進学するにせよ、国公立大学に進学するにせよ、高校3年間を普通に勉強して過ごしているならば、最後の最後まで“マルチに勉強”してもらいたい。高校に勤めている先生ならば、担当教科が英語であっても、「英語だけ勉強しろ」とはいわないだろうし、数学の先生ならば「数学だけ出来ればいい」と決して言わない。


したがって、この業界（高校）で生徒を教えている限り、どうしても「国公立大学の受験システム」の方がより正しいと結論づけられるのであります。
文系でも理系でも、「国公立大学を受験できる学力を備えている生徒」というのが私たちの“理想型”であるのです。


国公立大学偏重の受験指導というのは、偏っているのではなく、オーソドックス（普遍的）なのです。保護者の皆さん、理解してくださいね。
　

浜医推薦入試は史上初めて「筆記式の適性検査」の物理化学生物３科目勝負になってきた。
３科目の中でも物理選択者と生物選択者の対決となる。
生物選択者は、共通テストで平均点が１０点以上も物理よりも低くなり、不利だった。
静高生も物理は余裕で９０点以上を取っていた。
だが、生物選択者は「最新入試情報」に詳しいので、出題単元に的を絞りやすい。
２０２１年の大学入試生物には顕著な傾向が出た。
その傾向にピンポイントで絞って来るだろう。
そこで、そのピンポイント事項に関するまとめプリントと、「2021重要問題＆解答」を明日渡します。
これ以上の難易度の問題は出ないと考えてよい。
５日まで１０日あるので、得意の集中力を発揮して高得点をしよう。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、受験生は出願の真っ最中。
この時にどうしても話題になっってしまうのが、国公立にするのか、それとも私学にするのか、の問題だ。
（静岡県という首都圏ではない地域の進学高では）一般的に、「国公立に行け」と指導する。
しかしながら、高校生が憧れるキャンパスライフをおくれるような魅力的な地域に、国公立大学がうじゃうじゃ存在するわけでもないので、「是非、国公立大学に・・・・・」と希望するならば、全国のいろいろな地方の（遠くの）国公立大学を受験してもらわなければ、合格はしない。


そして、結果的に私立大学でも十分です。と思っている保護者との間に意見の食い違いが生じてちょっとした価値観の違いになる。もちろん、高校３年生の受験生本人の価値観もそこに絡まって、後味の悪い進路選択になることも多い。


今日から、少し冷静に、国立大学と私立大学の関係についておさらいする。


１）国公立大学は授業料が安い　ってほんと？
ホントです。基本的には国公立の方が安い。
国立大学と私立大学の学費ってどれくらい違うの？足りない場合はどうすればいい？ | ファイナンシャルフィールド (financial-field.com)



このような違いは存在する。
しかし、私立大学文系とだけ比較すると、それほど差があるわけでｈない。上のサイトから比較すれば年間30万円ほどだ。
私立大学理系との比較では、年間で70万円ほど違う。これは大きい。今や理系は大学院まで行くのが普通なので、差額×６年間となり、420万という計算となる。
理系を選択すると、文系生徒よりも国公立に拘る理由があるのだ。


しかも、文系と理系では、学生一人に費やす投資（設備や教授の数など）が格段に違う。理系学生については、もの凄い投資が行われている。私立大学でも、授業料に違いがあるのは、この設備投資に関わる費用の違いが大きく、医学系・医療技術系・体育会系などなど、大規模な設備を伴う学部は授業料が高い。（体育会系は食費の補填も含めて、かなり費用がかさむ）


だから、理系に進むならば、何が何でも「国公立大学」に進んで欲しいと思うのは、親も先生方も同じだ。
特に、我々公立高校の教職員は自分も税金で養われているので、「優秀な生徒は、国が全力で面倒を見て、この子の才能を開花させて欲しい」と特に思っている。


ところが、文系の学部で考えると、そうでもない。文系学部の生徒に投資される設備費用は理系よりも遙かにすくない。費用と効果の面で考えると、今では文系生徒にとっては国公立大学も私立大学もあまり変わらない。むしろ、都市部で暮らした方が文系生徒にとっては、いろいろな刺激が多いので、人間形成に与える影響力は都会の方が多いのかもしれない。


ただし、国公立大学の授業料は、この50年間で大きく変化した値段の一つである。
国立法文経系授業料は71年で155倍に…70年あまりにわたる大学授業料の推移(最新) - ガベージニュース (garbagenews.net)

1980年代までは、国公立の大学って年間20万円だった!!!!!!!!!
それが、私立大学の授業料拡大に歩調を合わせてどんどん上昇しているのだ。さすがに、この20年間は、世の中のデフレ圧力で横ばい。（その分、国公立大学は経費削減で大変だと聞いている）


この「国公立大学も、授業料を上げて私立大学並みにするべきだ」を政策の路線として掲げ、実行していった旗振り役は、加藤寛という人物である。
加藤寛 (経済学者) - Wikipedia

