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42nd

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記事「42nd」(著者:穴木 健太郎)は、以下のような内容を概説しています。

### 要点:
1. **タイトルと作者**
記事のタイトルは「42nd」で、著者は穴木 健太郎です。

2. **本文内容**
より詳しい情報を見るためにはログインが必要だと記されています。該当ページ(パイロット選考会・記録会)の詳細は公開されていないようです。

3. **アクセス方法**
特定のページ名が不正と判断された場合、そのページにアクセスするためには「特別:不正なページ名」から取得する必要があります。

このように、記事は具体的な内容を含んでおらず、詳細情報へのアクセスが必要である旨が示されています。

パイロット選考会・記録会

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高1重要 6月1日 文化祭代休日のため補習あります

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### 記事要約

タイトル:高1重要 6月1日 文化祭代休日のため補習があります

**主な内容:**
- **日付**:2026年6月1日
- **理由**:文化祭の代休日
- **予定**:数学の補習授業を実施する予定です。学力テストの範囲に重点を置きます。

この記事では、高1生に対して6月1日に文化祭の代休日のため、数学の補習授業を行うことを通知しています。補習は学力テストの範囲に焦点を当てます。同日に関連する他の情報を提供しているブログも紹介されています。
6月1日は文化祭代休日のため数学の補習をします。
学力テストの数学範囲です。

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高2重要 6月2日 文化祭代休日 補習あります

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### 文化祭代休日に数学補習があります

6月2日は文化祭の代休日ですが、この日は数学の補習が行われます。補習内容は学力テスト範囲に沿ったものとなります。

#### カテゴリ:
- 高2重要
- 6月2日
- 文化祭代休日
- 补习

#### 主要ポイント:
- 日付:6月2日
- 活動:数学補習
- 理由:文化祭のための代休日
- 内容:学力テスト範囲の内容
6月2日は文化祭代休日のため数学の補習あります。
学力テスト範囲の内容です。

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高校生 6月10日11日は静高学力テストのため授業はありません

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静岡高等学院では、6月10日と11日は静高学力テストのために授業がありません。この期間に予定された授業はすべて中止されます。

関連情報:
- 6月31日:ビル閉鎖のため授業はありません。
- 6月2日:文化祭の代休日で補習があります。
- 高2と高3生は、6月2日の午後1時に文化祭補習があります。
6月10日11日は静高学力テストのため授業ありません。

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中3重要 31日はビル閉鎖のため授業は休み

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### 記事要約

#### タイトル
中3重要 31日はビル閉鎖のため授業は休み

#### 重要なポイント
- **3月31日の授業**: ビルが閉鎖されるため、授業はありません。

#### 他記事一覧
- 高2: 個票提出、今日2階物理の「力のモーメント」、遅刻しても必ず出席
- 高1: 6月10日と11日は静高学力テストのため授業ありません
- 中2: 明日の3日も授業あり
- もう一つの中3記事: 台風による臨時休校で明日の授業なし
31日はビル閉鎖のため授業はありません。
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42nd

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以下は「42nd」に関する記事の要点と主な思想を日本語で簡潔にまとめたものです。

== 要点 ==
- 「42nd」はKeitaro Uekiによって執筆された作品。
- タイトルや詳細な内容については、ログインが必要であることが示唆される。
- 公開ページからは直接情報が得られず、「パイロット選考会・記録会」というイベントに関連している可能性が高い。

== 主な思想 ==
本文は公開されておらず、具体的な情報が提供されていません。詳細な内容や作者の意図については、ログインしてWikiを閲覧行きが必要です。「パイロット選考会」や「記録会」というキーワードから、空挺作戦や航空機に関する選考会や報告集会がテーマである可能性が高い。

パイロット選考会・記録会

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42nd

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以下の記事を要約します:

タイトル:42nd
著者:宇妻 四十二

内容:
本文は、ログインが必要であることが記載されており、「パイロット選考会・記録会」というイベントについての詳細な情報は提供されていません。Wikiページへアクセスするにはログインが必要とされています。

