静高入試の得点開示から明らかになった事について述べたい。
まず重要なことは
①内申点にかかわらず、本番筆記試験で「一定の得点をしている生徒が合格している」
何度も言ってきたことだが、内申オール5でも落ちるし、かなり低い内申点でもしっかり受かるのが静高入試だ。
保護者はそれを理解できないので「担任の丁寧な指導という誘導（脅迫）」に屈して、志望校を変更してしまう。
では「内申点にかかわらず合格する本番得点」とは何点か？
それは秘密だ。
ただ、本番の得点は、学調得点よりも大幅に下がるので第２回学調と１月の業者テストで２10点を超えたくらいでは、全く安全圏とは言えない。
学調得点からどれくらい下がるかは、以前にブログに書いたので、さかのぼって読んでほしい。
本気で静高に受かろうとするなら、それくらいの労は惜しむべきでない。
今回２２名という大量不合格者が出た附属中では、このゾーンの不合格者が多いはずだ。
思われているよりも高くはないが「総合順位ではかなり上の方に来ている」とだけ書いておきます。
②数学と理科で高得点している生徒は総合点でも高得点で悠々合格している。
特に数学は差が着くので、差別化が顕著だ。
差が着く単元は「円の証明」で去年と今年の証明問題は、見た目より難しい。
しかも部分点はほとんど期待できない。
理科は物理化学の計算問題で差が着いている。
理科の平均点は、この数年の易化に反して難化したので、下がるのでないか。
今年は化学分野での得点が低いので、理科も総合点もこの大問が、合否を分けたと考えられる。
ちなみに新星生は、今年も皆理科は例年通りの高得点だったので、今年の好結果につながった。
③英語は例年よりも差が着いていない。
県教育委員会の平均点開示はまだだが、例年よりも平均点はかなり高そうだ。
理由は「和文英訳問題」が２０２１年から出されなくなったためで、この形式は既に時代遅れになったため「文の流れに一致した英文を書く英作文」に変更された。
これにより単語のスペルミスと文法ミスが大幅に減ったため、最大の失点箇所が消滅した。
④社会の地理問題はハイレベルだが、多くの生徒はフィーリングで選択肢を選んで間違っている。
静高理系生に「大学入試地理」を教える立場からも、公立高校入試地理問題は「思考力を要する良問だが、中学生には無理でしょ」という問いがある。
それは「資料読解問題」で大学受験でも一番頭を使う部分だ。
一種の「知能検査」で数的センスも要求される。
⑤国語は相変わらず狭い得点の幅に集中していて、数学理科とは異なり４５点以上はほとんどいない。
つまり合否判定に決定的な要因にはなっていない。
最後に強調するが、本番入試の得点は、入学後の成績とは相関関係が高くない。
つまりオールクリア－で再度スタ－トである。
ただし、入試の得点が同じ程度も静高入学後は、驚くほど大差がついていく。

赤タン＝ユメタン赤（共通テストレベル）と、重要構文148の暗記を今日初めてやってみたが、かなり個人差が出た。
数学は学校授業も速いし、校内テストで個人の点差が大きく開くので、学力差がすぐに自覚できる。
英語の学校授業は、遅々として進まない上に学習効果は「永遠のゼロ」なので、学力差がなかなか自覚できない。
これが、「高校流の英語勉強法」にすぐに切り替えられない理由だ。
だが、大学受験用の英語勉強法に、今すぐ変更しなければならない。
それが解っている生徒と解っていない生徒では、半年後、１年後には大差がつく。
１年後は今の高２生を見ればよくわかるが、共通テスト筆記問題は満点が取れる上に、東大京大の難解英文もスラスラ読めるようになっている。
ぼ―っとしていると、１年後は全く進歩していない自分に気が付く。
今日の授業では、英語構文の暗記で大差がついた。
個々の例文がなぜその形になるのか、よく理解していないから正しく書けないというのは言い訳だ。
まず型を覚えてから徐々にその本質に迫っていくのが、全ての習い事の大原則である。
夏休み明けまでの５か月間弱で赤タンと構文148を完全暗記してしまおう。
そこまで先行学習＝潜航学習すると、９月になって浮上したとき、はるかに先を進んでいることに気が付く。
「深く静かに潜航せよ」というのは映画のタイトルだ。
静高の英語恩師である巻島先生に「英語で言ってみよ」と言われた記憶がある。