我が国の経済政策を、政府主導の“大きな政府”型から、緊縮財政＆民営化路線に大きく転換させた人物の一人として、政府の政策決定に大きく関わった学者の一人だ。


・・・・個人的には、国公立大学の授業料は、もっと安くてもいいと思う。
これだけの経済的格差が生じている2020年代では、大学進学の経費が膨張していることが原因で進学を諦めている生徒も多い。国力が伸張して一時期は不要とみられた「夜間コース（2部とも言われた）」も各所で復活するべきだとも思う。


・・・・・続く

水炊き。　鶏ガラをスーパーマーケットで買って来て、煮て鶏ガラスープを取ります。鶏のぶつ切り、豆腐、野菜をにて水炊きにしました。スープが美味い。

22:14｜2022年01月24日 21：51：02 投稿

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、
サッカー代表‐FIFAワールドカップ・アジア予選 最終予選 - 大会情報 - スポーツナビ (yahoo.co.jp)



いよいよ最終予選も佳境に入り、1月27日(木)に中国戦、2月1日(火)にサウジアラビア戦となる。
この連戦が終わると、残りは3月末の2試合（VS　オーストラリア・アウエー）（VS　ベトナム・ホーム）を残すのみなので、とりあへず、現状の上位3チーム（サウジ・日本・オーストラリア）から一歩でも抜け出しておきたい。
3月末のオーストラリア戦はアウエーなので、よくて引き分け、負けを覚悟しておかなければならない戦いとなるから、今回のホーム2連戦は、何が何でも連勝しておきたいところだ。
グループＢ1位のサウジとの前回対戦は、柴崎のパスミスによってアホらしい負けを喫してしまったが、いくらグループＢの首位とはいえ日本が勝てない相手ではない。
もう1試合の中国戦は、相手の中国が一向にやる気を見せていないので普通ならば楽勝の気配がある。
日本合流のブラジル帰化組がオランダ空港で足止め！ 中国協会に「リスペクトの欠片もない」と不満爆発！（SOCCER DIGEST Web） - Yahoo!ニュース

ただ、気の弱い森保ジャパンは中国戦でもドタバタして慌てるかもしれない。


大変なのは、２／１のサウジ戦だ。


しかし、
日本代表はベストメンバーからは数段落ちる態勢で臨まなければならなくなった。
なんと、
吉田麻也が負傷で離脱
富安も負傷で離脱・・・・・・・・これで不動のＤＦ2人がでられない。


古橋（セルティクス）も今シーズンスコットランドで超人的な活躍をしていたのに、負傷離脱。
三苫薫（ベルギーで大活躍）も怪我で離脱
・・・・なんと、ＤＦの要2枚とＦＷの要2枚がでられない。


ここまでは、怪我で致し方ないが、点取り屋としてドイツブンデスリーガでレギュラーを張っている、奥川雅也と鎌田大地は呼ばれもしなかった。
（なぜ、右サイドでレギュラーの伊東とスタイルの重なる浅野を招集して、この2人を収集しないのかわからない）


また、4年前までは輝いていたものの、ここ1，2年はミスばっかりの柴崎がまたも招集された。？？？？？
どうせ、スタメンは大迫の１トップだろう。（7.8年も同じ戦術ばかり）
森保ジャパンを批判するのは、いつものセルジオ越後
【セルジオ越後】点が獲れない森保ジャパン…無得点の浅野が選ばれて、獲りまくっている奥川が選ばれないのはなぜなんだ？ | サッカーダイジェストWeb (soccerdigestweb.com)

だけではない。
日本代表メンバーに見る森保一監督の選考基準。お墨つき重視と鎌田大地軽視（webスポルティーバ） - Yahoo!ニュース



カタールｗ杯予選の11月シリーズで連勝したことで、森保を批判するメディアは一挙に減ったが、森保ジャパンは、日本のサッカー界が新戦力（久保・古橋・三苫・富安など）でワクワクするのに反比例して、どんどんつまらなくなっている。
このＷ杯予選、寒い試合だけはやめてくれよ。

マラソン大会は中止となった。
高２生はとうとうマラソン大会を経験せずに卒業だ。
１学期に変更かもしれない。
中学では既に自粛中の部活も、当然自粛となる。
静高３年の英語教師コロナ感染は、最後まで隠ぺいで、もみ消した。
教師全員が「濃厚接触者」なので原則は施設隔離か、自宅待機だ。
来週から学校授業の見通しが立たないが、休校でも支障はないので、心配はない。
自分達の勉強を粛々と進めよう！！

