方程式の基礎計算力に個人差が出ている。
遅い生徒は速い生徒の３倍以上かかっている。
計算力は練習すればするほど速くなるが、その必要とされる練習量に誤解がある。
自覚している練習量が１桁足りない。
つまり自分自身んで「これくらいの時間時間、問題量でいいだろう」と思っている量の１０倍はやる必要がある。
毎日分量を決めて、タイマ―を使って時間を計りながら繰り返す。
目標時間を次第に短くして自己最高記録を作ろう。
静高新１年のクラスには他の公立中学や、他の塾から来た生徒が合流するが、新星生え抜きの生徒のほうが圧倒的に速くて正確だ。
その計算力がそのまま得点力に直結する。
高校入学後に計算力が伸びる生徒もいるが、それはごく少数で、決定的に計算が遅い生徒は「学力の伸びしろ」がわずかである。
静高生で計算力が無いので高１時に学力が低迷している生徒は、高３になってもビリあたりを低迷している。
小学低学年の計算が遅くて不正確なためだが、そこまで戻って一からやり直そうという気にならないためだ。
小学校の計算まで戻ってやり直すためには「公文教室」に入るのがベストだ。
天下の静高生が「恥を忍んで」幼稚園生や小学低学年生と同じ教室で、同じ問題をやるのは、屈辱的だが、それが出来ない生徒は大学入試でも「屈辱的な結果」に終わる。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、たまには政治の話。
昨年、衆議院選挙が行われたあたりで、特定の政党を支持したところ、かなり頻繁に関係筋から叩かれた。地方公務員法の義務違反だそうだ。
これって、
「今の経済政策の欠点」を指摘すると、普通に現政権の批判になってしまうのだが、それでもダメなのかなあ。そもそも、景気が芳しくないときに増税する（消費税）なんて話は、高校生の教科書のどこにも書いていない。逆に「減税する」とは、ハッキリ書いてある。なんで教科書通りになっていないことを批判すると怒られるのだろう。


　これまた、民主主義社会の基本理念の話。
選挙制度というのは、血で血を洗う凄惨な市民革命の反省から、政権交代を合法的に行うことで出来上がった制度である。選挙は、「政権交代を可能にするためめに行われる」のだから、「政権を担うことがふさわしくない者は、選挙で落とすしか市民の道はない」と結論づけられる。「現政権を担っている政党がふさわしいか否かを検証する」ことをやることは間違っていないと思うのだが・・・・


　実は、7月10日に参議院選挙がある。

たまたま、昨日、地元伊豆市から、「高校生による選挙事務のお手伝い」に関する依頼が来た。これは、ボランティアではなくて仕事なので、高校生が働いてお金がもらえる。教科の担当からすると、選挙権のある18歳以上は選挙に行くべきだが、18歳未満の高校生は、ここで働いてお小遣いをもらうべきである。「部活もこの日は行けません」と申し出ても怒られないと思うよ。（奨学金を借りなければ大学に行けないほど貧乏なんだから・・）


　7月10日といえば、もう2ヶ月を切った。ところが、ウクライナ侵攻とコロナによって、マスコミは日本の政局について何も伝えなくなった。政治がどのように動いているか何も伝えない。
・・・伝えなくても、政治は行われていて、ただ今、国会の真っ最中である。
衆議院トップページ (shugiin.go.jp)



憲法審査会も一生懸命開催されている。　
会議日誌 - 衆議院憲法審査会 (shugiin.go.jp)

ただ今の、憲法審査会では、憲法改正そのものより「国民投票法」に関する審議が中心のようだ。・・・広報活動で揉めているのである（昨年はこの件をテストにだした）


・・・・日本人（日本のメディア）の不思議なことのひとつは、「憲法改正を支持」する人間がどのように憲法が改正されるのかほとんど知らないことである。この前の憲法記念日に調査が行われ、憲法改正支持の数が改正反対を上回ったそうだが、実は国民のほとんどが、憲法改正案を知らない。
「緊急事態条項」なる単語は一人歩きしているけれど、この条項が、どこの条文に挿入されるのさっぱりわからないでしょう。
実は、ワタシもさっぱりわからない。
でも、この条項が、第2章（戦争放棄）に挿入されるのか、第3章（国民の人権）に挿入されるのかで世論はまったく違ってくるとおもう。自民党草案では、独立した「章」となっている。・・要するに戒厳令のことね。