赤タンを持参しよう！！
早速構文演習を始めます。
午前９時からです。

４時から東大京大程度の難関大英語長文を始めます。
緑タンを必ず持参しよう！！
東大京大理系や国公立医学科志望者は、このレベルまで暗記しないと長文は読解出来ない。
特に医学科志望者は緑タンには「医学科専用英単語」が多く含まれるので、必ず覚えよう！！
7時からの数学は空間ベクトルの締めです。
来週の土曜日は「鬼門の数列」に入りたい。

昨日の関係代名詞の暗唱は、全員がかなり苦労していた。
英文で関係代名詞が出てこない文章はありえないので、今まで君たちが読んでいた英文はじつは「嘘っぱち」だった。
中学２年生程度を対象に、関係代名詞を除外した英文を読んでいたわけだ。
英文では後で学ぶ「目的格関係代名詞の省略」が頻繁に出てきて、これを自由に読みこなせいと、本物の英文は読めない。
今年の新静高１年の中に入試直前の時期に「関係代名詞」がまるでダメ子がいたので急遽特訓した。
ここはやはり時間をかけてじっくり学ばないと、ものに出来ない。
英検２級合格のためにも、必ずマスタ―しよう。
暗唱のコツは昨日教えたSVOCとS'V'O'C'を意識して覚えることだ。
関係代名詞＝接続詞プラス代名詞であるから、接続詞の前で一度切る感覚から、関係代名詞の前で一度切って覚えてもよい。

５月のアドヴァンス模試対策で、前回の暗記カードを使います。
合格ノートの地理と歴史を必ず持参しよう！！
入試本番では社会科はかなり苦戦します。

今日の数学は第１回中間テストの重要範囲です。
分量が多いので早く来て、完了しよう。
毎年、この部分で詰まる新静高生が多い。
みなさんは余裕で解ける問題だ。
半年で数学を諦める静高１年生がどっと出てくるが、それは最初のこの単元で躓くのがきっかけである。
最初の中間テスト（クラス順位がでる）と最初の学力テスト（学年順位がでる）を気持ち良く終えるためにも、ここでスタ－トダッシュしよう。

９日７時の数学は青チャを必ず持参、１０日午前９時の英語はユメタン赤＝赤タンを持参しよう。
英語はまず重要構文を先行学習し、英単語は「単語の発音と意味をセットで高速暗記するコツ」を教えます。
この方法の達人だった附属静高の先輩は、国立医学科と東大に現役で進学しています。
速読演習に出来るだけ早い段階で入るための準備です。
「リ－プ英単語」は、一単語に多くの事項を詰め込みすぎているので、英単語を読解で活用するには無駄な知識が多い。
英語の教師は、どうしても無駄知識が多い単語集を使いたがる。
英語は「いかに速く正確に読むかが勝負」です。
かつて「静高一の英単語マニア」だった塾長が言うのだから本当です。

完全入試体制に入ったので、１０日はまず系統地理の暗記CMPを忘れない事！！
また、無機化学の総まとめをやるのでまず化学SVCを必ず持参する事！！
化学SVCは忘れる可能性があるので、要注意です！！
SVCを忘れた生徒は取りに帰ってもらいます。
富士市や清水市まで戻るのはたいへんだろうなあ！！
化学は暗記完了の生徒から無機化学の入試演習に入ります。
無機暗記は
①非金属元素
②金属元素
③遷移元素
④金属イオン
の４回に別けます。
共通テストでは無機が２５点の配点で、無機と有機の配点で５０点、つまり全体の半分です。
この２つ単元の知識量で化学の得点は決まる。
医学部志望でタラタラ何年も浪人する生徒は、決まってこの２単元の知識があやふやだ。　
マ－ク模試、記述模試とも１学期から範囲に無機は入るが、静高授業では扱わないので、無機は自習になる。
共通テストには間に合わない。化学科教師の手抜きだ。