要點:
1. 記事タイトルと著者名は「42nd」および宇妻 四十二。
2. 本文はログイン画面を示しており、詳細な情報が提供されていない。
3. 提供されている情報からは、「パイロット選考会・記録会」のイベントについての内容は不明。

パイロット選考会・記録会

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高2重要 個票コピ-必ず提出 今日は2F物理の「力のモ-メント」遅刻しても必ず出席

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中間テストの個票を必ず持参し、教材と交換するよう注意。今日の授業は2Fで物理の「力のモーメント」。この単元は多くの生徒が苦手とするため、仮装準備で遅刻しても必ず出席をおすすめ。文系生は数学の「統計的推測」を学習し、推定検定前まで対策を続ける。理系生は1年生よりもクラス順位が下がることが多いが、英語・国語・社会で努力すると平均点が向上する可能性がある。文系生は数学の成績に注意が必要で、得意な生徒でも油断しないように呼びかけている。

主なポイント:
- 中間テストの個票を必ず持参
- 今日の授業:2F物理「力のモーメント」
- 好きな単元でも注意が必要
- 英語・国語・社会で努力すると平均点が上がる可能性がある
中間テストの個票を必ず持参すること!!教材と交換です。
今日は理系は物理の「力のモーメント」です。
苦手にする生徒が多い単元で、仮装準備で遅刻しても、必ず出席しよう。
文系は数学の「統計的推測」学力テスト対策です。
推定検定の前まで。
理系生は1年時よりもクラス順位が下がるのが普通だが、英語国語社会で頑張ると評点平均が跳ね上がる。
文系生は数学で差が着くので、得意な生徒は油断しない!!
文系の数学平均点がヒドイ!!

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高3重要 今日は有機の重要事項「構造式の決定」 遅刻しない

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この記事は高校3年生にとって重要な内容を扱っています。以下に主なポイントを日本語で要約します:

1. 今日の授業では有機化学において最も重要なテーマ「構造式の決定」が取り上げられます。
2. この課題は共通テストでも必ず出題され、化学の得点に大きく影響するため注意が必要です。
3. 遅刻を避けて授業に参加しましょう。

この記事は他の学年や科目についても触れていますが、本文では高3生向けの情報に焦点を当てています。
今日は有機化学の最重要事項である」構造式の決定」をやります。
共通テストでも必ず出る問題で、化学の得点を左右する。
遅刻しないようにしよう。

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合宿

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タイトル:合宿
著者:WASAadmin

本文:
ログインが必要です。
提供:WASA鳥人間プロジェクトWiki
名前空間:その他
ページアクション:他のページを閲覧するには、ログインしてください。
「http://wasabirdman.sakura.ne.jp/wbwiki/w/index.php/特別:不正なページ名」から取得

要点:
- この記事は「合宿」というタイトルの Wiki ページに関するものですが、完全な内容が公開されていません。
- 訪問者はログインが必要で、現在のページにはアクセスできません。
- ウィキペディアやプロジェクトに関連する情報が含まれている可能性があります。

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阿部慎之助逮捕と児童相談所

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この記事は「阿部慎之助ジャイアンツ監督の辞任事件」に対する解説と批判を含む内容で構成されています。以下に要点をまとめます:

1. 阿部慎之助監督が姉妹げんかの仲裁中に手をあげたため現行犯逮捕され、その後監督を辞任したという事件について触れています。

2. 作者はこの件を「合成の誤謬」と評し、「幸せになるものは誰もいない」と指摘しています。TVプロデューサーたちが喜んでいる一方で、実際には誰も幸せになっていないと述べています。

3. 子どもの虐待や家庭内問題に関する情報提供として「189(いちはやく)」という相談ダイヤルの存在を紹介しています。

4. 児童相談所について解説し、その役割が大きくなっている理由などを述べています。具体的には:
- 子どもの虐待を防ぐことが重要である
- しかし専門家不足や24時間体制の課題がある
- 教員など非専門家のスタッフが関わることもある