本日のネタのオチ。
「大日本帝国憲法」（『ベルツの日記』）－史料日本史（1041） (chushingura.biz)

日本中のどの国民も、高校で日本史を習えば、このベルツの日記は教えられる。
・・・明治憲法の発布を大喜びしている国民のほとんどは憲法の内容を知らない・・・・・
と。


ああ、どれだけ日本の歴史を教えても、それが国民の財産とならない無力感・・・・
僕が想像するに、憲法改正側の、自民党・日本維新の会・公明党・国民民主党の議員さん達は、憲法改正には賛成しているものの、どのような条文に改正するのか、誰も知らないと思う。（そこまで考えていないのかも？）
日本国憲法改正草案（現行憲法対照）自由民主党　平成24年4月27日（決定） (nifcloud.com)

各政党の皆さん、これに全面的に賛成なのですか？


ワタシは、前文からして好きではない（反対）、少しばかり下品な感じがする。その理由は、「ユニバーサル（普遍的）な文章が全て抜け落ちている」からだ。

出汁を取ってそばつゆを作り。天ぷらを揚げてそばを茹でます。手作りの天ざるは美味いよ。特に大きな海老天。

22:18｜2022年05月16日 21：29：02 投稿

１８日は７時から4Fで数学です。
「必要十分条件」に入りますが、高１生が苦手にするところです。
第１回学力テストの範囲でもあり、点の稼ぎ所です。
学校授業では高速で駆け抜けて、あっという間に終わり即「確率」に突入です。

１８日の数学は６時から3Fで数列演習です。
青チャ必要！！
中間テストの数学はきっと良い出来のはずだから、気持ちよく参加しよう！！
仮装準備のゴタゴタの中で数ⅡＢ最重要の「数列漸化式」に入ります。
実質的な数Ⅲの幕開けです。

現在学習中「動物の分類」では軟体動物の体の構造が、よくテストや入試に出される。
かつて「カエルの解剖実験」は中学の必須実験であった。
各班に別れ「トノサマガエル」を捕まえてきて、クロロホルムで麻酔をかけて生きたまま解剖するのである。
カエルの内臓は人間の内臓によく似ていて、大変に参考になる。
生きているので「動いている心臓」の姿が観察できた。
今は、なぜかカエルの解剖実験をやらない。
「残酷だ」「気持ちがわるい」「生きたトノサマガエルが捕まらない」などというつまらない事が理由のようだ。
そこで「イカの解剖」を家庭でやってみよう。
イカを1匹（正しくはイカは１匹ではなく1パイと呼ぶ）まるまる買ってきて、包丁で裁いてみる。
外側の外套膜という部分を切り離すだけだ。
あとはスケッチをして、出来れば内臓の各部分に分けて切り離してみる。
魚と違って「赤い血」ではなく「青い血」が出るので、怖くもない。
青い血は「ヘモシアニン」という銅イオンの色だ。
解剖した後は、胴体（外套膜）と足は焼いて食べると美味しい。
内臓は塩辛にするという手もある。
「イカの塩辛」は高級珍味で、昔はご飯のお供だったが最近は見かけない。