今日の授業は３時半からです。
数学と英語のファイルを忘れずに持参しよう。
数学英語とも順調に進んでいます。
学校の授業はのんびりと、タラタラ進みますが、気にしないでどんどん進みます。
ところでマイナス×マイナスはなぜプラスになるのか、という附属中定番のテーマの説明を覚えていますか？
新星の授業で説明した内容が「世界の数学界」では常識です。
静岡市の昨日のコロナ感染者は344人という多さです。
第７波はこれから拡大していくので、マスク、手洗いを忘れないようにしよう。

６日は前回に大量にやり残した空間ベクトルを完成させます。
空間べクトルは平面ベクトルよりも「成分でｙ座標分だけ多い」ので、計算量も50％増しになる。
より迅速な計算力が要求される。
前回のように、のんびりやっていたのでは、校内テストでさえ時間内に終わらない。
高速計算力を鍛えよう。
空間ベクトルは早く仕上げて、重要単元の数列に入りたい。
毎年ここは、仮装の時期に重なるので学校授業もバタバタして、未消化のまま終わり、学力テストや期末テストに悲惨な結果をもたらす。
数列は本来は数Ⅲに属する内容で、数Ⅲの「数列の極限」に直結する。
センタ―入試の時代から「数列でこけて数ⅡＢの得点が死んだ」という生徒が続出する。
図形とグラフがほぼ不要の単元なので「計算力のあるなし」で得点力が決まる。
計算力が永遠の課題の静高生が、数列を苦手とするのは、そのせいだ。
この単元で差を付けます。

中3の時に「NHK１００分で名著シリ－ズ」を全部買って読んでおくようにと薦めたが、男子２名は購入して読んでいた。
国語の基盤となる「幅広い教養」を身に着けるのが目的だが、高校入試にすぐに直結する作業ではなかった。
にもかかわらず、しっかりと実践した生徒は「余裕で静高に受かっている。」
大学入試ではあのシリ－ズは国語問題で必ず役に立つ。
今度は数学だが、以前に薦めておいた「別冊ニュ－トンの虚数がよくわる　改訂第２版」は是非読んでおいてほしい。
これは高校数学の新規学習者が是非読むべき本だ。
内容は「数とは何か」に始まり「虚数と量子力学」「ノーベル賞受賞の小林益川理論」で終わっている。
高校数学全範囲にわたる内容だ。
特徴は、美しいイラストが豊富で、大変に解りやすい文章で書かれていることだ。
さらに数式をできるだけ少なくしているので、小学生でも理解できる。
静高に入ると授業ペースが速くて、速攻で数学がキライになる生徒が出る。
「何でこんなめんどくさい計算をやらなくてはならないのか」と疑問に思う生徒も多数でるが、それは高校数学の全体像が見えてないからである。
この本は「大学で学ぶ数学」との橋渡しもしている。
大学で学ぶオイラ－公式（空間図形の公式ではない）や、テイラ―展開、オイラ―級数も解りやすく説明されている。
大学受験には関係ないと思ったら大間違いだ。
難関国立大や国公立医学科でも「正体を隠して」多数出題されている。
超一流進学高校の生徒はよく知っているが、静高生、少なくとも新高１生は知らない。
これが開成、灘、筑駒，桜陰と静高との差だ。
この本をいつも手元に置いて眺めていよう。
全て理解しようと思う必要はない。
だが、数Ⅲの入試問題を解くときに「これってオイラ―定数じゃん。これもフーリエ級数だ。」と気が付くかどうかの差は限りなく大きい。
その限りなく大きな差を突き付けているのが今年の東大合格者数　開成１９１名（全国１位）静高７名（全国９5位）
理系東大合格者は開成１１３名、静高3名という数字だ。
しかも、東大理系現役合格は理Ⅲ1名、理Ⅱ１名で、理Ⅲ合格は数年に１回一人だけなので、実質は東大理系現役合格は１名だけとなる。
まさに「振り向けば清水東＝東大合格ゼロ」が目前に迫っている。
清水東が進学校からの脱落に甘んじているのかどうか、そうであれば静高も同じ道を進むだろう。
それを回避する方法はあるが、問題は県教育委員会がやる気がるかどうかだ。
静高に相変わらず二流の校長を送り込んでくる現状では、その見込みはないと見たほうがよい。