5. 現代社会の歪みとして児童相談所を指摘し、予算増加が必要であると述べています。

6. 最後に、「阿部監督の辞任」が「少しでも児童相談所の充実に繋がれば」という見解を示しています。

この記事は、社会問題としての児童虐待や家庭内暴力の認識の高まりとともに、その実態と課題について指摘しています。ただし、著者の視点からは監督の辞任も一定の価値があるという論点が提示されています。
全国の毒舌ファンの皆様 おはようございます。Tommyセンセです。 

 ということで、昨日の朝は、ビックリした!!!!!!!
巨人・阿部監督「娘に暴行容疑で逮捕→電撃辞任」の衝撃…球団がかばわず即座に全面謝罪した“深い意味”(東洋経済オンライン) - Yahoo!ニュース


 昨日は、リハビリとして天城シャクナゲを見に行っていた。歩行訓練である。
現場復帰を苦しめているのは今や高血圧ではなく、昔から患っていた脊椎すべり症であって、ストックがなければ楽に歩けない。市街の道路をストックで歩くのは恥ずかしいので、山道を選んで歩行の訓練をしているのさ。(運動は高血圧の予防にもなる)
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帰りは夕方になってしまったが、その帰りの車中では、何と阿部慎之助ジャイアンツ監督が、監督業を辞任するという記者会見が行われていた。
現行犯逮捕も驚きだが、監督辞任も驚きだ。
簡単に言えば、姉妹げんかの仲裁に少し手をあげただけなのに!!!!!


 我が師匠、K藤Y弘氏は、この事件をこのように評している。
(2) Facebook
なるほど、合成の誤謬ときたか。そうなんだ、この事件、結局誰も幸せにしていない。しいてあげれば、毎日のニュースに飢えているTVプロヂューサー達は大喜びなんだろう。


 少し、Tommy先生(元高校教師)としての見解。
さきほど、ハイキングに行っていたと書いたが、同行はいつもの配偶者さんであって、彼女は現役の高校養護教諭(退職後の再任用だから、平日に休暇がある)だから、このような児童虐待や高校生の家庭問題の最前線で働いてきた。そこで、彼女から解説してもらった。
 ① 現代的感想
「そうか、チャットGDPで“父親から暴力をうけた”と検索すると、児童相談所に連絡しましょう。とでてくるのか、時代は変わったなあ」と深くため息をついた。
 ② 児童相談所は、電話で連絡がとりやすい。
児童相談所の虐待通報ダイヤルは、全国共通で 189(いちはやく)であって、とっても覚えやすい。この阿部慎之助逮捕の大ニュースで全国的に知られてしまうことになった。


 あとは、彼女との会話で得た知識も含めた話。
 児童相談所とは、あくまでも児童保護のための行政施設であって、どんな事例でも、18歳以上の相談にはのらない。(根拠法典がそうなっているのだろう)したがって、訴えてきた相手が18以上であると、それは警察で取り扱いますとのことになる。そして、「よろしければコチラから警察に電話しますよ」となる。(今回の事件はこれだろう)
 そして、児童相談所から連絡をうけた警察が駆けたんだろうなあ。
でも、いくら逮捕権がある警察(児童相談所には逮捕権も強制執行権ない)とはいえ、少し酒を飲んだ父親が姉妹喧嘩を少しの暴力で仲裁しているのを現行犯で逮捕するか???????