昨日の授業で「硫酸に水酸化バリウム水溶液を滴定」する実験のイオン比グラフを描きなさいという塾長の指示では、見事に正解組と不正解組が別れた。
その内訳、だれが描けてだれが描けないか、も予想通りであった。
この装置に電流計をセットして、電流を流したグラフを参考にして、書くことが要求されている。
完全中和点では電流は流れないので、イオンが全く存在しないことが解る。
その点目指して水素イオンと硫酸イオンが１次関数で減少していく。
水素イオンと硫酸イオンの比は２対1、水酸化物イオンとバリウムイオンの比も２対1であることを抑えれば、難しいグラフではない。
解っているデータをまず抑えて、それをグラフに反映していくようにすればよい。
今年の公立高校入試では理科でグラフ問題が4題、大学入試共通テストでは化学でグラフ問題が6題出題されている。
いずれも、合否を左右する問題である。
「グラフの読み取りと記入」を得意にするよう練習しよう！！
実験デ－タグラフを読みとれない人間は、研究現場では全く使えない。
だからその手の学生が入ってこないように、入試では真っ先に排除の対象になる。
つまり受からないような問題が出される。
大学入試では化学は一種の適性検査だ。

漢字は読みだけ言えても無意味である。
読みと意味を瞬時に言えるように暗唱しよう！！
次回は指定の本で「５０語ずつ読み意味」を言ってもらいます。
練習しておこう！！
読解力だけでなく、作文力も大きく向上する！！

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、土曜にわざわざ学校に行って中間テストを印刷。
本日から、中間テスト。
　土曜日に印刷するくらいだから、事情があり、今日が新教科『公共』の初テストである。
したがって、午後からは採点が待っている。ひたすら採点しなければならない。ワタシは、3年生の分を合わせて７クラス分の採点がある。人数でいうと240人だ。
この採点数は、おそらく学校内で一番多い。


　我が校は、1学年５クラスの小規模校である。したがって、普通に学年の授業をしていれば5クラス200人の答案の採点は当たり前だ。それよりもワンランク多いのである。
その理由は、担当している科目の単位数（週の時間数）が2単位と3単位なので、16時間を担当するとこうなるのである。数学や物理・科学・日本史などの科目は、1クラス5単位、4単位というのが普通に存在し、週ごとの時間数は同じでも、担当する生徒数が全然違ってくる。（ワタシが生徒の顔と名前を覚えられないのは、担当生徒が人よりも多いのが理由の一つだ）


　したがって、すぐに採点を始めないと次に進まないのだが、今回からはテスト問題が【知識技能】と【思考判断表現】の２つの観点をイーブンにしないといけない、という縛りが出来た。今までのテストでもちろん【思考判断表現】の能力を問う問題はいろいり出題していたのだけれど、多くてせいぜい30点程度だった。これを50点：50点のイーブンにしろという。
　すると、【思考力判断力表現力】のようなほとんど記述式でしか問えない問題を50点も作れという命令になり、これを1年生5クラス分を採点しろということになった。
今回の挑戦は【思考判断表現力】をなんとか採点を簡単にする問題で賄うこと。・・・・まあ、これはある程度成功した。


　今日は、生徒にとってはテストなんだが、ワタシにとっては、問題披露の日となり、「いかがですか、公共の問題は？お楽しみいただいたでしょうか？」という問いかけになる。　
　そして、もう次の苦しみは始まっている。【思考判断表現力】を判定し、且つ、生徒の出来がだいたい2分され（半分が出来て半分が出来ないような問題）、しかも、短時間で採点できる問題を毎回50点分を作らなければならないのだ。今回は、教員生活30数年で培養してきた問題を威勢良く2問も使ってしまった。（残り1問は今年初めて使った問題）
　もう、ネタがそんなにない。あと数回で使い切ってしまうだろう。生徒を考えさせるって、考えてみると相当大変だった。
覚えさせることでもないし、理解させることでもない。ましてや計算させることでもない。定理を用いて答えをだすものでもない。「考えさせる」って、まだどういうものかが理解できないでいる。
　
　今日の最大の仕事はテストの採点なのだが、次のテストをどのように作るかはもう始まっている。　