６日午後７時からの授業に必ず「入試得点開示個票」のコピ―を持参する事！！
皆さんが「内申点の得点にかかわらず自信を持って静高を受けて合格できた」のは、先輩たちの得点開示の蓄積のお陰です。
毎年「この内申点の低さでは、絶対に静高に受からないので志望校を変更せよ」と担任から脅かされる生徒がいるが、新星では本番筆記試験のボーダ―ラインはこれくらいだから大丈夫と太鼓判を押されて、シッカリ合格している。
皆さんの弟や妹が静高を受ける時も、重要な手掛かりとなるデータです。
実際に、今年もあえて名前は言わないが「天才Mリンを合格させないと静高にとって大きな損失」になるからと、押し切ってその通り合格している。
また、自己採点と得点開示との間に差がある場合は「採点基準、減点基準、部分点基準」に本人との認識の違いがあるためだ。
この詳細な「採点減点部分点基準」を知るためにも必須デ－タである。
この必須データなしに進路指導を行うのは無意味で「附属中担任の進路指導が外れる」のは、この最重要データを握っていないからである。

４月の授業は６日から始まります。
①中学は中１生が３時半から
②高校は高1が午後７時数学　高2が午後６時数学です。

今年の共通テスト数学ⅠAの悪夢は、今後も繰り返されるのか？
ここは重要な点なので繰り返すが、平均点３７点は確かに低すぎるが、問題自体は失敗作ではない。
初年度２０２１年１月が簡単すぎただけであって、２０２２年１月が本来の「共通テスト数学IA」だと考えられる。
これも再度強調するが、共通テストは本来は「全科目とも平均点は４０点程度に設定する」と定められている。
数学ⅠAの平均点３７点は目標より３点低いだけで、基準をクリア―している。
数ⅡBの平均点が４３点なので、合計８０点で1科目の平均「平均点」は４０点ピッタだから、問題作成者は褒められていい。
ただ、時間内に解き切れないとか、計算量が多いとか、文章がやたら長いとか、という批判には対応して来るだろう。
だが「思考力重視」と「数学の本質に迫る問題」という背骨の部分は変えてこないだろう。
そこで、新星ゼミでもこの２つのテーマに沿って新作教材を作成中だが、気が付いたことがある。
それは
①誘導教材の解答部分で「日本語記述の量が大幅に増えた」ことだ。
これは問題作成者の「数学の本質はまず、母国語で過不足なく記述できなくてはならない」という主張にも合致している。
実際にも、共通テストの選択肢に文章だけが並んでいる問が増えた。
これがセンタ―入試問題と決定的に違う点だ。
②マーク式の問題なのに「証明問題が大幅に増えた」ことだ。
マ-ク式問題には証明問題は出題不可能だという常識を破っている。
証明問題であっても、会話文などを交え、小問に別けて誘導していくので、違和感がない。
証明問題を得意にする生徒は有利な問題傾向だ。
問題作成者は数学教育界のインフルエンサ―で、日ごろから言っている「解法暗記で解ける問題を徹底排除」している。
これは模範解答に「日本語記述が増えた」ことと表裏一体なのである。
③青チャの例題では、ほとんど対応できない例題の集合体である。
青チャは「解法暗記用原本」として作られているので、従来通り校内学力テストは青チャからだす、という方針ではますます共通テストに対応できない。
共通テストの本質に的を絞った教材を作るのは、膨大な労力がいるが、現在急ピッチで進行中だ。
これで私の春休みとＧＷは全て潰れる。
コロナ第７波が急拡大中でもあり、望むところだ。