 そして、問題点は、児童相談所にあると思うに至った。
昔(30年くらい前?)、児童虐待や母子虐待がエスカレートして指導相談所の機能が強化され、先述の通報ダイヤル(189、いちはやく)などが設置されたが、これ以前は、家庭内の問題は民事不介入とされて警察の出る幕ではなかった。これには、法的な根拠や経済的根拠があるらしい。


 20年前にとある有名な慶應大学の小論文問題で、この「民事不介入の経済的根拠」を理論的に証明させようとする問題がでたことがある。慶應大学の小論文は高級で、受験生もなやませるが、指導担当も悩ませる問題が多い。そしてこの「民事不介入の経済的根拠」の問題に関して、ワタシは素直に誤った。「ごめん、判らない」と。
しかし、歴史的には近代的法制度が出来て以来、伝統的に家庭内の争ういに関しては、“民事不介入”が貫かれていたのだろう。


 ところが、そう言っても、虐待は虐待で重大案件である。これも、なんとかしなければならない。児童虐待などは、実行した者を罰するというよりは、未然に防ぐことの方が社会的にはよいに決まっている。したがって、社会的に児童相談所の役割はどんどん大きくなった。
そして、児童相談所(略すと、児相)には、保健師とか児童福祉司とかの専門相談員がいて、ここの案件の相談をしている。最悪の場合は、家庭から児童が保護されて特別な保護施設で暮らすこともある。


 ところが、この児童相談所に在駐しているはずの、児童福祉司とかの専門家が圧倒的に足りない。急激な仕事量の増加に行政側の対応が追いついていないのだ。したがって、現実的には、市役所の職員さんとか、教員さんとかが、3年任期くらいで児童相談所に配属されることになる。彼らは、専門的な教育も受けておらず、このような仕事を目指してきたわけでもない。
 でも、現実は児童相談所のある一定の仕事を任されることになる。児童相談所は、とにかく24時間営業なのだ。189(通報ダイヤル189いちはやく)は24時間稼働しているを売りにしている。もちろん、この通報ダイヤルはAIではないので、誰かが24時間、電話の前で待ち構えていることになる。現実的には、児童相談所で毎晩夜勤として詰めていることもあれば、その通報ダイヤルのかかってくる電話を肌身離さずに家庭に持ち帰る方もいるらしい。
 ワタシの知っている限りでも、児童相談所に転勤が決まり、1年を待たずして精神的に病んでしまって休職を余儀なくされた先生を知っている。(当然だろう、先生って、もっと健康的な生徒を相手にすることを前提としている)教員志望の若者が、積極的に児童虐待対応のスキルを身につけようとは誰も思わないだろう。
なので、児童相談所は、悩める家庭を救うところではあるが、悩める大人を創り出すところでもあるのだ。


 まさに、現代社会が生んだ歪みの象徴であって、地方自治体や国が、もっともっと積極的に対応していくべき問題なのだが、今の政権は、こういう問題を積極的に解決する気配はない。「気持ちはわかっているが、予算的な裏付けがない」というのが行政の言い訳だ。“経済成長か福祉か”という二項対立の問題にすり替えて、福祉系の予算をどんどんカットしようとする傾向が強い(与党になってますます福祉カットに精を出す維新の会とか)我が国だが、予算は使い方でどうにでもなるものである。


 最初に、この事件は合成の誤謬であって、幸せになるものは誰もいない、という見解を載せたが、これで、少しでも児童相談所の充実が予算的(人員的に)に図られるのならば、阿部監督の辞任も価値があるというものだ。(どうせ、次のシーズンは監督として復活すると思う)


 
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タンドリーチキン。

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タンドリーチキンの調理方法について紹介します。

主なポイント:
- タンドリー窯で焼くのが伝統的な製法ですが、窯が無かったためオーブンを使用しました。
- 本動画は2026年5月25日に投稿されました。
- 肉の部位はもも肉を選択し、味付けを染み込ませました。

この短い動画では、タンドリーチキンの基本的な調理法と挑戦者の工夫が見られます。

タンドリーチキン。

タンドリー窯で焼くのがタンドリーチキンです。窯が無いのでオーブンで焼きました。もも肉に味が染み込んで

8:502026年05月25日 20:40:05 投稿

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辺野古の事件 教育基本法に反するとは何事だ

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この投稿は元教師が教育現場における基地反対運動についての見解を述べています。特に、教育基本法第14条との関連性や学校側の責任、そして沖縄の歴史と現在の状況について論じています。以下に主な点を要約します:

1. **教育基本法第14条への関連性**: 元教師は、教育基本法第14条が「特定の政党や政治的団体への肩入れまたは反対」を禁止すると説明しています。しかしながら、沖縄での基地建設反対運動は単なる平和活動であり、それ自体が法律違反であるとは限らないと主張します。

2. **事故の原因**: 事故の原因は運転技術や安全管理上の問題だと指摘し、学校側も責任を負う可能性があることを示唆しています。具体的には、高校生を乗せて旅行させるための準備や許可が不十分だったという批判です。

3. **辺野古反対運動の意義**: 边野古基地建設反対運動は単なる政治的活動ではなく、自然保護や地域住民の生活環境改善などに重点を置いた運動であると述べています。また、沖縄の歴史的な悲願とも結びつけています。

4. **教育現場での実践**: 同じく元教師が所属する同志社国際高校の活動は、理念だけではなく行動にもつなげているとの評価です。ただし、安易な行動を許すのは適切ではないという批判も含んでいます。

5. **フィリピン歴史や米軍撤退に関する考察**: 最後に、フィリピンの歴史や米軍からの独立を目指した運動について言及しています。

全体的に、元教師は教育現場での基地建設反対活動に否定的な見方を示しながらも、その背景にある社会的・歴史的理由を理解しようと努力しています。一方で、教育現場での安全確保や適切な判断の重要性も指摘しています。
 全国の毒舌ファンの皆さん おはようございます。Tommyセンセです。

ということで、今年の春は、高校生の悲しい出来事が連続した。
ひとつは、3月の辺野古でおきたこの事件
【速報】辺野古沖転覆 死亡した船長を刑事告発 国土交通省
もう一つが、
磐越道バス事故:北越高校の部活遠征、レンタカー利用は3年前から…報酬あっても「白バス」に問えない可能性 : 読売新聞


元高校教師としては、どちらも心の痛む悲しい事故だが、原因は明らかに安全運転義務違反であって、個人の責任に帰するものが大きい。北越高校ソフトテニス部の事故に至っては、元教員がなんで引き受けたのだろうと思う運転技術の老化であって、もしかすると、この老人に仕事を依頼したバス会社の営業にも責任があるのかもしれない。
辺野古の転覆事故に関しても、あの笹舟のような船に、特別な訓練も教習も受けていない人物が、修学旅行の高校生を乗せてはいけない。高校生を預かる教員団にとっては、高校生を“船に乗せる”というのは、相当な勇気と安全面の信用がないと出来ない。
 ワタシは現役時代に、鬼怒川のラフティングを行程に組み込んだが、管理職をかなり説得した。静岡県でも、小型ボートが転覆して尊い命が奪われた過去がある。辺野古の事故に関しても、学校側が簡単に許可を出したようなので、学校の責任も問われるだろう。
ただし、あくまでも安全管理の面であって、この頃のニュースにでてくるような、「教育基本法違反」とは関係ない。読者の皆さんは、教育基本法の根拠条文なんて見たことないと思われるので、ここでスクショ


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わかりますか?  教育基本法でうたう「政治的中立」とは、“特定の政党を支持し、またはこれに反対するための政治教育その他政治的活動をしてはならない”
(太字はワタシ)であって、あくまでも、政党やその他の政治的団体に肩入れしたり反対したりする政治的教育を規制しているのである。


 この辺野古の基地反対・飛行場建設反対の運動は、“平和をみだす者に対する反対運動”であって、そこに美しい沖縄の海を守るという自然保護活動が加わったものである。この辺野古反対の活動も、政府の防衛政策に反対しているが、そこに特定の政党を支持したり、特定の政党に肩入れしていることはない。ワタシも二回ほど辺野古を訪問したが、反対活動のメッセージの多くは、「沖縄の海を返せ!!!!!」「珊瑚礁を破壊するな!!!!」出会って、自然保護運動の色合いがより濃かった。沖縄の政治的潮流は、オール沖縄という主流があるが、これも特定の政党を越えた団結をあらわしている。