今日の教材は毎年使うわけではない。
どうもこの学年は「中和滴定」の理解がイマイチだなと判断したときだけ、使う。
つまり今年の中３生は要注意と言う意味だ。
12日の授業で「不等式を使ったイオン数比の推移」を教えたが、どうもあれだとやや難しい。
そこで今日のような「日本語と絵」の教材に切り替えた。
これで理解出来ないようなら、赤信号だ。
今年の女子は理科のセンスが無い。
だが「センスは磨くもの」だ。
医学科入試では「不得意科目を得意科目」にしないと「何年浪人しても受からない」。
これが他の学部入試との決定的な違いだ。

２２日は「有機化合物」の重要暗記があるので、必ず来る事！！
この暗記教材を頭に入れてしまうと、次の化学授業では問題がすらすら解ける。
「暗記教材」と「演習問題」が完全にリンクするようになっている。
共通テストは「無機有機の配点が６０点」特に「有機と高分子の配点が４０点」なのでここで現役と浪人の差が着く。
静高授業のように「無機化学」を飛ばしていきなり「有機化学」に入ると「アルコ－ル」の単元で、知らない無機イオンが出てきて戸惑う。
最重要な「有機化合物の成分決定」では「有機化合物の成分元素を検出するとき、成分元素を無機化合物に変えて、分離し検出確認する」が肝心の無機化合物を知らないので、お手上げになる。
その点で君たちは「無機化合物の知識は完璧」なので、スイスイと理解が進む。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、5/14　午前4時39分　にとうとう某IC高校1年生新科目『公共』の中間テストの問題が完成した。
まさか、定年間際になって新科目をやるとは思わなかったが、始まったものはもう戻せない。とうとう「公共」の歴史に残る最初のテストが完成した。
そして、今年の1年生からは、【知識・技能】【思考判断表現】【主体的に学習する態度】の3観点で評価しなければならず、中間テストでは、【知識技能】【思考判断表現】の２つの分野をイーブンウエイトにして盛り込まなければならない。


　それも、全部初めての試み。
ちなみに、【思考判断表現】で用いたテーマは、①囚人のジレンマ　②ボルダールール　③トロッコ問題。
①と②は、センター試験や共通テストで出題されたことがある。②ボルダールールの時は、絶対出る!!!!!と宣言してズバリ出題されたのに、共通テストのその問題があまりにもショボくて誰もが正解できる問題だったので、それほど喜ばれなかった。（泣）
③のトロッコ問題は、きっと新科目『公共』の初共通テストで出題されるでしょう。
興味ある人はグーグルで検索してみて下さい。生徒には予告してあるので、このブログにはここまで書けます。


ワタシのテスト作成におけるモットーは、「60分間、頭脳をフル活動させること」であって、前々から思考実験的なテストはつくっていたので、慣れてはいましたがさすがに今回はテスト構想に時間がかかった。


　昨年までは、テスト1週間まえには、出来上がっていたけれど、今年はさすがに忙しくて、しかもテスト構想に時間がかかり、やっと本日土曜日の朝4時に完成である。
これから、（部活もないのに）片道80分かけて学校に行く。
解答用紙作成、模範解答作成、印刷、袋詰め、の4工程をやらなければならない。『公共』のテスト日程は、初日（つまり月曜日）だ。


　ああ、どうにか午前中に終わりにして、ゆっくり休みたい。ここ1ヶ月、足の踵に発生した偽痛風は小康状態だったものの、腰痛が激発して相当痛い。
では行ってきます。

今日は生物のテスト対策なので、早めに来て完了次第帰宅しよう！！
生物も物理と同様に１００点を取ろう！！
１４日から１７日まではテスト週間休みです。
国語や英語のテスト勉も手抜きをせずにしっかりやろう！！
国語現代文は授業ノ－トの丸暗記が高得点のコツです。