前のブログで中１中2には文法参考書として「肘井学のゼロから英文法」を薦めた。
中３用としてもすぐれた文法書だ。
中学英文法と高校英文法を繋ぎ目なしで、解りやすく解説してある。
タイトルに「大学受験」と書いてあるが、その「解りやすい日本語」は明らかに中学生、あるいは小学生高学年を意識して書かれてある。
共通テスト英語問題から「文法問題」が除外されたので、中学高校生は英文法の学習が不要だという誤解があるが、とんでもない。
大学入試の長期にわたる弊害だった「入試文法問題のための文法演習」が除外されただけであって、英文読解や英作文のためには「文法の本質的理解」は必須である。
長年にわたって高校生に「英語構文分析」を指導してきた塾長の眼から見ても、優れた内容である。
例を挙げると「第5章　受動態　第４３講」の「第4文型．第５文型の受動態」ではＳＶＯＣを使った解りやすい解説がなされてある。
ここは高校生がＳＶＯＣで理解するのが苦労する点で、新星往年の「英語構文分析講義」でも、私は入念に説明していた。
中学生では仮定法などは省略してもいいが、それ以外は丁寧に読んでいこう。
英検２級や準１級にも、もちろん大いに役に立ちます。
春休みやＧＷ中に読破することを薦めます。

防護機動車とは装甲車の一種で、通称ブッシュマスタ―とよばれ、オーストラリアが最初に開発した。
使用目的は「兵員の輸送」で特に地雷に対する防御力が高い。
機関銃も装備できるので戦闘用にも使える。
ウクライナがオーストラリアにその無償提供を要請したが、オーストラリア政府は快諾した。
西側が、初めて一歩踏み出した行動に出た。
ＮＡＴＯは対戦車ミサイルは提供しているが、戦車や戦闘機の提供はしていない。
プ－チンから「提供したら参戦と見なして攻撃する。」と脅されているからだ。
オ－ストラリアはＮＡＴＯ加盟国ではないし、ロシアから遠く離れているので、近中距離ミサイルで攻撃されるおそれはない。
まさかロシアもＩＣＢＭは使わないだろう。
だが、オーストラリアがロシアを完全に敵に回す英断に踏み切ったのは、自国が「資源大国」であり、かつ「資源の輸出大国」で、ＥＵのようにエネルギ―と食料をロシアに依存していないからだ。
オ－ストラリアはアメリカと並んで全てのエネルギ―、地下資源、食料を完全に自国内で自給できるごく限られた国だ。
特にＥＵの最大の弱点である天然ガスは、アメリア、カナダに次ぐ世界第６位の輸出国である。
ウクライナのゼレンスキ―大統領の周りには知恵者がいて、オーストラリアなら装甲車を提供してくれるだろうと踏んで、依頼した。
オ－ストラリアの首相は、機関銃やロケット弾も付けて提供すると言っている。
装甲車に装備される兵器は何も自国製である必要はない。
アメリカ製品にオーストラリアのブランド名をつけるか、OEM製品を提供すればいい。
NATO諸国は、自分達が出来ないことを肩代わりしてくれるオーストラリアに、心の中で手を合わせている。
その見返りとして、EUは天然ガスをパイプラインではなく、LNG専用タンカ―でオーストラリアからさらに大量に輸入することになるだろう。
輸送費は高くつくが、ＥＵは天然ガスの供給元を大きく変更するチャンスでもある。
日本は、既に液化天然ガスの全輸入量の４割をオーストラリアに依存している。
ドイツも日本とほぼ同じ量を輸入しているが、他のＥＵ諸国も輸入量をさらに増やすだろう。
オ－ストラリアはビジネス上でのそろばんも、しっかりはじいているのだ。
時時刻刻変わる世界情勢も、地理ＣＭＰをめくりながら考えると面白い。