 これを文部科学省が「教育基本法14条違反」と言い張ることは、逆に、この辺野古飛行場建設が、特定の政党(つまり自民党)の判断であることを暴露しているようなものである。もうと言うと、文科省の見解は、この辺野古飛行場(珊瑚の海を埋め立てして、それほど利用価値のない短い滑走路を作るというもの)は、日本人多くの同意を得た(コンセンサスを得た)防衛政策ではなく、今の政権の政治的判断の落とし子であることを認めたようなものである。辺野古は普天間飛行場の代替施設であるが、辺普天間飛行場の移転を政策に掲げた民主党鳩山政権は、メディアや官僚から袋だたきにあって政権を追われた。
 沖縄の人々に聞けば、辺野古の反対運動は、「そんな軽いものではない」というだろう。薩摩藩の植民地のような扱いをうけ、明治政府に編入され、太平洋戦争では捨て駒にされて多くの尊い命が犠牲になった。その後も、アメリカ軍の軍政が引かれ、沖縄返還後も、本土の基地が縮小される分、そのまま沖縄の基地は増強されていった。それらの沖縄の苦しみの象徴が今の辺野古反対運動である(いささか感傷的だが事実)。
 ワタシは、教員を辞めた後、政治活動に携わったが、所属した政党の方針として沖縄を見てきたわけではない。沖縄の歴史を教え、沖縄の今を勉強し、沖縄の海や文化をを楽しんできた生身の人間として、“沖縄の生き方は他にあるだろう”、アメリカ軍の基地は、日本の全ての基地の70%が沖縄に集中しているのである。なんで、日本を愛する国民達が、沖縄の米軍基地縮小運動を何も考えないで指を加えているだけなのか理解できない。
 高校の修学旅行でも沖縄は大人気だが、ひめゆりの塔を見学して語り部の話を聞くだけの(腰の引けた)平和教育と胸を張ることは出来まい。理念だけを追えば、同志社国際高校の活動は遥かに意義があると思う。 


 同志社国際高校の安易な辺野古のボート乗船はこれを許した者にも大きな責任はある。ただし、この行為そのものに「教育基本法」違反はない。我々国民は自民党政権のやるこを黙って見ていろ!とでもいうのか?
 
 ちなみに、日本では絶対教えない、フィリピンの歴史
フィリピンから学ぶ米軍撤退 地位協定も破棄通告し独自外交 NDが新著 米に従属しない安保目指す|コンテンツ|New Diplomacy Initiative(新外交イニシアティブ)
 この頃、猿田佐世女氏がTVのコメンテーターとして呼ばれているのが嬉しい。


 そして、沖縄の米軍基地の存在理由は今では中台問題(台湾独立)なのだろうけど、
習氏との会談終えたトランプ氏、台湾の独立望んでいないと発言 合意の詳細は明かされず - BBCニュース


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 中国との関係を良好にすることしか、国際社会での日本の立ち位置はないと思うのだが・・・・このままでは高市首相は使い捨てにされるよ。
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中1重要 7月21日より夏期講習 前期期末テスト対策に集中!

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### 附属中学1年生向け夏期講習について

**タイトル**: 中1重要 7月21日より夏期講習 前期期末テスト対策に集中!

**作者**: shinseishingakuzemi

**概要**:
- 7月21日起,附属中学1年级学生将进行限定夏期讲习。
- 讲习内容专注于前期期末考试的准备。
- 着重于附属中学特有的考试趋势,并考虑了以往的出题情况。
- 讲习分为两个阶段:7月下旬和8月下旬。

**原文链接**: [http://blog.livedoor.jp/shinseishingakuzemi/archives/46169080.html](http://blog.livedoor.jp/shinseishingakuzemi/archives/46169080.html)