昨日の「塩酸と水酸化ナトリウムの中和滴定実験」は、そのまま高校化学に直結する「最重要単元」だ。
高校入試問題のなかでも、最高難易度の問題に入る。
昨日の黒板板書の中で
①滴定実験中の４種類のイオン数の比グラフ
②①の７つの段階別に表したイオン数比の不等式等式
は何度も書いて覚えよう！！
②は塾長の即興である。どの参考書にも問題集にも載っていない。
この手の知識が他の受験生との差別化になって表れる。
さて、昨日の教材で塩の組成式の中で「Ｈを含む塩」「ＯＨを含む塩」「どちらも含まない正塩」の3つの分類をした。
「電解質塩」の中で食塩や硝酸カリウムが電離しても酸性もアルカリ性も示さないのは、正塩だからである。
組成式を見て即座に電離式が書ければ、それらを混ぜ合わせた時の化学反応式も即座に書ける。
では、炭酸カルシウムや硫酸バリウムのような沈殿は、なぜ電離しないのだろう？
考えてみよう。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、ウクライナ関連ニュースを一つ。
誤解しないでくださいネ。ワタシはロシアを応援しているわけではありません。「早く、ウクライナは降参しろ。諸悪の根源は、ゼレンスキーを操っている西欧（英米）で、ウクライナ国民は犬死だ」と主張しているのです。
だって、日本のメディアがあまりにも米英寄りのスタンスで洗脳しているからです。
その証拠を見せます。
はい、これがロシア・ルーブルと日本円の為替レート。日本では、ロシアのウクライナ侵攻で、ロシアルーブルが急落しロシアの経済が破綻すると報道された。そして、続報は一切ない。実は報道とは裏腹に、どんどんロシア経済は回復していき現在の円／ルーブル相場は、開戦前よりもリーブル高で推移しているのです。世界の現状は、ルーブルを必要とそしていて、ルーブルでしっかり取引しているのですね。（西欧諸国による経済制裁はどうなったの？）


そして、本日のメインテーマはこちら。
“国の借金” 1241兆円余 6年連続で過去最大を更新 | NHK | 年金

“国の借金” 1241兆円余 6年連続で過去最大を更新
2022年5月10日 15時54分

ワタシが日本経済停滞の最大の原因と思っているのが、この見出し。またもや堂々と新聞の一面を飾り、ヤフーニュースのトップを飾り、各社ＴＶのニュースで日本中に氾濫した、「国の借金」なる造語。


この“国の借金”という造語によって、国民は消費税増税を許し、所得の低下を我慢し、消費マインドが押さえられ、必要な社会インフラ（基盤設備）の整備を我慢ししてきた。
さらに、ニュースは続けられ、
国の借金、１人１０００万円＝過去最大の１２４１兆円―２１年度末 | 防災・危機管理ニュース | リスク対策.com | 新建新聞社 (risktaisaku.com)　
＜貼り付け＞
財務省は１０日、国債などの残高を合計した「国の借金」が２０２１年度末で１２４１兆３０７４億円と、過去最大を更新したと発表した。２１年１１月１日時点の日本人の人口（１億２２７３万人）を基に単純計算すると、国民１人当たりの借金は初めて１０００万円を突破した。
　国の借金は国債、借入金、政府短期証券の合計。新型コロナウイルス対策で巨額の財政出動を行ったことが影響し、６年連続で増加した。前年度末から２４兆８４４１億円膨らみ、国民１人当たりに換算した借金は約１０１１万円に上る。　

＜終了＞
国の借金総額を、国民一人当たりに換算してまで発表している。


・・・・・こんなニュースを毎年毎年30年間も、何の断りもなく垂れ流されれば、国民の消費意欲は確実に低下します。
その結果が、この画像。（Twitter投稿で見つけて手が震えた）
日本は、2000年～2017年までのGDP伸び率で、なんと世界ワースト4位。ワースト1位～5位までの国は、日本以外はすべて内戦状態の国々!!!!!!
と、完璧なまでの、凍死状態の国家となった。


この“国の借金”という見出しは完全なミスリードであって、本当の意味は、“政府の借金”