BA.2が急速にオミクロン株に置き換わりつつある。
まだ6波が終息していないのに、今度は７波だ。
BA.2はオミクロン株より症状が激しい。
激しい頭痛と下痢、発熱を伴う。
東京都内ではすでに６割から７割がBA.2で、発熱外来は先週の２倍の予約で埋まっている。
４月は若者の大移動の季節で、東京都との往復で確実にウイルスが持ち込まれる。
新中3生と新高３生は感染すると、受験勉強どころではなくなる。
去年の静高３年生で「濃厚接触者」になった女子が９月の１か月間、登校を控える言うに学校から言われたと、その親友の生徒が言っていた。
感染経路は学校の可能性が一番高い。
新学期の行事で、多数の生徒が集まる機会が多い。
最新の注意を払おう。
新入生歓迎行事などは、パスした方が無難だ。

いままで新星ゼミは公文の文法書を薦めてきたが、今、書店では公文の参考書問題集が全くおいていない。
おそらく全ての書籍の全面改定準備に入っているためだと思われる。
そこで別の文法書を薦める。
新星ゼミでは英検を積極的に受験する事を進めている。
中1から高3まで、英語の学力は取得した英検級数と完璧に比例する。
今年卒業した高3生は２名が１級を持っているが、１名は東大文Ⅰ、もう１名は浜松医大医学科に現役で進学した。
入試でも２人とも英語は最大の得点源だった。
英検取得の目安は中１の終わりまでに準２級、中２の終わりまでに２級を取るように勧めている。
２級は高校３年終了程度の英語力と英検協会では定義している。
具体的には２級または準２級学力で、共通テスト英語問題はスラスラ読めて解ける。
２級まで受かるという事は、中学の間に高校の英文法までマスタ―してしまうことを意味する。
そこで「中学英文法と高校英文法の境目が無い文法書」として、「肘井学のゼロからの英文法」（カドカワ）をお薦めする。
第ゼロ章は「中学の総復習」で第１章が「文型；第１文型から第５文型」である。
本当は中１の最初から「文型の理解と活用」を学習すべきなのだが、文科省のカリキュラムでは高１からになっている。
そのために、公立中学生は「英語の構造の最重要事項」を学ばずに高校に行くので、すぐに行き詰る。
是非この第ゼロ章と第１章を熟読しよう。
新中２生は次は関係代名詞なので、第１０章の２１３ペ―ジまでを熟読しておこう。
なお、この本は中学参考書売り場ではなく、高校参考書売り場に置いてある。
なぜならタイトルの最初に「大学受験」と書いてあるからだが、全く心配いらない。
中学１年でも余裕で読める解りやすい解説になっている。
巻末に「重要構文450」が載っているのもうれしい。
英語構文150のように「学校採用（一括購入）」にしか、重要構文集を付けないというセコイことはしていない。
中学３年間でこの４５０構文を完全暗記すれば、英検１級により早く到達できる。
さらに注意事項を書くと、このブログで指定した本は「必ずセノバジュンク堂で売り切れる」ので、お早くどうぞ。

コロナで連日の死者が１０0人に達し、累計死者は３万人目前だ。
死者数は東日本大震災の２倍近くになる。
にもかかわらずトップニュ―スにはならない。
蔓延防止措置が解除されたので、マスコミも報道の優先順位が低い。
政府は「蔓延防止措置解除の判断ミス」を批判されるのを恐れて、沈黙している。
いままではいったん沈静してから、次の波が来たが、今回は波が下げ切らずに次の大流行になろうとしている。
選抜高校野球の総括記事で、選抜大会で２校のクラスタ―が発生し不戦負になったにも関わらず、高野連の責任には一切触れていない。
そもそも大人数が「ホテルにカンズメになって長期間過ごす」仕組みがクラスタ―を引き起こす。
毎日新聞の記事は「ウィズコロナの時代の高校野球」などとふざけたことを書いている。
こちらは、コロナと共存する気などさらさらない。
コロナをシャットアウトせずに、全国大会を開くなど言語道断だ。
毎日新聞は滅びる運命にあるが、ビジネスを高校生の健康に優先させる新聞社は一刻も早く消えたほうが良い。