**其他重要信息**:
- 5月26日将提前进行高三的高水平模拟测试。
- 高三今天的重要内容是有机化学中的「构架式决定」。
7月21日より附中1生限定夏期講習を行います。
前期期末テスト対策に集中した内容です。
附属中特有のテスト傾向に絞り、過去の出題内容も考慮に入れて対策を行います。
期間は7月後半前期と8月後半の後期に分けて行います。
詳細は文書にてご案内します。

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中3重要 5月26日はハイレベル模試前倒し実施 2Fで5時から 

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附属中学の3年生向けの記事を要約します。

=== 要点 ===
- 5月26日火曜日にハイレベル模試を前倒しで実施します。
- 実施場所は2階で、開始時間は午後5時からです。
- 遅刻しないよう注意してください。

この記事では、附属中学3年生の重要日程について紹介しています。ハイレベル模試を通常より前倒しで実施するという情報が主な内容です。また、他のテストや補習に関する日程も掲載されています。
26日火曜日はハイレベル模試を前倒しで実施します。
2Fで5時からです。
遅刻しないように!!
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焼ビーフン。

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### 焼きビーフンの動画紹介

**タイトル:** 焼きビーフン
**作者:**カンチャン
**リンク:** [https://www.nicovideo.jp/watch/ss46348940?ref=rss_myvideo_atom](https://www.nicovideo.jp/watch/ss46348940?ref=rss_myvideo_atom)

- 投稿日時: 2026年5月24日 09:15

この動画では、カンチャンさんが焼きビーフンのレシピを紹介しています。

焼ビーフン。

焼きビーフン。

2:152026年05月24日 09:15:04 投稿

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附属中 外来河川を知らない教師には歴史さえ教えられない

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この記事では、地理学の基本である「外来河川」について説明しています。主な内容は以下の通りです:

1. 外来河川とは、上流が山岳地帯で降水が多い一方、下流が乾燥地帯であり、安定した水供給ができる大河のこと。
2. インドのインダス川とガンジス川の例を挙げて、外来河川が古代文明発祥地となった理由を説明。モンスーンによる洪水は定住に不利なため、インダス川の方が安定した農耕ができることが示されます。
3. 中国の黄河も長江より適した原因として、外来河川であることが挙げられます。

地理学の知識がない教師には歴史が教わるはずがないと強調し、多くの事象を解明するための基本的な地理知識の重要性を示唆しています。また、イラン戦争や湾岸戦争、さらにはホルムズ海峡など現代の事例も挙げています。

記事は附属中学の授業における外来河川に関する教育的重要性を強調し、地理学と歴史教育の一貫性の重要性を指摘しています。
附中中1授業で、古代文明を扱った際に「外来河川」という用語を知らない教師がいたそうだ。
外来河川は「地理学」の常識だ。
古代文明は全て「外来河川」の流域に生まれた。
外来河川はただの大河ではない。
外来河川では上流地帯が山岳地帯で降水が多く、下流地帯は乾燥地帯で雨が少ない。
上流地帯で大量の雨や雪解け水が供給されるが、下流地帯は乾燥地帯で雨が降らなくても、水が枯れずに定住して農耕が出来る。
同じ大河でありながら、外来河川インダス川にインダス文明が生まれ非外来河川ガンジス川には生まれなかったのは、ガンジス川下流が定住に適さなかったためである。
モンス―ンによってガンジス川は下流地域に大洪水を引き起こし、人々の住居を跡形もなく押し流す。
これでは安心して定住などできない。
中国文明でも、長江より外来河川の黄河の方が「永続的な古代文明」の適地となった。
地理を知らない教師には歴史を教えられない。
大地溝帯を知らなければ、人類が二足歩行を始めた理由を説明できない。
偏西風と貿易風を知らなければ、ヨ―ロッパが重農主義から重商主義に移行し、大航海時代を迎えた理由を説明できない。
海洋帝国主義も説明できない。
伊勢湾の地理的特性を知らなければ、信長が天下統一(近畿地方の制圧)できた理由を説明できない。
伊勢湾は「内海の安全性」と「外海の開放性」を両立した「極めて稀な商業向きの湾」だった。
この特性を生かし、信秀信長親子は伊勢を拠点として貿易を行い貨幣や砂金を蓄積した。
この貨幣力で傭兵による大家臣団を編成したのである。
堆積盆地と背斜構造を知らなければ、イラン戦争も湾岸戦争も説明できない。
そもそもペルシャ湾岸に石油が産出しなければ、起こらなかった戦争だ。
今年の流行語大賞は「ホルムズ海峡」で決まりだが、ホルムズ海峡はプレ-トテクトニクスが生み出した典型的な海峡である。