　政府の借金は国民には全然関係ない。いいや逆に、政府の借金は国民にとって喜ばしいことなのである。
政府の借金を嫌うのは、“財政政策”として嫌うのだけれど、会計学的に考えれば、「誰かの借金（負債）」は「誰かの資産」と一致するという、バランスシートが成り立つ。
　当たり前だ。誰かが借金しているのであれば、誰かが貸し付けているのである。


“国の借金”と言われた場合、あたかも、日本が外国に借金していると直感で考えてしまう。しかし、日本は外国のどんどん貸し付けているお金持ちの国である。
29年連続｢世界最大の対外純資産国｣は｢失われた20年｣の産物。高収益の投資先が国内にない日本の現実 | Business Insider Japan

日本は世界一の海外投資国

もう一度、
誰かが借金しているのであれば、誰かが貸し付けているのである。

に戻る。


政府の借金1000兆円に対して、誰が貸し付けているのか？
それは、国民である。


政府の借金は一応、「国債」という証書になっている。例えば、10年国債の場合、「2032年には、100億円をお支払いしますので誰か買って下さい」となる。これを、95億とか、96億円とかで買うのだ。（10年間で5億もうかるので、これを国債の利回りという）
では誰が95億を出すのでしょう？　この日本国債をまとめて買う機関（組織）が金融機関である。民間銀行・証券会社・保健会社だ。そして、彼ら金融機関の資金は、国民の預金である。


つまり、「政府の借金1000兆円」は「国民の預金（保険屋に積み立てている金も）」となる。どこが、“国の借金”なのだろう？
この民間銀行などにいったん買われた国債は、日銀がさっさと回収して民間銀行には「利回り」だけ配布してるのだが、ここでは日銀絡みの話はしない。簡単に言ってしまえば、日銀が新たにお金を発行すればいいだけの話だ。


したがって、“国の借金1000兆円”は、“政府が国民から借りている1000兆円”なのであって、国民が我慢する必要などまったくない。
国民が、低所得で我慢する必要も全然ない。消費税増税を受け入れる必要もまったくない。政府の借金を怖がることなどしなくていい。


　なんで、“国の借金”などと言い張るかといえば、日本の財務省が偉そうな顔をしたいだけだ。財務省は、政府のお金を差配（誰に配ろうかを考えている）しているから、国に金がないとなれば、その分だけ感謝の度合いが増える。単に“財務省の役人が感謝されたい”だけのために、日本の主要メディアと財政破綻論者（TVにたくさん出ている学者）は“国の借金”と宣伝を繰り返している。
役人や政治家達は、この真実を知っているので、「困っていそうな顔をしながら、全然困っていない」。自分たちの立場を、“財務省から少しだけ優遇してもらう為の仕事人”と自覚しているからである（もしかしたら無自覚な猪なのかも）


　ワタシは、反自民党だから野党を応援しているのだけれど、野党の中にも“緊縮財政派”や“財政破綻論者”がうようよいて、政権が交代しても緊縮財政的な考えは一向に冷えなかった。むしろ、2009年に民主党政権が出来たときに、緊縮財政派がトップをとった（蓮舫なんかが）ので、日本の再建はまたもや足踏みをしたのだ。


　現状、この財政を会計学的に考えて、「消費税無用、消費税廃止、積極財政政策」を訴えているのは、れいわ新撰組の山本太郎だけである。だから、メディアは山本太郎という人物を、（自分たちの教わったことと全然違うことを言う）奇っ怪な人物として扱い、ほとんど報道しない。
人気TVコメンテーターの森永卓朗も、本当のことを知っているが、あまり過激なことを言うと番組を降ろされるので、真実を言わない。


　数日前に使った文章を、最後だけ書き換えてまた使ってみる。　
ただの「お天気お姉さん」のような、各局の女司会者たちまでが、が舞い上がって、まるで、自分が一流ジャーナリストになったかのように錯覚して、“国の借金”報道に駆り出されて、偉そうにしゃべっている。　