共通テスト同日模試の結果が出た。
全員がしっかりと提出したので講評が速い。
英語の読解は予想通り全員高得点で、８割から９割の得点率だ。
静高３年の平均点８３点を上回っている。
全国平均が過去最低の３８点だった数ⅠAも健闘して、５割から７割程度の得点率だ。
静高３年の平均点５１点を上回っている。
数ⅠAの問題傾向はまだ定まらないが、思考力重視問題の演習は行います。
数ⅡBは未修部分が多いので参考程度だが、校内テストでもマーク式問題は必ず出題される。
塾内授業でも必ずマーク式問題の演習をやるので、計算力を上げよう。
三角関数の演習が順調なので総まとめで、次回はマーク式の演習をやります。
物理（物理基礎ではない）が高得点なのには、驚いた。
物理は中学生でも解ける問題が含まれるので、満点狙いが原則だ。
化学は静高生の鬼門で、静高３年の平均点も５９点と低い。
学校授業でやらない無機化学は先行で自習しよう！！

医学科＆生物系の生徒は「指定単語集」があるので購入しよう！！
理工系の生徒は緑タンで間にいます。

明日は数学のみです。前回の教材と学力テスト答案解答を持参する事！！
午後４時からなので、部活があっても全員出席できる。
静高はコロナ休校明けなので、部活自粛令が出るはずだが、その点を知りたい。
中学では平日土日とも、部活は自粛だ。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、今朝未明に九州でかなり大きな地震があったらしい。
日向灘震源の地震、南海トラフ想定域内　気象庁「注意深く監視する」：朝日新聞デジタル (asahi.com)



ただし、恐れている巨大連動型南海トラフ大地震とは違う、もっと奥の方が震源地らしい。


＜上の記事のコピッペ＞
同庁によると、日向灘は、30年以内に70～80%の確率で起こるとされる南海トラフ地震の想定震源域内。しかし、同庁は今回、南海トラフ地震で想定される陸側と海側のプレート（岩板）の境界での地震ではなく、それよりも深いプレート内部で発生したものとみている。

＜終了＞


日本近海で次におきる巨大地震は「南海トラフ」で発生するといわれている。
南海トラフ地震　南海トラフ巨大地震 半割れ　臨時情報　被害想定　津波　対策 (bo-sai.co.jp)



しかも、この南海地震は、「南海地震」「東南海地震」と過去三回は連動型としておきている。（上のサイトから転写）
こちらのサイトでも、連動型南海トラフ大地震を紹介している。
３連動地震と富士山噴火 : 親方の聞きかじり (exblog.jp)



南海トラフ系の巨大地震は、
1600年代
1700年代
1800年代
1900年代
と必ず発生している。
・・・・・・・・・・・・2000年代になった今、連動型南海トラフ大地震はいつ起きても不思議ではない。


しかも、1707年の宝永年間は、南海トラフ大地震から４９日後に、富士山の大噴火が起きた。（宝永山というでしょ）
その後、富士山は300年間も沈黙しているが、すでにいつ噴火してもおかしくない状況である。
東大CARP：「PJ2050」：富士山大噴火（前編） | 東大CARP (ameblo.jp)



この2000年代において、最悪の地殻変動大災害は、1707年の悪夢が再現されることである。
1707年の3連動型大地震（富士山噴火がついてきた）から
1854年の3連動型大地震までが147年
次には
1944年に東南海地震が発生している（戦時中のため、被害や規模は極秘にされた）
東南海地震（1944年）：時事ドットコム (jiji.com)

そして、この戦時中の大地震も連動型で、その後、三河大地震も起きた。


いま、2022年。
3連動型大震災や富士山大噴火がいつ起きても不思議ではない。

入試センタ－の正式平均点の中間集計が出た。
異常に低かった数ⅠAの平均点が３７．９点でほぼ３８点となった。
共通テスト直後の発表で河合塾はドンピシャで３８点と出していた。
反対に、駿台は河合よりかなり高い平均点を発表した。
両社で情報交換があったのかは、定かでないが、駿台が慌てて河合に数値を合わせてきた。
その結果、両社とも数ⅠＡ３８点、数ⅡＢが４３点と統一された。
たかが平均点の話ではない。
科目別の難易度判定も、河合塾は公立高校生の目線と乖離していない。
駿台は講師から見た「上から目線」の難易度判定なので、大幅な難化も例年通りなどと、ふざけたことを平気で書く。　
各大学学部学科別のボーダラインも、河合が一番信頼できる。
東進は「合否判定がデタラメ」が定評だ。
国公立医学科は、ほとんど全てに推薦入試がある。
優れた情報分析力を生かして、推薦入試ボーダラインをぜひ公表してもらいたいものだ。
私も浜医医学科の推薦ボーダ－は推定するが、比較するデータがない。
今年はかなり低めなボ－ダ－になると見ているが、明らかなパラダイムシフトとなるので、河合が公表してくれると有難い。

ケンミンの焼ビーフン。前にも動画にしたが、Twitterに焼ビーフンの写真を乗せたらケンミンさんがいいねを付けてくれたのでまた動画にしました。前と少し作り方が変わっています。

16:20｜2022年01月21日 20：55：02 投稿