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文の里商店街、昭和町二丁目商店街。

🤖 AI Summary

以下の記事を日本語で要約します:

=== 要約 ===
タイトル:文の里商店街、昭和町二丁目商店街。
著者:カンチャン

この投稿は大阪市阿倍野区地下鉄文の里や昭和町付近に位置する「文の里商店街」について説明しています。この商店街はアーケードが美しいとされており、歴史的価値も高いとされています。

投稿日:2026年5月21日 11:49

主なポイント:
- 商店街の名前:文の里商店街
- 所在地:大阪市阿倍野区地下鉄文の里、昭和町近辺
- 特徴:美しいアーケードと歴史的な価値

文の里商店街、昭和町二丁目商店街。

大阪市阿倍野区地下鉄文の里、昭和町が近いです。文の里商店街アーケードが綺麗で歴史ある商店街です。ht

17:562026年05月21日 11:49:04 投稿

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中2重要 静高で理系クラス進学を目指すなら「化学の結合の手」は完全に覚える

🤖 AI Summary

### 化学の学習法:「結合の手」を完璧に覚えろ!

#### 重要な点:
- 「組成式」を作るために必要な「結合の手の本数」を覚えた。
- この知識があると、化学物質の名前を見ただけで正確な組成式を作ることができる。
- 元素や原子団の手が余らないように適切に組み合わせる。

#### 主要内容:
- 「結合の手」とは何か?詳しく説明する予定。
- これを理解し、完全に覚えることでどんな化学反応式もスムーズに書けるようになる。
- 中学生向けの目標:新星では50本の化学反応式を覚えられるようにする。高校レベルでも無機化学は約200本あるため、中学生でしっかりと基礎を作るべきだ。

#### 主なポイント:
- 「結合の手」は化学の重要な基本概念。
- 正しい組成式が書けるようになることで、学習効率が向上する。
- 中2生はこの知識をしっかりと身につけ、高校レベルの学習に対応できるように準備する。
昨日は化学物質の「組成式」を作るための大前提である「結合の手の本数」を覚えた。
これを覚えていると化学物質の名前を見ただけで「組成式」が正確に書けるようになる。
元素と原子団の手が余らないように組み合わせればよい。
昨日は組成式基本編だけでなく、応用編もしっかりと書けていた。
ところで「結合の手」とは一体何なのか??
その説明を次回にやります。
これが理解出来て完全に覚えられば、どんな化学反応式でもスラスラ書けるようになる。
新星ではとりあえず50本の化学反応式を書けるようにする。
高校化学でも無機は200本程度なので、中2でしっかりと背骨が出来上がる。

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高3重要 今日は3Fで化学有機 前回教材必要

🤖 AI Summary

### 概要

作者:shinseishingakuzemi のブログ記事では、高校3年生が今日化学有機の授業に臨むことが記されています。重要なのは、前回の教材を持ってくる必要があるということです。

- **タイトル**: 高3重要 今日は3Fで化学有機 前回教材必要
- **内容**: 今日の授業は化学の有機部分を進めます。前回の教材が必要です。
- **詳細**: 記事本文は同じような内容を繰り返し、他の授業スケジュールも含んでいます。

この記事は高校3年生向けの学習計画や準備に関する情報として役立ちます。
今日は化学有機を進めます。
前回の教材が必要です。
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