こんな感じだから、いつまでも日本の経済は好転しないのだ。もう一度、衝撃画像の貼り付け。

ああああ、テストを作らずにまた、ブログを優先してしまった。














　

高３の１学期最初に受けるマーク模試は進研模試、河合模試とも化学に「化学平衡」と「無機化学」を含まない。
化学で理論の最重要単元である「化学平衡」が未出題では、模試として意味をなさない。
そこで「全範囲出題」が売りの東進マーク模試を受けることを薦める。
これなら「化学平衡＆無機化学」も出題されるので、現時点で「本番でとれる得点」が予想できる。
つまりいかに得点力が無いかが、よくわかる。
ただし「東進の合否判定はデタラメ」が常識なので、志望校判定は無視する事！！
進研模試も河合模試も「現役生に寄り添った模試」が売りだが、それは標準的公立校生が模試対象のメインであるためだ。
東大京大志願者や国公立医学科志願者は、それよりも上のランクの中高一貫私立進学高校生が多い。
彼らは２次筆記試験に重点を置いた駿台模試を重視している。
目的に応じた模試の使い分けをしよう。
整理すると
①共通テストのペースメーカ―は東進マ－ク模試
②記述模試は難易度の高い駿台全国模試＆駿台東大模試京大模試
③志望校判定は「学部学科内順位が正確」な河合マーク模試＆記述模試
④足切り予想と最終合否予想は河合共通テストリサ－チ　これはほんとに凄い！！
ダントツの正確さで信頼できる！！ 

ニコニコ超料理で作ったアヒポキ丼を作った。美味しいので何度か練習し色んなレシピも読んで作りました。

19:11｜2022年05月10日 22：25：02 投稿

英語は「疑問詞疑問文」の内容がやや複雑になってきているので、前回は暗唱に苦労したが、昨日は同じ個所が完璧に暗唱できていた。
whoは目的語で使う場合の語順が、一番複雑になる。
さらに動詞が自動詞の場合は、前置詞の目的語がwhoとなるので、動詞+前置詞をセットで覚えよう。
whoseはwhose+名詞が、Ｃの場合、Ｏの場合、Ｓの場合と３種類もあり、それぞれの格を意識して暗唱しよう！！
疑問詞疑問文の語順が理解できずに「間違った疑問詞疑問文」を書く中学生が多い！！
その理由は全て、このＳＶＯＣの区別が出来ないのが原因だ。
ＳＶＯＣを中1から学ばせない「文部科学省」に全て責任がある。

１３日は生物のテスト対策をするので生物教科書を持参する事！！
「生物基礎」なので、内容は簡単だから、満点を狙おう！！
期末テストあたりから、難易度もあがるが基礎知識を確実に覚えれば心配ない。

全国の毒舌ファンの皆様　おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、貴重なYoutube動画が見つかった。
(129) アゾフスタリ製鉄所からの避難者「ノーカット」インタビュー ロシア国連次席大使 2022/05/08 - YouTube



昨日、国連の非公式会合でウクライナの真実を訴えた、フランス人ジャーナリストの件を、及川幸久氏の動画をかりて紹介した。
今回は、ロシア大使の“西側のプロパガンダ”を告発する映像です。
長いですが、ゆっくり聞いて下さい。



高校生向けの話をしますと、我々、日本人にとって純粋なネイティヴの英語よりは英語を第二外国語として話す人々の英語の方が聞き取りやすいです。
また怒られちゃいますが、
ロシア国連大使の使う英語は、良くわかる!!!!!!!!


ついでに、ウクライナ紛争を長引かせている“真”犯人のアメリカがさらに武器支援をする公式発表記事
Pentagon Press Secretary Statement on $150 Million in Additional Security Assistance for Ukraine > U.S. Department of Defense > Release

全文英語だが、自動翻訳機能で稚拙な日本語になるので、対訳をゆっくり考えると良くわかる。


武器商人のための無駄な殺し合いは止めろ！。